Geum.ru

Творчий конкурс проходить у два тури протягом двох днів: Ітур (день 1-й). Малюнок виконується простим олівцем на аркуші формату А3 протягом 3 годин. ІІ тур (день 2-й). Живопис виконується аквареллю, гуа

Вид материалаКонкурс

Содержание


Міністерство освіти і науки україни луганський національний університет імені тараса шевченка
1 від 11 вересня 2009 р.
Назва курсу.
Код курсу.
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Другий модуль
Третій модуль
Список рекомендованої навчальної літератури.
Критерії оцінювання (у %).
Мови викладання.
Назва курсу.
Код курсу.
Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Зміст курсу.
Другий модуль
Список рекомендованої навчальної літератури.
Критерії оцінювання (у %).
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   45




МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедра дизайну


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

Дисципліни «Проектна графіка»

для спеціальності «Дизайн (дизайн графічний)»

форма навчання: денна


ЗАТВЕРДЖЕНО


на засіданні кафедри

Протокол № 1 від 11 вересня 2009 р.


Завідувач кафедри___________(підпис)


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Перезатверджено: протокол №______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л. П. Масюта


Луганськ 2009




Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „Проектна графіка”
  1. Назва курсу.

„Проектна графіка”


Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність: «Дизайн».
  1. Код курсу.

[ІТОТТ].[Диз_од_09].[3_1_5]
  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий
  1. Рік (роки) навчання.

1-й
  1. Семестр / семестри.

1
  1. Кількість кредитів ECTS.

2
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Мінкіна Світлана Олександрівна – асистент кафедри дизайну, магістр (3 корпус, ауд. 1-22)
  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – сформувати у студентів: знання правил виконання графічних побудов на кресленнях та оформлення креслень з урахуванням діючих нормативів, уміння будувати зображення на кресленнях, наносити розміри та проставляти необхідні умовні позначення, уміння користуватися нормативними та довідковими матеріалами під час виконання та читання креслень.
  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс креслення, трудового навчання (основи графічної грамоти) середньої школи.
  1. Зміст курсу.

№
Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна
лекції
семінари / (пр. зан.)
лаб.
самост.




Перший модуль
















1.1.
Вступ. Види виробів сучасного виробництва. Види та комплектність конструкторсько-графічних документів. Державні стандарти ДСТУ.
4
2






2

1.2.
Оформлення креслень. Формати. Рамка та основний нарис на кресленні. Лінії креслення: типи та призначення. Масштаби креслень.
14
2



6
6

1.3.
Нанесення розмірів на кресленнях. Види креслярських шрифтів.
12
2



2
8




Другий модуль















2.1.
Побудова контурів зображень на кресленні. Раціональні прийоми виконання геометричних побудов на кресленні.
8






2
6

2.2.
Контури зображень з плавно спряженими елементами.
10






2
8

2.3.
Циркульні і лекальні криві в технічних формах.
8






2
6




Третій модуль















3.1.
Зображення на кресленнях. Визначення необхідної й достатньої кількості зображень на кресленні предмета.

Компонування зображень на кресленні.

16
2



4
10

3.2.
Аксонометричні проекції. Прийоми побудови аксонометричних зображень. Застосування вирізів на аксонометричних зображеннях предметів.
18
2



4
12




загальна кількість годин
90
10



22
58
  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література
  1. Система конструкторської документації. Терміни та визначення основних понять. ДСТУ 3321-96. Держстандарт України. – К., 1996.
  2. Единая система конструкторской документации. Общие правила выполнения чертежей. – М., 1991.
  3. Верхола А.П., Коваленко Б.Д. та ін. Інженерна графіка: креслення, комп’ютерна графіка: Навч. посіб. / за ред. А.П. Верхоли. – К.: Каравела, 2006.
  4. Михайленко В.Є., Ванін В.В., Ковальов С.М. Інженерна та комп’ютерна графіка / за ред. В.Є. Михайленка. – К.: Каравела, 3-тє вид., 2004.

Додаткова навчальна література
  1. В.М. Богданов, А.П. Верхола, Б.Д. Коваленко, В.Є. Михайленко, В.М. Нігора, Т.А. Ткачук. Інженерна графіка. Довідник / за ред. А.П. Верхоли. – К.: Техніка, 2001.
  2. Ванін В.В., Бліок А.В., Гнітецька Г.О. Оформлення конструкторської документації. – К.: Каравела, 3-тє вид., 2003.
  3. Михайленко В.Є., Найдиш В.М., Підкоритов А.М., Скидан І.А. Збірник задач з інженерної та комп’ютерної графіки. – К.: Вища школа, 2002.
  4. Миронов Б.Г., Миронова Р.С. Инженерная графика: Ученик. – 3-е узд., испр. – М.: Высшая школа, 2003.
  5. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. Учеб. пособие / Б.Г. Миронов, Р.С. Миронова, Д.А. Пяткина, А.А. Пузинов – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа, 2004.
  1. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виконання індивідуальних практичних завдань (графічні вправи та графічні роботи);
  • самостійне конспектування нормативних матеріалів.

Поточний контроль:

одна графічна модульна робота.

Форма семестрового контролю:

відсутня.
  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • графічна модульна робота 50% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)
  • виконання графічних робіт 60%
  • самостійна робота (виконання графічних вправ) 10 %.

Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Виконання вправ на викреслення контуру зображення з елементами лекальної кривої.
5 %

2.
Виконання вправ написів креслярським шрифтом.
5 %

3.
Виконання вправ на побудову основних виглядів предмета (завдання виноситься на модульний контроль).
5 %

4.
Виконання вправ на побудову аксонометричних проекцій об’ємних предметів (завдання виноситься на модульний контроль).
10 %




УСЬОГО:
25 %



  1. Мови викладання.

Українська



Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни „Проектна графіка”
  1. Назва курсу.

„Проектна графіка”


Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність: «Дизайн».
  1. Код курсу.

[ІТОТТ].[Диз_од_09].[3_1_5]
  1. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий
  1. Рік (роки) навчання.

1-й
  1. Семестр / семестри.

2
  1. Кількість кредитів ECTS.

2
  1. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Козак Леонід Іванович – ст.. викладач кафедри дизайну, магістр (3 корпус, ауд. 1-22)
  1. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – сформувати у студентів знання правил виконання графічних побудов на кресленнях та оформлення креслень з урахуванням діючих нормативів, уміння будувати зображення на кресленнях, наносити розміри та проставляти необхідні умовні позначення, уміння користуватися нормативними та довідковими матеріалами під час виконання та читання креслень; формування у студентів специфічної мови проектування дизайну на всіх його етапах, починаючи від пошуку початкового задуму і закінчуючи здійсненням проекту в матеріалі
  1. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс креслення, трудового навчання (основи графічної грамоти) середньої школи.
  1. Зміст курсу.

№
Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна
лекції
семінари / (пр. зан.)
лаб.
самост.




Перший модуль
















1.1.
Вступ. Цілі, завдання курсу. Форми проектування дизайну. Етапи процесу проектування дизайну.


2






4

1.2.
Образотворчі засоби і техніка проектного моделювання.



2






4

1.3.
Різновиди проектної документації.



2






4

1.4.
Ступінчаста тонова розтяжка з використанням різних видів штриха і монохромних текстур.









2
6

1.5.
Ступінчаста тонова розтяжка з використанням різних видів відмивання і растрів.









2
6

1.6.
Ступінчаста колірна розтяжка.









2
6




Другий модуль















2.1.
Зображення геометричних примітивів різними графічними засобами.









2
8

2.2.
Передача світлотіньових відносин різними графічними засобами.









4
6

2.3.
Аплікація кольоровим папером.









4
6




загальна кількість годин
72
6



16
50
  1. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

1. Система конструкторської документації. Терміни та визначення основних понять. ДСТУ 3321-96. Держстандарт України. – К., 1996.
  1. Единая система конструкторской документации. Общие правила выполнения чертежей. – М., 1991.
  2. Верхола А.П., Коваленко Б.Д. та ін. Інженерна графіка: креслення, комп’ютерна графіка: Навч. посіб. / за ред. А.П. Верхоли. – К.: Каравела, 2006.
  3. Михайленко В.Є., Ванін В.В., Ковальов С.М. Інженерна та комп’ютерна графіка / за ред. В.Є. Михайленка. – К.: Каравела, 3-тє вид., 2004.
  4. Богданович Л.Б., Бурьян В.А., Раутман Ф.И. Художественное конструирование в машиностроении. Уч. пос. изд. 2-е / Л.Б. Богданович, В.А. Бурьян, Ф.И. Раутман. – К.: Техніка, 1976.
  5. Лазарев Е.Н. Дизайн / Е.Н. Лазарев. – Л.: 1988.
  6. Варламов Р.Г., Струков О.Д. Элементы художественного конструирования и технической эстетики. Учебник для ср. спец. худ. завед. / Р.Г. Варламов, О.Д. Струков. – М.: Сов. радио, 1980.
  7. Лебедев ЮС. Архитектура и бионика / Ю.С. Лебедев. – М.: Стройиздат, 1971.
  8. Волкотруб І.Т. Бесіди про художнє конструювання / І.Т. Волкотруб. – К.: Рад. школа, 1978.
  9. Волкотруб И.Т. Основы художественного конструирования: Учебник для худож. учеб. Заведений. 2-е изд./ И.Т. Волкотруб. – К.: Вища шк., 1988.
  10. Холмянский Л.М., Щипанов А.С. Дизайн / Л.М. Холмянский, А.С. Щипанов. – М.: Просвещение, 1985.
  11. Курушин В.Д. Графический дизайн и реклама / В.Д. Крушин. – М.: ДМК Пресс, 2001.

Додаткова навчальна література
  1. В.М. Богданов, А.П. Верхола, Б.Д. Коваленко, В.Є. Михайленко, В.М. Нігора, Т.А. Ткачук. Інженерна графіка. Довідник / за ред. А.П. Верхоли. – К.: Техніка, 2001.
  2. Ванін В.В., Бліок А.В., Гнітецька Г.О. Оформлення конструкторської документації. – К.: Каравела, 3-тє вид., 2003.
  3. Михайленко В.Є., Найдиш В.М., Підкоритов А.М., Скидан І.А. Збірник задач з інженерної та комп’ютерної графіки. – К.: Вища школа, 2002.
  4. Миронов Б.Г., Миронова Р.С. Инженерная графика: Ученик. – 3-е узд., испр. – М.: Высшая школа, 2003.
  5. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. Учеб. пособие / Б.Г. Миронов, Р.С. Миронова, Д.А. Пяткина, А.А. Пузинов – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа, 2004.
  1. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виконання індивідуальних практичних завдань (графічні вправи та графічні роботи);
  • самостійне конспектування нормативних матеріалів.

Поточний контроль:

одна графічна модульна робота.

Форма семестрового контролю:

залік.
  1. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • графічна модульна робота 50% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)
  • виконання графічних робіт 60%
  • самостійна робота (виконання графічних вправ) 10 %.

Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Виконання вправ на викреслення контуру зображення з елементами лекальної кривої.
5 %

2.
Виконання вправ написів креслярським шрифтом.
5 %

3.
Виконання вправ на побудову основних виглядів предмета (завдання виноситься на модульний контроль).
5 %

4.
Виконання вправ на побудову аксонометричних проекцій об’ємних предметів (завдання виноситься на модульний контроль).
10 %




УСЬОГО:
25%



  1. Мови викладання.

Українська


МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедри дизайну



РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

дисципліни «Перспектива»

для спеціальності: «Дизайн»

форма навчання: денна, заочна



ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

Протокол № 1 від 11 вересня 2009 р.

Завідувач кафедри ____________ (підпис)

Перезатверджено: протокол № _____ від _________

Перезатверджено: протокол № _____ від _________

Перезатверджено: протокол № _____ від _________


Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ________ Л.П. Масюта


Луганськ 2009








Луганський національний університет імені Тараса Шевченка


Робоча навчальна програма


дисципліни «Перспектива»



1. Назва курсу.



«ПЕРСПЕКТИВА»


Форми навчання: денна, заочна

Спеціальність: «Дизайн».



2. Код курсу.



[ІТОТТ].[Диз_од_09].[3_1_6]



3. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента)



Обов’язковий



4. Рік (роки) навчання



1-й



5. Семестр / семестри

2-й



6. Кількість кредитів ECTS



1

7. Прізвище імя по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів),

які викладають дисципліну

Петров Володимир Стефанович – старший викладач кафедри дизайну (3 корпус, ауд. 1-22)

8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції)

Мета курсу – дати студентам визначену систему знань, вмінь та навичок з перспективи, віддзеркалення

і побудови власних та падаючих тіней; ознайомлення студентів з теорією перспективи в образотворчо-

му мистецтві.

В процесі вивчення дисципліни студенти повинні знати:

- основні положення, поняття і терміни теорії перспективи, віддзеркалення і світлотіні;

- методи і способи побудови простих і комбінованих фігур у перспективі;

Вміти:

- будувати різними способами перспективи предметів побуту, інтер’єру, власні і падаючі тіні від пред-

метів при заданому джерелі освітлення: природного (сонячного) та штучного (факельного);

- будувати перспективні зображення, визначити лінію горизонту, головну точку картини, кут зору тощо

Мати уявлення:

- про плафонну перспективу циліндричну та купольну, рельєфну та театральну перспективу;

- особливості побудови перспективи панорам та діорам, купольних зображень.

9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу)

Курс образотворчого мистецтва та креслення середньої школи, малюнок 1-го семестра, нарисна

геометрія, теорія формоутворення та проектна графіка.

10. Зміст курсу

№
Змістові модулі та їхня структура
загальна
лекції
семінари

(пр.. зан.)
лаб.
самост.




Перший модуль















1.
Вступ в теорію перспективи. Короткий історичний нарис розвитку перспективи як науки. Процес зорового сприйняття, загальні положення і основні елементи перспективного зображення. Терміни. Зображення точок, прямих та площин в перспективі.

4
2






2

2.
Перспективні масштаби. Масштаби широт, глибин, висот. Зображення кола в перспективі. Будова інтер’єру фронтального і під кутом, люнет.
4
2






2

3.
Лабораторна робота №1

Перспектива фронтального інтер’єру
4






2
2

4.
Лабораторна робота №2

Продовження лабораторної роботи №1.
4






2
2

5.
Лабораторна робота №3

Інтер’єр під кутом.
4






2
2

6.
Лабораторна робота №4

Продовження лабораторної роботи №3.
4






2
2

7.
Будова тіл в перспективі. Засіб архітекторів. Засіб перспективної сітки.
4
2






2

8.
Лабораторна робота №5

Виконання засоба архітекторів.









2
2




Другий модуль















9.
Лабораторна робота №6

Виконання перспективної сітки.
4






2
2

10.
Лабораторна робота №7

Продовження лабораторних робот №5,6.
4






2
2

11.
Лабораторна робота №8

Будова аркади.
4






2
2

12.
Лабораторна робота №9

Будова тіней від арок.
4






2
2

13.
Будова тіней від предметів при штучному і сонячному освітленні в інтер’єрі. Будова віддзеркалення в вертикальних і похилих дзеркалах. Ознайомлення з будовою панорам, діорам.
6
2






4

14.
Лабораторна робота №10

Будова тіней в інтер’єрі.
4






2
2

15.
Практична робота №11

Продовження лабораторної роботи №10.
4






2
2




ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ ГОДИН
58
8



22
32







11. Список рекомендованої навчальної літератури.



Основна навчальна література
  1. Барышников А.П. Перспектива. –М.: Искусство, 1955.
  2. Владимирский Г.А. Перспектива. – М.: Учпедгиз, 1958.
  3. Непомнящий В.М., Смирнов Г.Б. Практическое применение перспективы в станковой

картине. – М.: Просвещение, 1978.
  1. Павлова А.А., Соколова О.В. Перспектива. Графическое пособие по графике и дизайну. – М.: Школьная пресса, 2001.
  2. Петерсон В.Е. Перспектива. – М.: Искусство, 1970.
  3. Ратничин В.М. Перспектива. – Киев: Вища школа, 1982.
  4. Соловьев С.А. Учебное пособие для студентов художественно-графических отделений. – М.: Просвещение, 1981.

Додаткова навчальна література
  1. Четвертухин Н.Ф. Перспективная геометрия. – М.: Учпедгиз, 1953.
  2. Щербина В.В. Перспектива. – Киев: Радянська школа, 1969.



12. Методи викладання



Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  • написання рефератів;
  • захист рефератів.

Поточний контроль:

Дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

залік.



13. Критерії оцінювання (у %)



Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • письмови модульні роботи 40%
  • виконання графічних робіт 50%
  • самостійна робота (реферат) 10%


Карта оцінювання СРС


№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Побудова віддзеркалення предметів у дзеркалі
10%

2.
Побудова віддзеркалення предметів у воді
10%




УСЬОГО
20%







14. Мови викладання



Російська, українська