Самостоятельная работа: изучение теоретического материала 40 часов. Основные дидактические единицы
| Вид материала | Самостоятельная работа |
- Методические указания по освоению курса дидактические единицы и формы контроля, 341.91kb.
- Самостоятельная работа по дисциплине «Теория управления», 7.66kb.
- 1. Цели и задачи дисциплины, 126.26kb.
- Содержание курса «физическая культура», специализация «волейбол», 74.98kb.
- План урока: Орг момент. Повторение изученного. Объявление темы. Изучение нового материала., 66.27kb.
- Самостоятельная работа: изучение теоретического материала 32 час., написание реферата, 305.77kb.
- Болговой Натальи Анатольевны с. Тербуны 2010 г Тип урок, 108.43kb.
- 1. Криминология: цели и задачи дисциплины, 498.49kb.
- Самостоятельная работа и самоорганизация как дидактические средства развития общекультурных, 2927.48kb.
- Курс 4 Семестр 7 Учебный план набора 2009 года Распределение учебного времени Лекции, 1025.06kb.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
МОЛЕКУЛЯРНО-ГЕНЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ГИДРОБИОЛОГИИ И ИХТИОЛОГИИ
Дисциплина цикла М2, вариативная часть, курс по выбору студента. Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов знания о современных молекулярно-генетических методах, применяемых в гидробиологии и ихтиологии, включая формирование понятия об общих принципах организации геномов водорослей и рыб, теоретическое и практическое изучение применяемых молекулярно-генетических методов, овладение навыками работы с современным оборудованием.
Задачами изучения дисциплины являются: Ознакомить студентов с современным состоянием знаний о структурной и функциональной организации геномов водорослей и рыб. Обучить студентов методикам выделения и изучения ДНК водорослей и рыб на современном молекулярно-генетическом оборудовании. Без умения работать на таком оборудовании невозможно решать задачи биологии сегодняшнего дня.
Структура дисциплины: аудиторная работа -32 часа, в том числе лекции – 16, практические занятия – 16, самостоятельная работа – 40 часов.
Основные дидактические единицы (разделы): «Изучение геномов рыб. Методы выделения ДНК рыб», «Изучение геномов водорослей. Методы выделения ДНК водорослей», «Полимеразная цепная реакция (ПЦР)», «Методы изучения последовательностей фрагментов ДНК», «Выявление видов цианобактерий, продуцирующих микроцистины», «Методы выявления генно-модифицированных организмов (ГМО)», «Качественное и количественное определение ГМО.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: структуру геномов рыб и водорослей, функциональное назначение их составных элементов, основные методы изучения геномов и методы генной инженерии, методику проведения полимеразной цепной реакции;
уметь: выделять ДНК из тканей рыб биомассы водорослей, проводить реакции рестрикции, проводить полимеразную цепную реакцию, анализировать результаты реакций с помощью электрофореза и других методов детекции фрагментов ДНК;
владеть: понятийно-терминологическим аппаратом в области молекулярной генетики и генной инженерии; навыками работы на современном молекулярно-генетическом оборудовании.
Виды учебной работы: Лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГИДРОБИОЛОГИИ И ИХТИОЛОГИИ
Дисциплина цикла М2, вариативная часть, курс по выбору студента. Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: знакомство магистров с современными проблемами функционирования водных экосистем.
Задачей изучения дисциплины является: знакомство с проблемами загрязнения водоемов, с проблемами экологических факторов, вызывающих стресс гидробионтов, с вопросами разрешенного и ограниченного вылова гидробионтов, проблемы использования водорослей как источник энергии.
Структура дисциплины: аудиторная работа, включающая лекции – 15 часов и практические занятия -15 часов, и самостоятельная работа – 42 часа.
Основные дидактические единицы (разделы): разнообразие современных проблем для водных экосистем, современные проблемы функционирования водных экосистем, экологический мониторинг, антропогенные факторы, вызывающие стресс у гидробионтов, водоросли, донные отложения – как источник энергии, современные аспекты передачи энергии и вещества по трофическим цепям, современные проблемы ихтиологии и рыбоводства и рыболовства.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: современные проблемы, касающихся водных экосистем
уметь: использовать знания для работы на водоемах и правильно выбирать методы исследования
владеть: современной информацией о проблемах водных объектов и их решением.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
АКВАКУЛЬТУРА
Дисциплина цикла М2, вариативная часть, курс по выбору студента. Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: знакомство магистров с основами и видами аквакультуры, способы выращивания гидробионтов, с основными методами выращивания гидробионтов.
Задачей изучения дисциплины является: изучение основ и видов аквакультуры; перспектив развития аквакультуры в России и зарубежом, освоение основных способов и методов культивирования и выращивания гидробионтов и рыб.
( Структура дисциплины: аудиторная работа 32 часа, включая лекций -13, практических работ – 16 часов и аудиторная работа – 40 часов
Основные дидактические единицы (разделы):
История, значение и задачи аквакультуры.
Гидросфера как среда жизни.
Пресноводная аквакультура.
Механизация и автоматизация в аквакультуре.
Аквакультура в России.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы аквакультуры и основные методы культивирования гидробионтов и выращивания рыб;
уметь: пользоваться методами и технологиями современной аквакультуры;
владеть: современными методами и способами морской и пресноводной аквакультуры.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа
Изучение дисциплины заканчивается зачетом
Аннотация дисциплины
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БИОФИЗИКА ВОДНЫХ СИСТЕМ
Дисциплина цикла М2, вариативная часть, курс по выбору студента. Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: является формирование у студентов базовых представлений об экологии как науке, об окружающей среде на основе использования новых физико-математических методов в экологии.
Задачами изучения дисциплины является:
- дать студентам представления о структуре и функции природных экосистем как основе рациональной эксплуатации и охраны окружающей среды;
- научить владению и использованию методов мониторинга экосистем на основании зондирования биофизических полей биолюминесценции и флуоресценции;
- привить навыки владения методами математического и физического моделирования;
- познакомить с ролью живых организмов в гидрофизических процессах экосистемного масштаба.
Структура дисциплины
аудиторная работа -32 часа, в том числе лекции – 16, практические занятия-– 16, самостоятельная работа – 40 часов.
Основные дидактические единицы (разделы):
Введение: предмет и задачи экологической биофизики.
Биофизические методы мониторинга.
Математическое и физическое моделирование.
Влияние гидробионтов на гидрофизические процессы экосистемного масштаба.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: структуру и функции природных экосистем как основу рациональной эксплуатации и охраны окружающей среды; роль живых организмов в гидрофизических процессах экосистемного масштаба;
уметь использовать методы мониторинга экосистем на основании зондирования биофизических полей биолюминесценции и флуоресценции;
владеть: методами математического и физического моделирования.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
ИЗБРАННЫЕ ГЛАВЫ АЛЬГОЛОГИИ
Дисциплина цикла М2, вариативная часть, курс по выбору студента. Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов базовых представлений об альгологии как науке, изучающей водоросли, на основе использования новых методов и новых знаний в области систематики, морфологии, физиологии и экологии
Задачами изучения дисциплины является:
- дать студентам эволюционное представление о строении клетки, морфологии таллома, жизненных циклах и размножении водорослей;
- познакомить с современной систематикой водорослей
- научить владению и использованию методов в изучении водорослей и определении пигментов водорослей и продуктивности фотосинтеза;
- научить планировать и реализовывать эксперименты с участием водорослей;
- привить навыки владения методами культивирования водорослей;
- дать представление о значении водорослей в природе и для человека.
Структура дисциплины: аудиторная работа -32 часа, в том числе лекции – 16, практические занятия – 16, самостоятельная работа – 40 часов.
Основные дидактические единицы (разделы):
Эволюция и филогения водорослей;
физиология водорослей;
экология, распространение и значение водорослей.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы альгологии как науки о водорослях, современные подходы в систематике, физиологии и экологии водорослей;
уметь: определять водоросли с помощью определителей, оценивать качество воды по водорослям на основе биоиндикации, культивировать водоросли для разных целей;
владеть: методами сбора и обработки проб фитопланктона и фитоперифитона, методами выделения водорослей в культуру и культивировать их.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.