Geum.ru

Учебно-методический комплекс по курсу «история и методология юридической науки» Направление подготовки: юриспруденция

Вид материалаУчебно-методический комплекс
5.1. Практические занятия для студентов заочной формы обучения.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
Подобный материал:
1   2   3

Казусы


1. Законы ХП Таблиц – это единственная кодификация цивильного права за все время развития римской правовой истории. В Законах содержатся нормы государственного, административного, уголовного и гражданского права, уголовного и гражданского процесса.

Означает ли подобная кодификация права, что в Древнем Риме (квиритский период) отсутствовало деление права на публичное и частное? Можно ли понять из текста Законов, чьи интересы охраняли Законы ХП таблиц? Какие источники права легли в основу Законов ХП таблиц?


2. В 543 Г. От Р.Х. были изданы Дигесты Юстиниана, куда вошли выдержки из сочинений 39 римских юристов (Папиниана, Ульпиана, Павла, Юлиана, Помпония, Модестина и др.).

Вдержки из произведений какого юриста использованы в наибольшей степени? Как называются выдержки из сочинений по цивильному праву? По преторскому праву? Выдержки из сочинений Папиниана?


3 Римское право – это современная, действующая правовая система, основа всей современной цивилистики.

Какие действующие правовые акты представляют собой наиболее яркий пример рецепции римского права? Назовите виды и типы рецепции, ее правовые основания.


4. Преторское право существовало параллельно с цивильным, исправляло и дополняло его, содействовало приспособлению цивильных институтов к практической жизни.

Назовите основные средства, при помощи которых претор восполнял пробелы в цивильном праве. Что представляет собой преторский эдикт? Что представляет собой «вечный эдикт»?


5. Римские юристы вели дела в судах в качестве адвокатов, давали юридические консультации частным и должностным лицам, составляли тексты исков и завещаний.

Какая деятельность юристов являлась основной? Какую силу имело мнение юриста для суда? Для какой системы права деятельность юристов имела особое значение? Если мнения двух юристов не совпадало по одному и тому же вопросу, какое из них являлось обязательным для суда?


6. Императорские конституции как источник права могли издаваться в разных формах: эдикты, декреты, рескрипты и мандаты.

Какая форма императорских конституций являлась основной? Чем эдикт императора отличается от эдикта претора? Когда и кем производились кодификации императорских конституций?


7. Кодификация Юстиниана состоит из Институций, Кодекса, Новелл и Дигест.

Является ли Кодификация единым законодательным актом? Что представляют собой ее отдельные части? Когда Кодификация Юстиниана получила свое современное название – Свод гражданского права?


Практическое занятие № 3.

Тема: «Источники права феодальной Европы».
  1. Кутюмное право.
  2. Городское право.
  3. Прецедентное право.
  4. Кодификации.

Студенту рекомендовано на основании учебника Батыра К. И. изучить характер и содержание источников права стран западной Европы, проследить процесс возникновения и взаимодействия этих источников в различных странах в праве средневековой Европы. Обратить внимание студента на зарождение прецедентного права, определить место прецедента в англо-саксонской и континентальной системах права.


Практическое занятие № 4, 5.


Тема: «Конституционное развитие России» (4 часа).

  1. Конституция РСФСР 1918 г.
  1. Разработка проекта Конституции.
  2. Структура Конституции.
  3. Избирательная система.
  1. Конституция СССР 1924 г.
  2. Разработка и принятие Конституции СССР 1936 г.
  3. Разработка, структура Конституции СССР 1977 г. Основы государственного строительства, концепция «развитого социализма».
  4. Подготовка, структура, основные принципы Конституции РФ 1993 г.

Изучение Конституции РСФСР 1918 г. Следует начинать с вопроса о разработке первого советского кодекса, деятельности конституционной комиссии, рассмотреть полемику по вопросам государственного строительства, Далее необходимо рассмотреть структуру Конституции, систему органов власти и управления, политические и экономические основы советской власти, права и свободы граждан РСФСР, особенности избирательного права.

На основе анализа Конституции 1924 г. Рассмотрите: разработку и структуру Конституции, компетенцию Союза ССР и союзных республик, высшие органы власти и управления

Характеризуя Конституцию 1936 г. Выделите, основные принципы Конституции: систему органов власти и управления союзного государства, полномочия республик, местные советы, права и обязанности граждан СССР, принципы избирательного права.

При анализе Конституции СССР 1977 г. Необходимо рассмотреть разработку, структуру Конституции СССР 1977 г., основу государственного строительства, концепцию «развитого социализма».

Также исследуйте процесс разработки Конституции РФ 1993 г., вопросы о форме правления, государственном устройстве, правах граждан РФ.

Практическое занятие № 6.

Тема: «Формирование новой российской государственности. Конституция РФ 1993 г.» (2 часа)
  1. Изменения в социально-экономической, политической системе в период «перестройки» второй половины 1980 гг.
  2. Съезды Советов СССР и РСФСР. Учреждение института президентства.
  3. Распад СССР и формирование новой российской государственности в 1990-е гг.
  4. Подготовка, структура, основные принципы Конституции РФ 1993 г

В данной теме важно рассмотреть этапы формирования новой государственности и права, учитывая, что многие вопросы имеют дискуссионный характер (например, оценка политики «перестройки», проблема распада СССР и т. д.). Необходимо исследовать процесс разработки Конституции РФ 1993 г., вопросы о форме правления, государственном устройстве, правах граждан РФ.

Практическое занятие № 7.

Тема: «Формирование конституционно – правовых идей и первый опыт их реализации».
    1. Оформление конституционной парламентской монархии в Англии в XVII – XVIII вв.
    2. Конституция США 1787 г. – разделение властей и «система сдержек и противовесов». Принцип федерализма.
    3. Становление конституционного строя во Франции. Конституция 1791 г., законодательное ограничение функций королевской власти.

Цель занятия: показать основные начала конституционного строя английской парламентской монархии, оформление доктрины «разделения властей», становление ответственного правительства, расширение полномочий парламента.

На примере конституции США – проследить оформление системы «сдержек и противовесов» во взаимоотношении трех ветвей власти, а также принцип федерализма и проявления антифедерализма в США.

Французская буржуазная революция дала возможность для развития конституционной монархии во Франции, на примере первой конституции 1791 г., необходимо проследить процесс закрепления конституционно – правовых идей и их реализацию.

Практическое занятие № 8.

Тема: «Общие тенденции изменений в гражданском праве европейских государств и США в период новейшего времени».
  1. Изменения в источниках права.
  2. Право собственности и основные тенденции ее развития. Государственная собственность.

а) Акционерные компании и акционерное законодательство.

б) Развитие основных принципов обязательственного права.

Цель данного практического занятия: выделить основные тенденции развития права в США и странах Западной Европы в период новейшего времени.

Показать какие перемены коснулись основных институтов гражданского права – права собственности и обязательственного права. Какие новые тенденции характерны для деятельности юридических лиц. Для этого следует обратиться к новейшему акционерному законодательству. Выделить специфически новые формы объединения капитала, в том числе и патентные картели. Показать основные принципы обязательственного права (свобода договора, незыблемость договора) и отход от этих принципов, наметившийся в праве новейшего времени.

Практическое занятие № 9.

Тема: «Формирование понятия прав человека в законодательстве европейских стран и США».
  1. Французская буржуазная революция и воплощение принципов естественных прав человека. «Декларация прав человека и гражданина» 1789 г. Совершенно – правовой аспект прав человека в актах международного права.
  2. Развитие правового регулирования гражданских свобод в XVIII – XIX вв. (свобода вероисповедания, печати, личные свободы).
  3. Английская буржуазная революция и развитие прав человека (Петиция о праве 1628 г., Билль о правах 1679 г., Habeas Corpus Act 1679 г.).
  4. Философско – правовые учения о естественных правах человека ( Г. Гроций, Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж. – Ж. Руссо, Ш. Монтескье).
  5. Становление прав человека на Американском континенте (Декларация независимости США 1776 г., Конституции\ США 1787 г., Билль о правах 1791 г.).

Цель занятия: проследить процесс формирования понятия прав человека в европейском законодательстве. Для этого необходимо обратиться в основным актам периода Французской буржуазной революции и прежде всего к Декларации прав человека и гражданина 1789 г.

На примере Петиции о праве 1628 г., Билле о правах 1679 г., Habeas Corpus Act 1679 г., можно показать закрепление и развитие основных прав человека в Англии.

Большой вклад в развитие учения о естественных правах человека внесли философско-правовые учения Гоббса, Локка, Руссо, Монтескье, с которыми студенты должны ознакомиться.

С возникновением нового государства США процесс становления прав человека законодательно был оформлен в ряде документов, с которыми студент должен ознакомиться в ходе занятия.

Практическое занятие № 10.

Тема: «Формирование правовых систем нового времени».
  1. Развитие английского права в XVII – XIX вв.
  2. Кодификация французского права и его развитие в XVIII – XIX вв.
  3. Становление двух мировых систем права, их главные черты и основные различия.
  4. Развитие гражданского и уголовного права Европейских стран в период нового времени.

Цель практического занятия: проследить процесс формирования правовых систем. Отметить роль и значение буржуазных революций на становление нового английского и французского права.

Характеризуя континентальную правовую систему, развивающуюся под влиянием французского права, необходимо отметить влияние права Германии, особенно в начале XX века.

Англосаксонская правовая система, базирующаяся на общем праве Англии, имела свои характерные черты, которые нужно будет выделить и показать какие факторы оказали воздействие на становление правовых систем и что, в конечном счете, определило развитие права.

Для более полной характеристики правовых систем следует проследить процесс развития гражданского и уголовного права в ряде европейских государств (Англии, Франции, Германии) в период нового времени.


    1. 5.1. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ.

Практическое занятие № 1.

Тема: «Источники римского частного права в системе современного законодательства».

1. Источник права. Виды источников права по Институции Гая и Кодификации Юстиниана.

2. Обычное право – как источник права.

3. Закон. Виды законов.

4. Эдикты магистратов. Преторское право.

5.Деятельность юристов. Юриспруденция в Древнем Риме.

(Смотреть рекомендации для практических занятий студентов дневной формы обучения).


Практическое занятие № 2.

Тема: «Источники права феодальной Европы».
  1. Кутюмное право.
  2. Городское право.
  3. Прецедентное право.
  4. Кодификации. Рецепции.

(Смотреть рекомендации для практических занятий студентов дневной формы обучения).

Практическое занятие № 3, 4

Тема: «Конституционное развитие России» (4 часа).


1.Конституция РСФСР 1918 г.

1) Разработка проекта Конституции.
    1. Структура Конституции.
    2. Избирательная система.

2.Конституция СССР 1924 г.
  1. Разработка и принятие Конституции СССР 1936 г.
  2. Разработка, структура Конституции СССР 1977 г. Основы государственного строительства, концепция «развитого социализма».
  3. Подготовка, структура, основные принципы Конституции РФ 1993 г.

(Смотрите рекомендации для практических занятий студентов дневной формы обучения).

Практическое занятие № 5.

Тема: «Общие тенденции изменений в гражданском праве европейских государств и США в период новейшего времени».
  1. Изменения в источниках права.
  2. Право собственности и основные тенденции ее развития. Государственная собственность.

а) Акционерные компании и акционерное законодательство.

б) Развитие основных принципов обязательственного права.

(Смотрите рекомендации для практических занятий студентов дневной формы обучения).

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.

Примерный перечень вопросов к экзамену:

  1. Методология в системе научного познания.
  2. Задачи юридической науки.
  3. Методологический подход в научном исследовании.
  4. Юридическая психология и антропология права.
  5. Основные периоды в истории римской юриспруденции.
  6. Основные направления деятельности юристов.
  7. Архаический период римского права.
  8. Деятельность юристов царской и раннереспубликанской эпохе.
  9. Толкование законов XII таблиц: словесная и торжественная форма.
  10. Римское право предклассического периода.
  11. Деятельность римских юристов, её формы и практическое значение.
  12. Юридическая литература предклассического периода.
  13. Общая характеристика классического периода в истории римского права.
  14. Юристы классической эпохи.
  15. Философские начала деятельности юристов и их греческие истоки.
  16. Систематизация правового материала её значение.
  17. Юристы о понятии права. Соотношение права и справедливости.
  18. Юристы о системе права.
  19. Буквальное и логическое толкование норм права.
  20. Консультационная деятельность юристов.
  21. Юридическая литература I в. н. э – III в. н.э.
  22. Постклассическая юриспруденция IV в. н. э - VI b н э.
  23. Юридическая литература. Комментарии наследия римских юристов.
  24. Общая характеристика юстиниановского периода.
  25. Первые попытки средневековых юристов систематического изложения обычного феодального права.

  1. Правовая мысль в «Варварских правдах» и эдиктах «варварских королевств».
  2. Каноническое право, его место в процессе формирования общеевропейских, правовых институтов и национальных правовых систем.
  3. Унификация обычного права, создание отдельных правовых систем европейских государств.
  4. Формирование на общеевропейской основе институтов городского, морского, торгового права.
  5. Правовая мысль в трактатах и теоретических сочинениях авторов классического средневековья.
  6. Общее и особенное в историко-правовых учениях стран Западной Европы и Древнего Востока
  7. Основные периоды развития историко-правовых учений
  8. Создание первых национальных школ права
  9. Теоретическая направленность континентального правоведения
  10. Разработка понятия прав человека
  11. Формирование правовых систем Нового времени
  12. Формирование конституционно-правовых идей и первые опыты их реализации.
  13. Социологическое направление в научной юриспруденции
  14. Значение и достижения социологической юриспруденции.
  15. Введение в сравнительное правоведение.
  16. Разработка проектов унификации права.
  17. Общие тенденции изменений в гражданском праве.
  18. Юридическое познание и типы правопонимания.
  19. Правовые памятники древней Руси XI-XII века.
  20. Русская правда - первая попытка кодификации норм права.
  21. Влияние на развитие русской юриспруденции византийского варианта римского права.
  22. Памятники русской юриспруденции- судебники 1497-1550г. Вопросы юридической техники.
  23. Начало систематизации права, совершенствование юридической техники - Соборное Уложение 1649г
  24. Попытки систематизации законодательства в XVIII в.
  25. Организация юридического образования в России в XVIII в.
  26. Памятники права XVIII в.
  27. Правовые взгляды М.М. Сперанского.
  28. Начало разработки теоретических аспектов правовой науки и ее отраслевых направлений
  29. Западноевропейская мысль (гегелевская философия права) и ее влияние на научные построения ряда русских правоведов.
  30. Интенсивное развитие правовой мысли и правовой теории во второй половине XIX-начале XX века в России.
  31. Развитие отечественного правоведения и юридические общества в конце XIX- начале XX в.
  32. Марксистские правовые идеи.
  33. Социалистические и либеральные концепции российской юридической науке в XX веке.
  34. Советска правовая наука 20 – 30-х годов.
  35. Теоретические основы первых советских конституций.
  36. Советское право 50 – 70-е годы.
  37. Юридическая мысль периода перестройки.
  38. Правовые взгляды сменовеховцев.
  39. Правовое учение евразийцев.


7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература.

Источники

Гай. Институции/ Под ред. В.А. Савельева, Л.Л. Кофанова. – Юристъ, 1997.

Дигесты Юстиниана/ Перевод с латинского; Отв. Ред. Л.Л. Кофанов. Т. 1. – 2-е изд., испр. – М.: Статус, 2008.


Литература:
  • Антология мировой правовой мысли. В 5 томах. - М.: Мысль, 1999.
  • Азаркин Н.М. Монтескье. - М., 1988.
  • Аннерс Э. История европейского права. - М., 1994.
  • Ансель М. Очерки сравнительного права. - М., 1981.
  • Астапенко П.Н. Римское частное право: Учебное пособие / Под общей редакцией профессора В.И.Кузищина. – М.: ЮИ МВД РФ, Книжный мир, 2001.
  • Байтин М.И. Сущность права (Современное нормативное правопонимание на грани двух веков). - М., 2005.

- Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. - М., 1995.
  • Берман Г. Дж. Западная традиция права: эпоха формирования. - М., 1998.
  • Боголепов Н.П. Учебник истории римского права/Под ред. И с предисловием В.А. Томсинова. М.: Зерцало, 2004. (Серия «Русское юридическое наследие»).

- Гарсия Гарридо М.Х. Римское частное право: Казусы, иски, институты/ Перевод с испанского; Отв. Ред Л.Л. Кофанов. – М.: Статус, 2005.
  • Гегель Г. Философия права. - М., 1990.
  • Грацианский П. С. Десницкий. - М., 1978.
  • Гроций Г. О праве войны и мира. - М., 1956.
  • Гурвич Г.Д. Философия и социология права. - СПб., 2004.
  • Давид Р. Основные правовые системы современности (пер. с франц. - М., 1967, 1988 (любое издание).
  • Документы и материалы по истории Московского университета второй половины XVIII в. 1767 - 1786. - М., 1963.
  • Еллинек Г. Общее учение о государстве. - СПб., 2004. Естественно- правовая школа первой половины XX в. - М., 2001.
  • Жени Ф. Законодательная техника в современных гражданско-правовых кодификациях // Журнал Министерства юстиции (оттиск), 1906, XI.

- Жуков В.Н. Русская философия права: естественно-правовая школа первой половины XX в. - М., 2001 .

- Завьялов Ю.С. Взгляды Р. Иеринга на государство и право // Правоведение. 1968. № 3.
  • Золотухина Н.И. Развитие средневековой политико-правовой мысли. - М., 1985.
  • Зорькин В.Д. Позитивистская теория права в России. - М., 1978.
  • Иванов А.А. Римское право: учебное пособие/ А.А. Иванов – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2008.

  • Ильин И.А. Общее учение о праве и государстве // собр. соч. в 10 т. Т.4. -М., 1994.
  • Исаев И.А. История государства и права России: учебник. - М., 2008.
  • Исаев И.А., Золотухина Н.М. История политических и правовых учений России. Хрестоматия. - М., 2003.
  • История государства и права зарубежных стран / под ред. К.И. Батыра. - М., 2008.
  • История политических и правовых учений. Древний мир / отв. ред. B.C. Нерсесянц). - М.: Наука, 1985.
  • История политических и правовых учений. Средние века и Возрождение. / отв. ред. B.C. Нерсесянц. - М., 1986.

- История политических и правовых учений. XVII - XVIII вв. / отв. ред. B.C. Нерсесянц. - М., 1986.

- История политических и правовых учений. XIX в. / отв. ред. B.C. Нерсесянц. - М., 1993.