Самостоятельная работа и самоорганизация как дидактические средства развития общекультурных компетенций
СодержаниеЧто нужно знать о самостоятельной работе в вузе 9
Технология самоорганизации 24
Темы рефератов и эссе 30
Критическая оценка услышанного 66
Темы рефератов и эссе 71
Темы рефератов и эссе 125
Рекомендации для самоорганизации студентов 137
Методические рекомендации по подготовке научного доклада 145
Как работать со специальной литературой 160
Контрольные вопросы и задания 206
Прогресс человечества шел через
Что нужно знать о самостоятельной работе в вузе
Содержание организуемой преподавателем самостоятельной работы студентов описывается в рабочей программе каждой дисциплины
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
ТЕХНОЛОГИЯ САМООРГАНИЗАЦИИ Самоорганизация учения - основа развития будущего профессионала
Для студента самоорганизация означает
Формирование навыков самоорганизации. Практические советы
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
Самоорганизация учения при работе с книгой
Умение читать тексты
Способы активного чтения
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
Интегральный алгоритм чтения
Дифференциальный алгоритм чтения
Углубленное чтение
Недостатки традиционных методов чтения
Практические советы по формированию навыков быстрого и осознанного чтения
Понимание текста
Для осмысления текста
Ты способна и в сахаре выискать «соль»
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
Умение слушать
Практические советы, как научиться внимательно слушать
Концентрация внимания
Анализ содержания речи
Практические советы по овладению приемами рационального слушания
Критическая оценка услышанного
Конспектирование живой речи
Самостоятельная работа
Практические советы по развитию умения конспектировать
Запись лекции
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
Внимание как основа эффективной самоорганизации
Внимание как катализатор чтения
Виды внимания
Условия, благоприятствующие развитию произвольного внимания
Послепроизвольное внимание
Основные свойства внимания
Причины невнимательности
Способы развития внимания
Инструкции по выполнению
Инструкции по выполнению
Инструкции по выполнению
Инструкции по выполнению
Инструкции по выполнению
Инструкции по выполнению
Инструкции по выполнению
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Память и методы ее тренировки
Типы и виды памяти
Параметры памяти
Приемы развития памяти и искусство запоминания
1. Повторение заученного
3. Тренировка наблюдательности.
4. Гигиена памяти.
1. Выбирайте то, что вы желаете запомнить.
2. Концентрируйте ваше внимание на том, что вы хотели бы запомнить.
4. Используйте как можно больше ассоциаций.
5. Укрепляйте разумными упражнениями слабые стороны вашей впечатлительности.
6. Пусть в начале обследования первые ваши впечатления о деловой ситуации будут достаточно сильны и устойчивы, чтобы служить баз
7. Чаще оживляйте свои впечатления, чтобы их углубить.
8. Классифицируйте свои впечатления по какой-нибудь логической схеме.
9. Приучайтесь полагаться на свою память.
Одним из лучших является следующее упражнение для укрепления памяти
1. Закон осмысления.
Постарайтесь по названию определить, что в них написано
6. Закон усиления первоначального впечатления.
7. Закон торможения.
Чем больше сходства у нового раздражителя с прежним, тем вероятнее, что возбуждение охватит те же нейроны
Правила запоминания
Перерывы с каждым повторением удваиваются
Вариант первый: в течение двух дней.
Запоминание и забывание
Сравнительно простые события
Предварительное повторение
Первый уровень.
Второй уровень.
Чем более полно и жестко запоминается материал, тем меньше вероятность возникновения реминисценции, улучшения отсроченного воспр
1. Необходимо повторять информацию сразу же после ее восприятия
2. Промежутки времени между повторениями нужно по возможности удлинять
3. Количество повторений должно выбираться с некоторым запасом
4. Советуем применять комплексный учебный метод.
Практические советы по повышению эффективности повторения
Повторение должно быть активным
При разделении материала на составные части нужно, чтобы каждая повторяемая часть чем-то отличалась от предыдущей и последующей
При повторении хорошо использовать схемы-тезисы
Перед началом любого повторения попытайтесь припомнить самостоятельно изученное ранее
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
НЛП как средство самоорганизации учения
НЛП - нейролингвистическое программирование
Конкретные выводы НЛП
Неосознанное незнание
Осознанное знание
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
Рефлексия как способ самоорганизации образовательной деятельности
При освоении рефлексии
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМООРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ Как подготовить грамотное выступление для семинара
Как подготовиться к коллоквиуму
Виды изложения текста при подготовке к семинару или коллоквиуму
Методические рекомендации по подготовке научного доклада
Обязателен ли полный текст научного доклада?
Уважаемые коллеги! Разрешите мне
Не рекомендуется
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ Виды контрольных работ
Цель контрольной работы
Как работать со специальной литературой
Виды записи первичных текстов
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
Создание вторичных научных текстов
Рецензия и отзыв
Автор грамотно анализирует...
Автор на основе большого фактического материала рассматривает...
Автором предложены оригинальные идеи...
В статье анализируются основные подходы...
Данная статья демонстрирует...
К положительным сторонам работы можно отнести...
Особое внимание в исследовании ... уделено...
Предлагаемый подход к изучению проблемы...
Следует отметить, что в данной научной статье раскрывается ряд интересных аспектов...
Статья содержит определенную концепцию...
Реферат-конспект содержит
Основная часть.
Модель реферата научной статьи
Вводная часть реферата.
Тема статьи, ее общая характеристика.
Сущность проблемы сводится... (к чему?), заключается (в чем?), состоит (в чем?).
Описание основного содержания статьи.
В статье автор ставит (затрагивает, освещает) следующие проблемы, (останавливается (на чем?) касается (чего?)...).
В статье также затронуты такие вопросы, как...
Список глаголов, употребляющихся при аннотировании
Средства организации связного текста
Список определений оценочного характера
Путь (изучения)
Оформление цитат
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
Написание курсовых и дипломных работ Основные принципы написания курсовых и дипломных работ
При описании книги в списке литературы необходимо указать
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
Подготовка к зачетам и экзаменам
Первый - подготовьте свое рабочее место, где все должно способствовать успеху: тишина, расположение учебных пособий, строгий пор
Восьмой - бойтесь шпаргалки - она вам не прибавит знаний. Девятый
Десятый - не забывайте связывать свои знания по любому предмету с современностью, с жизнью, с производством, с практикой. Одинна
Контрольные вопросы и задания
Темы рефератов и эссе
Библиографический список
Самостоятельная работа и
Издано в авторской редакции
