Geum.ru

Рабочая программа по учебному предмету «Биология. Многообразие живых организмов» для 7 класса базовый уровень

Вид материалаРабочая программа
Царство Грибы ( 4 ч.)
Царство Растения (20 ч.)
Царство животные ( 38ч.)
Вирусы ( 1 ч.)
Подобный материал:
1   2   3   4



Учебно-тематическое планирование для 7 класса

Многообразие живых организмов.

( по программе Н.И.Сонина 68ч. , 2 часа в неделю )

Учебник В.Б.Захарова; Н.И.Сонина Издательский дом « Дрофа».

Учитель: Алпацкая Н.А.


№
Название тем и разделов


Количество часов
Количество часов на проведение контрольных мероприятий


1.


2.

3.


4.

5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.


16.


17.


18.


19.


20.


21.


22.


23.


24.


25.


26.


27

.


28.


29.


30.


31.


32.


33.


34.


35.


36.


37.


38.


39.

40.


41.


42.


43.


44.


45.

46.


47.

48.

49.

50.


51.


52.

53.


54.

55.


56.

57.


58.


59.


60.


61.


62.


63.


64.

Введение (3 ч. )

Мир живых организмов. Уровни организации живого.

Ч.Дарвин и происхождение видов..

Многообразие живых организмов и их классификация.

1. Царство прокариоты (3 ч)

Общая характеристика прокариот.

Особенности строения и жизнедеятельности прокариот, их роль в природе.

Подцарство Оксифотобактерии и Архебактерии.

Царство Грибы ( 4 ч.)


Царство Грибы. Особенности организации, их роль в природе и жизни человека.

Многообразие грибов.


Отдел Оомицеты. Л/р № 1 « Строение плесневых, шляпочных грибов и дрожжей».


Отдел Лишайники. Обобщение по темам: «Бактерии. Грибы.»


Царство Растения (20 ч.)

Общая характеристика царства Растения. Л/р №2 «Строение растительной клетки».

Общая характеристика водорослей.

Л/р№3 «Строение одноклеточной водоросли».

Размножение и развитие водорослей


Многообразие водорослей, их роль в природе .

Л/р№4 «Строение спирогиры».

Общая характеристика подцарства Высшие растения. Л/р №5 « Ткани растений».

Отдел Моховидные. Особенности строения и жизнедеятельности. Л/р№6 « Строение мхов».

Отдел Плауновидные. Особенности строения и жизнедеятельности.

Отдел Хвощевидные. Особенности строения и жизнедеятельности.

Особенности строения и жизнедеятельности папоротников. Л/р№7 «Строение папоротника».

Отдел Голосеменные растения. Особенности их строения и жизнедеятельности.

Л/р№8 «Строение хвои и шишки сосны».

Многообразие видов голосеменных, их роль в природе.

Общая характеристика Покрытосеменных растений.

Размножение покрытосеменных растений.

Класс Двудольные. Семейство Розоцветные. Л/р №9 «Строение шиповника».

Характерные признаки семейств Крестоцветные и Паслёновые.

Класс Однодольные. Характерные признаки семейств Злаки.

Л/Р№10 «Строение злакового растения».


Повторение и обобщение по теме: «Царство Растения».


Царство животные ( 38ч.)

Общая характеристика царства животных.

Особенности организации одноклеточных, или простейших, их классификация.

Многообразие и значение одноклеточных животных.

Лабораторная работа № 11

« Строение инфузории-туфельки».

Особенности организации многоклеточных. Губки- примитивные животные.

Особенности строения и жизнедеятельности кишечнополостных животных. Л/Р №12 «Строение пресноводной гидры».

Многообразие кишечнополостных, их значение в природе и жизни человека.

Особенности строения плоских червей. Класс Ресничные черви.

Плоские черви- паразиты. Класс Сосальщики.

Тип Круглые черви, особенности строения и жизнедеятельности.

Особенности строения и жизнедеятельности кольчатых червей. Л/ р № 13 « Внешнее строение дождевого червя».

Многообразие кольчатых червей.

Особенности организации моллюсков, их происхождение.

Л/Р№14 «Внешнее строение моллюсков».

Многообразие моллюсков, их значение в природе.

Особенности строения и жизнедеятельности членистоногих. Класс Ракообразные.

Лабораторная работа №15

« Внешнее строение речного рака».

Многообразие ракообразных, их роль в природе.

Класс Паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности.

Многообразие паукообразных.

Класс Насекомые.

Лабораторная работа № 16

« Внешнее строение насекомого».

Размножение и развитие насекомых.

Многообразие насекомых.

Особенности строения Иглокожих.

Особенности организации хордовых . Бесчерепные животные.

Подтип Позвоночные. Класс рыбы, их особенности строения и жизнедеятельности. Л/ р №17

« Внешнее строение рыбы».

Основные группы рыб.

Класс Земноводные. Особенности строения и жизнедеятельности.

Лабораторная работа № 18

« Внешнее строение лягушки».

Размножение и развитие земноводных

Класс Пресмыкающиеся. Особенности строения и жизнедеятельности.

Многообразие пресмыкающихся.

Класс Птицы. Особенности строения и жизнедеятельности.

Л/р № 19« Внешнее строение птицы».

Особенности организации птиц, связанные с полётом.

Экологические группы птиц, их роль в природе и жизни человека.

Класс Млекопитающие. Особенности организации строения. Л/ р№ 20

« Строение скелета млекопитающего».


Особенности жизнедеятельности позвоночных млекопитающих.

Особенности организации плацентарных млекопитающих.

Обобщение


  1. Вирусы ( 1 ч.)

Особенности организации вирусов.

1 ч.


1 ч.

1 ч.


1 ч.

1 ч.


1 ч.


1ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


2 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.

1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.

1 ч.


1 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.


1 ч.


1 ч.

1 ч.


1 ч.

1 ч.


1 ч.

1 ч.


1 ч.


2 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.


1 ч.

Л/работы - 20 ч.

К/работы-5 ч.


Тест на соответствие. Фронтальный опрос, тест на различение ,творческое задание(доклад).


Биологический диктант.


Фронтальный опрос, тест на различение,

Тест на соответствие.


Биологический диктант.


Отчёт по Л/работе.


К\ работа.


тест «Найдите верные утверждения»

Отчёт по Л/работе.


Отчёт по Л/работе.


Письменная работа. Отчёт по Л/работе.


Отчёт по Л/работе. Тест исключения и на классификацию.


Работа в группах по карточкам

Отчёт по Л/работе. Тест различения.


Биологический диктант.


Отчёт по Л/работе.


. Контрольная работа.


Отчёт по Л/р.Тест со свободным ответом.


Терминологический диктант.


Отчёт по Л/работе.


Фронтальный опрос.


К/ работа.


Тесты « Какие утверждения верны».


Отчёт по Л/работе.


Тест на опознание.


Тест на соответствие.


Биологический диктант.


Самостоятельная работа.


Тесты на продолжение ряда.

Терминологический диктант.


Биологический диктант.


Отчёт по Л/работе. Работа в парах.


Отчёт по Л/работе.


Зачёт.Контрольная работа.


Презентации и проекты.


Доклады. Тесты на соответствие.


Отчёт по Л/работе.

Терминологический диктант.


Фронтальный опрос


.

Отчёт по Л/работе.


Творческие задания.


Отчёт по Л/работе.


Тесты на продолжение ряда.

Опорный конспект.


Работа в рабочей тетради.

Опорный конспект.


Отчёт по Л/работе.


Терминологический диктант.


Тест исключения и на классификацию.


Отчёт по Л/работе.


Биологический диктант.


К/р.