Самостоятельная работа и самоорганизация как дидактические средства развития общекультурных компетенций
Вид материала | Самостоятельная работа |
- Самостоятельная работа студентов по данной теме предполагает изучение учебно-методических, 334.6kb.
- Нп «сибирская ассоциация консультантов», 69kb.
- Развитие общекультурных компетенций студентов педагогического вуза в физкультурной, 438.6kb.
- Рабочей программы дисциплины Бухгалтерский учет (наименование) по направлению подготовки, 26.74kb.
- Самостоятельная работа студентов как развитие и самоорганизация личности обучаемых, 99.04kb.
- В. А. Сухомлинский Главными задачами учителя начальной школы является развитие у детей, 71.38kb.
- Методические указания по освоению курса дидактические единицы и формы контроля, 341.91kb.
- Самостоятельная работа Тестирование Т; Письменная работа П; контрольная работа К; Компонентный, 280.92kb.
- Самостоятельная работа высшая форма учебной деятельности Самостоятельная работа как, 3908.3kb.
- Аннотации программ дисциплин, 849.25kb.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
С.И. Каковихина, Г.В. Чиконина
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И САМООРГАНИЗАЦИЯ
КАК ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Рекомендовано в качестве учебно-методического пособия
Редакционно-издательским советом
Томского политехнического университета
Издательство
Томского политехнического университета
2010
УДК 378.147.88 (075.8)
ББК Ч481.267я73
К59
Каковихина С.И.
К59 Самостоятельная работа и самоорганизация как дидактические средства развития общекультурных компетенций: учебно-методическое пособие / С.И. Каковихина, Г.В. Чиконина. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2010. - 202 с.
В пособии представлена технология самоорганизации учения, изложены основные правила, методы и приемы организации самостоятельной работы, раскрыты факторы, влияющие на эффективность самостоятельной работы. Даны ответы на традиционные вопросы, возникающие при организации и осуществлении самостоятельной работы. Рассмотрены проблемы организации самостоятельной учебной и научной работы. Приведено много практических советов и рекомендаций.
Материалы пособия могут стать ориентировочной основой для самоорганизации, саморазвития, самостоятельной работы студентов, для применения в практике работы преподавателей, широкого круга профессионально-педагогических работников, в качестве дополнительного пособия по курсу «Психология и педагогика» и для обеспечения факультативного курса для студентов 1-2-х курсов.
УДК 378.147.88 (075.8)
ББК Ч481.267я73
Рецензенты
Доктор культурологии, профессор КузГПА
Л.А. Тресвятский
Зав. кафедрой воспитания и
дополнительного образования
детей МАОУ ДПО ИПК, канд. пед. наук, доцент
Т.П. Симакова
Канд. пед. наук, доцент
кафедры социально гуманитарных
дисциплин НФ ТПУ
О.В. Игумнова
© Каковихина С.И., Чиконина Г.В, 2010
© Томский политехнический университет, 2010
© Оформление. Издательство Томского
политехнического университета, 2010
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 7
ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ В ВУЗЕ 9
Контрольные вопросы и задания 21
Темы рефератов и эссе 22
Библиографический список 22
ТЕХНОЛОГИЯ САМООРГАНИЗАЦИИ 24
Самоорганизация учения - основа развития будущего профессионала 24
Формирование навыков самоорганизации. Практические советы 26
Контрольные вопросы и задания 29
Темы рефератов и эссе 30
Библиографический список 30
Самоорганизация учения при работе с книгой 30
Умение читать тексты 30
Способы активного чтения 37
Контрольные вопросы и задания 41
Темы рефератов и эссе 41
Библиографический список 42
Интегральный алгоритм чтения 42
Дифференциальный алгоритм чтения 43
Углубленное чтение 44
Недостатки традиционных методов чтения 44
Практические советы по формированию навыков быстрого и осознанного чтения 47
Понимание текста 50
Контрольные вопросы и задания 54
Темы рефератов и эссе 54
Библиографический список 55
Умение слушать 59
Практические советы, как научиться внимательно слушать 60
Концентрация внимания 63
Анализ содержания речи 64
Практические советы по овладению приемами рационального слушания 65
Критическая оценка услышанного 66
Конспектирование живой речи 66
Практические советы по развитию умения конспектировать 68
Контрольные вопросы и задания 70
Темы рефератов и эссе 71
Библиографический список 71
Внимание как основа эффективной самоорганизации 72
Внимание как катализатор чтения 73
Виды внимания 73
Основные свойства внимания 75
Причины невнимательности 79
Способы развития внимания 81
Контрольные вопросы и задания 89
Темы рефератов и эссе 90
Библиографический список 90
Память и методы ее тренировки 91
Типы и виды памяти 92
Параметры памяти 94
Приемы развития памяти и искусство запоминания 95
Правила запоминания 108
Запоминание и забывание 111
Практические советы по повышению эффективности повторения 123
Контрольные вопросы и задания 124
Темы рефератов и эссе 125
Библиографический список 125
НЛП как средство самоорганизации учения 127
Контрольные вопросы и задания 131
Темы рефератов и эссе 132
Библиографический список 132
Рефлексия как способ самоорганизации образовательной деятельности 132
Контрольные вопросы и задания 134
Темы рефератов и эссе 134
Библиографический список 135
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМООРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ 137
Как подготовить грамотное выступление для семинара 137
Как подготовиться к коллоквиуму 142
Виды изложения текста при подготовке к семинару или коллоквиуму 144
Методические рекомендации по подготовке научного доклада 145
Контрольные вопросы и задания 156
Темы рефератов и эссе 158
Библиографический список 158
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ 159
Виды контрольных работ 159
Как работать со специальной литературой 160
Виды записи первичных текстов 161
Контрольные вопросы и задания 166
Темы рефератов и эссе 167
Библиографический список 167
Создание вторичных научных текстов 169
Аннотация 169
Рецензия и отзыв 171
Реферат 175
Оформление цитат 190
Контрольные вопросы и задания 191
Темы рефератов и эссе 191
Библиографический список 191
Написание курсовых и дипломных работ 192
Основные принципы написания курсовых и дипломных работ 192
Контрольные вопросы и задания 206
Темы рефератов и эссе 206
Библиографический список 206
Подготовка к зачетам и экзаменам 207
Контрольные вопросы и задания 211
Темы рефератов и эссе 211
Библиографический список 211