Синякова Марина Геннадьевна, директор икриМ, профессор, к п. н рабочая учебная программа
Вид материала | Рабочая учебная программа |
- Леонова Марина Валентиновна моу дод «Детская художественная школа №3», г. Нижний Новгород, 202.92kb.
- Жилина Аделя Фаритовна (Ф. И. О. учителя, категория) Заинск 2010 программа, 1059.96kb.
- Огородникова Марина Михайловна Город Шумерля Содержание Введение. Актуальность предшкольной, 385.98kb.
- Захарова Людмила Сергеевна, составившего данную учитель 1 категории рабочую учебную, 630.15kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Организационная культура», 490.08kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине «Математическая логика», 134.62kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины опд. Ф. 01. 1 «Введение в языкознание», 230.14kb.
- Приказ № от 20 г. Директор рабочая учебная программа по физике класс 10-11, 1279.49kb.
- Рабочая учебная программа по общей хирургии для специальности 1-79 01 02 «Педиатрия», 500.82kb.
- Байсултановой Кулипой Шарипкано в ной (Ф. И. О., ученая степень, звание) рабочая учебная, 283.88kb.
Министерство образования и науки РФ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт кадрового развития и менеджмента
Кафедра акмеологии и психологии управления
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Этика деловых отношений»
для специальности – «080505.65 - Управление персоналом»
по циклу СД.06 – специальные дисциплины, федеральный компонент
Очная форма обучения Курс – 4 Семестр – 8 Объем в часах всего – 83 в т.ч.: лекции – 32 практические занятия – 12 лабораторные занятия – самостоятельная работа – 39 Экзамен – 8 семестр Зачет – __ семестр Курсовая работа – __ семестр | Заочная форма обученияКурс – 4-5 Семестр – 8-9 Объем в часах всего – 83 в т.ч.: лекции – 12 практические занятия – 4 лабораторные занятия – самостоятельная работа – 67 Экзамен – _ семестр Зачет – 9 семестр Курсовая работа – __ семестр Контрольная работа – __ семестр |
Екатеринбург – 2010
Рабочая учебная программа по дисциплине «Этика деловых отношений»
ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Екатеринбург, 2010. – 11 с.
Составитель: Синякова Марина Геннадьевна, директор ИКРиМ, профессор, к.п.н.
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры
акмеологии и психологии управления УрГПУ
Протокол от __________ г. № ______.
Зав. кафедрой ______ Э.Э. Сыманюк
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Современный уровень развития социально-экономических, культурных отношений требует повышения качества подготовки будущих менеджеров, совершенствования форм и методов обучения студентов деловым взаимоотношениям, усвоения ими новых достижения в будущей служебной деятельности.
Различают этику общечеловеческую (ее еще называют универсальной) и профессиональную этику. Профессиональная этика вырабатывает нормы, стандарты, требования, характерные для определенных видов деятельности. Таким образом, профессиональная этика – это кодекс поведения, предписываемый тип отношений, которые представляются наилучшими с точки зрения выполнения работниками своих служебных обязанностей в той или иной профессиональной сфере.
Изучение данного курса связано с содержанием таких дисциплин как социальная психология, имиджелогия, конфликтология, современный менеджмент, что позволяет студенту не только расширить знания по этим дисциплинам, но интегрировать их для успешного использования в управленческой практике. Данный курс, прежде всего, призван стимулировать развитие конкретных навыков позитивного взаимодействия менеджера с подчиненными, руководителями, клиентами и партнерами.
Цель и задачи настоящего курса – научить студентов умению работать и общаться с людьми, ориентироваться в непредвиденной обстановке, правильно разрешать конфликтные ситуации и способствовать их предотвращению, принимать оперативные решения, проектировать свою дальнейшую деятельность в соответствии с реакцией и поступками личности.
Специфика данной учебной дисциплины обусловлена диалогичностью процесса обучения, что предполагает постоянный, конструктивный диалог преподавателя и студентов, а также студентов друг с другом.
Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий (деловые игры, дискуссии и т.д.).
Особое место в освоении данным курсом отводится самостоятельной работе студентов со специальной литературой.
2.УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
№ п/п | Наименование темы, раздела | Всего трудоемкость | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |||
Всего | Лекции | Практические | Лабораторные | ||||
1. | Этические принципы и нормы в деловых отношениях. Механизмы внедрения этических норм в современные деловые отношения | 14 | 8 | 6 | 2 | - | 6 |
2. | Средства и эффективность делового общения | 18 | 8 | 6 | 2 | - | 10 |
3. | Культура оформления документов в деловом общении | 20 | 10 | 6 | 4 | - | 10 |
4. | Культура речи делового человека | 17 | 10 | 8 | 2 | | 7 |
5. | Служебный этикет | 14 | 8 | 6 | 2 | | 6 |
ИТОГО: | 83 | 12 | 32 | 12 | - | 39 |
2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
№ п/п | Наименование темы, раздела | Всего трудоемкость | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |||
Всего | Лекции | Практические | Лабораторные | ||||
1. | Этические принципы и нормы в деловых отношениях. Механизмы внедрения этических норм в современные деловые отношения | 14 | 2 | 2 | - | - | 12 |
2. | Средства и эффективность делового общения | 20 | 4 | 4 | - | - | 16 |
3. | Культура оформления документов в деловом общении | 14 | 2 | 2 | - | - | 12 |
4. | Культура речи делового человека | 17 | 4 | 2 | 2 | | 13 |
5. | Служебный этикет | 18 | 4 | 2 | 2 | | 14 |
ИТОГО: | 83 | 16 | 12 | 4 | - | 67 |
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Этические принципы и нормы в деловых отношениях. Механизмы внедрения этических норм в современные деловые отношения
Особенности делового общения как вида профессиональной деятельности. Развитие взаимоотношений и взаимодействия людей в деловом общении. Принципы этики деловых отношений.
Современная деловая практика и механизмы внедрения этических норм, стандартов и требования в деловые отношения: кодексы, комитеты, тренинги и пр.
Тема 2. Средства и эффективность делового общения
Вербальное (речевое) общение, его разновидности, средства организации слушателя. Цели, фазы и средства проведения деловой беседы. Критерии эффективности ведения деловых переговоров. Невербальное общение и его действенность.
Стратегия и тактика эффективного делового общения. Умение оценивать партнера и осуществлять деловое сотрудничество с ним. Критерии эффективности делового общения.
Тема 3. Культура оформления документов в деловом общении
Важность работы со служебными документами – письменными видами делового общения. Общие принципы работы с документами, основные требования к их внешнему виду, языку, стилю. Соответствие документа принципам технической эстетики, принятым стандартам.
Тема 4. Культура речи делового человека
Виды речевого воздействия и специфические требования этики, предъявляемые к каждому виду. Стиль делового речевого воздействия и этикет. Правила ведения телефонного разговора.
Тема 5. Служебный этикет
Формы регулирования поведения человека в современном обществе. Этикет и его виды.
Правила приветствия в деловой сфере. Представления и титулирование. Назначение, функции визитной карточки в деловой жизни. Оптимизация служебного общения, трудности коммуникации. Деловые приемы. Презентации и нормы делового этикета.
Темы практических занятий (в зависимости от запросов студентов):
- Управление общением, психологические барьеры.
- Психологические типы собеседников.
- Техника и тактика аргументирования.
- Психология деловых отношений мужчины и женщины.
- Стиль делового речевого воздействия и этикет.
- Правила ведения телефонного разговора.
- Правила приветствия в деловой сфере.
- Виды визитных карточек. Требования к оформлению визитных карточек.
- Оптимизация служебного общения, трудности коммуникации.
- Презентации и нормы делового этикета.
- Сувениры и подарки в деловой сфере.
- Самостоятельная работа И ОРГАНИЗАЦИЯ
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Темы для самостоятельных работ
- Использование социологических методов в исследовании личности.
- Деловое общение в формировании имиджа успешного менеджера.
- Эффективность работы над имиджем руководителя.
- Критерии эффективности имиджирования.
- Внутреннее содержание делового человека.
- Воздействие на благородные мотивы людей в деловом общении людей.
- Проявление этикета в деловом общении.
- Принципы делового этикета.
- Способы профилактики конфликтов в организации.
- Психологические типы собеседников.
- Застольный этикет на деловом обеде.
- Презентации и нормы делового этикета.
- Международный контекст делового этикета.
- Язык менеджера. Культура речи.
- Подготовка и проведение публичного выступления.
- Организация и ведение дискуссий.
- Искусство невербального общения.
- Эффективность организации и проведения бесед, деловых переговоров.
- Критерии эффективности публичного выступления.
- Этика общения как показатель эффективности делового взаимодействия.
- Правила работы с деловой документацией.
- Особенности оформления различного рода документов.
- Психологические и этические особенности деловых отношений мужчины и женщины.
- Этический кодекс как регулятор служебного поведения и деловых отношений.
- Профессиональная этика руководителя: понятие, принципы, способы реализации.
Самостоятельные практические задания
- Составить и произнести поздравительное выступление:
- для подчиненного,
- для начальника,
- для коллеги,
- для партнера,
- клиента,
- для коллектива организации.
- для подчиненного,
- Составить список невербальных приемов передачи информации, которые можно использовать
- в деловой беседе,
- при переговорах,
- при собеседовании,
- в личной беседе.
- в деловой беседе,
- Составить план подготовки и проведения:
- собеседования с подчиненным,
- презентации для клиентов,
- переговоров с деловыми партнерами,
- презентации проекта руководителю,
- совещания рабочей группы.
- собеседования с подчиненным,
- Представить список речевых оборотов, которые можно и лучше всего использовать в деловом общении.
- Представить список невербальных способов, помогающих продемонстрировать
- заинтересованность в деловой беседе, разговоре;
- открытость для переговоров;
- позитивную готовность к подведению итогов беседы, разговора, переговоров.
- заинтересованность в деловой беседе, разговоре;
Контрольные вопросы по курсу
- 1. На какие моральные принципы общения между людьми указывали мыслители древности?
- 2. Дайте определения «этика», «общение», «деловое общение», «коммуникация».
- 3. Назовите основные позиции по вопросу о соотношении этики и бизнеса, этики и рекламы, которые существуют сегодня.
- 4. Какова роль этики в деловом общении?
- 5. Назовите основные этические принципы общения, используемые при деловом взаимодействии.
- 6. Какова роль этикета и культуры поведения в рекламном бизнесе?
- 7. Перечислите основные правила делового этикета. Расскажите об особенностях делового этикета зарубежных стран.
- 8. Дайте определения языка, речи. Как соотносятся эти понятия?
- 9. Назовите и охарактеризуйте основные функциональные стили русского языка.
- 10. Дайте определение диалога и монолога как формы устой речи при деловом общении.
- 11. Какие особенности имеют письменная и устная формы речи в деловом общении?
- 12. Расскажите о правилах речевого общения. Какова манера общения делового человека?
- 13. Раскройте содержание понятия «культура речи» и назовите основные критерии культуры речи.
- 14. Какие основные составляющие имиджа делового человека Вы можете назвать?
- 15. Дайте характеристику невербальным средствам делового общения. Какие виды жестов Вы знаете? Дайте им характеристику.
- 16. Какие современные электронные средства связи Вы знаете и как они используются в деловом общении в сфере рекламного бизнеса?
- 17. В чем заключается эффективность использования электронных средств связи в бизнесе? В рекламном бизнесе?
- 18. Какие составляющие имиджа фирмы Вы можете назвать? В чем сущность корпоративной культуры?
- 19. В чем причины возникновения конфликтов? Дайте их типологию и основные стадии, методы предупреждения и разрешения.
- 21.Порядок сервировки стола на деловых встречах и приемах. Порядок рассадки за столом переговоров, на приемах, в автомобиле.
- 22.Порядок проведения приема "Коктейль".
- 23.Особенности выражения знаков внимания, рождественских поздравлений, вручения сувениров, подарков.
- 24.Этикет приветствия, рукопожатия и представления.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения курса по выбору «Этика деловых отношений» студент должен:
- Знать основные понятия этики и психологии деловых отношений:
- этика общечеловеческая и профессиональная,
- деловой этикет,
- приветствие, представление,
- титулирование в деловой сфере,
- виды письменного делового общения,
- презентация,
- деловая риторика, культура речевого воздействия,
- этический кодекс и т.д.;
- этика общечеловеческая и профессиональная,
- Иметь представление:
- о предмете этики и психологии деловых отношений, ее зарождении и развитии;
- о современных этических принципах в построении деловых отношений;
- о предмете этики и психологии деловых отношений, ее зарождении и развитии;
- Уметь
- использовать психологические методы и приемы в общении с людьми,
- разрешать и уметь предвидеть конфликтные ситуации,
- применять методики проведения переговоров, официальных и неофициальных бесед,
- владеть основами невербальных бесед,
- владеть основами невербального общения с людьми,
- оценивать партнера и осуществлять деловое сотрудничество с ним,
- применять технологию работы с деловой документацией, этикетные нормы в повседневной жизни;
- использовать навык в создании позитивного делового имиджа, самопрезентации в деловом общении, в организации деловых приемов, презентаций, в проведении деловых телефонных разговоров, работы с деловой документацией;
- использовать полученные знания в профессиональной деятельности.
6. Учебно-методическое и ИНФОРМАЦИОННОЕ
обеспечение ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Рекомендуемая литература
Основная
- Ковальчук, А.С. Основы имиджелогии и делового общения : учебное пособие для студентов вузов / А.С. Ковальчук. - 2-е изд., перераб. и доп. -Ростов н/Д: Феникс, 2003
- Столяренко, Л.Д. Психология делового общения и управления : учебное пособие для студентов образоват. учреждений сред.проф.образования / Л.Д. Столяренко. - Ростов н/Д: Феникс, 2001. Допущено Мин-вом образования РФ
- Морозов, А.В. Деловая психология : учебник для студентов высш. и сред. спец. учеб. заведений / А. В. Морозов. - М.: Акад. Проект, 2005. Рекомендован Мин-вом образования РФ.
Дополнительная литература
- Алехина И. Имидж и этикет делового человека. - М., 1996.
- Берд П. Обуздай свой телефон. Пер. с англ. – М.,1996.
- Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют люди. – М., 1992.
- Блейк. Р.Р., Моутон Д.С. Научные методы управления. – Киев, 1990.
- Ботавина, Р.Н. Этика менеджмента. – М., 2004.
- Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов-н/Д, 1995.
- Веселов В.П. Аксиомы делового письма: культура делового общения и официальной переписки. – М., 1993.
- Джей Э. Эффективная презентация. – Минск, 1997.
- Зайверт Л. Ваше время – в ваших руках. Советы деловым людям, как эффективно использовать рабочее время. Пер. с нем. – М., 1995.
- Карнеги Д. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. – М., 1989.
- Карпов А.В. Психология принятия управленческих решений. – М., 1998.
- Кови С. Семь навыков высокопрофессиональных людей. Пер. с англ. – М., 1997.
- Корнелиус Х., Фейхер Ш. Выиграть может каждый: Как разрешать конфликты. Пер. с англ. – М., 1992.
- Крегер О., Тьюсон Дж. М. Типы людей. Пер. с англ. – М., 1995.
- Кричевский Р.Л. Если Вы – руководитель…Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. – М., 1996.
- Курбатов В.И. Как успешно провести переговоры. Пособие для деловых людей. – Ростов н/Д., 1997.
- Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов. – М., 1997.
- Лидерство. Психологические проблемы в бизнесе. – М., 1997.
- Маккей Х. Как уцелеть среди акул. – М., 1991.
- Максвелл Д.С. Шеф и его команда. – СПб., 1998.
- Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. Пер. с англ. – М., 1998.
- Основы предпринимательского дела. Благородный бизнес / Под ред. Ю.М. Осипова. - М., 1992.
- Пиз. А. Язык телодвижение: как читать мысли других по их жестам. – М. Новгород, 1992.
- Психология и этика делового общения / Под ред. Лавриненко. – М., 1997.
- Роббинс Э. Могущество без пределов. – М., 1996.
- Романов А.А. Грамматика деловых бесед. - Тверь, 1995.
- Сухарев В.А. Этика и психология делового человека. – М., 1997.
- Теппер Р. Как овладеть искусством делового письма. – М., 1994.
- Уффельман И. Хорошие манеры в любой ситуации. – Минск, 1995.
- Филонович С.Р. Лидерство и практические навыки менеджера. – М., 2000.
- Шихирев П.И. Этические принципы ведения дел в России. – М., 1999.
6.2. Информационное обеспечение дисциплины
u | Сервер органов государственной власти РФ |
www.gov.ru/main/regions/regioni-44.php | Субъекты России в сети Internet |
ссылка скрыта | Министерство регионального развития Российской Федерации |
ссылка скрыта | Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации |
ссылка скрыта | Федеральная служба государственной статистики |
www.ecsocman.edu.ru | ссылка скрыта |
www.dis.ru/manag | ссылка скрыта» |
www.rjm.ru | «ссылка скрыта» |
www.vam.amr.ru | Вестник Ассоциации менеджеров |
www.grebennikov.ru/motivation_wage.phtml | ссылка скрыта |
www.grebennikov.ru/personnel_development.phtml | ссылка скрыта» |
www.grebennikov.ru/hr_management.phtml | ссылка скрыта |
www.dps.smrtlc.ru/Ogl_uch_mat.htm | Энциклопедия управления персоналом "Управление человеческими ресурсами". Учебные материалы. |
www.i-u.ru/description.aspx | Электронное издание "Кадры и кадровая политика" |
www.hr-portal.ru/ | Сайт "Психология и управление персоналом". Должностные инструкции. |
- Материально-техническое и дидактическое
обеспечение дисциплины
При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:
– учебно-наглядные пособия (таблицы, схемы, карты и др.),
– карточки раздаточного материала,
– аудиовизуальные материалы,
– технические средства обучения (компьютерная техника, приборы, лабораторные установки, оборудование, аудио-, видеоаппаратура, инструменты).
- СВЕДЕНИЯ ОБ авторЕ программы
Фамилия Имя Отчество Синякова Марина Геннадьевна
ученая степень кандидат педагогических наук
ученое звание
должность и место работы декан ФМПКиПК УрГПУ
рабочий телефон 235-76-26
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Этика деловых отношений»
для специальности/по направлению «080505 – Управление персоналом»
по циклу ОПД.Ф.11 – Общепрофессиональные дисциплины, федеральный компонент
Подписано в печать Формат 60х84/16
Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. .
Тираж экз. Заказ .
Уральский государственный педагогический университет.
620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.