Гсвоу -04
| Вид материала | Документы |
- Ідно до гсвоу мону «Освітньо-кваліфікаційної характеристики» та «Освітньо-професійної, 281.29kb.
- Гсвоу -02 галузевий стандарт вищої освіти україни, 219.65kb.
- Гсвоу -04, 7689.08kb.
- Програма фахового вступного випробування для участі в конкурсі щодо зарахування, 71.96kb.
- Програма фахового вступного випробування для участі в конкурсі щодо зарахування, 346.42kb.
- Програма фахового вступного випробування зі спеціальностей 03060101 «Менеджмент організацій, 362.07kb.
- Програма фахового вступного випробування для участі в конкурсі щодо зарахування, 455.41kb.
- Програма фахового вступного випробування для участі в конкурсі щодо зарахування, 241.94kb.
- Програма фахового вступного випробування для участі в конкурсі щодо зарахування, 624.86kb.
6 Здатності вирішувати проблеми й задачі соціальної діяльності та уміння, що є відображенням наявності цих здатностей
6.1 Загальні вимоги до властивостей і якостей випускників вищого навчального закладу як соціальних особистостей подаються у вигляді переліку здатностей вирішувати певні проблеми і задачі соціальної діяльності та системи умінь, що є відображенням наявності цих здатностей.
6.2 Вищі навчальні заклади готують випускників як соціальних особистостей, здатних вирішувати певні проблеми і задачі соціальної діяльності за умови оволодіння системою умінь, що визначені у таблиці Додатка Б.
Примітка. У таблиці Додатка Б шифри здатностей і умінь наведені за структурами:
а) шифр здатності
З. ХХ
| |________ номер здатності
|___________здатність
б) шифр уміння
З.ХХ. ХХ
| |_____номер уміння, наскрізний для даної здатності
|_________ шифр здатності
7 Попередній освітній або(та) освітньо-кваліфікаційний рівень і вимоги до професійного відбору абітурієнтів
7.1 Попередній рівень освіти або(та) професійної підготовки:
повна загальна середня освіта або неповна вища освіта
7.2 Абітурієнти повинні мати державний документ про освіту або (та) професійну підготовку встановленого зразка.
8 Вимоги до державної атестації осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах
8.1 Державна атестація осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах, проводиться на основі аналізу успішності навчання, оцінювання якості вирішення випускниками задач діяльності, що передбачені даною ОКХ, та рівня сформованості здатностей вирішувати задачі діяльності, які можуть виникнути.
8.2 Нормативна форма державної атестації встановлюється в ГСВОУ____-04 “Галузевий стандарт вищої освіти України. Освітньо-професійна програма підготовки”.
9 Вимоги до системи освіти та професійної підготовки
Викладання рекомендованих навчальних дисциплін з циклів гуманітарної та соціально-економічної, природничо-наукової, професійної та практичної підготовки здійснюють викладачі, які мають спеціальність за дипломом про вищу освіту відповідного напряму підготовки або диплом про отримання наукової ступені за відповідною науковою спеціальністю та сертифікат (диплом, свідоцтво) про професійну підготовку до педагогічної діяльності у галузі вищої освіти або диплом про вчене звання за відповідною кафедрою.
Додаток А
(обов'язковий)
Таблиця – Виробничі функції, типові задачі діяльності та уміння, якими повинні володіти випускники вищого навчального закладу
| Шифри виробничої функції, типової задачі діяльності та уміння | Виробнича функція, типова задача діяльності та уміння | Вид і клас типової задачі діяльності, вид та рівень сформованості уміння |
| 2. | Організаційна | |
| 2.01 | Організація дій з метою попередження або зменшення рівня вірогідного пошкодження | ПФ. Д |
| | В умовах об’єктового рівня: | |
| 2.01.01 | - застосовуючи методи спостереження та контролю визначати потенційно небезпечні ділянки виробництва, види виробничих процесів та елементи природного середовища, що можуть створювати загрозу виникнення надзвичайних ситуацій; | ПР. Р |
| 2.01.02 | - на підставі відомостей щодо потенційно небезпечних ділянок виробництва, видів виробничих процесів та елементів природного середовища за допомогою типових інструкцій планувати запобіжні заходи; | ЗП. О |
| 2.01.03 | - при загрозі виникнення надзвичайної ситуації за допомогою штатних та індивідуальних джерел інформації забезпечувати оперативне приймання сигналів про виникнення небезпеки та їх розпізнавання персоналом об’єкту. | ПП. О |
| 2. 01.04 | В умовах надзвичайної ситуації з врахуванням плануючих документів цивільного захисту об’єкту господарювання, використовуючи табельні прилади, інструкції та (за необхідності) транспортні засоби організовувати встановлення виду і ступеня зараження об'єкта радіоактивними, біологічними та небезпечними хімічними речовинами. | ПП. О |
| 2.02 | Організація дотриманням безпеки та гігієни праці | ПФ. Д |
| | В умовах виробничої діяльності: | |
| 2.02.01 | - на підставі технологічної документації, використовуючи чинну нормативно-правову базу з питань охорони праці організовувати дотримання вимог безпеки праці учасниками трудового процесу; | ПП. О |
| 2. 02. 02 | - на підставі технологічної документації, використовуючи чинну нормативно-правову базу організовувати дотримання санітарно-гігієнічних вимог учасниками трудового процесу. | ПП. О |
| 4. | Виконавська | |
| 4. 01 | Забезпечення захисту у разі виникнення надзвичайної ситуації | ПФ. Д |
| | В умовах надзвичайної ситуації, орієнтуючись на сигнал про виникнення небезпеки, за планом цивільного захисту об’єкту господарювання та з врахуванням: | |
| 4. 01. 01 | - місця знаходження персоналу об’єкту та часу на оперативне реагування організовувати індивідуальний захист з використанням табельних та підручних засобів; | ПП. Р |
| 4. 01.02 | - організовувати евакуацію підлеглого персоналу з небезпечної зони; | ПП. Р |
| 4. 01. 03 | - користуючись наданою інформацією про захисні споруди організовувати укриття підлеглого персоналу. | ПП. Р |
| | В умовах надзвичайної ситуації, на основі результатів обстеження об’єкта господарювання: | |
| 4. 01. 04 | - за допомогою табельних та підручних засобів проводити рятувальні та інші невідкладні роботи; | ПП. Р |
| 4. 01.05 | - застосовуючи засоби індивідуального та колективного біологічного, радіаційного і хімічного захисту проводити спеціальну обробку об’єкту та його персоналу. | ПП. О |
| 4. 02 | Контроль за дотриманням вимог безпеки праці та санітарно-гігієнічних вимог | ПФ. Д |
| | В умовах виробничої діяльності: | |
| 4. 02. 01 | - на підставі технологічної документації, використовуючи чинну нормативно-правову базу контролювати дотримання безпеки праці учасниками трудового процесу; | ПП. О |
| 4. 02. 02 | - на підставі технологічної документації, використовуючи чинну нормативно-правову базу контролювати дотримання санітарно-гігієнічних вимог учасниками трудового процесу. | ПП. О |
| 4. 03 | Проведення розслідування нещасних випадків та аварій | ПФ. Д |
| | В умовах виробничої діяльності: | |
| 4. 03. 01 | - на основі аналізу результатів власних спостережень за наслідками нещасного випадку або аварії, користуючись чинними положеннями визначати факт випадку чи аварії; | ПР. О |
| 4. 03. 02 | - у складі комісії з розслідування нещасного випадку, користуючись чинними положеннями складати акт про нещасний випадок на виробництві. | ЗП. О |
| 4.04 | Проводити збір, фіксацію, гербаризацію та первинну препаративну обробку ботанічного матеріалу | ПФ.Д |
| 4.04.01 | У природних умовах, враховуючи систематичне положення, екологічні та біоморфологічні особливості об'єкту, за усталеними методиками проводити збір альгологічного матеріалу. | ПП.О |
| 4.04.02 | У природних умовах, враховуючи систематичне положення, екологічні та біоморфологічні особливості об'єкту, за усталеними методиками проводити збір мікологічного матеріалу. | ПП.О |
| 4.04.03 | У природних умовах, враховуючи систематичне положення, екологічні та біоморфологічні особливості об'єкту, за усталеними методиками проводити збір вищих рослин та їх органів. | ПП.О |
| 4.04.04 | У природних умовах, враховуючи систематичне положення, екологічні та біоморфологічні особливості об'єкту, за усталеними методиками проводити фіксацію ботанічного матеріалу. | ПП.О |
| 4.04.05 | В умовах виробничої діяльності, використовуючи обладнання для гербаризації, устаткування для об'ємної сушки, необхідні матеріали та реактиви, виготовляти гербарій водоростей та вищих рослин. | ПП.О |
| 4.04.06 | У природних умовах, враховуючи систематичне положення, екологічні та біоморфологічні особливості об'єкту, за усталеними методиками проводити гербаризацію макроміцетів із загниваючими плодовими тілами. | ПП.О |
| 4.04.07 | В умовах виробничої діяльності, керуючись правилами документування зібраного ботанічного матеріалу, складати наукові етикетки гербарних зразків та фіксованих проб. | ЗП.Р |
| 4.04.08 | В ході мікроскопіювання, використовуючи найбільш поширені барвники та реактиви (розчин Люголю, флороглюцину, хлор-цинк-йод, метиленовий синій, розчин туші, луги, кислоти), проводити цитохімічне забарвлення тимчасових водних мікропрепаратів та їх відмивку від барвників та фіксаторів. | ПП.Р |
| 4.04.09 | Під час мікроскопіювання у відповідності з вимогами до штрихового рисунку виготовляти від руки або за допомогою рисувального апарату технічний рисунок мікрооб'єкту. | ПП.Н |
| 4.04.10 | В умовах польового стаціонару за допомогою найпростішого обладнання виготовляти тонкі зрізи певних органів рослин та плодових тіл грибів для анатомічного аналізу на малих та середніх збільшеннях мікроскопу. | ПП.Р |
| 4.05 | Використовувати назви таксонів керуючись правилами Міжнародного кодексу ботанічної номенклатури | ПФ.Д |
| 4.05.01 | В умовах виробничої діяльності на підставі вимог Міжнародного кодексу ботанічної номенклатури за латинською назвою визначити таксономічну категорію, до якої належить даний таксон. | ЗП.Р |
| 4.05.02 | В умовах виробничої діяльності на підставі вимог Міжнародного кодексу ботанічної номенклатури за результатами визначення таксону на рівні відділу, класу, порядку, родини, роду та виду записувати його точну та повну наукову назву. | ЗП.О |
| 4.05.03 | В умовах виробничої діяльності на підставі вимог Міжнародного кодексу ботанічної номенклатури, використовуючи визначники та флори, для місцевих, застарілих, синонімічних або неповних назв таксонів обирати правильну наукову назву. | ЗР.О |
| 4.06 | Визначати ботанічні об'єкти, виявляти їх таксономічно важливі діагностичні ознаки та біологічні особливості | ПФ.Д |
| 4.06.01 | Для рослинного об'єкту за даними про склад його пігментів, використовуючи інформацію про систему діагностичних біохімічних ознак рослин, виявляти пігменти, значимі для ідентифікації на рівні відділу. | ПР.Р |
| 4.06.02 | У рослинного об'єкту в умовах лабораторії, використовуючи методики цитохімічного забарвлення, виявляти основний продукт асиміляції. | ПП.О |
| 4.06.03 | У рослинного або грибного об'єкту в умовах лабораторії, використовуючи методики цитохімічного забарвлення основних компонентів клітинних покривів, встановити основні хімічні компоненти клітинної оболонки. | ПП.О |
| 4.06.04 | Для рослинного або грибного об'єкту в умовах лабораторії, використовуючи оптичний мікроскоп, виявляти ознаки, значимі для ідентифікації цього об'єкту на рівні надцарства. | ПР.О |
| 4.06.05 | За електронограмою рослинного або грибного об'єкту, використовуючи систематизовану інформацію про різноманітність мітохондріального апарату, виявляти ознаки, значимі для ідентифікації на рівні відділу. | ПР.Р |
| 4.06.06 | За електронограмою рослинного об'єкту, використовуючи класифікації фотосинтетичного та мітохондріального апаратів, проводити визначення типу пластид та мітохондрій. | ПР.О |
| 4.06.07 | За електронограмою вегетативної клітини ботанічного об'єкту, використовуючи систематизовану інформацію про різноманітність клітинних покривів рослин та грибів, виявляти ознаки, значимі для ідентифікації цього об'єкту на рівні відділу. | ПР.О |
| 4.06.08 | За електронограмами монадної клітини, використовуючи систематизовану інформацію про різноманітність джгутикового апарату у рослин та грибів, визначати тип джутикового апарату. | ПР.О |
| 4.06.09 | За електронограмою клітини ботанічного об'єкту, використовуючи систематизовану інформацію про різноманітність організації ядерного апарату у рослин та грибів, виявляти ознаки, значимі для ідентифікації цього об'єкту на рівні відділу. | ПР.О |
| 4.06.10 | В умовах лабораторії, використовуючи стандартне обладнання та реактиви, проводити ідентифікацію типу морфологічної структури тіла водорості та вищої рослини. | ПП.Р |
| 4.06.11 | В умовах виробничої діяльності у водорості або вищої рослини, що перебуває у репродуктивному стані, використовуючи візуальне спостереження та мікроскопію, визначати тип репродуктивної стадії. | ПП.Р |
| 4.06.12 | В умовах лабораторії, використовуючи стандартне обладнання та реактиви, проводити ідентифікацію типу вегетативного тіла гриба. | ПП.Р |
| 4.06.13 | На основі зображення органів спороношення у гриба, використовуючи систематизовану інформацію щодо різноманітності способів розмноження грибів, визначати тип спороношення. | ПР.О |
| 4.06.14 | За природним та гербарним матеріалом у вищої рослини на основі візуального спостереження та мікроскопії визначати морфологічний тип пагону, бруньки, форму листкорозміщення, тип стебла, листка, ступінь розчленованості листкової пластинки, тип жилкування. | ПП.О |
| 4.06.15 | За природним та гербарним матеріалом у вищої рослини, використовуючи техніку препарування рослинних об'єктів, визначати типи генеративних органів. | ПП.О |
| 4.06.16 | На основі природного матеріалу або зображення репродуктивних органів голонасінної або покритонасінної рослини, керуючись усталеною термінологією, ідентифікувати основні структурні елементи репродуктивних органів об'єкту. | ПР.О |
| 4.06.17 | На основі порівняльно-морфологічного аналізу у відповідності з поглядами на походження та еволюцію квітки визначити ступінь еволюційної продвинутості квітки у невизначеного представника покритонасінних. | ЗР.О |
| 4.06.18 | За природним матеріалом для покритонасінної рослини в генеративному стані, використовуючи техніку препарування та мікроскопію, складати формулу квітки. | ПП.О |
| 4.06.19 | За природним матеріалом для покритонасінної рослини в генеративному стані, використовуючи методику морфологічного розбору, складати діаграму квітки. | ПП.О |
| 4.06.20 | В умовах виробничої діяльності, використовуючи техніку препарування, встановити тип плода наданої рослини за морфологічною, морфогенетичною та онтогенетичною класифікаціями. | ПР.О |
| 4.06.21 | У природних та лабораторних умовах, користуючись класифікаціями життєвих форм, шляхом візуальних спостережень встановлювати життєву форму наданої рослини. | ПР.О |
| 4.06.22 | В умовах професійної діяльності серед множини габітуально схожих ботанічних об'єктів, використовуючи мікроскопію та візуальне спостереження, розпізнавати лишайники. | ПП.Р |
| 4.06.23 | В умовах професійної діяльності, використовуючи мікроскопію, визначати систематичне положення фікобіонту лишайника. | ПР.О |
| 4.06.24 | Використовуючи визначники та атласи, ідентифікувати масові еврирегіональні листуваті та кущисті лишайники флори України на рівні роду. | ПР.О |
| 4.06.25 | За інформацією про способи розмноження ботанічного об'єкту (водорості, вищої рослини або гриба) та тип редукційного поділу у нього складати схему життєвого циклу даного представника. | ЗР.О |
| 4.06.26 | За описом онтогенезу ботанічного об'єкту (водорості, вищої рослини або гриба), використовуючи алгоритми складання схеми життєвого циклу та розрахунку плоїдності поколінь і генеративних стадій, встановлювати тип життєвого циклу представника. | ЗР.О |
| 4.06.27 | За морфологічним описом гаметофіту вищої спорової рослини, використовуючи систематизовану інформацію щодо різноманітності життєвих циклів, чергування поколінь та морфології вегетативних поколінь представників різних відділів, встановлювати систематичне положення рослини на рівні відділу. | ПР.О |
| 4.06.28 | У покритонасінної рослини, використовуючи техніку препарування рослинних об'єктів, в лабораторних умовах описувати анатомічну будову гінецею з позначенням всіх основних структурних елементів насінного зачатку. | ПП.О |
| 4.06.29 | У насінної рослини, використовуючи техніку препарування рослинних об'єктів, в лабораторних умовах визначати тип насіння. | ПП.О |
| 4.06.30 | У природних умовах, використовуючи категоризацію грибів за типами живлення та субстратною причетністю, встановити екологічну групу до якої належить даний гриб. | ПП.Р |