Приоритетные направления программы Укрепление и сохранение здоровья детей. Развитие воспитательного потенциала с использованием традиций, современного опыта и инноваций. Создание условий для получения качественного образования

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 69

Великолепная восьмерка" (внеклассое мероприятие по химии). 8-й класс

Чуканова Лидия Юрьевна, учитель химии

Статья отнесена к разделу: Преподавание химии

Объявление

С 26 марта по 23 апреля 2008 года состоялся Первый интернет-марафон учебных предметов для учителей всей страны. Материалы читайте и смотрите на нашем сайте.

Цели:

1)

Повторить и систематизировать знания о воде и водных растворах, основных классах неорганических соединений, типах химических реакций.
Закрепить умения решать расчетные задачи по химическим формулам и уравнениям химических реакций.
Продолжить развитие логического мышления, умения использовать теоретические знания в новых ситуациях.

Расширить кругозор учащихся, совершенствовать представления о физических и химических свойствах воды.
Закрепить умения сравнивать, сопоставлять, анализировать; создать условия для развития умений работать в группе.
Воспитать интерес к изучению химии.

Оборудование и оформление:

Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева.
Глобус.
Магнитная доска (для подведения итогов игры).

Правила проведения игры:

В игре “Великолепная 8” одновременно участвуют две команды по 8 человек.
Играют зрители. Зритель, правильно ответивший на вопрос ведущего получает жетон, который он может отдать любой команде.
Жюри подводит итоги после каждого конкурса и вывешивает результаты на магнитную доску.
Стенд с учеными-химиками, два из них закрыты листами ватмана с цифрами.

Добрый день, дорогие ребята!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Никого из нас не удивляет дождь или падающий снег, гладь плавно текущей реки или озера. Другое дело – огромные просторы морей и океанов, гигантские ледники, сползающие с заоблачных высот, струи гейзеров, подобно фонтанам бьющие из-под земли. От этих красот у любого захватывает дух. Но редко кто задумывается над тем, откуда взялись моря или реки, дождь или снег, каковы свойства воды, предстающей в таком разнообразном виде.

Вода – самая загадочная жидкость на Земле. Единственное вещество, которое одновременно может находиться в трех агрегатных состояниях: жидком, твердом и газообразном. Певцы древних степных народов – акыны и ашуги - издавна воспевали ее, поэты посвящали ей удивительные строки.

Вода – ценнейший минерал.
В ладонь водицы я набрал.
Прозрачна и сладка на вкус
И оживляет каждый куст.
В пустыне и соленом море
Без этой жидкости нам горе.
Вода бежит, течет и льет,
Она и пар, и скользкий лед.
Не будет жизни без нее,
Так будем же беречь ее.

А ученые и по сей день, как и сотни лет назад, не могут дать точного ответа на, казалось бы, несложный вопрос: что такое вода?

Французский писатель и летчик Антуан де Сент-Экзюпери, автор замечательных книг “Планета людей” и “Маленький принц”, ответил на этот вопрос так: “Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас неотразимой радостью… Ты самое большое богатство на свете”.

Итак, вы сегодня присутствуете на игре “Великолепная 8”. Замечательные команды:

8 а класса:

- Ваша команда называется?

- Почему такое название?

- Кто придумал?

- Девиз команды?

- Что это означает?

[Команда “Капелька”]

8 б класса

[Команда “Дельфины”]

- А сейчас разрешите представить членов жюри:

1) Кузьмина Л.Е. – зам. директора по УВР.

2) Медведева Л. В. – библиотекарь школы.

3) Полякова И. В. – учитель химии и биологии.

Я прошу жюри не оценивать этот конкурс: мы просто представили команды.

Конкурс №1

Конкурс для команды “Смотри в оба”.

На столе под салфеткой разложена химическая посуда. Вам необходимо, посмотрев несколько секунд, записать названия посуды на листке и отдать членам жюри.

Штатив для пробирок
Пробирка
Фильтровальная бумага
Спиртовка
Мел
Тигельные щипцы
Фарфоровая чашка для выпаривания
Шпатель
Стеклянная трубка
Воронка
Демонстрационное стекло
Пробиркодержатель
Химический стакан
Резиновая пробка
Магнит
Ступка с пестиком
Железная ложка для сжигания веществ
Газоотводная трубка с пробкой
Химическая колба

Конкурс №2 “Знакомое лицо”.

1 участник. На стенде закрыт маленькими листами с цифрами портрет ученого-химика. Вам необходимо, убирая постепенно по 1 листу, узнать ученого.

Портреты ученых - химиков:

Д.И. Менделеев

М.В. Ломоносов

Джон Дальтон

Йенс Яков Берцелиус

Конкурс №3

Конкурс для команды “Вода камень точит”

Игроки команды по очереди называют пословицы и поговорки о воде, не повторяясь (домашнее задание)!

Команда-победительница та, которая последняя сказала пословицу или поговорку.

Конкурс №4

Конкурс для команды “Одна голова хорошо, а две лучше”.

В каждом классе есть ученик Петя Верхоглядкин. Быстро выполнив домашнее задание, он убегает играть в футбол.

Вам предстоит проверить его домашнее задание и исправить ошибки.

Листочки с решением заданий членам жюри.

1) 2Na + 2H₂O = 2NaOH + H₂	- реакция замещения
CaO + H₂O = Ca (OH)₂	- реакция соединения
P₂O₅ + 3H₂O = 2H₃PO₄	- реакция соединения
Zn + H₂O = ZnO + H₂	- реакция замещения
2NaOH + H₂SO₄ = Na₂SO₄ + 2H₂O	- реакция обмена

2) Считая, что кусочек сахара-рафинада имеет массу 5,6г, вычислите массовую долю сахара в вашем чае.

Конкурс №5

Для команды анаграммы – это слова, в которых порядок букв переставлен.

Записываете в свободные клетки правильные названия химических элементов и отдаете листочки членам жюри.

Е	З	Е	Л	О	Ж

С	Л	И	К	О	Д	О	Р

Е	К	Л	И	Н	Ь

П	Р	И	Т	О	Н	К

М	Е	Д	И	Н	Л	О	Б

Ц	И	Н	В	Е	С

Л	Е	О	Д	Р	У	Г

Н	А	П	Л	И	Т	А

О	Р	Р	Е	Б	Е	С

М	Н	И	К	Р	Е	Й

Конкурс №6

Для болельщиков вопросы “Великое таинство воды”.

За каждый правильный ответ – жетон.

Это был последний конкурс. И пока жюри подводит итоги, несколько загадок командам и болельщикам.

Слово предоставляется жюри.

Всем спасибо за игру.

Награждение: команде – медали, справки в портфолио, “5” в журнал!

Вопросы:

1. Назовите три состояния воды. (Жидкое, твердое, газообразное.)

2. До какого века считалось, что вода – простое и неделимое вещество?

до X века;
до конца XVIII века;
до начало XX века.

3. Кто доказал, что вода – это сложное соединение и состоит из двух невидимых газов?

Фалес Милетский;
Джеймс Уатт;
Антуан Лоран Лавуазье и Пьер Симон Лаплас.

4. Какой ученый, ставя опыт, пускал мыльные пузыри?

Генри Кавендиш;
Дмитрий Иванович Менделеев;
Исаак Ньютон.

5. При какой температуре вода замерзает?

при +1? С;
при 0° С;
при -3? С.

6. Сколько в морях и океанах растворено соли?

1 миллион тонн;
50 000 000 миллиардов тонн;
соли в морях и океанах нет;

7. Что такое гидросфера?

водная оболочка Земли;
водяной пар;
вся вода океанов и морей, не считая воды рек и озер.

8. В каком океане находиться море Лаптевых?

в Атлантическом?
в Индийском;
в Северном Ледовитом.

9. Какое количество составляет пресная вода от общего количества воды на земле?

50%;
2,8%;
1%.

10. Назовите главное свойство воды в природе.

давать жизнь всему живому;
утолять жажду;
ее единство.

11. На сколько процентов огурцы состоят из воды?

на 100%;
на 10%;
на 98%.

12. Сколько в среднем каждый из нас выпивает воды в год?

1 центнер;
500 тонн;
1 тонну.

13. Какие металлы и сплавы плавятся в горячей воде?

[В горячей воде плавятся такие металлы:

цезий (+28,5? С)

рубидий (+39? С)

галлий (+29,75? С)

калий (+63? С)

Сплав Вуда (50% Bi, 25% Pb, 12,5%Sn, 12,5% Cd)

Плавиться при температуре t =+60,5° C.]

14. Что такое тяжелая вода?

[Тяжелой водой называют соединение изотопа водорода дейтерия с кислородом Д₂О. Тяжелая вода в небольшой количестве есть в обычной воде (1 весовая часть на 5000 весовых частей.)]

15. Какие химические элементы поступают в растение из воздуха, воды, почвы?

[Углерод, азот, кислород поступает из воздуха; водород и кислород из воды. Все остальные элементы поступают в растения из почвы.]

16. Каким расплавленным металлом можно заморозить воду?

[Заморозить воду можно ртутью, она плавиться при температуре - 39? С]

17. Полезно ли человеку пить чистую воду?

[Относительно чистой водой химики считают дистиллированную воду. Но она вредна для организма.]

18. Еще в глубокой древности было известно, что вода, находящаяся в контакте с металлом приобретает целебные свойства. Какой это металл?

[Серебро]

Если всю воду Земли распределить равномерным слоем на ее поверхности, то образовался бы мировой океан. Какова глубина этого океана?

[4 км]

21. Пресная вода. Где находиться большая часть пресной воды?

[85% на полюсах Земли в виде ледников.]

Сколько тонн воды требуется для выращивания 1 тонны пшеницы, 1 тонны хлопчатника.

[1500 тонн, 10000 тонн]

22. Растворяется ли стекло в воде?

[Растворяется, фенолфталеин, розовая окраска]

23. Если из воды мирового океана выделить всю поваренную. Соль, то ею можно было бы покрыть поверхность Европы. Какой толщины получился бы этот слой?

[5 км]

24. Сколько процентов воды содержится в организме человека? Сколько литров воды расходует человек в течении 24 часов?

[65%; 2,5-3л]

Загадки:

Ты меня услышать можешь
В небе летнею порой.
“Г” на “Х” смени – и что же?
Элемент перед тобой. (Гром – Хром)

С буквой “З” меня ты ценишь,
Я известный элемент
Лишь на “Д” ее заменишь
Я – столярный инструмент. (Золото – Долото)

Имя женское возьми,
Букву “В” на “С” смени.
Химию не зря учил –
Элемент ты получил. (Вера – Сера)

Метаграмма интересна,
Но проста, наверняка:
С “Р” я – элемент известный,
С “Н” – во Франции река. (Сера – Сена)

Серебристо-белый и активный очень,
Говорит под водой он, между прочим.
Сверканье бенгальским огням придает
А в Новый год детям радость несет. (Магний)

Я крылатый элемент,
В небеса лечу на керосине,
Провожу тепло и ток,
Нахожусь в природе в глине. (Алюминий)

Хлорид его – зеленый
И синий купорос,
Какой металл те соли
Дает, вот в чем вопрос. (Медь)

Меня в составе мрамора найди,
Я твердость придаю кости,
В составе извести еще меня найдешь,
Теперь меня ты верно назовешь. (Кальций)

Этому металлу хвала и честь,
С ним получается “Белая жесть”
Покрывают им сталь слегка,
Тогда для консервов посуда годна. (Олово)

Blog

Великолепная восьмерка" (внеклассое мероприятие по химии). 8-й класс