Комплекс образовательной профессиональной программы (опп) по специальности 180305 «Корабельные автоматизированные комплексы и информационно-управляющие системы» факультет автоматики и вычислительной техники

Вид материала

Документы

Содержание Образовательная профессиональная программа (ОПП) 180305 «Корабельные автоматизированные комплексы и информационно-измерительные КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН дисциплины “Системы управления и элементы автоматики корабельных комплексов”, семестр 8 Технология обучения стандартная Курс 4 Семестр 8 Академические часы Промежуточный рейтинг-контроль (зачет) Итоговый рейтинг-контроль (экзамен) Проводят занятия Руководство курсовым Виды, форма и содержаhие учебhых заhятий Виды, форма и содержаhие учебhых заhятий

Подобный материал:

• Комплекс образовательной профессиональной программы (опп) по специальности 220201 «Управление, 458.19kb.
• Комплекс образовательной профессиональной программы (опп) Экономист-менеджер По дисциплине, 564.27kb.
• Комплекс образовательной профессиональной программы (опп) инженера по дисциплине «Экономика, 395.76kb.
• Рабочая программа для специальности: 220400 Программное обеспечение вычислительной, 133.96kb.
• Конкурс выпускных квалификационных работ по специальности «Вычислительные машины, комплексы,, 246.43kb.
• Новосибирский Государственный Технический Университет. Факультет автоматики и вычислительной, 2544.79kb.
• Новосибирский Государственный Технический Университет. Факультет автоматики и вычислительной, 1650.9kb.
• Программы вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 05. 11. 16 Информационно-измерительные, 71.85kb.
• Баранов Андрей Дмитриевич учебно-методический комплекс, 397.92kb.
• Клочков Виктор Викторович учебно-методический комплекс, 899.4kb.

Образовательная профессиональная программа (ОПП)

180305 «Корабельные автоматизированные комплексы и информационно-измерительные системы»

Факультет автоматики и вычислительной техники

Выпускающая кафедра по ОПП: кафедра Систем автоматического управления

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

дисциплины “Системы управления и элементы автоматики корабельных комплексов”,

семестр 8

Кафедра Систем автоматического управления

Форма обучения очная Срок обучения один семестр

Технология обучения стандартная Курс 4 Семестр 8

Академические часы					Зачетные единицы
Учебных занятий	-	100 час.			Учебных занятий	-	3 з.е.
Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа	- - - - -	22 час. ___ час. 11 час. 56 час. 11 час. ___час.			Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа	- - - - -	2 з.е. – 0,5 з.е. – – –
Промежуточный рейтинг-контроль (зачет)					Промежуточный рейтинг-контроль (зачет)		0,5 з.е.
Итоговый рейтинг-контроль (экзамен)					Итоговый рейтинг-контроль (экзамен)		–

ПРОВОДЯТ ЗАНЯТИЯ

Практические (ф.и.о. преподавателя, группы)	Лабораторные (ф.и.о. преподавателя, группы)	Руководство курсовым проектированием (ф.и.о. преподавателя, группы)
не планируется	Соловьев В.В.	не планируется

ВИДЫ, ФОРМА И СОДЕРЖАHИЕ УЧЕБHЫХ ЗАHЯТИЙ

Неделя, число, месяц	Т Е М Ы Л Е К Ц И Й	Число часов
Учебный модуль 1
№1. c ____ по ____	Введение. Предмет курса, его цели и задачи. Классификация автоматических измерительных элементов. Сравнение аналоговых и цифровых элементов. Компенсационные преобразователи. Измерительные элементы следящего уравновешивания. Элементы развертывающегося уравновешивания.	2
№2 c ____ по ____	Классификация цифровых информационно-измерительных элементов. Структурные схемы и звенья цифровых элементов. Цифровые элементы: сопоставления, уравновешивания, с предвключенными измерительными преобразователями.	2
№3 c ____ по ____	Машины постоянного тока: принцип действия и устройство, основные электромагнитные соотношения. Работа машины под нагрузкой.	2
№4 c ____ по ____	Машины переменного тока: основные виды и устройство, основные электромагнитные соотношения. Основы теории асинхронных машин.	2
№5 c ____ по ____	Виды усилителей электрической мощности. Электромашинные усилители: одноступенчатые с независимым возбуждением и двухмашинные. Магнитные усилители приводов.	2
Учебный модуль 2
№6 c ____ по ____	Объемные гидромашины: основные понятия, величины, характеризующие рабочий процесс. Поршневые насосы: основные понятия, принцип работы, индикаторные диаграммы, балансы энергии и подачи, кавитация.	2
№7 c ____ по ____	Роторно-поршневые гидромашины: общие свойства, характеристики, балансы энергии и подачи, принципы регулирования, кавитация.	2
№8 c ____ по ____	Пластинчатые, шестеренные и винтовые гидромашины: виды, особенности функционирования.	2
№9 c ____ по ____	Гидро- и пневмоцилиндры: виды, принцип работы, основные расчетные соотношения. Поворотные гидродвигатели: типы, принцип работы	2
№10 c ____ по ____	Гидроаппаратура: гидрораспределители, клапаны, дроссели. Виды, принцип работы, характеристики.	2
№11 c ____ по ____	Объемный гидропривод: основные понятия и определения, принципиальные схемы, способы регулирования. Проектирование гидросистем в FluidSim и Matlab.	2

ВИДЫ, ФОРМА И СОДЕРЖАHИЕ УЧЕБHЫХ ЗАHЯТИЙ

Неделя, число, месяц	Т Е М Ы ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ	Число часов
№1. c ____ по ____	Моделирование гидропривода с дроссельным регулированием: силовая часть.	4
№2. c ____ по ____	Моделирование управляющего устройства гидропривода.	4
№3. c ____ по ____	Проектирование гидропривода в FluidSim.	3