Алтайского края
| Вид материала | Реферат |
- Заместитель Губернатора Алтайского края, председатель комитета администрации Алтайского, 315.23kb.
- Принят Постановлением Алтайского краевого закон, 58.52kb.
- Алтайский край закон об административной ответственности за совершение правонарушений, 535.17kb.
- Администрация алтайского края управление алтайского края по развитию предпринимательства, 10.04kb.
- Алтайского края, 2052.16kb.
- Алтайский краевой Совет народных депутатов, 425.27kb.
- Алтайский краевой Совет народных депутатов, 442.34kb.
- Администрация алтайского края постановление от 10 ноября 2008 г. N 474 Об энергетической, 2361.89kb.
- Администрация алтайского края постановление от 10 ноября 2008 г. N 474 об энергетической, 2284.81kb.
- Концепция информационного обеспечения молодежной политики Алтайского края, 126.93kb.
МЕРЫ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
5.1. Принятые меры по развитию системы образования в рамках федеральных, региональных, муниципальных программ развития.
В качестве ресурса обеспечения решения целей и задач развития региональной системы образования выступают краевые и ведомственные целевые программы.
Так, в ходе выполнения направлений ведомственной целевой программы «Развитие образования в Алтайском крае» на 2008-2010 годы, реализованы мероприятия в области модернизации структуры и содержания образования, развития кадрового потенциала системы образования края и региональной системы оценки качества образования, укрепления материально-технической базы образовательных учреждений. Общий объем бюджетных средств за время реализации программы - 404,0 млн. руб. - позволил в значительной степени повысить качество предоставляемых образовательных услуг, в том числе в части создания современных условий организации и осуществления образовательного процесса. Результатом проделанной работы стало увеличение доли школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям, предъявляемым к условиям образовательного процесса с 55% в 2008 году до 72% в 2010 году; сокращение до 11 человек учебной нагрузки на один компьютер в учреждениях общего образования (в 2008 году – 27 человек).
Большое внимание уделялось приведению материально-технической базы школьных столовых, обеспечивающих питание учащихся в общеобразовательных учреждениях, в соответствие с современными разработками и технологиями. Намеченные программные показатели, характеризующие результаты деятельности модернизированных школьных столовых края, выполнены: доля обновлённого технологического оборудования школьных столовых увеличилась с 40% в 2008 году до 70% в 2010 году. Общий объем финансовых средств, за все время реализации данной программы, составил – 609,0 млн. руб., в том числе: из краевого бюджета – 261 млн. руб., из федерального - 98,5 млн. руб., из муниципальных бюджетов – более 250,0 млн. руб.
В рамках краевой целевой программы «Подготовка квалифицированных рабочих кадров для различных отраслей экономики Алтайского края» на 2008-2012 годы финансируются мероприятия, направленные на приведение структуры подготовки квалифицированных рабочих кадров в системе начального профессионального образования в соответствие с кадровой потребностью регионального рынка труда, управление качеством подготовки выпускников учреждений НПО. Целевой программой предусмотрено, что её реализация обеспечивается посредством как текущего финансирования, так и дополнительного целевого финансирования непосредственно мероприятий программы. В рамках мероприятия приоритетного национального проекта на оказание государственной поддержки государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы, в 2008 - 2009 годах было получено 55,0 млн. руб. из федерального бюджета. В 2010 году 14,6 млн. руб. из краевого бюджета было направлено на ремонт, реконструкцию мастерских и учебного автодрома, закупку оборудования краевому государственному образовательному учреждению начального профессионального образования «Профессиональное училище № 1» - ресурсному центру по транспорту.
По краевой адресной инвестиционной программе на реконструкцию зданий КГОУ лицея-интерната «Алтайский краевой педагогический лицей» за период с 2008 года было выделено 57,9 млн. руб., на реконструкцию учебного корпуса (пристройки) КГОУ «Бийский лицей-интернат Алтайского края» в 2009 году – 4,3 млн. руб. и в 2010 году – 42,0 млн. руб.
Кроме того, управление Алтайского края по образованию и делам молодежи реализует по своим направлениям межведомственные краевые целевые программы: КЦП «Дети Алтая» на 2007-2010 годы, подпрограмма «Одаренные дети» и подпрограмма «Дети и семья»; КЦП «Демографическое развитие Алтайского края» на 2008-2015 годы (по направлениям: «Поддержка семей с детьми» и «Содействие устройству на воспитание в семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»); КЦП «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту» на 2009-2013 годы; «Профилактика преступлений и иных правонарушений в Алтайском крае» на 2009-2012 годы. На их реализацию из краевого бюджета в 2010 году было направлено 43,1 млн. руб.
В 2011 году будет продолжена реализация всех программных мероприятий в рамках действующих и новых целевых программ. На финансирование краевых и ведомственных программ, реализуемых управлением, в следующем году планируется направить почти 350,0 млн. руб., что позволит решать основные цели развития системы образования края, обеспечить выполнение задач и достигнуть результатов, заявленных программами.
В рамках реализации ВЦП «Развитие образования в Алтайском крае» и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» с целью выявления и поддержки учреждений образования, внедряющих инновационные программы и формирующих современную образовательную среду, второй год подряд реализуется конкурс «Новая школа Алтая» – конкурс, который показывает положительные результаты работы педагогических коллективов, администраций общеобразовательных учреждений по созданию современной образовательной среды. Ключевыми критериями, предъявляемыми к участникам, являются: создание современных условий предоставления образования, современное качество самого образовательного процесса и высокие результаты обучения и воспитания.
В 2010 году победителями признаны 11 школ (7 сельских и 4 городских), которые также получили материальную поддержку в общем объеме 7,5 млн. рублей. Всего участниками стали 60 общеобразовательных учреждений края (28 городских школы и 32 сельских), 26 из которых являются победителям конкурса ПНП «Образование» 2006-2008 гг.
РАЗДЕЛ 6.
РЕШЕНИЯ, ПРИНЯТЫЕ ПО ИТОГАМ ОБЩЕСТВЕННОГО ОБСУЖДЕНИЯ
6.1. О развитии системы государственно-общественного управления образованием и решениях, принятых управлением Алтайского края по образованию и делам молодёжи в течение отчетного года по итогам общественной оценки его деятельности, и их реализации.
Вслед за 2008, годом активного построения институтов общественного участия в управлении образованием и дальнейшего развития в 2009 государственно-общественного участия в образовании, в 2010 наблюдалось расширение взаимодействия с социальными партнерами учреждений образования. Во всех общеобразовательных учреждениях продолжают работать различные формы государственно-общественного управления, которые наделены рядом полномочий, в том числе и управленческими функциями при распределении стимулирующей части фонда оплаты труда.
Муниципальные органы законодательной и исполнительной власти, социальные партнеры системы образования, используют новую модель управления для проведения образовательной политики и наделены полномочиями по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда руководителей общеобразовательных учреждений. Так, во всех муниципальных образованиях Алтайского края созданы и функционируют муниципальные общественные советы по образованию.
Доля общеобразовательных учреждений, в лицензировании, аккредитации которых приняли участие общественные эксперты (от числа всех общеобразовательных учреждений, проходивших лицензирование, аккредитацию за 2010 год) составляет 100 %
Школы края представили опубликованный в сети Интернет Публичный отчёт согласно установленному краевым положением сроку (август 2010 г.), который позволяет всем заинтересованным сторонам образовательного процесса получать информацию об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности учреждений образования. Кроме того, имеется возможность в режиме реального времени вести диалог о возникающих проблемах и вносить свои предложения через сайты школ.
Практически во всех образовательных учреждениях начального профессионального образования действует структура управления, где в той или иной мере представлена общественная составляющая. К формам «внешнего» общественного участия можно отнести родительские комитеты учреждений – 100 % учреждений, родительские комитеты в группах – 100% учреждений.
Особое место в государственно-общественном управлении занимают Советы учреждений, которые оказывают значительное влияние на развитие системы образования в училищах и лицеях. Советы созданы во всех учреждениях.
Попечительские советы, как одна из перспективных форм общественного управления, созданы в 5 учреждениях НПО (ПУ (ПЛ) № 41, 51, 74 (в 2009 г.), 53, 67 (в 2010г.)).
На уровне края общественным органом является Совет директоров учреждений НПО.
Учреждения начального профессионального образования осуществляют сотрудничество с социальными партнерами – работодателями, которые оказывают организационную, информационную и финансовую поддержку училищ. В том числе, заключены договоры и соглашения о безвозмездном пользовании имуществом на длительный период, о предоставлении производственных площадок для реализации инновационных образовательных программ (по приоритетному национальному проекту «Образование»). Предприятия предоставляют производственные участки для проведения производственного обучения и производственной практики обучающихся, а также осуществляют подбор непосредственных руководителей практики из числа постоянно работающих квалифицированных рабочих и специалистов подразделений, бригад, участков, принимают участие в разработке учебных планов и программ. Представители работодателей участвуют в итоговой аттестации выпускников при присвоении уровня квалификации, согласовывают содержание экзаменационных билетов для итоговых экзаменов по специальным предметам, принимают участие в работе государственных экзаменационных и методических комиссий.
В целях реализации ключевого в государственной политике в сфере образования принципа демократического, государственно-общественного характера управления образованием, в 2010 году создан Общественный совет по развитию образования в Алтайском крае. Общественный совет является формой непосредственного участия местного сообщества в реализации органами, осуществляющими управление в сфере образования своих полномочий наиболее важных управленческих решений по вопросам развития образования на территории Алтайского края.
Основными направлениями деятельности Общественного совета являются:
подготовка предложений по формированию приоритетных направлений стратегии развития образования, участие в разработке концепции и целевой программы развития образования в Алтайском крае;
содействие в организации предоставления общедоступного и бесплатного качественного общего, профессионального, дошкольного и дополнительного образования детям на территории Алтайского края;
осуществление общественного контроля качества образования и деятельности общеобразовательных учреждений в формах общественного наблюдения, общественной экспертизы;
содействие по совершенствованию контроля качества образования и подготовки выпускников в образовательных учреждениях;
внесение предложений по участию в реализации федеральных, межрегиональных и международных программ и проектов, направленных на развитие образования в Алтайском крае;
содействие открытости и публичности в деятельности образовательных учреждений на территории Алтайского края;
участие в процессах, связанных с оптимизацией сети образовательных учреждений Алтайского края;
содействие в привлечении образовательными учреждениями средств из внебюджетных источников.
Общественный совет состоит из 15 человек. Его состав сформирован на основе решения учредительной конференции путем выдвижения кандидатов от коллегии управления Алтайского края по образованию и делам молодежи, от общественных объединений, организаций, специалистов в области образования, науки и молодежной политики, а также из представителей краевых общественных организаций, имеющих на момент формирования Общественного совета официальную регистрацию в органах юстиции Российской Федерации по Алтайскому краю.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Приоритетные направления деятельности органов управления образованием, коллективов образовательных учреждений в 2011 году определяются задачами закрепления и развития эффектов комплексного проекта модернизации образования, логикой национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и основными положениями Посланий Президента Российской Федерации Д.А. Медведева Федеральному Собранию, Стратегией социально-экономического развития Алтайского края до 2012 года.
Приоритетные задачи развития сферы общего образования и воспитания на 2011 год:
- разработка и реализация программы реконструкции существующих и строительства новых детских садов, отвечающих современным требованиям;
- развитие альтернативных и малозатратных форм дошкольного образования и содержания детей;
- содействие развитию дошкольных групп в общеобразовательных учреждениях;
- разработка и реализация проектов школы будущего каждым общеобразовательным учреждением;
- развитие региональной системы поиска и поддержки талантливых детей;
- обеспечение возможности освоения индивидуальной образовательной траектории и равного доступа к качественному образованию;
- развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений;
- повышение качества образования, формирование современной региональной системы его оценки и методического сопровождения;
- развитие государственно-общественного управления в сфере образования, расширение самостоятельности школ;
- совершенствование системы воспитания молодежи, в том числе работы по патриотическому воспитанию через расширение форм социального партнерства с учреждениями культуры и институтами гражданского общества;
- внедрение современных форм внеурочной деятельности учащихся, интеграция дополнительного и общего образования в рамках внедрения новых образовательных стандартов;
- формирование здоровьесберегающей среды в образовательных учреждениях: совершенствование школьного питания, медицинского обслуживания, формирование здорового образа жизни.
Стратегическая цель реформирования системы профессионального образования – превращение ее в полноценный ресурс инновационного развития на основе консолидации институтов начального, среднего, высшего профессионального образования, научно-исследовательских организаций и реального сектора экономики. В этой связи особую актуальность приобретает комплексная модернизация профессионального образования Алтайского края:
- реструктуризация сети учреждений начального и среднего профессионального образования и приведение ее в соответствие с современной моделью профессионального образования;
- переход на новые ФГОС профессионального образования;
- введение новой системы оплаты труда в ОУ НПО и СПО;
-переход к нормативно-подушевому финансированию;
- развитие государственно-общественного управления, частно-государственного партнерства;
- модернизация общежитий ОУ НПО;
- подготовка, переподготовка и повышение квалификации специалистов для экономики края в режиме опережающего обучения;
- привлечение работодателей, представителей бизнес-сообщества и реального сектора экономики к участию в комплексной оценке образовательного учреждения, итоговой аттестации выпускников;
- развитие систем трудоустройства выпускников профессиональных образовательных учреждений в соответствии с потребностями реального сектора экономики и социальной сферы края;
- совершенствование системы довузовской подготовки, развитие сотрудничества вузов с учреждениями общего (полного) среднего, начального профессионального и среднего профессионального образования в сфере профессиональной ориентационной выпускников;
- развитие форм студенческого самоуправления, нравственно-правового и гражданско-патриотического воспитания студенческой молодежи.
Приоритетные задачи в сфере специального образования:
- обеспечение конституционных прав детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на качественное специальное образование;
- создание условий для развития интегрированного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях края;
- формирование толерантного отношения общества к проблемам детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;
- привлечение гражданского общества к решению вопроса социализации детей, воспитывающихся в интернатных учреждениях.
Приоритетные задачи в сфере опеки и попечительства:
- расширение сети организаций, осуществляющих выявление детей, оставшихся без попечения родителей, подбор и подготовку кандидатов в замещающие семьи и их сопровождение в Алтайском крае, с учетом его территориального административного деления;
- продолжение реализации на территории края организационных мероприятий, направленных на обеспечение системного контроля за условиями жизни и воспитания подопечных детей в соответствии с нормами действующего законодательства, реализации их прав и законных интересов;
- принятие на территории края действенных мер по социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- реализация организационных мероприятий, направленных на обеспечение дополнительных гарантий детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе на жилье;
- создание в детских домах службы по психолого-педагогическому сопровождению воспитанников и выпускников.
КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
УПРАВЛЕНИЕ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ
Постановлением Алтайского края от 1 февраля 2007 года N 43 создано управление Алтайского края по образованию и делам молодежи, которое является правопреемником комитета администрации Алтайского края по образованию
Реквизиты управления:
Адрес: ул. Ползунова, 36, г. Барнаул, 656035
Телефон: 63-57-26
Факс: 35-35-59
E-mail: educ@ttb.ru
Банковские реквизиты:
ИНН: 2225076644
КПП: 222501001
БИК: 040173001
Р/счет: 40201810900000000001 УФК по Алтайскому краю (Управление Алтайского края по образованию и делам молодежи, л/сч. 03172004040)
Наименование банка: ГРКЦ ГУ БАНКА РОССИИ ПО АЛТАЙСКОМУ КР. Г. БАРНАУЛ
Адрес банка: ул.Крупской ,91-а, г.Барнаул, 656018
Коды:
СОАТО: 1101401370
ОКПО: 00096307
ОКОНХ: 97410
ОКАТО: 01401000000
ОКВЭД: 75.11.21
ОКОГУ: 23280
ОКФС: 13
ПРИЛОЖЕНИЯ
Информация
о состоянии системы дошкольного образования по основным показателям
2009-2010 гг.
| Районы | Охват (%) | Очередь (количество детей) | ||
| 2009 | 2010 | 2009 | 2010 | |
| Алейский | 42 | 43 | 37 | 36 |
| Алтайский | 53 | 51 | 450 | 511 |
| Баевский | 37,6 | 48 | 70 | 114 |
| Бийский | 52 | 52 | 405 | 530 |
| Благовещенский | 45 | 50 | 157 | 458 |
| Бурлинский | 62,1 | 62,1 | 13 | 52 |
| Быстроистокский | 51 | 51 | 85 | 84 |
| Волчихинский | 32 | 34,4 | 529 | 529 |
| Егорьевский | 48 | 48 | 87 | 107 |
| Ельцовский | 61 | 58 | 37 | 22 |
| Завьяловский | 42 | 42 | 159 | 266 |
| Залесовский | 58 | 55 | 192 | 205 |
| Змеиногорский | 42 | 40 | 516 | 275 |
| Заринский | 33 | 33 | 115 | 144 |
| Зональный | 60 | 60 | 217 | 273 |
| Калманский | 32 | 35 | 151 | 198 |
| Каменский | 46 | 31,8 | 32 | 32 |
| Ключевской | 61,5 | 61,5 | 82 | 142 |
| Косихинский | 50 | 47,8 | 112 | 154 |
| Красногорский | 48 | 44 | 146 | 195 |
| Краснощековский | 61 | 58 | 28 | 10 |
| Крутихинский | 45 | 63 | 32 | 21 |
| Кулундинский | 72,4 | 72,4 | 342 | 660 |
| Курьинский | 39 | 52 | 119 | 110 |
| Кытмановский | 50 | 60 | 56 | 54 |
| Локтевский | 79 | 79 | 280 | 269 |
| Мамонтовский | 47,5 | 49 | 200 | 419 |
| Михайловский | 59 | 51,1 | 567 | 376 |
| Немецкий | 44 | 54 | 210 | 78 |
| Новичихинский | 55 | 45 | 105 | 118 |
| Павловский | 55 | 55 | 228 | 350 |
| Панкрушихинский | 44 | 42 | 92 | 29 |
| Первомайский | 53 | 53 | 664 | 645 |
| Петропавловский | 40 | 40 | 55 | 24 |
| Поспелихинский | 54 | 54 | 317 | 645 |
| Ребрихинский | 53,1 | 59 | 220 | 349 |
| Родинский | 57,1 | 59 | 97 | 118 |
| Романовский | 55 | 59 | 92 | 137 |
| Рубцовский | 31 | 28 | 63 | 77 |
| Славгородский | 48,8 | 54 | 95 | 176 |
| Смоленский | 53 | 53 | 310 | 379 |
| Советский | 46 | 52 | 333 | 255 |
| Солонешенский | 40 | 44,3 | 62 | 93 |
| Солтонский | 48 | 48,7 | 11 | 12 |
| Суетский | 48 | 46 | 0 | 0 |
| Табунский | 62 | 60 | 31 | 86 |
| Тальменский | 55 | 55 | 101 | 858 |
| Тогульский | 61 | 64 | 0 | 58 |
| Топчихинский | 36 | 36 | 191 | 137 |
| Третьяковский | 51 | 51 | 164 | 234 |
| Троицкий | 60 | 55 | 131 | 198 |
| Тюменцевский | 42 | 38,2 | 94 | 180 |
| Угловский | 51 | 50 | 163 | 174 |
| Усть-Калманский | 58 | 55 | 77 | 171 |
| Усть-Пристанский | 52 | 58 | 117 | 50 |
| Хабарский | 64 | 67 | 23 | 140 |
| Целинный | 48 | 50 | 71 | 67 |
| Чарышский | 60 | 62 | 89 | 68 |
| Шипуновский | 61 | 57 | 527 | 547 |
| Шелаболихинский | 50 | 53 | 142 | 148 |
| Города: | | | | |
| Алейск | 76 | 77 | 460 | 287 |
| Барнаул | 75 | 75 | 13615 | 14430 |
| Белокуриха | 38 | 38 | 504 | 512 |
| Бийск | 62 | 64 | 6859 | 6439 |
| Заринск | 42 | 67,1 | 1102 | 1026 |
| Камень-на-Оби | 67 | 67 | 1082 | 1065 |
| Новоалтайск | 71 | 71 | 1970 | 2251 |
| Рубцовск | 60,4 | 63,9 | 3615 | 3601 |
| Славгород | 67,3 | 65,5 | 423 | 509 |
| Яровое | 57 | 75 | 215 | 137 |
| ЗАТО Сибирский | 73,4 | 55 | 370 | 386 |
Приложение 2
Структура очередности по устройству детей
в дошкольные образовательные учреждения Алтайского края
Динамика роста количества детей
в дошкольных образовательных учреждениях
| Организация работы по защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в части обеспечения их прав жить и воспитываться в семье | ||||||
| №п/п | Наименование района | Численность детей, выявленных в 2010году | из них детей-сирот | Доля выявленных сирот в общей численности выявленных (%) | Численность детей, переданных на воспитание в семьи в 2010 году | Доля переданных детей в замещающие семьи в общей численности выявленных (%) |
| 1 | Алейский | 7 | 0 | 0 | 14 | 200 |
| 2 | Алтайский | 10 | 1 | 10 | 18 | 180 |
| 3 | Баевский | 21 | 3 | 14,3 | 20 | 95,2 |
| 4 | Бийский | 58 | 9 | 15,5 | 51 | 87,9 |
| 5 | Благовещенский | 25 | 6 | 24 | 25 | 100 |
| 6 | Бурлинский | 12 | 2 | 16,7 | 11 | 91,7 |
| 7 | Быстроистокский | 5 | 1 | 20 | 6 | 120 |
| 8 | Волчихинский | 11 | 9 | 81,8 | 15 | 136,4 |
| 9 | Егорьевский | 7 | 1 | 14,3 | 18 | 257,1 |
| 10 | Ельцовский | 1 | 0 | 0 | 7 | 700 |
| 11 | Завьяловский | 11 | 0 | 0 | 4 | 36,4 |
| 12 | Залесовский | 8 | 0 | 0 | 8 | 100 |
| 13 | Заринский | 12 | 3 | 25 | 10 | 83,3 |
| 14 | Змеиногорский | 18 | 5 | 27,8 | 26 | 144,4 |
| 15 | Зональный | 38 | 2 | 5,3 | 31 | 81,6 |
| 16 | Калманский | 37 | 1 | 2,7 | 15 | 40,5 |
| 17 | Каменский | 9 | 2 | 22,2 | 7 | 77,8 |
| 18 | Ключевской | 11 | 1 | 9,1 | 19 | 172,7 |
| 19 | Косихинский | 15 | 4 | 26,7 | 23 | 153,3 |
| 20 | Красногорский | 34 | 3 | 8,8 | 23 | 67,6 |
| 21 | Краснощековский | 10 | 1 | 10 | 15 | 150 |
| 22 | Крутихинский | 13 | 2 | 15,4 | 14 | 107,7 |
| 23 | Кулундинский | 10 | 2 | 20 | 17 | 170 |
| 24 | Курьинский | 10 | 0 | 0 | 13 | 130 |
| 25 | Кытмановский | 10 | 2 | 20 | 7 | 70 |
| 26 | Локтевский | 26 | 1 | 3,8 | 27 | 103,8 |
| 27 | Мамонтовский | 6 | 4 | 66,7 | 13 | 216,7 |
| 28 | Михайловский | 12 | 2 | 16,7 | 17 | 141,7 |
| 29 | Немецкий | 20 | 1 | 5 | 24 | 120 |
| 30 | Новичихинский | 13 | 0 | 0 | 16 | 123,1 |
| 31 | Павловский | 17 | 0 | 0 | 22 | 129,4 |
| 32 | Панкрушихинский | 14 | 0 | 0 | 21 | 150 |
| 33 | Первомайский | 34 | 6 | 17,6 | 34 | 100 |
| 34 | Петропавловский | 3 | 3 | 100 | 13 | 433,3 |
| 35 | Поспелихинский | 20 | 4 | 20 | 27 | 135 |
| 36 | Ребрихинский | 16 | 3 | 18,75 | 31 | 193,75 |
| 37 | Родинский | 11 | 1 | 9,1 | 16 | 145,5 |
| 38 | Романовский | 3 | 2 | 66,7 | 8 | 266,7 |
| 39 | Рубцовский | 16 | 5 | 31,25 | 14 | 87,5 |
| 40 | Славгородский | 21 | 3 | 14,3 | 28 | 133,3 |
| 41 | Смоленский | 41 | 6 | 14,6 | 29 | 70,7 |
| 42 | Советский | 16 | 4 | 25 | 20 | 125 |
| 43 | Солонешенский | 13 | 4 | 30,8 | 9 | 69,2 |
| 44 | Солтонский | 7 | 1 | 14,3 | 4 | 57,1 |
| 45 | Суетский | 5 | 0 | 0 | 7 | 140 |
| 46 | Табунский | 12 | 2 | 16,7 | 25 | 208,3 |
| 47 | Тальменский | 51 | 7 | 13,7 | 35 | 68,6 |
| 48 | Тогульский | 22 | 4 | 18,2 | 21 | 95,5 |
| 49 | Топчихинский | 22 | 3 | 13,6 | 22 | 100 |
| 50 | Третьяковский | 10 | 0 | 0 | 29 | 290 |
| 51 | Троицкий | 26 | 4 | 15,4 | 29 | 111,5 |
| 52 | Тюменцевский | 2 | 2 | 100 | 3 | 150 |
| 53 | Угловский | 20 | 4 | 20 | 28 | 140 |
| 54 | Усть-Калманский | 8 | 1 | 12,5 | 11 | 137,5 |
| 55 | Усть-Пристанский | 4 | 1 | 25 | 54 | 1350 |
| 56 | Хабарский | 9 | 1 | 11,1 | 8 | 88,9 |
| 57 | Целинный | 7 | 0 | 0 | 4 | 57,1 |
| 58 | Чарышский | 7 | 3 | 42,9 | 15 | 214,3 |
| 59 | Шелаболихинский | 10 | 1 | 10 | 10 | 100 |
| 60 | Шипуновский | 27 | 2 | 7,4 | 27 | 100 |
| 61 | Алейск | 7 | 2 | 28,6 | 28 | 400 |
| 62 | Барнаул | 426 | 20 | 4,7 | 422 | 99,1 |
| 63 | Белокуриха | 8 | 0 | 0 | 7 | 87,5 |
| 64 | Бийск | 167 | 17 | 10,2 | 113 | 67,7 |
| 65 | Заринск | 19 | 0 | 0 | 21 | 110,5 |
| 66 | Камень-на-Оби | 37 | 4 | 10,8 | 34 | 91,9 |
| 67 | Новоалтайск | 50 | 6 | 12 | 37 | 74 |
| 68 | Рубцовск | 120 | 34 | 28,3 | 151 | 125,8 |
| 69 | Славгород | 22 | 3 | 13,6 | 24 | 109,1 |
| 70 | Яровое | 11 | 1 | 9,1 | 12 | 109,1 |
| 71 | ЗАТО Сибирский | 1 | 1 | 100 | 8 | 800 |
| | ИТОГО | 1822 | 233 | 12,8 | 1975 | 108,4 |
Результаты ЕГЭ-2010
| Субъект РФ | Количество участников ЕГЭ - ВСЕГО | Количество участников ЕГЭ, набравших тестовых баллов | ||||||||
| 100 по одному предмету | % | 200 по двум предметам | по трем предметам | |||||||
| более 285 | более 270 | более 250 | более 200 | |||||||
| чел. | % в регионе | |||||||||
| Республика Бурятия | 7780 | 20 | 0,26% | 1 | 1 | 3 | 39 | 892 | 11,7 | |
| Республика Алтай | 1994 | 1 | 0,05% | | 0 | 0 | 8 | 165 | 7,9 | |
| Республика Тыва | 4044 | 2 | 0,05% | | 0 | 1 | 8 | 472 | 7,9 | |
| Республика Хакасия | 3366 | 8 | 0,24% | | 0 | 2 | 13 | 381 | 9,4 | |
| Алтайский край | 16496 | 36 | 0,22% | 1 | 1 | 20 | 86 | 2 101 | 12,3 | |
| Красноярский край | 19630 | 61 | 0,31% | 2 | 7 | 23 | 157 | 2 587 | 13,2 | |
| Иркутская область | 15758 | 14 | 0,09% | 1 | 1 | 7 | 55 | 1 246 | 7,4 | |
| Кемеровская область | 13980 | 37 | 0,26% | 2 | 3 | 16 | 87 | 1 910 | 12,6 | |
| Новосибирская область | 15188 | 18 | 0,12% | 2 | 6 | 21 | 94 | 1 844 | 11,6 | |
| Омская область | 14623 | 22 | 0,15% | 1 | 1 | 7 | 69 | 1 720 | 12,4 | |
| Томская область | 7626 | 32 | 0,42% | 1 | 2 | 11 | 77 | 1 023 | 15,5 | |
| Забайкальский край | 7651 | 6 | 0,08% | 1 | 1 | 1 | 15 | 643 | 7,7 | |
| Всего по России | чел | | 2 724 | | 110 | 184 | 1 380 | 8 068 | 131 047 | 14,9 |
| | % | | 0,31 | | 0,01 | 0,02 | 0,16 | 0,92 | 14,93 | |