Элективный курс по химии для 10 класса естественнонаучного профиля «Механизмы реакций в органической химии»

Вид материала

Элективный курс

Подобный материал:

• Элективный курс по химии для 10 класса профильного уровня. Тема: «Избранные вопросы, 93.44kb.
• Программа элективного курса «Теоретические основы органической химии», 128.29kb.
• Урок за курс химии 8-11 класса Тема: «Обобщение и систематизация знаний за курс химии, 164.62kb.
• Тема лекций и их содержание, 19.16kb.
• Элективный курс по химии для 11 класса профильного уровня. Тема: «Химия металлов побочных, 91.51kb.
• Элективный курс «Химия питания». Лобода Л. В., учитель химии школы №53 г. Томска. Курс, 49.61kb.
• Етодические особенности изучения органической химии место органической химии в школьном, 462.44kb.
• Элективный курс «Химия и здоровье». Сучкова И. А., учитель химии школы №53 г. Томска., 44.03kb.
• Тематическое планирование по органической химии для 10 класс, 550.27kb.
• Элективный курс по химии 10-11 класс для профильного обучения. «Введение в биохимию, 103.1kb.

Автор: Ким Наталья Викторовна

учитель химии I категории МОУ СОШ №6 г. Нягань ХМАО-Югра.


Элективный курс по химии для 10 класса естественнонаучного профиля

«Механизмы реакций в органической химии».

Данный курс разработан для углубленного изучения отдель­ных тем курса органической химии.

Курс направлен на расширение объёма фактического материала в области органической химии, на формирование понимания схем превращений органических соединений и главное, на обучение учащихся свободной ориентации в новых для них ситуациях при решении незнакомых уравнений и схем превращений.

Актуальность курса обусловлена тем, что в разделе «Органическая химия», изучаемом в 10-м классе основной школы, предусмотрено частичное знакомство с одним из важнейших понятий – механизм реакций. Поэтому часто у учащихся возникает непонимание, как можно предсказать свойства вещества и его реакционную активность по его химическому строению. Следовательно, нарушается чёткое понимание взаимосвязи «строение ↔ свойства» и появляются затруднения в определении генетических взаимосвязей между веществами изучаемых классов.

Новизной в данном курсе можно считать то, что материал курса преподносится не только лекционно, но и сопровождается большим количеством презентационного материала, содержащего анимированные модели молекул и схем их взаимодействия. Благодаря такому изложению материала у учащихся развивается зрительная память, многие из них могут представлять пространственную структуру молекул и развиваются навыки анализа и прогнозирования продуктов.

Программа предусматривает изучение следующих тем:

1. Структура и реакционная способность. Механизмы реакций.

2. Нуклеофильное замещение у насыщенного атомами углерода.

3. Реакция электрофильного и нуклеофильного замещения в ароматических системах.

4. Присоединение по двойным C = C связям.

5. Присоединение по двойным C = O связям.

6. Реакция отщепления . ОВР, их особенности и методика подбора коэффициентов..

К программе прилагаются:

1.дидактические материалы к занятиям – теоретический, табличный и понятийный материал (предлагается учащимся в электронном виде для составления личной папки материалов);

2. образцы разработок занятий – лекций и теста для самопроверки;

3. несколько образцов презентативного материала к лекциям по курсу.

Содержится список литературы.