Приказ Министра обороны СССР «О непрерывном профессиональном и экономическом обучении кадров (невоеннослужащих)» от 26 января 1989 г. №35 Утратил силу в соответствии с приказом Министра обороны 2004 г. №226

Вид материала

Документы

Содержание 2. Основные задачи и функции совета 3. Состав, структура и организационная деятельность совета

Подобный материал:

• Приказ Министра обороны РФ №10 от 4 января 2000 г. «Об утверждении Руководства по организации, 1125.84kb.
• Приказ Министра обороны СССР «О порядке использования автомобильной техники в Советской, 811.46kb.
• Приказ Министра обороны СССР «О дополнительных мерах по усилению охраны природы и улучшению, 350.59kb.
• Приказ Министра обороны Российской Федерации «О подборе и подготовке офицеров органов, 279.27kb.
• Приказ Министра обороны Российской Федерации «О совершенствовании системы воспитательной, 124.63kb.
• Приказ Министра обороны СССР «О совершенствовании работы по организации и нормированию, 785.51kb.
• Приказ Министра обороны СССР «Об организации нормирования труда в воинских частях,, 272.42kb.
• Приказ Министра обороны СССР «О ведении в действие Положения о финансовом контроле, 395.25kb.
• Приказ Министра обороны СССР «О переводе на семичасовой рабочий день и об упорядочении, 854.47kb.
• N 155 от 30 ноября 1997, 1214.58kb.

2. Основные задачи и функции совета


2.1. Совместно с руководством и советом трудового коллектива организует непрерывное повышение квалификации и переподготовку кадров, включая массовое производственно-экономическое обучение трудящихся на предприятиях (в объединениях), организациях и учреждениях, в учебных заведениях (подразделениях), и обеспечивает его направленность на решение научно-технических, экономических и социальных задач, стоящих перед отраслью народного хозяйства, объединением, предприятием, организацией и учреждением, применительно к конкретному участку работы трудящихся.

2.2. Оказывает методическую помощь руководству предприятия (объединения), организации и учреждения по вопросам создания и функционирования отделов (бюро, секторов) подготовки кадров, справочно-информационных центров, кабинетов экономических и технических знаний.

2.3. Уточняет квалификационные характеристики и функции работников отделов (бюро, секторов) подготовки кадров или других служб, занимающихся вопросами профессионального и экономического обучения работников.

2.4. Совместно с руководством предприятия, профсоюзным комитетом и советом трудового коллектива:

2.4.1. Определяет, исходя из особенностей деятельности трудовых коллективов, основные подходы к текущему и перспективному планированию, наиболее рациональную структуру, время и режим занятий, состав и численность слушателей, порядок подведения итогов обучения и оценки профессиональных и экономических знаний трудящихся.

2.4.2. Принимает участие в подготовке предложений по развитию учебно-материальной базы и техническому оснащению профессионального и экономического обучения. Осуществляет контроль за выполнением принятых по данному вопросу решений.

2.5. Обеспечивает взаимосвязь изменения квалификационных разрядов и классности, должностных перемещений и оплаты труда работников с результатами профессионального и экономического обучения и эффективностью применения полученных знаний в практической деятельности.

2.6. На основе общеотраслевых программ непрерывного профессионального и экономического обучения организует составление учебных планов и программ для различных видов обучения с учетом особенностей работы трудовых коллективов и должностных категорий слушателей.

2.7. Ежегодно формирует и представляет на утверждение хозяйственному руководителю список работников предприятия (объединения), организации, учреждения, привлекаемых к проведению занятий во всех видах профессионального и экономического обучения. Подбирает контингент штатных преподавателей из числа высококвалифицированных специалистов. При необходимости привлекает к преподаванию ученых научно-исследовательских и проектно-конструкторских организаций, преподавателей институтов повышения квалификации, вузов, техникумов и профессионально-технических училищ.

2.8. Проводит работу с библиотеками, многотиражной печатью, местными средствами радио информации, домами культуры, клубами, отраслевыми и межотраслевыми выставками, организует конкурсы и смотры с целью максимального отражения и распространения передового опыта подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров.

2.9. Рассматривает деятельность руководителей структурных подразделений предприятий (объединений), организаций, учреждений по вопросам организации самостоятельного обучения работников по индивидуальному плану.

2.10. Для обеспечения высокого уровня и результативности профессионального и экономического обучения ежегодно проводит аттестацию руководителей и специалистов, ведущих занятия, штатных преподавателей, а также мастеров и инструкторов производственного обучения. С периодичностью один раз в три года совет проводит аттестацию организаторов профессионального и экономического обучения (работников отделов, бюро, секторов и др.).

2.11. Участвует в организации повышения квалификации преподавателей профессионального и экономического обучения. Проводит для них непосредственно на производстве курсы, семинары, консультации, школы, деловые игры, дискуссионные клубы и другие мероприятия, способствующие росту их профессионального и педагогического мастерства. Проводит постоянную работу по формированию и обучению резерва преподавателей.

2.12. Осуществляет меры по внедрению в учебный процесс методов активного обучения слушателей: анализа конкретных производственных ситуаций, решения практических задач, деловых игр, семинаров, практикумов, дискуссий, изучения передового производственного опыта, конференций и др.

2.13. Поддерживает постоянную связь с отраслевым учебно-методическим центром непрерывного профессионального и экономического обучения (ИПК), отраслевым учебно-методическим кабинетом, центром НОТ, центральными и отраслевыми научно-исследовательскими организациями. Оказывает помощь преподавателям в использовании соответствующих разработок и рекомендаций.

2.14. Организует тиражирование отраслевой учебно-методической документации, а также подготовку статистических материалов производственно-техническими и экономическими службами с учетом конкретных задач, стоящих перед предприятием (объединением), организацией, учреждением и их подразделениями, и изучаемых проблем.

2.15. Совместно с библиотеками организует приобретение учебной литературы, технических средств обучения, наглядных пособий, систематически проводит выставки новых материалов.

2.16. Совместно с профсоюзным комитетом и работниками экономических служб готовит рекомендации по обоснованию слушателями социалистических обязательств, личных творческих планов, разработке лицевых счетов, выявлению резервов интенсификации производства, определению путей и методов укрепления внутрипроизводственного хозяйственного расчета.

2.17. Организует разработку и практическое внедрение системы учета, обобщения и реализации предложений слушателей, обеспечивает широкую гласность и активное участие трудящихся в рассмотрении данных предложений.

2.18. Совместно с партийным и профсоюзным комитетами проводит ежегодно День преподавателя-пропагандиста, используя его для широкого обмена опытом преподавательской и пропагандистской деятельности.

2.19. Участвует в ежегодном анализе экономической и социальной эффективности непрерывного профессионального и экономического обучения кадров, вносит необходимые изменения в структуру и содержание обучения с целью повышения его качества и результативности.


3. Состав, структура и организационная деятельность совета


3.1. В состав совета входят хозяйственные руководители и ведущие специалисты предприятия (объединения), организации, учреждения, представители партийной, профсоюзной и комсомольской организаций, совета трудового коллектива, руководитель отдела (бюро, сектора) подготовки кадров, заведующий кабинетом экономических знаний (производственно-экономического обучения), опытные преподаватели и пропагандисты.

3.2. Состав совета и его численность утверждаются совместным решением руководителя предприятия (объединения), организации, учреждения, профсоюзного комитета и совета трудового коллектива.

3.3. Совет возглавляет руководитель предприятия (объединения), организации, учреждения или его заместитель, ответственный за подготовку, повышение квалификации и переподготовку кадров.

3.4. В структуре совета могут быть образованы секции по важнейшим направлениям профессионального и экономического обучения кадров. Например: планирования, организации и контроля за ходом учебы рабочих кадров; повышения квалификации и переподготовки руководителей и специалистов; работы с преподавательскими кадрами; методического и информационного обеспечения; обобщения и распространения передового опыта организации профессионального и экономического обучения; обобщения и анализа предложений слушателей и контроля за их реализацией.

Число секций, их наименование и содержание работы определяется советом. К работе секций привлекаются специалисты соответствующих подразделений, члены НТО, ВОИР, экономического общества и общества «Знание», работники многотиражной газеты, ветераны предприятия (объединения), организации, учреждения, библиотеки, дома культуры и др.

3.5. Работа совета и его секций осуществляется на основе перспективного и годовых планов, предусматривающих совершенствование всех видов профессионального и экономического обучения кадров и обеспечение высокой эффективности занятий.

3.6. Заседания совета и его секций проводятся, как правило, не реже двух раз в квартал. На них рассматриваются важнейшие вопросы работы по профессиональному и экономическому обучению трудящихся.

3.7. Совет координирует свою деятельность с работой отдела (бюро, сектора) подготовки кадров, взаимодействует с экономическими и техническими службами.

3.8. Члены совета принимают активное участие в его деятельности в соответствии с утвержденным планом работы. Они участвуют также в работе комиссий по аттестации преподавателей, пропагандистов, оценке уровня знаний, полученных слушателями в различных формах и видах профессионального и экономического обучения. По поручению председателя совета они могут работать в комиссиях по присвоению рабочим квалификационных разрядов (классности) и проведению аттестации специалистов.

3.9. Вся работа совета и его секций выполняется на общественных началах.