Рабочая программа дисциплины (модуля) Учение о биосфере (Учение о сферах Земли)
| Вид материала | Рабочая программа |
- Урок № Тема: Учение о биосфере, 105.04kb.
- Рабочей программы дисциплины Учение о биосфере (наименование) по направлению подготовки, 17.42kb.
- Программа по экологии, 42.48kb.
- Учение о биосфере и ноосфере сложилось в результате проведенного, 309.04kb.
- «Основы учения о биосфере» (6 часов), 252.41kb.
- Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего, 427.38kb.
- Концепция ноосферы Круговорот веществ в природе (большой, малый, биохимический цикл), 158.49kb.
- Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 02. 00. 04 «Физическая химия», 126.85kb.
- Книга восьмая, 1274.27kb.
- Рабочая программа по дисциплине Учение о биосфере для специальности 013100 Экология, 161.28kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Биолого-химический факультет
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
«______» ________________20___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Учение о биосфере (Учение о сферах Земли)
Направление подготовки
022000 – Экология и природопользование
Профиль подготовки
022010 - Экология
022011 - Природопользование
Степень выпускника
БАКАЛАВР
Форма обучения
Очная
Ижевск 2011
1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Характеристика профессиональной деятельности бакалавра
1. Область профессиональной деятельности бакалавров включает: проектные, изыскательские, научно-исследовательские, производственные, маркетинговые, консалтинговые, экономические, юридические, обучающие, экспертные отделы, департаменты, бюро, центры, фирмы, компании, институты, занимающиеся охраной окружающей среды;
федеральные и региональные органы охраны природы и управления природопользованием (Министерство природных ресурсов Российской Федерации, другие природоохранные ведомства и учреждения);
учреждения Министерства регионального развития Российской Федерации, Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, Министерства экономического развития Российской Федерации, Федерального агентства по строительству и жилищно-коммунальному хозяйству, Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, Министерства сельского хозяйства Российской Федерации и подведомственных им федеральных служб и агентств;
Федеральную службу по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, Федеральное агентство по атомной энергии, Федеральное агентство по туризму, Федеральную службу безопасности Российской Федерации;
органы власти и управления субъектов Российской Федерации, муниципальных образований;
академические и ведомственные научно-исследовательские организации;
образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования, а также общеобразовательные учреждения;
природоохранные подразделения производственных предприятий и организаций;
средства массовой информации;
общественные организации и фонды;
представительства зарубежных фирм.
2. Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 022000 Экология и природопользование являются:
природные, антропогенные, природно-хозяйственные, эколого-экономические, производственные, социальные, общественные территориальные системы и структуры на глобальном, национальном, региональном и локальном уровнях, а также государственное планирование, контроль, мониторинг, экспертиза экологических составляющих всех форм хозяйственной деятельности; образование, просвещение и здоровье населения, демографические процессы, программы устойчивого развития на всех уровнях.
3. Бакалавр по направлению 022000 Экология и природопользование готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
научно-исследовательская;
проектно-производственная;
контрольно-ревизионная;
административная;
педагогическая.
Бакалавры по направлению подготовки 022000 Экология и природопользование подготовлены к участию в работе в полевых экологических экспедициях, в научных экологических лабораториях, в вычислительных центрах при проведении научно-исследовательских и производственных экологических работ.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
4. Бакалавр по направлению подготовки 022000 Экология и природопользование науки должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
В научно-исследовательской деятельности:
участие в проведении научных исследований в области экологии, охраны природы и других наук об окружающей среде, в академических учреждениях и вузах под руководством специалистов и квалифицированных научных сотрудников, в том числе:
проведение лабораторных исследований,
осуществление сбора и первичной обработки материала,
участие в полевых натурных исследованиях.
В проектно-производственной деятельности:
сбор и обработка первичной документации для оценки воздействий на окружающую среду,
участие в проектировании типовых мероприятий по охране природы,
проектирование и экспертиза социально-экономической и хозяйственной деятельности по осуществлению проектов на территориях разного иерархического уровня,
разработка проектов практических рекомендаций по сохранению природной среды.
В контрольно-ревизионной деятельности:
подготовка документации для экологической экспертизы различных видов проектного анализа,
участие в контрольно-ревизионной деятельности, экологическом аудите.
В административной деятельности:
участие в работе административных органов управления,
обеспечение экологической безопасности народного хозяйства и других сфер человеческой деятельности.
Требования к результатам освоения программы бакалавриата по направлению подготовки
Бакалавр по направлению подготовки 022000 – Экология и природопользование в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО по данному направлению, должен иметь следующие компетенции:
1. Общекультурные (ОК) (обязательные для всех профилей подготовки, – все общекультурные компетенции от ОК-1 до ОК-13) соответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Экология и природопользование».
2. Профессиональные (ПК):
2.1. Общенаучные – все общенаучные профессиональные компетенции от ПК-1 до ПК-3 соответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Экология и природопользование»;
2.2. Общепрофессиональные – все общепрофессиональные компетенции от ПК-4 до ПК-7 соответствуют ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Экология и природопользование».
2.3. Профильно-специализированные (по видам деятельности):
2.3.1. Компетенции по профилю «Экология»:
- знать теоретические основы биогеографии, экологии животных, растений и микроорганизмов (ПК-8);
- владеть методами прикладной экологии, экологического картографирования, экологической экспертизы и мониторинга; владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной экологической информации и использовать теоретические знания на практике (ПК-9).
2.3.2. Компетенции по профилю «Природопользование»:
знать теоретические основы природопользования, общего ресурсоведения и регионального природопользования, картографии (ПК-10);
- владеть методами экологического проектирования и экспертизы, экологического менеджмента и аудита, экологического картографирования; владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной экологической информации и использовать теоретические знания на практике
– (ПК-11);
2.3.3. Компетенции по профилю «Геоэкология»:
- знать и уметь решать глобальные и региональные геоэкологические проблемы; владеть методами ландшафтно-геоэкологического проектирования, мониторинга и экспертизы – (ПК-12);
- знать теоретические основы геохимии и геофизики окружающей среды, владеть методами геохимических и геофизических исследований; владеть методами общего и геоэкологического картографирования – (ПК-13);
- владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной геоэкологической информации и использовать теоретические знания в практике (ПК-14).
Принципы построения курса
Курс входит в базовую часть профессионального цикла ООП бакалавриата.
Курс адресован профилям подготовки «Экология» и «Природопользование» четвертого года обучения.
Изучению курса предшествуют следующие дисциплины:
- Биоразнообразие;
- Учение об атмосфере;
- Учение о гидросфере;
- Общая экология;
- Геохимия окружающей среды;
- Ландшафтоведение;
- Экология человека.
Для успешного освоения курса должна быть сформирована общепрофессиональная компетенция ПК-5 на повышенном уровне.
Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплины «Устойчивое развитие» в базовой части профессионального цикла ООП бакалавриата.
В курсе выделено несколько разделов:
1. Состав и структура биосферы по В.И. Вернадскому
2. Биогеохимические процессы и потоки энергии в биосфере
3. Происхождение и развитие Вселенной
4. Происхождение жизни и эволюция биосферы
5. Взаимоотношения человека и биосферы
Курс имеет практическую часть в виде семинарских занятий.
2. Компетенция обучающегося, формируемая в результате освоения
дисциплины «Учение о биосфере» (модуля «Учение о сферах Земли)
Общепрофессиональная компетенция – ПК-5
Данная компетенция, согласно ФГОС высшего профессионального образования по направлению подготовки «Экология и природопользование», заключается в том, чтобы знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведения.
В результате освоения дисциплины «Учение о биосфере» обучающийся должен:
- знать особенности структуры и функционирования биосферы Земли как единой глобальной экосистемы, основных закономерности ее эволюции, а также роль и место человеческой цивилизации в современной биосфере с целью выработки глобального экологического мышления, необходимого для принятия эффективных и адекватных решений в области охраны природы и окружающей среды на международном уровне;
- уметь применять полученные знания в практических научных исследованиях и в процессе подготовки индивидуальных выпускных квалификационных работ, самостоятельно работать с печатными и электронными источниками учебной и справочной литературы по современным глобальным экологическим проблемам;
- владеть основной информацией о биогеохимических циклах наиболее экологически важных химических элементов, а также навыками дискуссии и аргументами при обсуждении гипотез происхождения Жизни и Разума, а также перспектив развития человеческой цивилизации в земной биосфере и за ее пределами.
3. Цель освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «Учение о биосфере» состоит в том, чтобы дать полное и однозначное представление о биосфере как о самой крупной земной экосистеме, очертить ее границы, обозначить масштабы, единство и закономерности протекания глобальных биосферных процессов, их связь с Космосом и вклад человека в изменение трендов и темпов этих процессов с указанием текущих и потенциальных последствий для биосферы.
Задачи освоения дисциплины: