Geum.ru

Структура електронного навчально-методичного комплексу дисципліни, та його складові

Вид материалаДокументы

Содержание


Форма звітності
II рівень
Контрольні запитання й завдання
II рівень
Подобный материал:
1   2   3   4

III рівень

Форма звітності

1. Напишіть реферат на тему: "Внесок М. Костомарова в розвиток літературно-критичної, теоретика-літературної думки України".

2. Чи погоджуєтесь ви з думкою, що політичне й філо­софське звучання драматичних творів Костомарова, їхня гро­мадська наснаженість та історична достовірність були нова­торськими для української драматургії? Обгрунтуйте свою відповідь.

3. Підготуйте виступ на тему: "Значення поетичного до­робку М. Костомарова в оформленій тематично-стильових течій українського романтизму".


Література:

1. Костомаров М. Автобіографія //Дніпро. – 1989. – №4. – с. 66 – 87.

2. Смілянська В.Л. Літературна творчість Миколи Костомарова //Костомаров М. Твори: У 2-х т.– К., 1990.

3. Шевчук В. Муза Миколи Костомарова //Шевчук В. Дорога в тисячу років. – К., 1990. – с. 262 – 269.


До теми 13:

Становлення нової української літератури на західноукраїнських землях

І рівень

Тести

1. Членами якого гуртка були М. Шашкевич, І. Вагилевич, Я. Головацький?

а) Кирило-Мефодіївське товариство;

б) "Руська трійця";

в) "Русалка Дністровая".

2. У якому році вийшла полемічна брошура Шашкевича "Аз­бука і аЬесаdlо"?

а) 1830; б) 1836; в) 1840.

З. Хто є автором вірша "Два віночки"?

а) Я. Головацький; б) М. Шашкевич; в) І. Вагилевич. :

4. Кому належить історична розвідка "Велика Хорватія або Галицько-Карпатська Русь"?

а) 1. Вагилевичу;

б) Я. Головацькому;

5. Кого з письменників Вагилевич називає „знакомитим поетом”?

а) О. Чужбинського;

б) Т. Шевченка;

в) Л. Глібова.

6. Які казки В. Доля обробив Я. Головацький:

а) "Шила в мішку, а гріх на совісті не утаїш"; 7

б) "Мудра дівчина";

в) "У тебе самого є свій розум".

7. У якому році М. Шашкевич уклав "Читанку для діточок в народних училах руських":

а) 1830; б) 1836; в) 1950.


II рівень

Контрольні питання

1. Які естетичні орієнтири та суперечності притаманні "Руській трійці"?

2. Що було предметом наукових зацікавлень Я. Головацького?

3. Дайте загальну характеристику творчої спадщини М. Шашкевича.


III рівень

Форма звітності

1. Підготуйте повідомлення про діяльність "Руської трійці".

2. Проаналізуйте вірші Я. Головацького "Два віночки", "Туга за родиною", "Братові з-за Дунаю".

3. Напишіть рецензію на поему Івана Вагилевича "Мадей ".

Література:

Гончар О. Віки перебуде: Слово про „Руську трійцю” //. Гончар О. Чим живемо. – К., 1992. – с. 137 – 143.

Комаринець Т. І. („Русалка Дністровая” – видатна пам’ятка українського романтизму //Українське літературознавство: Республ. Міжвідомчий наук. Збірник. Вип. 51. – Львів, 1988. – с. 82 – 90.

Купчинський О. Біля джерел творчості „Руської трійці” //Жовтень. – 1986. – №10. – с. С.88 – 89.


Змістовий модуль 2:

Література 40-60-х років ХІХ століття


До теми 1:

Літературний процес 40-60-х років ХІХ століття. Царина української поезії

І рівень

Тести

1. Першим жанром, взятим на опрацювання С. Рудансь­ким, була:

а) балада; б) співомовка;

в) історична поема; г) лірична пісня.

2. Балади петербурзького періоду вирізняються:

а) народністю;

б) соціальною спрямованістю;

в) традиційністю образів.

3. Скільки рукописних збірок мав С, Руданський:

а) 4; б) 5; в) 3; г) жодної.

4. Як називав свої балади С. Руданський:

а) співами;

б) піснями;

в) думками;

г) піснями-небилицями.

5. Провідним мотивом вірша "Гей, бики!" є мотив

а) громадянського обов'язку;

б) нерозділеного кохання;

в) морального вибору людини;

г) туги за нереалізованими можливостями.

В) До "поетичної хроніки Гетьманщини не ввійшла поема:

а) "Мазепа, гетьман український";

б) "Іван Скоропада";

в) "Костьо - князь Острозький";

г) "Павло Полуботок".

7. У якій поемі С. Руданського Мазепа чи не вперше в ук­раїнській літературі представлений патріотом своєї країни?

а) "Мазепа, гетьман український";

б) "Мініх";

в) "Костьо — князь Острозький";

г) "Павло Полуботок".

8. У якій поемі Петро І постає царем, що намагається поз­бавити Україну незалежності?

а) "Мазепа, гетьман український";

б) "Іван Скоропада";

в) "Костьо — князь Острозький";

г) "Павло Полуботок".

9. Які жанрові різновиди поеми розробляв С. Руданський?

а) історична;

в) космогонічна;

б) героїчна;

г) поема-казка.

10. Який жанр нової української літератури розробляв С. Руданський співомовками:

а) байку; б) байку-приказку; в) байку-казку.

11. Чим характеризуються співомовки С. Руданського:

а) деталізацією побуту; б) лаконічністю;

в) фііктивним оповідачем; г) діалогічною формою.


II рівень

Контрольні питання

1. Чому С. Руданського називають так званим пізнім ро­мантиком?

2. Як жанри виділяв С. Руданський у своїй творчості?

3. Яка особливість балад С. Руданського?

4. Які засоби гумору використовував письменник у співо­мовках?

5. На які тематичні групи поділяють співомовки С. Руданського?

6. Які сюжети розробляв С. Руданський у баладах?

7. Чому С. Руданський обрав собі за псевдонім ім'я Вінок? Про що це свідчить?

III рівень

Форма звітності

1. Чи можна вважати поезії, написані С. Руданським в семінарії, автобіографічними? Обгрунтуйте свою думку.

2. Порівняйте балади С. Руданського з народними балада­ми та баладами ранніх романтиків (на прикладі народної пісні "Мала мати сина, восени женила", "Тополі" Т. Шевченка та од­нойменного твору С. Руданського).

3. Напишіть реферат на тему "Фольклорні мотиви у творчості С. Руданського".

4. Вивчіть одну поезію С. Руданського за вибором.


Література:

1. Погребенник В. Рідний край у поезії Степана Руданського // Українська мова та література. – 1998. – № 1.

2. Слапчук В. Національна ментальність у співомовках Степана Руданського //Дивослово. – 1994. – №9. – с. 59 – 60.

3. Франко І.Я. До студій над Руданським // Франко І.Я. Твори. – Т.17. – К., 1956.


До теми 2:

Т. Г. Шевченко – основоположник нової української літератури

І рівень

Тести

1. У якому році було здійснене перше видання "Кобзаря" Шевченка?

а) 1838; 6)1843; в) 1840; г) 1845.

2. З якого твору Т. Шевченка рядки?

"Учітесь, читайте.

і чужого научайтесь,

Й свого не цурайтесь..."

а) "Кавказ"; б) "Три літа";

в) "Заповіт"; г) "І мертвим, і живим...".

3. Хто з названих видатних людей допоміг викупити Шевченка з кріпацтва?

а) Добролюбов, Чернишевський;

б) Некрасов, Добролюбов;

в) Брюллов, Жуковський.

4. Який відомий твір Т. Шевченка був написаний 25 грудня 1845 року?

а) "Катерина"; б) "Кавказ";

в) "Гайдамаки"; г) "Заповіт".

5. Кому присвячено поему "Катерина"?

а) В. Григоровичу; б) В. Жуковському;

в) К. Брюллову; г) Є. Гребінці.

6. Визначте часові рамки періоду "трьох літ".

а) 1837-1843; б) 1847-1857;

в) 1843-1847; г) 1857-1861.

7. Засудження ренегатства національної еліти — провідна тема поеми...

а) "Катерина"; б) "І мертвим, і живим...";

в) "Марія"; г) "Невольник".

8. "Кобзар" 1840 року відкривав вірш:

а) "Думи мої, думи мої"; б) "Перебендя";

в) "Тополя"; г) "До Основ'яненка".

9. Скільки віршів увійшло до циклу "Псалми Давидові"?

а) 8; б) 13;

в) 10; г) 20.

10. До кого звертається Шевченко у вірші:

"Моя ти любо! Мій ти друже!

Не ймуть нам на віри без хреста,

Не ймуть нам віри без попа

Раби, невільники недужі!"

а) Варвари Рєпніної; б) Марка Вовчка;

в) Ликери; г) Глафіри Псьолівни.


II рівень

Контрольні питання

1.Схарактеризуйте основні чинники й суть світоглядного зла­му, який виявився у поезії та мистецькій творчості періоду "трьох літ".

2. Періодизація творчості Тараса Шевченка.

3. Мотиви "невольничої лірики" Т. Шевченка.

4. Образ України у творах Т. Шевченка.

5. Біблійні мотиви у творах Кобзаря.

6. Які вам відомі жанрові різновиди:

а) Шевченкової лірики;

б) Шевченкових поем?

7. Питання жанрової природи "Кавказу".

Яким ви бачите "образ автора" Шевченкової поезії?

8. Які біблійні мотиви й сюжети використано в Шевченковій поезії?

9. Що таке жанр містерії, зокрема романтичної, й чому Шев­ченко обрав саме таку форму для втілення власних історіо­софських поглядів?

10. Як Шевченко ставився до Богдана Хмельницького й чим це було зумовлено?

11. Висвітліть образ наратора (розповідача) в Шевченкових повістях "Музикант", "Прогулка с удовольствием...", "Капитанша".

12. Яке ваше ставлення до тези про перехід Шевченка від ро­мантизму до реалізму?

13. Схарактеризуйте сучасні погляди на проблеми міфологізму поезії й постаті Шевченка.

14. Схарактеризуйте тогочасну й сучасну актуальність поеми "Кавказ".

15. Схарактеризуйте роль поезії та самої постаті Шевченка в утвердженні національного самоусвідомлення українців.


III рівень

Форма звітності

1. Простежте еволюцію Шевченка-лірика. Чим зумовлена перерва у творчості поета в період 1850-1857років?

2. Як ви розумієте слова російського критика Аполона Григор'єва про Шевченка: "Шевченко останній кобзар і перший великий поет нової великої літератури".

3. У чому актуальність творчої спадщини Тараса Шевчен­ка в наш час?

4. Яким є стан сучасного шевченкознавства?

5. Вивчіть вказані вірші Т. Г. Шевченка:

«Мені тринадцятий минало…»

«Сон» («У всякого своя доля…»)

«Заповіт»

«Мені однаково…»

«І виріс я на чужині…»

«Гайдамаки» (2 уривки за вибором)

«Кавказ» (уривок за вибором)

«Я не нездужаю нівроку»

«Послання» («І мертвим, і живим…» (уривки за вибором).


Література:

1.Зайцев П. Життя Тараса Шевченка.-К., 1994.

2.Одарченко П. Тарас Шевченко і українська література.-К., 1994.

3.Пахаренко в. Незбагнений апостол. Світобачення Шевченка.-Черкаси, 1999.

4.Смілянська В. “Святим огненним словом...”. Тарас Шевченко: поетика.-К., 1990.


До теми 3:

Реалістичні засади і стильові традиції української прози 40 – 60-х років ХІХ століття

І рівень

Тести

1. Скільки років "пролежав у шухляді" роман "Люборацькі" А.Свидницького?

а) рік; б) десять;

в) три; г) сорок.

2. Хто винен у загибелі Антося:

а) Мася; б) семінарія;

в) Галя; г) Тимоха Петропавловський.

З. Хто з героїв твору перекопаний, що "як зближиться страшний суд, то світ обернеться очима назад, а потилицею наперед"?

а) Отець Гервасій; б) Фрузина Печержинська;

в) Люборацька; г) Антось.


II рівень

Контрольні питання

1. У чому полягає новаторство роману "Люборацькі" А. Свидницького?

2. Чому автор визначив жанр твору як "сімейна хроніка"?

3. Мотиви лірики А. Свидницького.


III рівень

Форма звітності

1. Проблема відриву молоді від національного грунту у романі.

2. Трагедія обдарованої особистості у несправедливому суспільному ладі.

Література:

1. Єфремов С. Анатолій Свидницький (1834 – 1871) // Єфремов С. Історія українського письменства. – К., 1995. – с. 419 – 421.

2. Сиваченко М.Є. А.П.Свидницький і зародження соціального роману в українській літературі. – К., 1962.

3. Свидницький і «Люборацькі» // Зеров М. Українське письменство. – К.: Основи, 2003. – с. 441 – 443.

До теми 4:

Художня своєрідність прози Марка Вовчка

І рівень

Тести

1. Збірка перших творів Марка Вовчка, написаних у немирівський період життя, вийшла в Петербурзі під назвою:

а) "Народні оповідання";

б) "Рассказы из народного русского быта".

2. Першим редактором і видавцем творів Марка Вовчка був

а) Т. Шевченко; б) П. Куліш; в) М. Костомаров.

3. Українські оповідання та повісті Марка Вовчка напи­сані в дусі:

а) романтизму;

б) сентименталізму;

в) просвітительського реалізму;

г) класичного реалізму.

4. В основі сюжету "Інститутки" лежить:

а) реальний життєвий конфлікт;

б) любовний конфлікт;

в) психологічний конфлікт.

5. Премією Французької академії відзначена повість Мар­ка Вовчка:

а) "Тюлевая баба"; б) "Інститутка"; в) "Маруся".

6. Автором роману "Марія" про Марію Вілінську була:

а) Наталя Забіла;

б) Ольга Кобилянська;

в) Оксана Іваненко.


II рівень

Контрольні питання

1. Що ви знаєте про особливості життєвого шляху Марка Вовчка?

2. Розкрийте сутність дискусії щодо авторства творів Марка Вовчка.

3. Яке місце та роль Пантелеймона Куліша у формуванні й становленні Марії Вілінської як письменниці?

4. Яка центральна проблема творчості Марка Вовчка?

5. Що ви можете сказати про майстерність психологічно­го зображення жінки в "Народних оповіданнях"? Відповідь ілю­струйте прикладами.

6. Яке місце та роль творів Марка Вовчка у російській та французькій літературах?


III рівень

Форма звітності

1. Ознайомтесь із працями Віктора Петрова-Домонтовича "Мовчуще божество" і "Романи Куліша". Підготуйтесь до обговорення теми "Марко Вовчок очима сучасників".

2. Який вплив на становлення творчих принципів, індивідуального стилю, естетичних поглядів письменниці мала творчість Тараса Шевченка? Аргументуйте свою відповідь.

3. Які твори Марка Вовчка належать до жанру:

- соціально-побутового оповідання;

- баладного оповідання;

- соціальної повісті;

- психологічного оповідання й повісті;

- соціального-побутової казки?

4. Зробіть порівняльний аналіз збірок Марії Вілінської "На­родні оповідання" та "Рассказьі из народного русского бита".


Література:

1. Клочек Г. Анатомія добра і зла (Повість Марка Вовчка «Інститутка») // Українська мова та література. – 1998. – №19. – С. 1 –3.

2. Логвиненко О. Три долі Марка Вовчка об’єднано в літературний проект «Текст + контекст» //Літ. Україна. – 2003. – 6 лютого. – С. 7.

3. Павличко С. Марко Вовчок в українській, російській та французькій літературі. – К., 2002. – С. 11 – 24.


До теми 5:

Українська драматургія першої половини ХІХ століття

І рівень

Тести

1. Якою піснею починається п'єса І. Котляревського "На­талка Полтавка"?

а) "Ой я дівчина Полтавка";

б) "Віють вітри, віють буйні;

в) "Дід рудий, баба руда".

2. Котра з народних пісень використана І. Котляревським у водевілі "Москаль-чарівник"?

а) "Сонце, низенько, вечір близенько",

б) "У сусіда хата біла, у сусіда жінка мила";

в) "Будь у мене мужичок з кулачок,

А таки я мужикова жінка".

З. Драма І. Озаркевича "Жених навіжений" є переробкою драми Г. Квітки-Основ'яненка:

а) "Шельменко-денщик";

б) "Сватання на Гончарівці";

в) "Бой-жінка".

4. Драма Т. Шевченка "Назар Стодоля " була надрукована в:

а) 1841 році; б) 1862 році;

в) 1844 році; г) 1880 році.

5. Микола Костомаров започаткував в українській літературі:

а) вертепну драму;

в) драму ідей;

б) соціально-побутову драму;

г) соціальну комедію.

Література:

Івашків В.М. Українська романтична драма 30 – 80-х рр. ХІХ ст. – К., 1990.

До теми 6:

Пантелеймон Куліш як „один із корифеїв” української літератури


І рівень

Тести

1. Пантелеймон Куліш закінчив юридичний факультет Київського університету:

а) так; б) ні.

2. Дружиною Пантелеймона Куліша була сестра О. Білозерського, відома в літературі під псевдонімом Ганна Барвінок:

а) так; б) ні.

3. Адміністративне заслання після розгрому Кирило-Мефодіївського товариства П. Куліш відбував у:

а) Тулі;

б) Уфі;

в) Львові.

4. Український буквар Пантелеймона Куліша називався

а) "Буквар Южноруський"; б) "Граматка".

Контрольні запитання й завдання

1. У яких формах і жанрах виявився інтерес письменника до рідної землі, способу життя її мешканців, її історії? Порівняй­те при цьому зміст російськомовної прози Є. Гребінки та О. Афанасьєва-Чужбинського.

2. Назвіть коло провідних мотивів поезії О. Афанасьєва-Чуж­бинського.

В чому їхня своєрідність порівняно з творчістю інших українських поетів-романтиків?

3. Б чому полягає новаторський внесок у розвиток української поезії, зроблений В. Петренком?

4. Якими могли б бути ваші аргументи в запереченні "загальникової" поезії М. Петренка? (Зверніть увагу на цикл "Слов'янськ", на вірш "Чого ти, козаче...").

5. Літературну творчість розпочав з написання:

а) історичного роману;

б) міфологічно-етнографічних оповідань;

в) соціально-побутових драм.

6. У "Чорній раді" письменник намагався максимальну точно викласти історичні факти:

а) так; б) ні.

7. Збірка "Досвітки. Думи і поеми" була укладена П. Кулішем у:

а) 1861-1862 рр.;

б) 1859-1860 рр.;

в) 1871-1872 рр.

8. Як драматург П. Куліш дебютував:

а) "Іродовою морокою. Вертепною містерією на Різдвяні

свята ";

б) першою дією незавершеної п'єси "Колії. Українська драма з останнього польського панування на Вкраїні"; ,

в) „Драмованою трилогією".


II рівень

Контрольні питання

1. У чому полягає суперечливість світогляду Пантелеймо­на Куліша?

2. Що ви можете сказати про відображення у світогляді й творчості Пантелеймона Куліша української національної ідеї?

3. Розкрийте суть конкретно-історичного та релігійно-філософського змісту "Чорної ради".

4. Розкажіть про жанрове багатство малої прози П. Куліша.

5. Який внесок П. Куліша у розвиток української ліричної та ліро-епічної поезії?

6. У чому полягають значення й заслуги П. Куліша в роз­витку української літератури?


III рівень

форма звітності

1. Визначте, які художні прийоми використовує Панте­леймон Куліш, творячи образи "Чорної ради".

2. Напишіть реферат на тему "Романтизм у синкре­тичній світоглядній системі Пантелеймона Куліша".

3. Поясніть думку письменника: "Не мисль холодная... на­уковая, а душа вкушає списателю... порив для його художественної особи".

4. Як сполучались у Пантелеймону Кулішеві два його праг­нення: збереження національного обличчя українського народу та європеїзація українців?

5. Підготуйте повідомлення на тему: "Пантелеймон Куліш в оцінці критиків".

Література:

Грабович Г. До питання про критичне самоусвідомлення в українській думці ХІХ ст.: Т.Шевченко, П.Куліш, М.Драгоманов //Сучасність. – 1996. – №12. – С. 90 – 95.

2.

3. Неділько В. Місце Куліша в українській культурі // Слово і час. – 1992. – №9.

4. Слоньовська О. «Гетьмани, гетьмани, якби-то ви встали…» (Аналіз роману Пантелеймона Куліша «Чорна рада» //Диво слово. – 1994. – №12. – С.11 – 17.

5. Шутик В. Поет і доба: Еволюція світогляду П. Куліша // Українська мова і література в середній школі. – 2002. –№3. – с. 30 – 34.

– 2002. – № 23 –24 – с. 23 – 25.


До теми 7:

Творчість Юрія Федьковича

І рівень

Тести

1. У якому селі на Буковині народився Осип-Юрій Федькович?

а) Колодяжне; б) Сторонці-Путилові; в) Харківці.

2. Яку назву має перший цикл віршів?

а) "Жовнірські думи"; б) "Любов і ненависть"; в) "З окрушків".

3. З якої поеми Ю. Федьковича слова?

Цісар сидить на стільчику

Та в картах ся грає,

А ті гори буковинські

Нехай пропадають!..

а) "Довбуш"; б) "Лук'ян Кобилиця"; в) "Дезертир".

4. У якому році Федькович написав оповідання "Сафат Зінич"?

а) 1864; б) 1865; в) 1869.

5. Кому належить вислів: "...кращого стиліста, ніж Федькович, не було і немає серед буковинських і галицьких письмен­ників, взагалі твори Федьковича можна ставити поряд із кращими зразками української і, мабуть, не тільки української народницької літератури. Крізь легку, а іноді і порожню імлу іде­алізації вимальовуються яскраві, живі картини, влучно окрес­лені силуети, і увсьому відчувається присутність життя".

а) /. Франко; б) Л. Українка; в) С. Єфремов.

6. Про Довбуша Федькович написав такі твори:

а) "Сонні мари"; 6) "Довбуш"; в) "Раю мій, раю!.. ".