Минеральные Воды Ставропольского края Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 199.03kb.
- Минеральные Воды Ставропольского края Аннотация к урок, 229.85kb.
- Минеральные Воды Ставропольского края «Без героики и патетических мест…» (Размышляя, 218.46kb.
- Кавказские Минеральные воды Кавказские Минеральные Воды, 224.63kb.
- Материалы к докладу, 60.39kb.
- Региональная тарифная комиссия ставропольского края постановление от 16 декабря 2010, 51.42kb.
- 2. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на первого заместителя, 339.92kb.
- Доклад исполняющего обязанности председателя комитета Ставропольского края по пищевой, 60.43kb.
- Минеральные воды, 62.13kb.
- Г г. Георгиевск №1 Об организации системы сопровождения инвестиционных проектов, 27.87kb.
Выводы:
Положительными результатами в воспитательной работе за 2008 - 2011 годы можно считать:
- Создание благоприятных условий для развития творческих способностей детей (кружковая работа и работа ДЮО);
- Повышение количества и качества проведённых мероприятий как классных, так и общешкольных;
- Результаты участия в муниципальных, краевых, российских и международных конкурсах;
- Развитие школьного самоуправления;
- Снижение количества учащихся, состоящих на различных уровнях учета.
Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья
В МОУ СОШ № 111 – 18 классов, обучается в данное время 455 учащихся.
По состоянию здоровья учащиеся относятся:
| Общее кол-во обучающихся | Детей 1 группы здоровья | % от общей численности обучающихся | Детей 2 группы здоровья | % от общей числен ности обучающихся | Детей 3 группы здоровья | % от общей числен ности обучающихся | Детей 4 группы здоровья | % от общей числен ности обучающихся | Детей 5 группы здоровья | % от общей числен ности обучающихся |
| 455 | 50 | 11% | 261 | 47,5% | 138 | 30,3% | 5 | 1,1% | 1 | 0,2% |
Анализ здоровья учащихся показал, что ведущее место в структуре заболеваемости детей занимают:
| неврологические заболевания | 101 чел. | (22,2%) |
| хирургические (опорно-двигательной системы) | 109 чел. | (24%) |
| патология органов зрения | 121 чел | (26,7%) |
| лор заболевания | 28 чел. | (6,6%) |
| Патология сердечно-сосудистая | 9 чел. | (2%) |
| Органы дыхания | 4 чел. | (1%) |
| Органы пищеварения | 14 чел. | (3,1%) |
| Мочеполовая система | 4 чел. | (1%) |
Главной причиной пропуска занятий являются проблемы со здоровьем учащихся. Чаще всего ученики пропускают занятия из-за респираторных и инфекционных заболеваний.
По данным за последние три года мы имеем следующие цифры:
| Учебный год | Пропущено уроков | ||
| Всего пропущено | Пропущено по уважительной причине | Пропущено без уважительной причины | |
| 2008 - 2009 | 19938 | 18553 – 93 % | 1385 – 7 % |
| 2009 - 2010 | 21961 | 20863 – 95 % | 1098 – 5 % |
| 2010 - 2011 | 23884 | 22985 - 96,2% | 899 – 3,8 % |
| Динамика | +1923 | +2122 | -199 |
Ежегодно учащиеся 1, 5, 7, 9 -х классов и мальчики, достигшие возраста 14 лет, подлежат диспансерному наблюдению по графику, утверждённому городской детской поликлиникой.
Прошли диспансеризацию:
-
2009-2010 учебный год
- 265 учащихся
2010-2011 учебный год
- 232 учащихся
Классы
Кол-во учащихся
Классы
Кол-во учащихся
1
57
1
50
5
49
5
27
7
56
8
54
9
56
9
55
10
-
10
27
11
22
11
-
Юноши 1995 г.
25
Юноши 1994 г.
19
Диспансеризацию учащихся осуществляет выездная бригада врачей: лор, окулист, хирург, терапевт, невропатолог, гинеколог.
Всем детям с патологией врачи выдавали талоны на прием в поликлинику для подтверждения диагноза и оздоровления. Проводятся плановые вакцинации детей: грипп, краснуха, полиомиелит, паротит, корь, R3, АДС-М. Систематически проводятся медицинские осмотры учащихся на педикулёз.
Материально-техническая база позволяет целесообразно организовать пребывание учащихся в школе и обеспечить качество образования и здоровьесбережение участников образовательного процесса: для учащихся и сотрудников работают 27 кабинетов, спортивный зал, тренажёрный зал, столовая, библиотека, актовый зал, медицинский кабинет, компьютерные кабинеты. Наша школа имеет достаточный опыт работы в области здоровьесбережения с участниками образовательного процесса:
- внедрены в учебный процесс здоровьесберегающие технологии;
- принципы здоровьесбережения легли в основу учебно-воспитательной деятельности педагогов;
- с позиции здоровьесбережения планируется учебная нагрузка учащихся, продумывается оформление школы;
- организована работа социально-психологической службы.
Сохранению и укреплению здоровья учащихся в нашей школе способствуют следующие моменты в организации обучения и воспитания детей:
- традиционными для школы стали дни здоровья, семейные спортивно-оздоровительные праздники, профилактические беседы с родителями и учащимися;
- в учебный план школы введён третий час физической культуры;
- проведение ежегодной диспансеризации детей;
- учёт санитарно-гигиенических требований при составлении расписания уроков (исходя из возможностей школы);
- обязательные физкультминутки на уроках;
- введение динамической паузы в начальной школе;
- прогулка учащихся на занятиях группы продлённого дня;
- организация горячего питания;
- организация осеннего или весеннего оздоровительного лагеря для учащихся;
- организация летнего лагеря «Дружба» - 2 потока;
- организация классными руководителями экскурсий и походов.
Большое внимание уделяется физкультурно-оздоровительной работе.
В школе функционирует спортивный и тренажерный залы.
| Начальная школа | Средняя и старшая школа |
| Проведение физкультминуток, зарядки для глаз, профилактики сколиоза. | Физкультминутки по профилактике сколиоза, зарядка для глаз |
| Организация подвижных игр на переменах, организация подвижных игр на воздухе во время уроков динамической паузы | Занятия учащихся в спортивных секциях, первенства школы по футболу, волейболу, лёгкой атлетике |
| Проведение подвижных игр на воздухе и занятий в тренажёрном зале воспитателями ГПД | Участие в городских спортивных соревнованиях (по плану) |
| Регулярное проведение Дней здоровья | Регулярное проведение Дней здоровья |
В школе проводятся специальные уроки по формированию культуры здорового образа жизни и профилактике вредных привычек:
1 – 2 классы - «Разговор о правильном питании».
5 – 6 классы - «Мы – за здоровый образ жизни».
7 - 8 классы - «Наркоситуация в подростковой среде».
9- 10 классы - «Мы против наркотиков и СПИДа».
Реальным результатом системы работы школы по здоровьесбережению являются положительные качественные изменения в состоянии здоровья учащихся.
Обеспечение безопасности жизни и здоровья учащихся
Большое внимание в школе уделяется безопасности жизни и здоровью учащихся в процессе образовательной деятельности. В 2010 году в школе установили автоматическую пожарную сигнализацию с речевым оповещением, в 2011 году установили систему видеонаблюдения. Охрану осуществляют сотрудники Отдела Вневедомственной охраны при УВД Минераловодского района. Школа имеет кнопку тревожной сигнализации «Комплекс КТС», которая состоит из стационарной аппаратуры находящейся на вахте. При поступлении сигнала в школу выезжает мобильный наряд милиции, который обеспечивает пресечение противоправных действий.
Имеются инструкции по охране труда и технике безопасности. Во всех кабинетах размещены планы эвакуации, оформлены уголки безопасности, составлены акты приёмки спортивных сооружений к новому учебному году и подготовки кабинетов физики и химии. Проведён инструктаж по использованию огнетушителей.
Классные руководители ведут журнал инструктажа про ТБ. Зав. кабинетами оформляют стенды по технике безопасности, следят за состоянием электровыключателей и розеток. В школе организовано дежурство учителей во время перемен, ежедневный учёт посещаемости дежурным администратором, ведётся журнал дежурным администратором, в котором фиксируются события каждого учебного дня. Классные руководители и учителя-предметники провожают учащихся после последнего урока. Проводятся инструктажи по технике безопасности перед каждыми каникулами, а также выездом на экскурсии. Социальный педагог школы контролирует посещение и поведение учащихся группы «риска». Каждое утро совершается обход школы преподавателем-организатором ОБЖ и социальным педагогом в здании и вокруг здания. Организовано дежурство вахтёра, который фиксирует в журнале пришедших в школу посторонних лиц. С целью подготовки учащихся и педсостава к возможным ЧС регулярно проводятся учебно-тренировочные занятия по эвакуации (каждую четверть).
.