Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки та торгівлі імені михайла туган-барановського інститут економіки І управління

Вид материала

Документы

Содержание Національна економіка Б) Цілі та завдання 2. Опис. Змістові модулі. Змістовий модуль 3. Наукові засади раціонального природокористування і система екологічної інформації. За наслідками вивчення дисципліни студенти повинні уміти 4. Нормативна дисципліна 7.Форми і методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. Б. Цілі та завдання. 4. Нормативні дисципліни 7. Форми та методи навчання 2. Опис. Змістові модулі. Б. Цілі і завдання. 4. Нормативна дисципліна 7. Форми і методи навчання Б) Цілі і завдання

Подобный материал:

• Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2069.58kb.
• Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2855.51kb.
• Міністерство освіти І науки України Донецький національний університет економіки, 2821.87kb.
• Євтушевський В. А. Основи корпоративного управління, 289.4kb.
• Інститут економіки І управління Донецького національного університету економіки І торгівлі, 47.59kb.
• Виконавці, 635.58kb.
• Виконавці, 379.78kb.
• Виконавець, 615.53kb.
• Виконавець, 828.48kb.
• Виконавець: Пасинкова, 430.29kb.

Національна економіка

2. Опис. Змістові модулі.
   

Змістовий модуль 1. Теоретичні основи становлення національної економіки.

Тема 1. Національна економіка: загальне та особливе. Тема 2. Економічні теорії та базисні інститути національної економіки. Тема 3. Теорія суспільного добробуту та соціально-ринкової економіки.

Змістовий модуль 2. Економічний потенціал та його структура.

Тема 4. Характеристика економічного потенціалу. Тема 5. Інституціональні чинники розвитку національної економіки. Тема 6. Функціонування інфраструктури національного ринку. Тема 7. Державність та державне управління економікою. Тема 8. Демократія, економічна свобода та економічний порядок.

Змістовий модуль 3. Реформування національної економіки: напрями та пріоритети.

Тема 9. Структурна перебудова національної економіки. Тема 10. Програмування та прогнозування національної економіки. Тема 11. Політика економічного зростання в національної економіці. Тема 12. Інституціональні форми інтеграції у світове господарство.

3. Рівень

А) Попередні умови:

Студент повинен володіти знанням з основ економічної теорії, економічної історії, макроекономіки, історії економічних вчень.

Б) Цілі та завдання:

Цілі: - вивчення закономірностей та особливостей функціонування національної економіки порівняно з економіками інших країн.

Завдання: - розкрити загальне та особливе в національній системі, інституціональні чинники та їх вплив на специфіку економічного розвитку, функціональну роль держави в управлінні економікою та її інтеграцію у світове господарство.

В) Бібліографія:

1. Грабинський І.М. Сучасні економічні системи: Навч. посіб. – Львів: НТШ, 1997. – 176 с.
   
2. Єременко В. Соціальна економіка. – 2-ге вид., адаптоване й допов. – К.: ІВЦ Держкомстату, 2003. – 351 с.
   
3. Економіка України: стратегія і політика довгострокового розвитку / За ред. В.М. Гейця. – К.: Ін-т екон. прогноз.; Фенікс, 2003. – 1008 с.
   
4. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория: Учебник / Под общ. ред. д.э.н., проф. А.А.Аузана. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 416 с.
   
5. Лист Ф. Национальная система политической экономии. – М.: Европа, 2005. – 382 с.
   

4. Нормативна дисципліна.

5. Викладацький склад:

Горожанкіна М.Є.

Карасьова Ю.М.

6. Тривалість:

180 годин (5 кредитів ECTS), в тому числі: лекцій – 36 годин (0,2 кредиту ECTS), семінари – 18 годин (0,1 кредиту ECTS), індивідуальні заняття - 18 годин (0,1 кредиту ECTS), самостійна робота студента – 108 годин (0,6 кредиту ECTS).

7. Форми та методи навчання:

лекції, семінарські заняття, контрольні роботи, тестування, ПМК.

8. Оцінювання:
   

- поточне (усне та письмове опитування, тестування, розв’язання ситуаційних вправ);

- підсумкове (іспит).

8. Мова:
   

українська, російська.


1.2.18.

1. Ідентифікація.
   

Регіональна економіка (регіональна економіка, екологія)

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Теоретичні основи розміщення продуктивних сил та економіки регіонів.

Тема 1. Економічне районування та територіальна організація господарства; закономірності, принципи і фактори розміщення ПС. Тема 2. Сутність, мета і завдання регіональної економічної політики; механізм реалізації регіональної економічної політики.

Змістовий модуль 2. Господарський комплекс, його структура і трансформація в ринковий умовах .

Тема 3. Природно-ресурсний потенціал України. Тема 4. Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку. Тема 5. Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем. Тема 6. Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в Європейські та інші світові структури. Тема 7. Фактори сталого розвитку продуктивних сил.

Змістовий модуль 3. Наукові засади раціонального природокористування і система екологічної інформації.

Тема 1. Наукові засади раціонального природокористування. Тема 2. Економічний моніторинг і система екологічної інформації. Тема 3. Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього середовища.

Змістовий модуль 4. Економічний механізм та економічна і соціальна ефективність природокористування та охорони навколишнього середовища.

Тема4. Економічна і соціальна ефективність природоохоронної діяльності. Тема5. Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього середовища.

3.Рівень

А. Попередні умови. Знання та уміння з курсу середньої школи: “Соціальна і економічна географія України”, “Основи економіки”, “Основи екології”.

Володіння знаннями з наукових дисциплін:

1. Економічних: "Економіка підприємства", "Економіка промисловості", "Економіка і організація виробництва", "Бізнеспланування", "Фінанси підприємств", "Фінансова діяльність суб'єктів господарювання", "Фінансовий менеджмент";

2. Екологічних: "Основи екології", "Екологія людини", "Техноекологія", "Соціоекологія", "Міжнародна екополітика",і інш.

Крім того з таких наук як: фізика, хімія, математикиа, кібернетика, ПЕОМ.

Б. Цілі і завдання:

Ціль: Формування знань з питань розвитку, територіальної організації і регіональної особливості розміщення продуктивних сил; соціально-економічного розвитку регіонів; економічної і соціальної природоохраної діяльності; з міжнародної діяльності України; дослідження специфіки виробничих відносин у сфері використання природно-ресурсного потенціалу в діяльності господарюючих суб'єктів.Сформувати в студентів сучасний науковий екологічний світогляд, ноосферне мислення, як один з можливих шляхів продовження життя і цивілізації на Землі.

Завдання:

- Виконання реферату по розробленій тематиці – 39 тем.

- підготовка доповідей по розробленій тематиці – 28 тем.

- підготовка проблемного матеріалу з тем, які винесено на розгляд на практичних заняттях.

- підготовка статистичного матеріалу для практичних занять.

- розробка тематичних схем по темам першого модулю: “Розміщення продуктивних сил України і економіки регіонів”

• дослідження природокористування як еколого-економічної діяльності підприємства;
  
• вивчення фінансового механізму природокористування;
  
• вивчення основних концепцій природокористування;
  
• дослідження можливостей рішення проблем забезпечення еколого-економічної діяльності на рівні системи фінансів підприємств, державних і місцевих фінансів;
  
• вивчення порядку і напрямів діяльності спеціальних екологічних фондів;
  
• оцінка ефективності і результативності природоохоронної діяльності в Україні.
  
• оволодіти методами вирішення екологічних задач і ознайомитися з сучасними методами дослідження в екології.
  
• навчитися відокремлювати конкретний екологічний зміст у прикладних задачах майбутньої спеціальності.
  
• вивчити економічні, правові і політичні аспекти економіки природокористування;
  
• розглянути проблеми гармонізації взаємодій суспільства і природи;
  
• показати роль міжнародного співробітництва в області охорони навколишнього середовища.
  
• показати роль прогнозного мислення і соціально-екологічного прогнозування майбутнього розвитку системи “біосфера –людина”
  

За наслідками вивчення дисципліни студенти повинні уміти:

- аналізувати і планувати показники еколого-економічної діяльності підприємств на основі даних статистичної (фінансової) звітності;

- обґрунтовувати джерела капітальних інвестицій на реалізацію екологічних заходів, розраховувати терміни окупності і показники прибутковості;

- складати екологічні проекти за даними підприємств і аналізувати фінансові можливості їх реалізації;

- складати розрахунок потреби в кредиті і план залучення кредиту для організації еколого-економічної діяльності підприємства;

- обґрунтовувати джерела фінансування екологічних заходів з державного і місцевих бюджетів;

• обґрунтовувати порядок створення і фінансовий механізм дії спеціальні. екологічних фондів.
  

В. Бібліографія.

1. Е.П.Качан, М.С.Пушкар, М.О.Ковтонюк та ін. Розміщення продуктивних сил України. Підручник / За ред. проф.. Е.П.Качана. – К.: “Юридична книга”, 2001 – 552 с.
   
2. Заставний Ф.Д. “Економічна і соціальна географія”. – Київ: Форум, 2000. – 239 с.
   
3. Ковальчук Т.А. та ін. “Економіка” Навчальний осіб. Для учнів 10 класу середньої школи. Київ: Арка – 2003. – 184 с.
   
4. Дорогунцов С.І., Пітюренко Ю.І., Олейник Я.Б. та ін. Навч.-метод. посіб. / Під ред. С.І.Дорогунцова – К.: КНЕУ, 2000. – 364 с.
   
5. Щербіна Н.М., Попова І.В. Розміщення продуктивних сил України. – Навч.-метод. посіб. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2002. – 198 с.;
   
6. Щербіна Н.М., Александрова Г.М. Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка. Друга частина. – Донецьк: ДонДУЕТ ім.М.Туган-Барановського, 2004. – 94 с.
   
7. Екологія и экономика /О.Ф.Балацкий, Л.Г.Мельник, Н.В.Ярош.-К.:Урожай,1986.-112с
   
8. Виворєц О.Д.Економіка природокористування:Учеб.пос.-М.:наука, 1994.-266с.
   
9. Гирусов Є.В.Экология и экономика природопользования:Учебник.-М.:ЮНИТИ,2000.-455с.
   
10. Економіка природокористування/ Під.ред.Т.С.Хачатурова,-М.:МДУ,1991.-271с
    
11. Сахаев В.Г., Щербицький Б.В. Экономика природопользования и охрана окружающей среды.-К.: вища шк.., 1987.-263с.
    
12. Екологічне право України. Навч.посіб. Попов В.К., Шульга М.В., Размєтаєв С.В.-Харьків,1995.-211с.
    
13. Погребняк В.Г. Основи екології ДонДУЕТ,2001,- 65с.
    
14. Погребняк В.Г., Ярошева О.І., Погребняк Л.О Основи екології. - Донецьк, Дон ДУЕТ, 2001, - 211с.
    

ІІ.Додаткова література

1. Бачинський Б.А. “Соціоекологія, теоретичні і прикладні аспекти екології”.- К.:Наукова думка, 1996
   
2. Еймерс Н.Ф.”Екологія”.Теорія, закони, принципи і гіпотези.– М.: Росія Молода.–1994.- 240с
   
3. Одум Ю. Экология: в 2т.-М.,1986.-Т1-2.
   
4. Білявський Г.О. та ін. Основи загальної екології.- Підручник.-2-є від.,-К.:Либідь,1995.-368с.
   

4. Нормативна дисципліна

5.Викладацький склад

Щербіна Н.М., кандидат географічних наук, доцент;

Ярошева О.І., кандидат фізико-математичних наук, доцент;

Федоркіна І.А., старший викладач;

Ягодзинська О.В., асистент.

6.Тривалість

180 годин, кредити ЕСТS – 5, з них:

Регіональна економіка – 108 годин, кредити ЕСТS – 3, в тому числі: лекцій – 22, практичних занять – 11, СРС – 64, ІЗС – 11, семестр – 1; години на тиждень- 3; 11 тижнів на засвоєння.

Екологія - 72години, кредити ECTS – 2, в тому числі: лекцій – 14, практичних занять – 7, індивідуальна робота – 7, СРС – 44. семестр – 1; години на тиждень- 3; 7 тижнів на засвоєння.

7.Форми і методи навчання

лекції, практичні заняття, ІЗС, самостійна робота.

8.Оцінювання

- поточне: усне опитування, тестування, контрольні роботи, захист рефератів, аудиторні вирішення задач;

- підсумкове: іспит.

9.Мова.

українська, російська


1.3. Дисципліни циклу професійної підготовки


1.3.1.

1. Ідентифікація
   

Стратегія підприємства

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Концепції стратегії підприємства.

Тема 1. Стратегічний контекст підприємства. Тема 2. Стратегія підприємства: поняття, еволюція, концепції. Тема 3. Види стратегеі та їх характеристика. Бачення, місія та цілі підприємства

Змістовий модуль 2. Стратегічний аналіз: сутність процесу та методи.

Тема 1. Сутність процесу стратегічного аналізу. Загальні методи діагностики проблем фірми. Тема 2. Стратегічна діагностика зовнішнього середовища. Тема 3. Стратегічна діагностика внутрішнього середовища.

Змістовий модуль 3. методи розробки та механізм реалізації стратегій.

Тема 1. загальні методи розробки та вибору стратегії. Тема 2. Матричні методи вибору стратегії. Тема 3. Сутність і механізм реалізації стратегії. Тема 4. Сучасний стан та перспективи розвитку стратегічного управління в Україні.

3. Рівень

А. Попередні умови: знання та навички з модулів “Маркетинг”, “Менеджмент організації”, “Економіка підприємства”. Передує вивченню модулів “Стратегія управління підприємством”, “Конкурентноздатність підприємства”, “Планування діяльності підприємства”, “Фінансове планування”.

Б. Цілі та завдання.

Ціль: надання знань про теоретичні засади, інструментарій та методики розроблення стратегій підприємства.

Завдання: опанування студентами методологічних основ та методик розробки різноманітних видів стратегій підприємства; набуття навичок стратегічного мислення та аналітичного обґрунтування оптимальних шляхів розв’язання стратегічних проблем; отримання практичних навичок для самостійного здійснення необхідних робіт на етапах дослідження, аналізу, розробки, реалізації та контролю в рамках загального процесу розробки стратегій.

В.Бібліографія.

1. Клівець В.П. Стратегія підприємства: Навч.посіб. – К.: Екадемвидав, 2007.
   
2. Немцов В.Д., Довгань Л.С. Стратегічний менеджмент. Навч. посібн. НТУУ КПІ. – К.: ТОВ “ЕксОб”. 2002.
   
3. Міщенко А.П. Стратегічне управління: Навч.посібник – К.: „Центр навчальної літератури”, 2004.
   
4. Шершньова З.Э., Оборська С.В. Стратегічне управління: Навч. посібник – К.: КНЕУ, 1999.
   
5. Экономическая стратегия фирмы: Учебное пособие. Под ред Градова А.П.. - Спб: Спец.лит. 1995.
   
6. Герасимчук В.Г. Стратегічне управління підприємством. Графічне модулювання: Навч. посіб. – К.: КНЕУ, 2000.
   
7. Томпсон.А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии: Учебник для вузов/ Пер.с англ. под ред. Л.Г.Зайцева.-М: БиБ, ЮНИТИ. 1998.
   

4. Нормативні дисципліни

5. Викладацький склад

Лісова Н.О., кандидат економічних наук, доцент.

6. Тривалість

216 години, кредити ECTS – 6, в тому числі: лекцій – 36, практичних – 54, ІЗС – 18, СРС – 108.

семестр – 7; годин на тиждень – 5; 18 тижнів на засвоєння

7. Форми та методи навчання

лекції, семінари та практичні заняття, дискусії, самостійна робота, конференції, ділова гра

8. Оцінювання

- поточне: опитування

- рубіжне: тестування з залікового модуля, перевірка виконання самостійної практичної роботи з залікових модулів на прикладі реального підприємства, перевірка вирішення ситуацій

- підсумкове: іспит

9. Мова

українська, російська.


1.3.2.

1. Ідентифікація

Організація виробництва

2. Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Підприємство як виробнича система.

Тема 1. Організаційні основи виробництва. Тема 2. Виробничі системи. Тема 3. Виробничій процес і організаційні типи виробництва. Тема 3. Організація трудових процесів і робочих місць. Тема 5. Нормування праці.

Змістовий модуль 2. Організація виробничого процесу та його обґрунтування.

Тема 1. Побудова виробничої структури у просторі. Тема 2. Організація виробничого процесу у часі. Тема 3. Організація допоміжних виробництв. Тема 4. Організація обслуговуючих господарств.

Змістовий модуль 3. Удосконалення виробництва на підприємстві.

Тема 1. Одиничний та партійний методи організації виробництва. Тема 2. Організація потокового і автоматизованого виробництва. Тема 3. Організаційно-виробниче забезпечення якості та конкурентоспроможності продукції. Тема 4. Комплексна підготовка виробництва до випуску нової продукції. Тема 5. Організаційне проектування виробничих систем.

3. Рівень

А. Попередні умови: знання та навички з модулів «Економічна теорія», «Основи підприємства».

Б. Цілі і завдання.

Ціль: формування системи теоретичних і прикладних знань з раціональної організації та напрямків підвищення результативності виробничих систем промислового підприємства.

Завдання: ознайомлення студентів з теоретичними засадами організації виробництва, методичними підходами раціоналізації та проектування виробництва; оволодіння практичними навичками обґрунтовувати проектні рішення щодо підвищення ефективності виробництва; застосування дослідницьких і організаторських здібностей у процесі розроблення організаційних проектів виробництва та їх реалізація.

В. Бібліографія

1. Організація виробництва: Навч.посіб.для студ.вищ.закл. – К.Лібра, 2005. – 336 с.

2. Пасічник В.Г. Організація виробництва. – К. ЦУЛ, 2005. – 248 с.

3. Полонський О.М., Стасюк Н.В. Організація виробництва: Навчальний посібник. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2004.

4. Тян Р.Б. Організація виробництва: Навч.посіб.для студ.вищ.навч.закл. – К.: НЦЛ, 2005. – 248 с.

5. Циглик І.І. Економіка і організація виробництва: Навч.посіб. у схемах, формулах і таб. – К.: ЦУЛ, 2006. – 176 с.

4. Нормативна дисципліна

5. Викладацький склад

Полонський О.М., кандидат економічних наук, доцент;

Близький Р.С., кандидат економічних наук, доцент.

6. Тривалість

180 годин, кредити – 5, у тому числі: лекцій – 34; практичних – 34; ІЗС – 17; СРС – 95.

семестр – 4; годин на тиждень – 4; 17 тижнів на засвоєння

7. Форми і методи навчання

лекції, семінарські та практичні заняття, самостійна робота

8. Оцінювання

- поточне: тестування, вирішення ситуаційних і практичних завдань, доповіді;

- підсумкове: іспит.

9. Мова

українська, російська


1.3.3.

1. Ідентифікація
   

Економіка та організація інноваційної діяльності

2. Опис. Змістові модулі.
   

Змістовий модуль 1. Загальні методологічні основи нововведень.

Тема 1. Інновації: становлення та сучасні тенденції розвитку. Тема 2. Сутнісна характеристика інноваційних процесів. Тема 3. Особливості створення інновацій та формування попиту на них.

Змістовий модуль 2. рганізація інноваційної діяльності.

Тема 4. Державне регулювання інноваційної діяльності. Тема 5. Організаційні форми інноваційної діяльності. Тема 6. Система управління інноваційними процесами. Тема 7. Інноваційна політика фірми.

Змістовий модуль 3. Економіка інноваційної діяльності

Тема 8. Оновлення техніко-технологічної бази підприємства та його продукції. Тема 9. Комплексна оцінка ефективності інноваційної діяльності. Тема 10. Фінансування та стимулювання ІД.

3. Рівень
   

А) Попередні умови: студент повинен володіти знаннями з елементарної математики, основ економіки, економічної теорії, макро- та мікроекономіки.

Б) Цілі і завдання:

Ціль: оволодіння теоретичними знаннями з питань організації і управління інноваційною діяльністю підприємства, інструментарієм, методикою розроблення інноваційних стратегій розвитку підприємства та набуття практичних вмінь та навичок щодо методів оцінки інноваційних проектів, формування економічного типу мислення у студентів.

Завдання: У результаті освоєння курсу студент повинен:

• знати основні види та форми інноваційної діяльності, розуміти принципи організації, функціонування та ліквідації інноваційних структур;
  
• вміти застосовувати отриманні знання та навичку у майбутній практичній діяльності;
  
• отримати вміння та навички проведення аналізу бізнес-проектів, відбирати, систематизувати та узагальнювати економічну інформацію, робити висновки та на їх основі приймати рішення.
  

В) Бібліографія:

1. Валдайцев С.В. Управление инновационньм бизнесом. - М.,: ЮНИТИ-ДАНА,2001.-343 с.
   
2. Василенко В.О_., Шматько В.Г. Інноваційний менеджмент: навчальний посі6ник.- К.: ЦУЛ, Фенікс, 2003.- 440 с.
   
3. Микитюк П.П. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов. – К.: Центр навчальної літератури, 2007. – 400с.
   
4. Круглова Н.Ю. Инновационный менеджмент.-М.:РДЛ, 2001-352 с.
   
5. Василенко В.О. Теорія та практика розробки управлінських рішень. Навчальний посібник – Київ: ЦУЛ, 2002. – 420 с.
   
6. Кирьяков А.Г., Максимов В.А., Основы инновационного предпринимательства. Учебн. Пособие для вузов/Под общей ред. д.э.н., проф. Л.Г. Матвеевой. – Ростов/н/Д: Феникс, 2002. – 160 с.
   
7. Павленко І.А., Гончарова Н.П., Швиданенко Г.О. Економіка та організація інноваційної діяльності: Навч. метод. посібник для самост. вивч. дисц. – К.: КНЕУ, 2002 – 150 с.
   
8. Сухоруков А.І Економіка та організація інноваційної діяльності. – К.: Інститут муніципального менеджменту та бізнесу, 2001. – 184 с