Постановлением Администрации Алтайского края №551 от 14. 12. 10 г утверждена ведомственная целевая программа
| Вид материала | Программа |
- Постановления Администрации Алтайского края от 22. 12. 2010 n 578 Губернатор Алтайского, 351.98kb.
- Постановления Администрации Алтайского края от 01. 11. 2010 n 478 Губернатор Алтайского, 3533.62kb.
- Ведомственная целевая программа "энергоресурсосбережение на основе модернизации объектов, 380.19kb.
- Программа реструктуризации образовательных учреждений г. Славгорода на 2006-2010 годы, 501.96kb.
- Ведомственная целевая программа "развитие сельского хозяйства алтайского края" на 2008, 1259.96kb.
- Администрация алтайского края управление алтайского края по развитию предпринимательства, 10.04kb.
- Ведомственная целевая программа «Губернаторская программа подготовки профессиональных, 30.35kb.
- Заместитель Губернатора Алтайского края, председатель комитета администрации Алтайского, 315.23kb.
- Ю. В. Клёпов утверждена приказом Министерства экономического развития Челябинской области, 114.97kb.
- Задачи марафона: вовлечение молодежи в активную общественную деятельность; - вовлечение, 63.7kb.
Роль двигательной активности в развитии аппарата опоры и движения человека.
2-я
Неделя
декабря
-Работать с различными источниками информации, готовить сообщения, выступать с сообщениями
– знать влияние физического труда и спорта на формирование системы опоры и движения, роль двигательной активности в сохранении здоровья, меры, предупреждающие нарушение осанки, развитие плоскостопия;
– научиться соблюдать правильную осанку; предупреждать развитие плоскостопия;
-анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, влияние собственных поступков на здоровье;
Вопросы со свободным ответом.
-регуляция деятельности опорно-двигательной системы;
– устанавливать взаимосвязь строения частей скелета и выполняемых ими функций;
Зачет по теме « Опора и движение»
2-я неделя декабря
Тестовая контрольная работа в нескольких вариантах из заданий разного вида, соответствующих требованиям к уровню подготовки обучающихся.
Тема 7. Внутренняя среда организма (3 часа)
Внутренняя среда организма. Кровь, её функции. Клетки крови, Плазма крови.
3-я неделя декабря
Наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы
– называть компоненты внутренней среды организма, форменные клеточные элементы крови; – раскрывать роль внутренней среды организма, ее компонентов, состав крови, функции ее форменных элементов;
– раскрывать материал об относительном постоянстве внутренней среды, о различии и сходстве ее компонентов, о взаимосвязи строения клеток крови с выполняемыми функциями,
-работать с микроскопом и микропрепаратами;
В-сы №1-10.
Описание рис. На стр. 120.
Р.т. №83_93.
Лаб.раб. №7. «Изучение микроскопического строения крови»
Иммунитет.
3-я неделя декабря
— владеть навыком аналитического чтения;
— владеть различными видами изложения текста;
– иммунитет, инфекционные заболевания; значение прививок и лечебных сывороток, о видах лейкоцитов, сущности процесса воспаления, фагоцитоза, защитных свойств крови; основы учения И.И. Мечникова о защитных свойствах крови;
- соблюдать правила личной и общественной гигиены, предупреждающие распространение СПИДа и других инфекционных заболеваний;
-анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, влияние собственных поступков на здоровье;
В-сы №1-8 на стр.124.
Описание рис. На стр.124.
Р.т. №94-96
Данные по ВИЧ-инфекции среди жителей РТ, центры по профилактике и борьбы со СПИД., профилактика ИППП
Тканевая совместимость и переливание крови.
4-я неделя декабря
-Работать с различными источниками информации, готовить сообщения, выступать с сообщениями.
-выделять главное, существенное;
- синтезировать материал;
-устанавливать причинно-следственные связи, аналогии
– иммунитет, инфекционные заболевания; значение прививок и лечебных сывороток, о видах лейкоцитов, сущности процесса воспаления, фагоцитоза, защитных свойств крови; основы учения И.И. Мечникова о защитных свойствах крови;
- соблюдать правила личной и общественной гигиены, предупреждающие распространение СПИДа и других инфекционных заболеваний;
-анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье, влияние собственных поступков на здоровье;
В-сы №10-11 на стр 124.
Вопросы со свободным ответом.
Сообщения уч-ся.
Белки эритроцитов А, В.
Тема 8. Транспорт веществ (5 часов)
Транспорт веществ. Кровеносная система
4-я неделя декабря
-выделять главное, существенное;
- синтезировать материал;
-устанавливать причинно-следственные связи, аналогии
– называть органы кровообращения, сосуды, отделы сердца
– распознавать на таблицах, моделях, муляжах органы кровообращения;
В-сы №1-6 на стр.128
№1-6 на стр. 132
Описание рис. На стр.130-131
Р.т. №97-99, 103
Большой и малый круги кровообращения. Лимфообращение.
2-я неделя января
-диалектически анализировать учебный или любой другой материал;
· сравнивать объекты, факты, явления;
· обобщать, делать резюме;
– называть органы кровообращения, сосуды, отделы сердца влияние алкоголя и курения на сердце и сосуды, их работу;
В-сы №7,8. на стр.128.
Описание рис. На стр.128Ю130.
Р.т.№101-102,110
Демонстрации модели сердца человека
Движение крови по сосудам. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.
2-я неделя января
— планировать и проводить наблюдения за объектом;