Рабочая программа модуля (дисциплины) природоохранные технологии в промышленной теплоэнергетике

Вид материала

Содержание

Виды учебной деятельности и временной ресурс
6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
6.3. Содержание самостоятельной работы студентов по модулю (дисциплине)
6.4. Контроль самостоятельной работы
6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
8. Рейтинг качества освоения модуля (дисциплины)

Подобный материал:

УТВЕРЖДАЮ

Директор ЭНИН

Боровиков Ю.С.

«___»_____________2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ)

ПРИРОДООХРАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОМЫШЛЕННОЙ ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКЕ

НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП

140100 Теплоэнергетика

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА)

Магистерская программа 140100.04 Тепломассообменные процессы и установки

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) магистр техники и технологии

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2009 г.

КУРС 2 СЕМЕСТР 3

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 4

ПРЕРЕКВИЗИТЫ безопасность жизнедеятельности, гидрогазодинамика, метрология, сертификация, технические измерения и автоматизация тепловых процессов

КОРЕКВИЗИТЫ энергетические системы обеспечения жизнедеятельности человека, введение в промышленную теплоэнергетику, надёжность и оптимизация систем теплоэнергоснабжения промпредприятий

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции 28 час.

Практические занятия 18 час.

Лабораторные занятия 28 час.

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 74 час.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 126 час.

ИТОГО 200 час.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ Очная

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ зачёт и экзамен в 3 семестре

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ каф. ТПТ ЭНИН

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ_____________ Кузнецов Г.В.

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _______________ Кузнецов Г.В.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ______________ Разва А.С.

2010 г.

1. Цели освоения модуля (дисциплины)

Приобретение студентами знаний о выбросах теплотехнологических установок промышленных предприятий и их влияния на окружающую среду;
Ознакомление с очисткой газов от пыли и жидких частиц;
Приобретение студентами знаний по выбору и расчету пылезолоулавливающих установок;
Ознакомление с очисткой топлива от серы и термической переработкой перед сжиганием (газификация, пиролиз);

2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП

Дисциплина «природоохранные технологии промышленных предприятий» входит в Магистерскуяю программу 140100.04 «Тепломассообменные процессы и установки».

Дисциплина базируется на знаниях полученных при изучении курсов гидрогазодинамики, безопасности жизнедеятельности. Для изучения дисциплины студенты должны освоить общетехнические, социально-экономические и естественно научные дисциплины.

Пререквизиты: безопасность жизнедеятельности, гидрогазодинамика, метрология, сертификация, технические измерения и автоматизация тепловых процессов, введение в промышленную энергетику.

Кореквизиты: энергетические системы обеспечения жизнедеятельности человека, введение в промышленную теплоэнергетику, надёжность и оптимизация систем теплоэнергоснабжения промпредприятий.

3. Результаты освоения модуля (дисциплины)

«В результате освоения дисциплины студент должен/будет:

знать

Основные принципы выбросов теплотехнологических установок промышленных предприятий и их влияние на окружающую среду
Основные принципы очистка производственных сточных вод.

уметь

Проводить выбор и расчет пылезолоулавливающих установок;
Осуществлять на практике выбор наиболее рационального варианта реализации процесса очистки и обезвреживания сточных вод.

владеть

Основными методами и оборудованием для очистки отходящих газов;
Основными методами и оборудованием для очистки и обезвреживания сточных вод и утилизации отходов.

В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:

1.Универсальные (общекультурные) -

способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции;

2. Профессиональные -

способностью и готовностью проводить расчет пылезолоулавливающих установок;
способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности;
готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующие методы и оборудование для очистки отходящих газов или сточных вод;

4. Структура и содержание модуля (дисциплины)

Ресурсосбережение как основа охраны окружающей среды.
Очистка и обезвреживание сточных вод.
Обезвреживание осадков сточных вод.
Термическое обезвреживание отходов (пастообразных, твердых).
Защита атмосферы от промышленных загрязнений.

Таблица 1.

Структура модуля (дисциплины)

по разделам и формам организации обучения

Название раздела/темы	Аудиторная работа (час)			СРС (час)	Колл, Контр.Р.	Итого
Название раздела/темы	Лекции	Практ./сем. Занятия	Лаб. зан.	СРС (час)	Колл, Контр.Р.	Итого
Ресурсосбережение как основа охраны окружающей среды.	6			12		18
Очистка и обезвреживание сточных вод.	6	4	6	26		42
Обезвреживание осадков сточных вод.	4	4	6	26		42
Термическое обезвреживание отходов (пастообразных, твердых).	4	4	6	26		42
Защита атмосферы от промышленных загрязнений .	8	6	10	36		60
Итого	28	18	28	126		204

5. Образовательные технологии

Таблица 2.

Методы и формы организации обучения (ФОО)

ФОО Методы	Лекц.	Лаб. раб.	Пр. зан./ Сем.,	Тр., Мк*	СРС	К. пр.
IT-методы	+		+
Работа в команде			+
Case-study	+
Игра
Методы проблемного обучения.
Обучение на основе опыта	+		+
Опережающая самостоятельная работа					+
Проектный метод			+
Поисковый метод			+		+
Исследовательский метод			+		+
Другие методы

* - Тренинг, ** - Мастер-класс

6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Текущая СРС

работа с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса;

перевод текстов с иностранных языков;
опережающая самостоятельная работа;
подготовка к практическим занятиям;
подготовка к экзамену.

6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР)

поиск, анализ, структурирование и презентация информации;
исследовательская работа и участие в научных студенческих конференциях и семинарах;
анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме;
анализ статистических и фактических материалов по заданной теме, проведение расчетов.

6.3. Содержание самостоятельной работы студентов по модулю (дисциплине)

В разделе приводится развёрнутая характеристика тематического содержания самостоятельной работы:

Перечень научных проблем и направлений научных исследований:

аппроксимация расчетных и экспериментальных данных различными методами;
характеристика пылеулавливающих систем (системы с инерционными аппаратами, фильтрами);;
расчетная диагностика эффективности разделения (концентраторы, противоточные циклоны, фильтры);
исследования поведения потока в фильтрующем элементе;

6.4. Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателей.

6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Для повышения эффективности самостоятельной работы студентам рекомендуется использовать:

Материальное обеспечение дисциплины:

- лекционная аудитория с мультимедийным проектором;

- стенд для обеспыливания воздуха.

Internet-ресурсы:

ссылка скрыта

Литература:

1. А.И. Радионов, В.Н. Клушин, Н.С. Торочешников. Техника защиты окружающей среды. - М.: Химия, 1989.

2. В.Н. Рихтер, А.А. Покровский. Защита водного и воздушного бассейнов при работе ТЭС. – М.: Недра, 1983.

3. И.Я. Сигал. Защита воздушного бассейна при сжигании топлива. - Л.: Недра, 1988.

4. Б. Бретшнайдер, И. Курфгост. Охрана воздушного бассейна от загрязнений. - Л.: Химия, 1989.

5. А.М. Когановский, Н.А. Клименко, Т.А. Левченко и др. Очистка и использование сточных вод в промышленном водоснабжении. - М.: Химия, 1983.

6. М.Н. Бернандинер, А.П. Шурыгин. Огневое обезвреживание сточных вод промышленных предприятий. – М.: Недра, 1988.

7. Е.Я. Таубман., Г.П. Бильдер. Термические методы очистки минерализованных вод. – М.: Химия, 1976.

7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения модуля (дисциплины)

Помимо конкретных расчетов задач для индивидуального выполнения (ИДЗ) студентам предлагается подготовится к ответу на вопросы, выносимые на экзамен, входящие в состав тестов:

1. Ресурсы промышленного производства.

2. Комплексное использование сырья в промышленности.

3. Отходы производства, потребления и их использование в качестве вторичных ресурсов.

4. Примеры использования отходов в качестве сырья и вторичных энергоресурсов.

5. Классификация промышленных сточных вод.

6. Замкнутые системы водного хозяйства промышленных предприятий.

7. Физико-химические методы очистки сточных вод.

8. Химические, биологические и термические методы очистки сточных вод.

9. Теоретические основы методов очистки сточных вод, преимущества и недостатки их применения.

10. Влияние различных факторов на эффективность очистки сточных вод.

11. Технологические схемы процессов очистки сточных вод.

12. Примеры использования сточных вод в замкнутых системах водоснабжения.

13. Физико-химические методы предварительной обработки осадков сточных вод.

14. Механическое обезвоживание, сушка и термическое обезвреживание.

15. Переработка и обезвреживание жидких отходов.

16. Переработка и обезвреживание пастообразных отходов.

17. Переработка и обезвреживание твердых отходов.

18. Источники образования и классификация пастообразных отходов.

19. Источники образования и классификация твердых отходов.

20. Высокотемпературная переработка и обезвреживание пастообразных отходов.

21. Высокотемпературная переработка и обезвреживание твердых отходов.

22. Классификация газовых выбросов и методов их обезвреживания и очистки.

23. Очистка газов от аэрозолей.

24. Физические основы механических методов очистки газов и область их применения.

25. Физические основы электрических методов очистки газов и область их применения.

26. Свойства аэрозолей.

27. Очистка отходящих газов от парообразных и газообразных примесей.

28. Определение запыленности отходящих газов, выбор пылеулавливающего оборудования.

29. Физико-химические основы методов Очистка отходящих газов, область их применения.

30. Примеры очистки отходящих газов от диоксида серы, оксидов азота, галогенов и др.

8. Рейтинг качества освоения модуля (дисциплины)

Для осуществления текущей и итоговой оценки качества освоения модуля (дисциплины) используется банк контролирующих материалов по дисциплине «охрана окружающей среды в теплотехнологии», включающий в себя: тесты входного контроля, вопросы текущего контроля, тесты рубежного контроля, итоговые семестровые испытания (вопросы).

В соответствии с рейтинговой системой текущий контроль производится ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы) и результатов практической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем).

Промежуточная аттестация (экзамен, зачет) производится в конце семестра также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов промежуточной аттестации в конце семестра по результатам экзамена или зачета. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам (60 – текущая оценка в семестре, 40 – промежуточная аттестация в конце семестра).

В результате работы в аудитории и выполнения домашних заданий в течение семестра студент получает 60 (максимальный рейтинг), при сдаче экзамена студент может дополнительно получить 40 баллов.

Подсчет рейтинга в течение семестра производится согласно «Рейтинг-план освоения модуля (дисциплины) в течение семестра» (табл.№3).

Таблица 3. Рейтинг-план освоения модуля (дисциплины) в течение семестра

Недели	Текущий контроль
	Теоретический материал			Практическая деятельность				Итого
	Разделы	Вопросы	Баллы	Задачи	Задания	Проблемы	Баллы	Баллы
2	Ресурсосбережение как основа охраны окружающей среды. Введение.	Основы ресурсосбережения.	4					4
7	Очистка и обезвреживание сточных вод, осадков сточных вод.	Методы очистки сточных вод.	6	Расчёт очистных сооружений.	Гидравлический расчёт сети.	Выбор оборудования.	7	13
9	Обезвреживание осадков сточных вод.	Методы очистки осадков сточных вод.	5	Расчет элементов очистки сточных вод от загрязнений.	Расчет отстойника для очистки сточных вод.	Выбор оборудования.	8	13
11	Термическое обезвреживание пастообразных и твердых отходов.	Методы переработки и обезвреживание отходов.	5	Расчет элементов очистки для термического обезвреживания отходов.			5	10
15	Защита атмосферы от промышленных загрязнений. Заключение.	Методы очистки газов. Материалы рефератов	8	Расчёт газоочистных сооружений.	Гидравлический расчёт и расчёт эффективности газоочистки промышленных выбросов.	Выбор оборудования	12	20
Сумма баллов в семестре			28				32	60

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины)

основная литература:

А.И. Радионов, В.Н. Клушин, Н.С. Торочешников. Техника защиты окружающей среды. - М.: Химия, 1989.
В.Н. Рихтер, А.А. Покровский. Защита водного и воздушного бассейнов при работе ТЭС. – М.: Недра, 1983.
И.Я. Сигал. Защита воздушного бассейна при сжигании топлива. - Л.: Недра, 1988.

______________________________________________________

дополнительная литература:

Б. Бретшнайдер, И. Курфгост. Охрана воздушного бассейна от загрязнений. - Л.: Химия, 1989.
А.М. Когановский, Н.А. Клименко, Т.А. Левченко и др. Очистка и использование сточных вод в промышленном водоснабжении. - М.: Химия, 1983.
М.Н. Бернандинер, А.П. Шурыгин. Огневое обезвреживание сточных вод промышленных предприятий. – М.: Недра, 1988.
Е.Я. Таубман., Г.П. Бильдер. Термические методы очистки минерализованных вод. – М.: Химия, 1976.

_______________________________________________________

программное обеспечение и Internet-ресурсы:

1. ссылка скрыта

_______________________________________________________

10. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)

При изучении дисциплины используется оборудование:

Технические средства: компьютер, проектор.

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 140100 «Теплоэнергетика» и магистерской программой 140100.04 «Тепломассообменные процессы и установки».

Программа одобрена на заседании кафедры «Теоретической и промышленной теплотехники» (протокол № ____ от «___» _______ 20___ г.).

Автор Разва А.С., к.т.н., ассистент

Рецензент(ы) __________________________

Blog

Рабочая программа модуля (дисциплины) природоохранные технологии в промышленной теплоэнергетике

Содержание