Задачи исследования: Изучение по литературным источникам о разновидностях капусты. Изучение биологических особенностей капусты
| Вид материала | Исследовательская работа |
- «Мембранология» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 15.64kb.
- "Квашение капусты", 132.13kb.
- Задачи клинической психологии : -изучение психических проявлений различных болезней;, 798.08kb.
- Утверждаю, 155.97kb.
- Самойлова Анна Всеволодовна, 97.08kb.
- Конкурс реферативно-исследовательских работ, 153.97kb.
- Задачами исследования являются следующие, 1250.41kb.
- Концепция трех биоритмов Глава Эмпирическое изучение биоритмов и хронотипа субъекта, 645.03kb.
- I курс Воспитательные задачи, 141.96kb.
- Задачи изучения дисциплины: изучение демографического и трудового потенциала таможенной, 27.62kb.
Творческая работа районного конкурса
«Овеянные славою флаг наш и герб» (20 сентября 2007г.)
«Моя Чувашия»
Лауреат – районного конкурса творчески работ «Овеянные славою флаг наш и герб».
Автор: Леонтьев Д.Ю., ученик 11 класса МОУ «Хочашевская СОШ»
Мой дивный край!
Чудесный край!
Люблю тебя
Всем сердцем я!
За то, что родина моя
Ты, матушка - Чувашия,
За то, что приняла меня
В свои объятья навсегда.
Люблю твою природу я,
Деревья, речки и поля,
Прохладный вечер в деревнях
И знойный полдень на лугах.
Люблю народ, что здесь живёт,
Традиции старые храня,
Где жизни смысл – это труд,
А ценность высшая – семья.
О славный край!
Любимый край!
Горжусь тобой
Пред всей страной!
Твоей культурой, стариной,
И той понятной простотой,
Что так чарует в первый раз,
Волнуя разум каждый раз.
Горжусь твоими дочерьми,
Сынами славными, они
К познанью светлому стремясь
Тебя с собой подняли ввысь
Теперь все знают у тебя,
Земля талантами полна,
Где лени места нет нигде,
Где каждый верен лишь тебе.
Исследовательская работа районного конкурса «Спасенные дети войны» (январь 2007г.)
Лауреат– районного конкурса исследовательских работ «Спасенные дети войны»
Автор: Жидкова Ирина, ученица 8 класса «МОУ Стартиньгешская СОШ»
Во многих деревнях Ядринского и Моргаушского районов Чувашии знают Жидкова Анатолия Лукича, как хорошего механизатора, юмориста-балагура, талантливого гармониста. А детство его было нелёгким. Родился он 19 января 1929 года в Сехрах в бедной крестьянской семье. Отец Лука Егорович Жидков (1903 г. р.), и мать Марфа Ефимовна Жидкова (1905г. р.) едва сводили концы с концами. Семья была большая: 6 сыновей и дочь. Дочь Зина от тяжёлой жизни заболела туберкулёзом и не выздоровела. Жидковы первыми вступили в колхоз. Маленький Толя был шустрым, не по годам смышленым, любознательным мальчиком. Он до сих пор помнит, что в их дворе стояло 6 колхозных лошадей, так как в колхозе не хватило для них места на ферме.
Через дорогу были школа и ферма. Помнит, как играл с жеребятами. Дошкольником ходил в школу играть с детьми. Вместе со звонком на урок учителя выгоняли Анатолия из класса. Малыш с заплаканными глазами топал домой. Но вскоре пришел день, когда Анатолий «законно» перешагнул порог школы. С ним учились 9-11-летние дети. Жидков был самым младшим. До сих пор с любовью вспоминает о первом учителе—Леонтьеве Андрее Леонтьевиче (из Больших Сундырей). Он организовывал лыжные вылазки в зимний лес, осенью ходил собирать с детьми грибы и желуди.
Анатолий Лукич до сих пор помнит цвет тетрадей, подаренных за хорошую учебу в школе.
Дети в любое время остаются детьми. Глаза Жидкова загораются радостью, когда он рассказывает, как им было интересно воровать яблоки из сада Ивана Никитича Никитина, бывшего попечителя школы. Сад хорошо охраняли, но дети умудрялись попасть туда. Вкус зеленого гороха с колхозного поля еще не забыт.
В 5-7 классах обучали детей Николаев Филипп Николаевич из села Советское, Васильев Иван Васильевич из Кумаккасов, Васильева Мария Васильевна из Сехров, Спиридонова Зинаида Ивановна из Чебакова, Ижеевы, муж и жена, Усов Никифор Сильвестрович из Тукасов… (Мы приводим многих, чтобы показать великолепную память моего деда). В старших классах Анатолий полюбил строгую и требовательную учительницу – Марию Васильевну Васильеву (Агакову).
Мой дед отличался среди сверстников активностью, трудолюбием, художественными способностями. В 5-6 лет Анатолий играл на гармошке. Учиться играть к нему приходили школьные друзья: Иванов Модест Иванович, Андреев Павел Иванович, Михайлов Иван Михайлович из Кумаккасов. Научился играть только Иван. Гармошку оставил при народе на память деду дядя Андрей Егорович, уходя на фронт. К сожалению, гармошку украли в 1943 году. Дедушка так переживал из-за гармошки.
Светлые мечты селян разрушила война. 22 июня 1941 года была объявлена мобилизация военнообязанных. Война создала огромные трудности в сельском хозяйстве. Резко сократилось поголовье лошадей. Ушедших на фронт мужчин в колхозе заменили женщины, подростки и престарелые люди.
Это наши богатыри: Малинина Анна, Мартынова Юлия, Яковлева Юлия, Сергеева Евдокия, Виноградова Раиса, Гурин Максим…
Анатолий Лукич рассказывает, что учиться в 6-7 классах было очень трудно: было холодно, голодно. Учителя и дети падали в обморок. Мел искали на берегах речки. Ходить в школу многие перестали: надо было работать дома, не было одежды, не ели неделями хлеба… Тяжело вздохнув, дедушка рассказывает о сборе колосков в поле после уроков.
Дедушка окончил 7 классов. И в 13 лет начал работать наравне со взрослыми. Пахали, боронили, сеяли, жали, возили снопы на ток на лошадях. При работе с лошадьми несовершеннолетних прикрепляли к взрослым. Наставником Анатолия был Александров Александр Егорович. Он один был более крепким из мужиков. Дед возил воду косарям, жнецам. Ездил в лес за дровами. Работали в Шумерлинском и Красночетайском леспромхозах. Вывозили лес на станции Шумерля и Мыслец. Экстракт отправляли поездом за пределы Чувашии. За дровами для колхоза выезжали в час и два ночи. Приезжали в 10 вечера. Для отдыха и времени не оставалось.
У каждого трудоспособного была своя лошадь. Их меняли только иногда. Мой дед работал с Ахратом и Юласу. Тяжеловоза Нарспи увезли на войну.
Пеньку увозили в пеньковый завод в Серкасы Аликовского района. При спуске с горы телега деда перевернулась и покатилась вниз. Хорошо, что мой дед «родился в рубашке» и еле остался жив. Из-за сильного испуга болел 3-4 года.
Вещий сон превратился в отдельные фрагменты жизни: совсем юные возят навоз в поле. Одни не могут перевернуть телегу и переворачивают вдвоём.
Колхозы должны были сдавать зерно в обязательном порядке по плану. Ездили в «Заготзерно» в Сареево. Иногда делали в день по два рейса. И дед вспомнил интересный случай с одной женщиной. У её лошади сареевские мальчишки украли узду. А та плохо знала русский язык. Она спросила у деда, как будет по-русски слово «нăхта». Женщина была боевой и сильной. Она схватила этих «воров» и начала избивать, а сама кричит: « Где нужда?! Где нужда?!» Дети отдали узду. Дедушка долго помнил эту историю и смеялся над женщиной.
Колхозникам за один выход давали по 200-300 грамм муки. О денежной выплате никто и не говорил.
Тяжело было работать на строительстве дорог. Возили на телегах речной камень. Сехринцы работали около Асламас, Ордаш и Баранихи. За неповинность штрафовали, судили.
Не было керосина, мыла, не хватало дров. Кое-кто топил печку полынью.
В 1944-ом году Анатолий Лукич учился в ФЗО в Чебоксарах. Из-за болезни матери через 4 месяца учебы вернулся домой.
Тяжело было и на фронте, и в тылу. Но выжили, отстояли победу. Дед помнит День Победы. Они с друзьями были в сельском совете и услышали о победе. Дед говорит, что передать радость словами невозможно.
До армии Анатолий Лукич работал рядовым колхозником.
С 1951 года по 1954 год – служба в Советской Армии. Служил на Украине в городе Троекурово в танковой части. Там же окончил годичное танковое училище.
После окончания Марпосадского училища механизации сельского хозяйства широкого профиля три года проработал трактористом в Советском МТС, три года помощником бригадира тракторной бригады в своем колхозе и 20 лет бессменно бригадиром тракторной бригады. За умелое руководство и опыт Анатолия Лукича назначили механиком автотракторного парка. На этом месте он работал до пенсии. В семейном альбоме хранятся его многочисленные награды: Почётные грамоты, благодарственные письма за рационализаторские предложения, медали. Своим примером самоотверженного труда и советами мой дед помогал молодым механизаторам осваивать профессию, овладевать мастерством хлебороба.
Жена деда - Устиния Ивановна – родилась 2 января 1927 года в Асламасах. Бабушка, как и дедушка, ветеран Великой Отечественной войны. Скромненькую бабушку, которой только что исполнилось 80 лет, пришлось заставить рассказать о военных годах. Отец бабушки делал колёса для телег в Сучково Ядринского района. Устинию приняли на постоянную работу в лесхоз. Надо было пилить дубы большого диаметра. Не хватало сил. Ручки пилы завязывали фартуками и тянули вдвоём - втроём. Жили в бараках. Было сыро, холодно. Лапти, портянки негде было сушить. В день давали по 600 грамм хлеба. Сахарного песка не было. Полуголодным людям обязательно надо было выполнить норму. Не хватало лошадей, и дрова, лес вывозили в Засурье (5-6 км. от Сучкова) на быках. Десятник не отходил от несовершеннолетних: учил работать, давал советы.
Весной убирали сучья и сжигали. В начале мая начали работать в питомнике. Сажали семена разных деревьев: дуба, сосны, акации, яблони. Выращивали рассаду до одного метра. Зимой домой ходили редко. Летом на выходные приходили вечером, а утром с зарёй возвращались на работу в лесхоз. Показываться лишний раз в деревне было опасно. Раз председатель сельсовета приехал в лесхоз за бабушкой: хотели отправить в Свердловскую область. Начальнику лесхоза в прямом смысле пришлось отвоевать её.
О победе девушки узнали утром по дороге на работу. Техслужащая сообщила им эту радостную новость. После войны добавили по 100 грамм хлеба.
Еще 3 года проработала бабушка в лесу. Любовь к деревьям, к цветам, ко всему живому пронесла она через всю жизнь. Устиния Ивановна говорит, что все растения, посаженные ею, выживают.
Время быстротечно. Анатолий Лукич и Устиния Ивановна давно на пенсии. Но и хозяйство, и дом, и скотину держат в чистоте и порядке, продолжают вести активный образ жизни. Нянчили внуков, а теперь – правнуку.
Вырастили супруги 2 сыновей. Коля и Ваня стали механизаторами. Живут в деревне. У всех крепкие семьи. По вечерам дед любит брать в руки гармошку. Он любит петь, хорошо поют и играют на музыкальных инструментах его дети и внуки.
Когда глядишь на ветеранов, заметно, что трудные годы оставили тяжесть в сердцах на многие годы. Дедушка и бабушка пожелали всем мирного неба над головой и хлеба-соли на столах. Дедушка потянул гармошку и запел свою любимую песню «Сормовская».
«Очень важной для нашей молодёжи (не смотря на то, что за её плечами институт, а в кармане диплом о высшем образовании) знать и учитывать жизненный опыт старших поколений. Тяжело нам было, но мы прошли через трудности и немало всё-таки сделали, многому научились. История поколений - достояние общественное. Но накапливается она отдельными людьми, личностями».
Исследовательская работа районного конкурса
«Церкви Ядринского района» ( 2007г.)
«Троицкая церковь»
Автор: ученицы 9 «Б» класса, ЯНГ Судакова Мария и Исаева Ксения
Руководитель: педагог дополнительного образования при ДДТ Гаврилова Вера Ивановна
Современная эпоха, эпоха жизни нас самих, наших родителей и детей, время упадка культуры и духовности. И поэтому не зря этот 2006 год объявлен годом духовного просвещения.
П
ричина столь пристального внимания к проблеме духовности ясна. Духовность – это свойство души, состоящее в преобразовании нравственных, духовных, интеллектуальных интересов над материальными. Другими словами, это те составные, которые обогащают нас человеческими качествами. И разрушение духовности грозит нам обесчеловечиванием. Исчезновение духовных качеств, очевидно, тому подтверждением являются: кровопролитные конфликты людей и целых народов, нетерпение к иной культуре, к иным нациям и многое другое. Чтобы не дать дальше разрушаться нравственным интересам, надо насыщать нашу жизнь знаниями о культуре родного края, родного города, родной религии. А в этих изучениях могут помочь церкви.
Именно из-за стоящей в нашем городе острой проблемы связанной с культурным образованием людей, мы провели исследовательскую работу, в которой проводили опросы и рассматривали некоторые случаи, связанные с церквями. Основным объектом нашей работы стал духовный центр Ядрина – Троицкая церковь.
В начале 17 века по 18 век один за другим в городе Ядрин были воздвигнуты церкви, монастыри храмы. Одной из церквей построенной в те времена является Троицкая церковь. Она воздвигнута на месте где был выкорчеван дубовый лес.
Ее начал строить в 1735 году ядринский купец Беляков Алексей Васильевич с благословения нижегородского епископа Дамаскина.
Однако финансовое и хозяйственное состояние церкви в те времена было не из лучших, так как землю и доходы церкви были подчинены царю, а затем царице. Но власть церкви в городе не ослабла. Она получила большую материальную помощь со стороны ядринских купцов. «Так, в декабре 1829 год, взамен обветшалой деревянной Троицкой церкви была воздвигнута каменная».
В 1845 году численность прихожан города Ядрина и (часть) д. Полянки составляла 1256 человек (579 мужчин и 677 женщин).
Согласно архивным документам, в Троицкой церкви в 1883 году, в целях улучшения быта православного духовенства, начали служить священник и псаломщик. Священником был назначен Яков Иванович Смирнов, окончивший курсы Казанской духовной семинарии П раздела в 1877 году. (Фамилия псаломщика не была установлена, из-за затухающего текста.)
В том же 1883 году церковь уже обслуживала 2599 человек (1282 мужчин и 1317 женщин) из г. Ядрин, д. Стрелецкая Слобода, с. Никольское, с. Выселок, с. Полянки.
В 1898 году священником становится Владимир Николаевич Никольский, имевший духовное звание и окончивший полный курс по П разделу Казанской духовной семинарии. Псаломщиком в те годы был Николай Владимирович Михайлов, дьяконом – Селингушевский. Также при церкви был староста – Александр Максимович Бурашников.
За церковью было закреплено 620 квадратных саж. земли, на которой располагался церковный дом, в котором жил священник со своей семьей.
При церкви действовала земская школа, основанная в 1890 году, и в ней обучалось 35 мальчиков и 36 девочек. В 1914 году появилась церковня.
В 1914 году 9 февраля в земской школе обучалось 41 мальчик и 41 девочка. Смотрителем в школе был О. Л. Васильев. Законоучителем являлся священник В. Никольский.
С 1914 по 1938 год было сложным временем для церкви. Церковь отделили от государства, церковное имущество было поставлено вне закона. 1 ноября 1938 года Ядринское заседание приняло приказ о ликвидации Троицкой церкви.
11 мая 1939 года постановлением Ядринского исполнительного районного комитета Чувашской АССР, здание церкви перешло в Ядринский потребсоюз.
«Таким образом, церковь прекратила своё существование, и в последующие годы в ней располагались: пекарня, водокачка. База РАЙПО. После тог, как рухнул вверх колокольни, церковь несколько лет оставалась совершено бесхозной. Лишь в 1989 году она была отреставрирована и возвращена верующим. 31 марта 1990 году начались богослужения в зимней церкви – сооружением, соединяющим собственно храм с колокольней».
Троицкая церковь и в настоящее время не утратила первоначальный облик. Имеет прежнюю величественность, обладает прекрасными пропорциями и многие жители города, и его гости не проходят мимо этого культурного сооружения – живого памятника нескольких веков.
С Троицкой церковью связаны некоторые истории, или их по-другому можно назвать легендами. В ходе своей исследовательской работы мы изучали архивные данные, в которой обнаружили интересную запись о Троицкой церкви:
«В церкви имеется икона «Распятого Спасителя», выполненная замечательным итальянским писцом, а еще имеется и почитается чудотворный образ Киево-Печерской Божьей Матери, которая по-другому называется «Зарубленной». Эта икона ошибочно почитается иконой знамения по причине происшедшего от неё чуда знамения: при возведении нового иконостаса в холодной церкви старые иконы переписывались вновь (так как они упали когда-то в реку Суру). Переписывалась и вновь икона Киево-Печерской Божьей Матери плотником Алексеем. У него ничего не получалось и в отчаянии он нанес два удара топором. У него сразу же отнялись руки. События подтверждают все жители г. Ядрина, которые хорошо помнят плотника и это происшествие. Почитаемы иконы Казанской Божьей Матери и Божьей Матери, перед сими иконами часто служатся молебны и воздвигают свечи. С 22 октября 1897 года перед иконою Казанской божьей матери горит неугасаемая лампада…»
Также мы познакомились с людьми, которые рассказали нам интересные историю об исцелениях происходивших в Троицкой церкви. Одна женщина, например, поведала нам случай происшедший с её подругой.
Её подруга проживала в г. Ядрине, она была замужем, но детей, увы, не было. Врачи поставили ей диагноз, что она не сможет иметь детей. Однако она не отчаялась. Стала лечиться во многих больницах, но ничего не помогало. И вот у нее оставалась последняя надежда на церковь. До этого она ходила в Троицкую церковь только «от случая до случая», а потом начала ходить на все службы, соблюдать все посты. Она просила Бога послать ей ребенка. И вот однажды она дождалась своего дня. Произошло её исцеление, под своим сердцем она стала носить ребенка… Сейчас её ребенок растет и радуется жизни.
Отсюда можно сделать только один вывод, что Бог и церковь никогда не оставят в трудную минуту, стоит только верить.
Троицкая церковь духовно просвещает людей и оказывает им моральную поддержку. В ней проводятся разнообразные православные обряды: крещения, венчания, службы. В ходе своей работы мы повели опрос, из которого узнали истории крещений, проводившихся в Троицкой церкви.
После посещений церквей люди ощущают очищение души. А душа, как известно, самое главное, что есть в нас.
Духовность учит нас правильно жить, не совершать проступков. Она объединяет всех верующих людей воедино.
Из всего этого можно сделать вывод, что Троицка церковь является истинным духовным центром города.
Сочинение районного конкурса «Если бы я был депутатом» (ноябрь 2006г.)
Лауреат– районного конкурса сочинений «Если бы я был депутатом»
Автор: Речкин Алексей, ученик 7 кл. МОУ «Стрелецкая ООШ»
Кто такой депутат? Такой вопрос заинтересовал меня, когда я услышал объявление о районном конкурсе сочинений «Если бы я был депутатом». Мне, кажется, что депутат - это человек, который достойно защищает права избирателей. Не зря же его народ избрал - он должен оправдать доверие народа и выдвигать законы, которые помогают жить нашим гражданам. В наше время так тяжело жить простым людям. Многие законы не всегда защищают права граждан. И я тоже задумался, а что я бы сделал такого, если бы был депутатом, чтобы не всем так, то хотя бы многим стало лучше жить в нашей стране?!
Прежде всего - я бы на равных общался с народом. Всегда был бы готов помочь людям. Старался бы обратить внимание на каждого избирателя, ведь они же мне доверили занять этот пост.
У нас не везде хорошие дороги и от этого страдают люди. Я бы нашел средство заасфальтировать дороги. Чтобы человек не болел, употребляя плохую воду, тем более дети от этого страдают, я бы везде провел водопровод даже в отдаленных домах, которые находятся на окраинах городов, даже старался бы, чтобы и в селах и деревнях был водопровод. Многие семьи живут в старых домах или вообще не имеют своего жилища. Я бы постарался построить для таких семей много домов и распределил бы все квартиры только для тех, кто нуждается. Особенно бы уделил внимание многодетным и неполным семьям. Всем таким семьям постарался бы найти способ дать двухкомнатные квартиры, хотя бы. А для этого надо возродить меценатство. Ведь наше время не очень-то богатые люди хотят помочь людям. Я бы убедил других депутатов принять такой закон, который увеличил бы пособие, которое дают на детей до 16 лет. На 100 рублей, что можно купить и ещё на месяц? Каждой семье, в которой доходы маленькие, надо назначить пособие не меньше, чем собираются назначать по уходу за ребенком. Дети - это наше будущее. Если они не видят поддержки со стороны государства, то какими гражданами они вырастят?! Разве не нужны государству те дети, которые родились, учатся в школах? Им ведь тоже тяжело, потому что во многих семьях родители получают небольшие зарплаты.
Я хочу остановиться на освещении улиц в населенных пунктах. Во многих местах освещены только центральные улицы, а на других улицах темным темно. А люди чем виноваты, тем, что живут на окраине? Если я депутат, то я должен думать обо всех людях, чтобы всем было одинаково комфортно.
Чтобы поменьше было правонарушений, совершенных детьми, я бы нашел средства для постройки бассейнов, спортивных комплексов, спортивных площадок, где могли бы заниматься в свободное время дети.
Как депутат я бы рассмотрел вопросы, связанные по трудоустройству. Много людей не могут найти себе работу, поэтому надо построить экологически чистые заводы, фабрики.
Много пожилых людей, которые получают маленькие пенсии. О них никогда не надо забывать и сделать пенсии достойными, чтобы им жилось лучше. Они тоже свое время хорошо работали, потратили свое здоровье.
Если бы я был депутатом, то обязательно бы принял законы, которые помогают школам приобрести компьютеры, новое оборудование, мебель. Чтобы каждый ученик имел возможность учиться в хорошей школе. А в больницах, чтобы не было очередей, надо менять график работы. Врачам надо ходить к больным домой. Выделить бесплатные лекарства детям, инвалидам и пожилым людям. Я как депутат, проследил бы за этим и помог бы нуждающимся.
Наше время много стало больных, которые болеют опасными вирусными заболеваниями. Я бы обязательно поддержал бы программу, может быть, и сам бы создал эту программу, который поможет таким людям. Ведь многие отворачиваются от них.
Как депутат поддержал бы одаренных детей, возил бы их на экскурсию в разные города, чтобы они могли познакомиться со сверстниками других городов, поделиться с опытом и увидеть другие работы.
Я думаю, депутатом быть не очень - то легко. Каждый день нужно принимать важные решения. Но самое главное, чтобы каждый депутат заботился о народе, выслушал бы мнение народа, все бы сделал для того, чтобы народу лучше жилось, а особенно детям.
Я как депутат обещал бы делать только то, что я смогу сам и другие депутаты. Не надо много обещать, если ничего потом не делать.
Мои пожелания настоящим депутатам:
- принимайте правильные решения;
- принимайте законы, которые защищают интересы народа и страны;
- всегда старайтесь оправдать доверие избирателей;
- успехов и удачи в вашей нелегкой работе.