Классный час «Пусть капля крови…» в рамках конкурса «Замечательный вожатый»
| Вид материала | Классный час |
- Бусленко Людмила Викторовна, методист по воспитательной работе му «имоц» классный час, 1414.67kb.
- Классный час Классный час, 228.94kb.
- Классный час выполняет следующие воспитательные функции: просветительную, ориентирующую, 42.36kb.
- Классный час классный час одна из важнейших форм организации воспитательной работы, 115.21kb.
- Положение о проведении Окружного профессионального конкурса «Самый классный классный, 223.4kb.
- Классный час Классный час можно провести 1 апреля или в любой другой день, 50.44kb.
- Ломаева Ольга Николаевна учитель истории моу «Бродовская средняя общеобразовательная, 92.43kb.
- Классный час в 4 классе на тему: "Святая Русь. Добро и милосердие Сергия Радонежского", 89.96kb.
- План мероприятий военно-патриотического воспитания обучающихся моу оош п. Пудожгорский, 56.28kb.
- И. К. учитель русского языка и литературы моу сош №36 Путилин С. С. студент исторического, 138.66kb.
Классный час «Пусть капля крови…»
в рамках конкурса «Замечательный вожатый»
(подготовила ведущий специалист Благотворительного фонда
«АК БАРС СОЗИДАНИЕ» Демидова Л.Н.)
Цель – распространение идеи взаимоподдержки, взаимопомощи, неравнодушного отношения к другим людям, в среде молодежи и в обществе в целом.
Подготовка к классному часу – дети пишут сочинения о том, что значит быть донором, кроме того готовят плакат «Быть донором – это здорово!». Два ученика (мальчик и девочка) готовят историческую справку.
Оформление классного часа:
На доске вывешены статьи, на стене – плакат, подготовлен проектор.
Форма проведения – сюжетно-ролевая игра, диспут
Ход классного часа
Классный руководитель: Ещё в древности люди пытались лечить кровью животных. В сочинениях древнегреческого поэта Гомера говорится о том, что Одиссей давал пить кровь теням подземного царства, чтобы вернуть им речь и сознание. Гиппократ рекомендовал больным, страдавшим заболеваниями с нарушением психики, пить кровь здоровых людей. Указания о подобном лечении кровью имеются в сочинениях Плиния и Цельса, сообщавших о том, что больные эпилепсией и старики пили кровь умирающих гладиаторов.
Вожатая: Считалось, что кровь – это чудодейственная жидкость: стоит только её применить, как жизнь может быть продлена на многие годы. Если человек выпьет кровь, то она заменит ему ту, которая была потеряна им.
Ученик: Первые успешные эксперименты по переливанию крови от одной собаки к другой были произведены в 1666 г. английским анатомом Р. Лоуэром, а в 1667 г. французский учёный Д. Б. Дени произвёл первое переливание крови от животных человеку. Больной поправился, но, несмотря на это, никто из больных не решался на переливание крови себе. Тогда учёный объявил, что тот, кто даст себе перелить кровь, получит значительную плату. Рабочий бедного квартала Парижа был первым, кто предоставил себя для опыта по переливанию крови. После переливания реципиент почувствовал себя отлично и предложил свою собственную кровь для переливания. Он невольно стал первым сознательным донором в истории человечества.
А в 1832 г. петербургский акушер Г. Вольф сделал первое в России переливание крови от человека человеку. Это была роженица, потерявшая
большое количество крови. Переливание прошло успешно, и женщина была
спасена.
Ученица: Несмотря на то, что первые попытки давали хорошие результаты, метод переливания крови не получил широкого распространения потому, что во-первых, это была в то время довольно сложная в техническом отношении
операция, во-вторых, у ряда больных перелитая кровь вызывала тяжёлые осложнения, вплоть до смертельных исходов. Причина их была тогда совершенно непонятна.
В настоящее время ясно, что неудачи были следствием переливания больших количеств неподходящей или, как теперь говорят, несовместимой по системе АВО крови. Было установлено, что и от человека человеку переливать кровь можно только по определённым показаниям, так как кровь разных людей тоже не всегда бывает совместимой.
Вожатая: Переливание крови, или трансфузия крови на сегодняшний день является универсальным и широко распространенным методом, входящим в комплекс лечебных мероприятий при многих заболеваниях, и, прежде всего, случаях острой кровопотери. Этот метод без преувеличения можно отнести к лечебным мероприятиям века. Только за две кровопролитные жесточайшие мировые войны благодаря переливанию крови были спасены десятки миллионов жизней.
Кл. руководитель: Подводя итог, мы можем утверждать, что врачами была проведена и до сих пор не может быть остановлена огромная работа, направленная на то, чтобы спасение людей методом переливания крови или ее компонентов стало возможным. Вот только их старания будут напрасными, если не будет доноров, тех людей, которые готовы пожертвовать частичкой себя для спасения другого.
На экране с помощью проектора высвечивается текст «Знаете ли вы…»:
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО…
Слово «донор» происходит от лат. donare — «дарить».
Во время отдыха вся кровь человека очищается в печени 1 раз в минуту.
Если соединить все сосуды человека, то они будут равны 200 тыс. км.
Самый знаменитый донор в течение своей жизни за 624 раза отдал в общей сложности около 500 л крови.
Новейшие способы лечения онкологических и других тяжелых болезней при регулярных переливаниях крови дают хорошие шансы на исцеление.
Активные доноры реже страдают сердечно-сосудистыми заболеваниями и легче переносят кровопотерю при ДТП и других несчастных случаях.
По мнению японцев, группа крови в большей степени определяет характер и индивидуальные особенности человека, чем созвездия Зодиака.
Ежегодно переливание крови делают 1,5 млн. россиян, а каждому третьему жителю Земли хоть раз в жизни, но придется делать переливание донорской крови.
В среднем три донора цельной крови обеспечивают переливание одному реципиенту.
Во время Великой Отечественной войны число доноров достигало 5,5 млн. человек и действующая армия получила свыше 1,7 млн. л консервированной крови, которая была применена для 7 млн. переливаний.
По данным Всемирной организации здравоохранения, люди, постоянно сдающие кровь, живут в среднем на 5 лет дольше среднестатистического человека.
Наилучшее сочинение зачитывается ребятами, а затем обсуждается. Идет дискуссия.
Кл. рук.: В настоящее время донорство вышло за пределы узко медицинской
проблемы, когда решался только вопрос об обеспечении кровью лечебных
учреждений, и стало проблемой социальной, отражающей взаимоотношение между людьми и тем самым затрагивающей интересы всего нашего общества. Мы должны помнить, что вовремя сданная кровь может спасти жизнь человеку.
Сценка «Пусть капля крови…»
Школа окна трет спросонок,
До занятий целый час,
В семь же тридцать без опозданий
На сбор пришел 8в класс.
Раньше всех переступает
Охраняемый порог
Их вожатая Диляра,
А она как педагог.
Диляра
Как там в классе?
А в столовой?
Кто без сменки вновь пришел?
Девочки и мальчики
Таких нет!!!
Диляра
Великолепно!!!
Хором
Все нормально!!!
Диляра
Хорошо!!!
Диляра
Но у нас одна проблема,
Не проблема, а беда.
Наш Азат попал в больницу,
Кровь ему теперь нужна.
1-ая девочка
Доигрался наш мальчишка
На проезжей в свой футбол,
Сколько раз ему вбивала,
Сколько раз кричала «Стой!»
1-ый мальчик
Думаешь, мячи гонял он?
Пробежал на красный свет!
Диляра
Ну, а ты у нас свидетель?
1-ый мальчик
Как сказать вам? Да и нет!
С ним я был, он побежал вдруг,
Думал, что успеет он.
Только красный загорелся,
Тут машина… и облом!
Диляра
Да! Трагедия большая!
Донор срочно нужен нам!
2-ой мальчик
Ты прости уж нас, Диляра,
Не въезжаем в этот хлам!
3-ий мальчик
Мы - мальчишки, не девчонки!
Непонятных много слов.
Что за донор? Что за срочность?
И причем Азат и кровь?
2-я девочка
Вы нас просто удивили,
Впрочем, это как всегда.
Диляра
Много крови потерял он,
Новая ему нужна!
3-я девочка
Мы сейчас все вам расскажем.
Донор – это человек,
Кровь свою он людям дарит,
Свое сердце и свой свет.
1-ая девочка
Капля крови жизнь спасает,
Помогает от всех бед.
2-ая девочка
Эти люди как герои!
Не забудут их вовек.
1-ый мальчик
Ваш рассказ теперь услышав,
Помощь предложить хочу!
2-ой мальчик
Думаешь, один такой ты?
3-ий мальчик
Я хочу!
Все
И я хочу!
Диляра
Эй, ребята, погодите!
Нужно мне сказать сейчас,
Рада, что помочь хотите.
4-я девочка
Но тут есть один нюанс.
Кровь бывает разных видов,
Уникальная она.
Резус-фактор также важен,
Понимаете меня?
1-ый мальчик
Это ты не понимаешь,
Не о друге только речь.
Помощь всем мы предлагаем.
2-ой мальчик
Нужно и людей привлечь.
Донором быть – это клево!
Все об этом знать должны!
Диляра
Пропаганду проведете?
1-ый мальчик
И не только! Это ж мы!
Диляра
Так какое же решение
Принимает весь ваш класс?
Что сказать вы всем хотите,
Чтобы мир услышал вас!
Хором
Обратимся мы с призывом:
Помогаем всем вокруг!
Капля крови жизнь спасает!
Помни это, милый друг!
Вожатая
У доброты порою нет лица,
И имена не вписаны в скрижали,
Но тех, кто жизнь спасает без конца,
Всегда безмерно люди уважали.
Им редко дарят за труды цветы,
Спасенному порой и незнакомы,
У доброты единые черты,
И общий облик тонко невесомый.
В газетах не найдем мы имена,
Но где то, где больничные палаты,
Ладошки детской оттиск у окна,
Ребенок выживший оставил им когда-то.
Кровь человека невозможно повторить,
Аналогов у крови нет на свете,
Пойти, купить ее и заменить,
Никто не сможет на большой планете.
Лишь человек, в чьем сердце теплота,
И отношение к Земле, как к дому,
Незримо входит в слово "Доброта"
И кровь свою способен дать другому.
Казалось бы, как просто и легко,
Отдать того, чего тебе хватает,
Но кровь ведь не парное молоко,
В ней части души и каждый понимает,
Что Донор, переводится - дарить,
Ведь часть себя Вы с кровью отдаете,
Чтоб этим жизнь другому сохранить,
И дело это в истинном почете!
(Тамара Сальникова)
Весь класс
МЫ СВОЙ ВЫБОР СДЕЛАЛИ!!! А ВЫ?