Портфоліо ф ото Корнієнко Тамари Володимирівни

Вид материала

Содержание

Матеріали та інструменти
Проведення змагання між командами учасницями гри.
Валентинка з картону та тасьми
Валентинка - конвертик
Корзинка – серце

Подобный материал:

1 2 3

Тема: Урок – мандрівка

До міста „Образотворчого мистецтва”.

Мета: навчальна:

узагальнити знання про основні види і жанри образотворчого мистецтва, формувати вміння розрізняти їх.

розвиваюча:

розвивати зорову та емоційну чутливість.

виховна:

формувати естетичні почуття, смак;
активізувати ініціативу учнів;
виховувати дружбу в учнівському колективі, вміння працювати в

мікро колективі.

Тип уроку: комбінований .

Обладнання та матеріали: картки з зображеннями неба й землі та невеликими прорізами в які вставлятимуться зображення будинків та дерев; набори репродукцій картин серед яких обов’язково натюрморти, пейзажі, портрети, картки з зображенням казкових героїв; картки (на кожного учня), де контури зображення нанесено крапками; шаблони яєць; шаблони побутових предметів, фото або ілюстрації з зображенням квітів та листя.

Матеріали та інструменти: олівці, гуаш, пензлі, баночка з водою, ганчірочка.

ХІД ГРИ

Сьогодні ми помандруємо вулицями чарівного міста, яке кожен з вас добре знає. Це місто де живе Образотворче Мистецтво. Тому і назви його вулиць говорять про майстрів, які тут живуть і працюють. Давайте разом завітаємо на кожну вулицю і допоможемо митцям знайти загублені відповіді на дуже цікаві питання й завдання.

Проведення змагання між командами учасницями гри.

Вулиця Будівельна

Завдання: ”Будуємо власне місто”

Кожна команда отримує картки, на яких зображені небо й земля.

Завдання учнів правильно розмістити зображення (великі – внизу аркуша, маленькі вгорі). Переможницею вважається та команда яка правильно розмістила предмети і скоріше за інших виконала завдання.

По закінченні кожна команда отримує певну кількість балів. ( 1місце – 3 бали, 2місце – 2 бали, 3місце – 1 бали ).

Вулиця Графіків

Завдання: „Гра у хованки”

Кожна команда отримує картки. Згідно із кількістю гравців. На кожній картці „сховано” зображення будь якого предмета (предмет намальований крапками, які треба з`єднати щоб отримати зображення). Переможцем вважається та команда, де всі гравці впоралися із завданням раніше, ніж інші команди.

По закінченні кожна команда отримує певну кількість балів. ( 1місце – 3 бали, 2місце – 2 бали, 3місце – 1 бали ).

Вулиця Живописців

Завдання: ”Подорож до музею”

Команди отримують набори репродукцій (5 –6 репродукцій для кожної команди) та картки з написами „портрет”, „натюрморт”, „пейзаж”. Команда повинна швидко й правильно визначити жанр картини та розмістити репродукції відповідно до карток.

По закінченні кожна команда отримує певну кількість балів. ( 1місце – 3 бали, 2місце – 2 бали, 3місце – 1 бали ).

Вулиця майстрів ДПМ

Завдання: „Прикрасимо посуд”

Кожна команда отримує фотографію або ілюстрацію із зображенням квітки (у кожної команди вона своя) та листочка (форми квітів і листочків повинні бути простими), а також шаблон будь-якого побутового предмета (чашки, тарілки, вази тощо). Команда повинна створити орнамент із заданих зображень.

По закінченні кожна команда отримує певну кількість балів. ( 1місце – 3 бали, 2місце – 2 бали, 3місце – 1 бали ).

Після виконання учнями запропонованих завдань підводяться підсумки за кількістю набраних командами балів. Переможцем вважається команда яка набрала більшу кількість балів.

Урок - практикум „ВИГОТОВЛЕННЯ ВАЛЕНТИНКИ ВЛАСНИМИ РУКАМИ”

Доброго дня! Дякую, що ви завітали до нашого гуртка.

Темою нашої зустрічі буде історія святкування:

Дня Святого Валентина!

Точних даних немає про походження цього свята, але існує багато припущень та легенд. Одним із таких припущень є те, що за 8 століть до того як було затверджено це свято в Римі проводили фестиваль Луперкалії на честь Фавна Лукерки (божества родючості). Правила були досить дивні, хлопці тягнули лотерею і вибирали собі дівчат з якими були до іншого фестивалю.

Багато пізніше християнський папа Геласиус бажаючи звільнитись від пережитків язичництва вирішив замінити імена святих і дещо змінити правила гри.

Звичайно це не всім би сподобалось. Відмінити це свято було не можливим і мудрий Геласиус підшукав заміну Фавну.

Найпідходящою кандидатурою як йому здавалося міг би стати святий мученик Валентин, що мав до кохання саме пряме відношення.

Кажуть, що Валентин жив у 3 ст. н. е. у давньому місті Терні. Згідно одним даним було відомо, що він був християнин, інші возводять його в ранг єпископа.

Час життя Валентина співпав з часом правління імператора Клавдія II який дуже почитав доблесть римських легіонів і не любив християн. Для збереження бойового духу імператор видав наказ, що забороняв легіонерам одружуватися. Римські легіонери тайно вінчались у Святого Валентина.

Але таємницю зберегти було не можливо. В кінці 269р. Святого Валентина було взято під варту і скоро був підписаний наказ про його страту.

Також ходять легенди, що у в`язниці у Святого Валентина закохалася сліпа дочка тюремщика. Валентин, як священик, що дав обітницю безбраччя, не міг відповісти на її почуття, але в ніч перед стратою (13 лютого) надіслав їй ніжного листа.

За іншою версією, Валентин сам закохався прекрасну дівчину, та ще й користуючись своїми медичними знаннями вилікував її від сліпоти.

Як все було насправді, ми не знаємо і вже не дізнаємося ніколи, але безперечно одне – молодий християнський священик загинув заради Кохання. І цього Кохання йому було відпущено досить багато на одне його коротке життя – кохання до Бога, кохання до прекрасної дівчини, любов до людей взагалі, яким він допомагав як священик, як лікар і як просто прекрасна людина яка творить добро.

Недивно, що про Валентина не забули і вибрали його покровителем усіх Закоханих.

У Західній Європі день Святого Валентина святкують з 18 століття, у США з 1777 року.

Кожного року 14 лютого люди розсилають десятки мільйонів листівок, прикрашених традиційними сердечками, трояндами, кошенятами, янголятами та голубками.

Створення першої Валентини приписують Чарльзу, Герцогу Орлеанскому (1415 рік), який сидів в цей час у в’язниці. Таким чином він вирішив долати скуку, пишучи любовні послання власній дружині. Однак найбільшого розквіту „валентинки” досягли у 18 столітті.

Зараз під „валентинкою” розуміють вітальні листівки у вигляді сердечок, так звані „валентини”, з найкращими побажаннями, освідченні у коханні та просто шутками, які не підписують і той хто отримує повинен сам здогадатися, від кого привітання.

Сьогодні можна придбати будь яку листівку.

Метою нашої з вами зустрічі буде , створити вітальну листівку нічим не гіршу за ті, що можна придбати. На мою думку вони в нас вийдуть ще кращими, так як будуть індивідуально неповторні. А також створюючи їх ви обов’язково будете думати про людину якій буде адресовано ваш подарунок. І так почнемо працювати.

Валентинка з картону та тасьми

Необхідні матеріали:

шаблон;

аркуші паперу рожевого, червоного кольору;

олівець;

фестонні ножиці (для вирізування зубчиків по периметру серця);

дирокол;

тасьма;

Інструкція:

рисунок 1

рисунок 2

рисунок 3

рисунок 4

Валентинка - конвертик

Необхідні матеріали:

шаблон;

аркуші паперу рожевого, червоного кольору;

олівець;

ножиці;

клей.

Також використайте наклейки у вигляді маленьких сердечок, щоб прикрасити валентинку.

Інструкція:

рисунок 1

рисунок 2

рисунок 3

рисунки 4,

4а

рисунок 5

рисунок 6

Теперь у Вас вийшов незвичайний конвертик/лист із загнутыми краями.

Корзинка – серце

Необхідні матеріали:

два аркуші паперу рожевого кольору;

олівець;

ножиці;

клей или степлер.

Інструкція:

рисунок 1