Задачи дисциплины: Научить студентов поддерживать беседу по общеязыковой тематике; Привить студентам навыки дальнейшей самостоятельной работы над языком
| Вид материала | Документы |
- Задачи дисциплины: Научить студентов поддерживать беседу по общеязыковой тематике;, 926.93kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Высшая математика» Цели и задачи, 351.31kb.
- Программа дисциплины сд. 15 Методика работы с оркестром цели и задачи дисциплины Цель, 316.68kb.
- Положение о курсовых работах на факультете прикладной политологии гу-вшэ I. Цель, 176.28kb.
- Методические рекомендации для студентов по выполнению курсовой работы, 191.96kb.
- Задачи дисциплины : дать студентам углубленное представление о существующих видах исследований, 22.6kb.
- Программа дисциплины дс. Ф. 01 «современная пресс-служба» Цели и задачи дисциплины, 408.05kb.
- Программа дисциплины опд. Р 01 «речевое воздействие в рекламе» цели и задачи курса, 172.16kb.
- Учебная программа. Методические указания для самостоятельной работы студентов. П711, 236.94kb.
- Пархоменко Сергей Анатольевич ( sparkhomenko@hse ru ) Москва 2007г. I. пояснительная, 122.25kb.
Инструментальные средства САПР
Целями преподавания дисциплины "Инструментальные средства САПР ВС" являются:
Ознакомление со стандартами, терминологией и многоуровневой системой моделей на различных этапах автоматизированного проектирования вычислительных машин и систем;
Сопровождение жизненного цикла ВС и промышленных изделий на различных стадиях. Стационарные и мобильные сервисы САПР.
Задачи изучения дисциплины
Приобретение навыков работы с отечественными и зарубежными системами автоматизации проектирования ВС и комплексными САПР на базе персональных ЭВМ и систем коллективного пользования;
Приобретение навыков работы с автоматическим преобразованием проектных решений для различных промышленных САПР.
Создавать и использовать стационарные и мобильные сервисы САПР.
Студент должен знать: маршруты проектирования для исследовательских, специализированных и комплексных промышленных САПР;
Студент должен уметь: описать техническое решение в виде формализованного задания для конкретной САПР;
разработать модель компонента для конкретной САПР;
оценить требуемые ресурсы, производительность и эффективность различных вариантов вычислительного устройства или системы;
Создавать и использовать стационарные и мобильные сервисы САПР.
Проектирование автоматических систем
Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 4 зачётные единицы (144 часа).
Цель дисциплины: формирование компетенций, необходимых для понимания функционирования и проектирования технических систем.
Задачи дисциплины: изучение принципов построения автоматических систем с использованием выбранной элементной базы; изучение методов анализа автоматических систем с использованием математического моделирования.
Место дисциплины в учебном плане: является вариативной дисциплиной по выбору для изучения в цикле профессиональных дисциплин. Предыдущие компетенции — в объёме учебных дисциплин "Информатика", "Программирование", "Электротехника, электроника и схемотехника", "Прикладное программное обеспечение САПР".
Структура дисциплины (распределение трудоёмкости по отдельным видам учебных занятий): лекции — 36 часов; лабораторные занятия — 36 часов; самостоятельная работа — 72 часа. Дисциплина занимает восьмой семестр.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные принципы автоматизации, в том числе с применением замкнутых контуров автоматического управления; состав элементной базы автоматизированных технических систем; методы анализа и проектирования систем автоматики;
уметь: моделировать элементы и устройства автоматики по отдельности и в составе системы; применять микропроцессорное управление с разработкой соответствующего программного обеспечения;
владеть навыками: разработки моделирования систем автоматики с применением современных программных средств.
Основные дидактические единицы (разделы):
Типичные классы технических систем: системы электропитания, измерительные системы, электромеханические системы. Аппаратно-программные комплексы для автоматизации экспериментальных исследований и управления в режиме реального времени.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, домашние задания.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Беспроводные сети
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час.)
Целью изучения дисциплины является Изучение основ информационных систем на базе беспроводных технологий передачи данных.
Структура дисциплины: лекции – 25%, лабораторные работы – 25 %, самостоятельная работа – 50%.
Задачей дисциплины является: изучение принципов передачи цифровых данных с использованием радиосигналов, современные виды беспроводных сетей.
Основные дидактические единицы (разделы):
Раздел 1. Введение в беспроводные сети.
Мобильность в современном информационном мире. Физические основы передачи данных с использованием радиосигналов. История развития. Первые беспроводные сети. Современное состояние и перспективы развития.
Раздел 2. Основы цифровой обработки сигналов.
Характеристика сигналов. Преобразование Фурье. Частотный спектр сигнала. Модуляция сигналов. Амплитудная, частотная и фазовая модуляция. Пропускная способность канала. Методы доступа к среде. Уплотнение с пространственным, частотным, временным и кодовым разделением. Механизм мультиплексирования посредством ортогональных несущих частот. Расширение спектра скачкообразной перестройкой частоты. Прямое последовательное расширение спектра. Кодирование и защита от ошибок.
Раздел 3. Беспроводные сети в компьютерных сетях.
История возникновения. Современное состояние. Технология WiFi. Стандарт IEEE 802.11. Каналы WiFi. Алгоритм доступа к среде. Структура сети беспроводного доступа. Соотношение с моделью OSI. Организация передачи соединения между точками доступа (rouming). Защита информации в беспроводных сетях. Протоколы авторизации. Развитие технологии - WiMax.
Раздел 4. Передача данных на базе мобильной связи.
Методы передачи данных в сетях сотовых операторов. Протокол GPRS. Достоинства и недостатки. 3G сети. Основы протоколов передачи данных. Перспективы развития.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать: специфику передачи данных с использованием радиоканалов; принципы построения беспроводных сетей; основные алгоритмы обработки радиосигналов;
уметь: применять на практике полученные навыки при создании беспроводных сетей; настраивать оборудование цифровых беспроводных сетей; диагностировать и выполнять поиск неисправностей в беспроводных сетях
владеть: основными типами оборудования для беспроводной связи; выполнять настройку данного оборудования;
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.