Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150400. 62 Металлургия
| Вид материала | Документы |
- Аннотации рабочих программ дисциплин подготовки бакалавров по направлению 150100, 1497.02kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 479.28kb.
- Учебный план подготовки бакалавров по направлению 150400. 62 Металлургия, 428.23kb.
- Программа вступительного испытания по направлению «Металлургия», 51.65kb.
- Аннотации программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению, 5252.4kb.
- Аннотации рабочих программ полевых практик направление подготовки 021000 география, 111.54kb.
- Туризм аннотации программ гуманитарный, социальный и экономический цикл, 1376.62kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 329.62kb.
- Методические рекомендации к разработке рабочих программ учебных дисциплин. Общие положения, 67.97kb.
- Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению, 554.77kb.
Б2. В. ДВ1 1 Физико-химия керамических и композиционных материалов
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7зачетных единиц (252 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование представлений о физико-химических закономерностях процессов, протекающих в ходе спекания; о взаимосвязи технологических параметров с микроструктурой и свойствами керамических и композиционных материалов;
Задачей изучения дисциплины является формирование следующих профессиональных компетенций:
- умение использовать на практике современные представления физикохимии о влиянии строения, микро- и нано- масштаба на свойства материалов;
- владение современными методами и подходами физической химии, основанными на представлениях о реальной структуре твердых тел, в исследованиях керамических и композиционных материалов;
- владение методами прогнозирования и регулирования их основных физических и эксплуатационных характеристик.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 36 ч., практические занятия – 36 ч., лабораторные работы – 36 ч., самостоятельная работа – 108 ч.
Основные дидактические единицы (разделы):
Характеристика исходных материалов. Дисперсные системы. Порошки. Термодинамические свойства дисперсных систем. Искривление поверхности. Капиллярное давление. Уравнение Лапласа. Химический потенциал, давление пара и растворимость вблизи искривленной поверхности. Спекание как диффузионный процесс. Влияние отклонения от стехиометрии на спекание. Технологические факторы, ускоряющие спекание. Активирование процесса спекания. Общие представления о композитах. Tермодинамическая совместимость компонентов в композиционных материалах. Оценка возможности твердофазного взаимодействия. Кинетика твердофазного взаимодействия.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
-физико-химических закономерности процессов, протекающих в ходе спекания;
-взаимосвязь технологических параметров с микроструктурой и свойствами керамических и композиционных материалов;
- основные классы керамических и композиционных материалов, их свойства и области применения, принципы выбора материалов, основные технологические процессы производства и обработки материалов;
уметь:
- выбирать материалы для заданных условий эксплуатации с учетом требований технологичности, экономичности, надежности и долговечности изделий;
- проводить физико-химический анализ процессов и материалов;
- использовать взаимосвязь свойств веществ и структуры для формирования эксплуатационных характеристик материалов;
владеть практическими навыками:
- оценки основных параметров материалов с использованием физико-химических моделей;
- использования взаимосвязи физических свойств материалов с их строением для формирования заданных эксплуатационных характеристик.
Виды учебной работы:
Аудиторные занятия: лекции, практические занятия, лабораторные работы, промежуточный контроль. Самостоятельная работа: изучение теоретического курса, задачи, задания.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом и экзаменом.
Аннотация рабочей программы дисциплины
Б2. В. ДВ1 2 Физическое материаловедение полупроводников
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: овладение современными методами и подходами физического материаловедения полупроводников, основанными представлениями об электронной структуре полупроводников, методами их исследований; умением использовать взаимосвязь состава, свойств и электронной структуры для формирования эксплутационных характеристик полупроводниковых материалов, удовлетворяющих заданному комплексу требований.
Задачей изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
- умеет проводить анализ взаимосвязи между составом, электронной структурой и физическими свойствами полупроводников ;
- использует принципы статистики носителей заряда для расчета электронных состояний, моделирования и прогнозирования систем и процессов;
- владеет способами регулирования электронного переноса и теплопереноса в полупроводниках.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции 36 ч., практика 36 ч., лабораторные 36 ч., самостоятельная работа – 108 ч.
Основные дидактические единицы (разделы):
Основы кристаллохимической классификации материалов. Классификация и основные свойства классических полупроводников. Физико-химические свойства полупроводниковых материалов. Свойства и состояния основных полупроводниковых систем: A3-B5, A2-B6. Электронно-дырочный переход. Диаграмма энергетических зон равновесного p-n- перехода. Инжекция и экстракция неосновных носителей. Вольт-амперная характеристика p-n-перехода. Диффузионная емкость p-n-перехода. Пробой p-n-перехода. Практические методы исследования полупроводников. Виды и работа основных полупроводниковых приборов.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основы кристаллохимической классификации материалов;
- основные классы полупроводниковых материалов, основные свойства и области применения этих материалов;
- основы химической термодинамики и их практическое использование для описания систем, содержащих полупроводниковые материалы, используемые в полупроводниковой микро- и оптоэлектронике;
- работу основных полупроводниковых приборов (диодов, полевых и биполярных транзисторов, тиристоров, оптоэлектронных приборов, электронных схем микроэлектроники).
Уметь:
- проводить расчет электронных состояний на базе основных принципов статистики носителей заряда;
- использовать взаимосвязь физических свойств веществ с электронной структурой для формирования заданных эксплуатационных характеристик полупроводниковых материалов;
- оперировать физической терминологией, точно выражать научным языком постановку задачи и результаты теоретического анализа и экспериментальных исследований;
- выбирать экспериментальные методики для конкретных исследовательских целей.
Владеть практическими навыками:
- методов физического моделирования;
- оценки основных параметров полупроводниковых приборов с применением физических моделей;
- использования взаимосвязи физических свойств веществ с электронной структурой для формирования заданных эксплуатационных характеристик полупроводников;
- проведения экспериментальных исследований физических свойств полупроводниковых материалов.
Виды учебной работы:
Аудиторные занятия: лекции, практические занятия, лабораторные работы, промежуточный контроль. Самостоятельная работа: изучение теоретического курса, задачи, задания.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом и экзаменом.