Программа спецкурса «Этнопсихология» Ростов-на-Дону 2006 Печатается по решению методической комиссии кафедры социальной психологии, протокол №4 от 27 июня 2006 года

Вид материала

Программа спецкурса

Содержание вопросы к Экзамену III. Распределение часов курса по темам и видам работ Модуль i. этнопсихология и ее место в системе начного знания.

Подобный материал:

• Программа спецкурса «Психология манипуляций» Ростов-на-Дону 2006 Печатается по решению, 234.58kb.
• Программа спецкурса «Гуманистическая психология» Ростов-на-Дону 2006 Печатается, 313.08kb.
• Методические указания к спецкурсу «Этнопсихология» Ростов-на-Дону, 207.13kb.
• Методические указания к спецкурсу «Психология манипуляции» Ростов-на-Дону, 413.23kb.
• Программа курса «Социальная психология» Ростов-на-Дону 2006 Печатается по решению методической, 758.46kb.
• Сериков Геннадий Витальевич, кандидат психологических наук, ст преподаватель кафедры, 279.78kb.
• Методические указания к спецкурсу «Экспрессия человека» «Основные понятия психологии, 433.31kb.
• Рюмшина Любовь Ивановна, доктор психологических наук, доцент кафедры социальная психология, 400.08kb.
• Учебно-методический комплекс к спецкурсу «Психология затрудненного общения», 253.4kb.
• Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2006 Печатается по решению кафедры новой, 505.17kb.

вопросы к Экзамену

1. Актуальность этнопсихологических знаний. Основные тенденции развития этнических общностей, этнический парадокс

2. Психологические причины роста этнической идентичности.

3. Место этнопсихологии среди других наук. Предмет, задачи, основные понятия.

4. Основные ветви, разделы этнопсихологии, -emic и -etic подходы и их реализация в психологической антропологии и сравнительно-культурной психологии.

5. Ранние историко-философские воззрения на природу психологических особенностей народов, культурно-политическую специфику их жизни.

6. Зарождение этнопсихологии как самостоятельной науки. Психология народов М.Лацаруса и Г.Штейнталя.

7. Вклад В.Вундта в развитие психологии народов.

8. Первые этнопсихологические исследования и теоретические подходы к созданию этнопсихологии в России в 40-е годы XIX века.

9. Попытка К.Д.Кавелина создать этнопсихологию. Дискуссия между Сеченовым и Кавелиным о возможностях изучения психики по продуктам духовной культуры.

10. А.А.Потебня о роли языка в жизни народа.

11. Г. Лебон о психологии народов и масс.

12. Г.Г.Шпет о необходимости создания этнической психологии. Основные понятия его концепции.

13. Этнопсихологическое исследование, осуществленное А.Р.Лурия в Узбекистане, цели, задачи, методы, результаты.

14. Теория «культура и личность». Предмет, задачи, методы культурной антропологии.

15.Теоретические построения и результаты конкретных исследований Р. Бенедикт. Понятие «конфигурация культур».

16. Психоаналитический подход (А.Кардинер и Р.Линтон). Теория базовой и модальной личности.

17. Сравнительно-культурный подход У.Риверса. Экспериментальные исследования индивидуальных особенностей представителей различных культур.

18. Основные направления этнопсихологических исследований. Релятивизм, абсолютизм, универсализм - сущность данных подходов, основные положения, задачи.

19. К.Леви-Строс об универсальности мышления людей из разных культур.

20. Леви-Брюль об особенностях дологического мышления

21. Этнопсихологические исследования личностных черт. Понятие о «национальном характере», проблемы исследования национального характера, примеры выделяемых черт.

22. Сравнительные исследования нормы и патологии в различных культурах

23. Сравнительные исследования конформности, индивидуализма, коллективизма.

24. Исследование социализации детей (этнография детства)

25. Межкультурные различия в экспрессивном поведении. Этнокультурные особенности вербальной коммуникации.

26. Этнопсихологические исследования невербальной коммуникации

27. Этнические предрассудки, их изучение.

28. Кросс-культурные исследования интеллекта, история и основные проблемы

29. Особенности межгруппового восприятия в ситуации межэтнического взаимодействия. Этноцентризм, стереотипизация, этностереотипы.

30. Этнические стереотипы, их содержание, функции.

31. Этнические предрассудки, их происхождение и функции, теоретические подходы и практические исследования.

32. Каузальная атрибуция как механизм межэтнического восприятия.

33. Понятие об этнической напряженности и конфликте. Возникновение, протекание, разрешение конфликта, модели, механизмы урегулирования.

34. Поиски причин этнических конфликтов в социальной психологии и смежных науках.

35. «Концепции заговора» и этнический конфликт.

36. Культурный шок и этапы межкультурной адаптации. Факторы, влияющие на процесс адаптации

37. Изучение ценностей в этнопсихологии.

38. Методы подготовки к межкультурному взаимодействию.

39. «Культурный ассимилятор» как техника повышения межкультурной сензитивности.

40. Методы этнопсихологического исследования.

III. Распределение часов курса по темам и видам работ

по темам и видам работ

№	Наименование разделов и тем	Лекции	Семинары	Самост работа
	МОДУЛЬ I. ЭТНОПСИХОЛОГИЯ И ЕЕ МЕСТО В СИСТЕМЕ НАЧНОГО ЗНАНИЯ.
	Этнический парадокс современности.	2
	Этнопсихология как междисциплинарная область знаний	2
	Модуль II. История становления и развития этнопсихологии.
	Зарождение и развитие этнопсихологических знаний.	2
	Этнопсихологические исследования и теоретические подходы к созданию этнопсихологии в России.	2	3
	Г.Г. Шпет о необходимости создания этнической психологии	2
	Этнопсихологическое исследование А.Р. Лурия в Узбекистане.			6
	Развитие этнопсихологических идей на Западе в XX в.	3
	Проникновение идей З. Фрейда в культурную антропологию.	2
	Психологическая антропология	4
	Сравнительно-культурные исследования			4
	Основные направления этнопсихологических исследований.	3	3
12	Исследования социализации.	2	3
	Модуль III. Этнопсихологические проблемы ис-следования личности, межкультурноЙ ком-муникации и поведения.
13	Этнопсихологические исследования личностных черт.		3
14	Особенности межличностной коммуникации и культура.	2
15	Сравнительные исследования детерминант социального поведения в различных культурах.			4
16	Исследования ценностей, интеллекта, отношения ко времени	2
17	Социальная и этническая идентичность. Закономерности формирования и развития этнической идентичности	2
	мОДУЛЬ IV. Социально-психологические особен-ности межэтнических отношений
18	Межгрупповые и межличностные отношения, их психологические детерминанты	2	2
19	Этническая напряженность и этнические конфликты	2	4
20	Проблемы межкультурной адаптации			4
21	Методы этнопсихологического исследования.	2
	Другие виды самостоятельной работы (указаны в разделе «Самостоятельная работа студентов»)			36
	Итого:	36	18	54

Рекомендуемая литература (основная).

1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М., Изд-во Моск. ун-та, 1990. С.103-152.
   
2. Будилова Е.А. Социально-психологические проблемы в русской науке. М.: Наука, 1983.
   
3. Вундт В. Задачи и методы психологии народов // Социальная психология. Хрестоматия. М., 1999. С. 37-42.
   
4. Вундт В. Проблемы психологии народов // Преступная толпа. М.: Институт психологии РАН; Издательство «КСП+», 1998. С. 195-308.
   
5. Кон И.С. Ребенок и общество: (Историко-этнографическая перспектива). М.: Наука, 1988.
   
6. Кон И.С. Психология предрассудка (о социально-психологических корнях этнических предубеждений) // Кон И. С. Социологическая психология: Избранные психологические труды. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. С. 270-303.
   
7. Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. М., Прогресс, 1977.
   
8. Лебедева Н. М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., Ключ-С. 1999.
   
9. Лебон Г. Душа толпы / Социальная психология. Хрестоматия. М., 1999. С.42-48.
   
10. Леви-Брюль Л. Первобытное мышление / Хрестоматия по истории психологии. М., 1980. С. 237-257.
    
11. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. М.: Педагогика-Пресс, 1994.
    
12. Леви-Строс К. Первобытное мышление. М., Республика, 1994.
    
13. Мацумото Д. Психология и культура. СПб.: «прайм-Еврознак», 2002. 410с.
    
14. Mид M. Культура и мир детства. М.: Наука, 1988.
    
15. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М.: Наука, 1979.
    
16. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998.
    
17. Психология национальной нетерпимости: Хрестоматия. Минск, 1988.
    
18. Преступная толпа. М., 1999.
    

19.Сеченов И.М. Замечания на книгу г. Кавелина: «Задачи психологии». Избранные философские и психологические произведения. М.: Гос. изд-во полит. литературы. 1947. С. 197-209.

20.Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М., Аспект Пресс, 2005.

21.Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы и межэтнические отношения // Социальная психология. Хрестоматия. М., 1999. С. 204-209.

22.Стефаненко Т.Г. Адаптация к новой культурной среде и пути ее оптимизации / Введение в практическую социальную психологию. М., 1966. С.167-185.

23.Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Ленато, ACT, Фонд «Университетская книга», 1996.


Рекомендуемая литература (дополнительная).

1. Агеев В.С. Социальная идентичность личности // Социальная психология. Хрестоматия. М., 1999. С. 349-356.
   
2. Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретация культуры. СПб, 1997.
   
3. Баклушинский С.А., Белинская В.П., Развитие представлений о понятии «социальная идентичность» / Социальная психология. Хрестоматия. М., 1999. С. 356-364.
   
4. Бердяев Н.А. Русская идея. Основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века //О России и русской философской культуре: Философы русского послеоктябрьского зарубежья. М.: Наука, 1990. – С. 43-271.
   
5. Белинская Е.П., Стефаненко Т.Г. Этническая социализация подростка. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000.
   
6. Бенидикт Р. Психологические типы в культурах Юго-Запада США / Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретация культуры. СПб.: Университетская книга, 1997. С. 271-284.
   
7. Ван Дейк Т.А. Язык, познание, коммуникация. 1980. С. 161-305.
   
8. Белик А.А. Культура и личность. Психологическая антропология. Этнопсихология. Психология религии. М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 2001.
   
9. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М.: Русские словари, 1997.
   
10. Гумилев Л.Н. Этносфера: История людей и история природы. М.: Экоп-рос, 1993.
    
11. Донцов А.И., Стефаненко Т.Г., Уталиева Ж.Т. Язык как фактор этнической идентичности // Вопросы психологии. №4, 1997.
    
12. Кон И.С. К проблеме национального характера // И.С.Кон. Социологическая психология: Избранные психологические труды. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. С. 304-324.
    
13. Коул М. Культурно-историческая психология. М.: «Когито-Центр», Издательство «Институт психологии РАН», 1997.
    
14. Смелзер Н. Социализация: основные проблемы и направления исследований // Социальная психология. Хрестоматия. М., 1999. С.327-349.
    
15. Лосский И.О. Характер русского народа // Н.О. Лосский Условия абсолютного добра. М.: Политиздат, 1991. С. 238-360.
    
16. Лурье С.В. Психологическая антропология: история, современное состояние, перспективы. М.: Академический проект, 2003. 624с.
    
17. Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Ениколопов С.Н. Методы этнопсихологического исследования. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993. С. 3-27.
    
18. Уайтинг Дж. Процесс социализации и личность // Личность, культура, этнос: современная психологическая антропология / Под ред. А.А.Белика. М.: Смысл, 2001. С. 104-133.
    
19. Уоллес Э.Ф.К. Психические заболевания, биология и культура // Личность, культура, этнос: современная психологическая антропология /Под ред. А.А. Белика. М.: Смысл, 2001. С. 361-404.
    
20. Хоркхаймер М., Адорно Т. Психоанализ антисемитизма // Психология национальной нетерпимости: Хрестоматия. Минск: Харвест, 1998. С. 114-174.
    
21. Шпет Г.Г. Введение в этническую психологию // Шпет Г.Г. Психология социального бытия. М.: Институт практической психологии; Воронеж: МО-ДЭК, 1996. С. 261-372.