Программа учебной дисциплины «Органический синтез» для специальности 050101 «Химия» с дополнительной специальностью «Биология»
| Вид материала | Программа |
- Программа учебной практики методика преподавания химии Направление 050000 Образование, 796.83kb.
- Программа учебной дисциплины «Аналитическая химия» для специальности 050101 «Химия», 454.29kb.
- Программа учебной дисциплины «Органическая химия и основы супрамолекулярной химии», 531.6kb.
- Программа учебной практики прикладная химия Направление 050000 Образование и Педагогика, 120.56kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине специальность 032300. 00 (050101)- химия, 764.83kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Математическое моделирование 032100., 547.37kb.
- Программа учебной дисциплины основы теоретической физики специальность «050203 физика, 446.4kb.
- Программа учебной дисциплины теория и методика обучения физике Для специальности 050203, 597.46kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «Биологическая химия» вузовского компонента, 1324.02kb.
- «Химия с дополнительной специальностью биология», 171.19kb.
федеральное агентство по образованию
ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В. Г. БЕЛИНСКОГО
| Принято на заседании Ученого совета Естественно-географического факультета протокол заседания совета факультета № ___от «_____» ______________ 2007 г. Декан факультета ________________ Н. А. Кагина | | УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ______________________________ М. А. Пятин «_____»________________ 2007 г. |
программа учебной дисциплины
«Органический синтез»
для специальности
050101 «Химия» с дополнительной специальностью «Биология»
Факультет естественно-географический
Кафедра химии и теории и методики обучения химии
Пенза – 2007
1. Требования ГОС по дисциплине и квалификационные
требования
Выписка из государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования специальности 050101 «Химия с дополнительной специальностью»
от 31 января 2005 г.
Номер государственной регистрации № 696 пед/сп (новый)
1. Общая характеристика специальности 050101 Химия с дополнительной специальностью
1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации № 686 от 02.03.2000 г.
1.2. Квалификация выпускника – учитель химии и ___ (в соответствии с дополнительной специальностью)
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки учителя химии и ___ (в соответствии с дополнительной специальностью) по специальности 050101 Химия с дополнительной специальностью при очной форме обучения 5 лет.
1.3. Квалификационная характеристика выпускника
Выпускник, получивший квалификацию учителя химии и ___ (в соответствии с дополнительной специальностью), должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приёмы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям Государственного образовательного стандарта; соблюдать права и свободы учащихся, предусмотренные Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребёнка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.
1.3.1. Область профессиональной деятельности.
Среднее общее (полное) образование.
1.3.2. Объект профессиональной деятельности.
Обучающийся.
1.3.3. Виды профессиональной деятельности.
Учебно-воспитательная;
социально-педагогическая;
культурно-просветительная;
научно-методическая;
организационно-управленческая.
4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 050101 «Химия с дополнительной специальностью»
ДПП.Ф.10. Органический синтез
Цели и тенденции развития органического синтеза, его принципы и условия совершенствования. Эффективность синтезов, характеристики продуктов синтеза. Направленный синтез, его планирование, ретросинтетический анализ по Кори, понятие о синтонах. Техника эксперимента и техника безопасности. Выполнение экспериментальных работ по основным направлениям современного органического синтеза.
2. Цели и задачи изучаемой дисциплины
Преподавание органической химии и органического синтеза в последние годы становится все более ответственной и сложной задачей. Органический синтез интегрирует разделённые традиционной классификацией отделы органической химии в единую‚ прочную систему знаний и систему объектов исследования. Диапазон областей применения и круг потребителей продукции органического синтеза невероятно широки и непрерывно растут, что, безусловно, делает напряженным, но очень интересным и связанным с жизнью курс этой дисциплины.
Программа составлена с учётом современных достижений теоретической органической химии и промышленности органического синтеза. Из огромного материала отобраны вопросы, которые имеют наибольшее значение для понимания основных проблем органического синтеза и позволяют студентам самостоятельно работать с учебными пособиями. Особое внимание в программе уделяется вопросам, изучаемым в курсе химии средней школы. В теоретической части курса рассматриваются методы получения органических соединений. Большое внимание уделяется изучению механизмов реакций, а также решению вопросов о возможных побочных процессах и о мерах предотвращения их. Теоретические сведения закрепляются при выполнении синтезов. Сочетание практической работы с теоретическим обоснованием позволяет студенту сознательно выполнять работу. Практикум по органическому синтезу проводится после изучения систематического курса органической химии и выполнения практических работ малого практикума. Им завершается: обучение студентов органической химии.
Целью изучаемой дисциплины является освоение системы знаний о фундаментальных теоретических и экспериментальных основах органической химии и органического синтеза‚ тенденциях развития органического синтеза, его принципах и условиях совершенствования; овладение умениями характеризовать строение, физические и химические свойства органических веществ; овладение экспериментальными умениями и навыками; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения органической химии; развитие логики и физико-химического мышления; воспитание чувства ответственности за применение полученных знаний, умений и навыков.
Задачи изучаемой дисциплины:
- создать чёткое представление о предмете органического синтеза‚ связи его с другими науками и практическом применении органических соединений в различных областях человеческой деятельности;
- создать чёткое представление о месте и роли органического синтеза в преподавании курса химии в системе общего образования;
- на основе квантово-механической концепции строения атома и химической связи продолжить развитие представлений о связях между составом, строением и реакционной способностью органических веществ;
- научить студентов характеризовать строение органических веществ – продуктов синтеза, используя современные электронные и пространственные представления;
- изложить основные пути планирования направленного синтеза органических веществ;
- обучить студентов планировать и осуществлять химический эксперимент в рамках основных методов органического синтеза;
- ознакомить студентов с современными методами и достижениями органического синтеза;
- привить умение воспроизводимо проводить элементарные преаналитические и химико-аналитические процедуры;
- обучить студентов нормам охраны труда, правилам безопасной работы при подготовке‚ синтезе и анализе органических веществ, при работе с лабораторной посудой и инструментарием;
- привить базовые навыки манипуляций при выполнении синтезов органических веществ;
- добиться понимания тонких механизмов органических реакций и закономерностей влияния структуры на свойства и реакционную способность органических соединений;
- познакомить студентов с основными положениями методологии органического синтеза, с историей этой науки и её наиболее интересными тенденциями, складывающимися в настоящее время.
Междисциплинарный характер. Дисциплина «Органический синтез» тесно связана с дисциплинами «Органическая химия»‚ «Аналитическая химия»‚ «Физическая химия»‚ «Физика», «Математика». Кроме того, дисциплина «Органический синтез» составляет основную часть общехимической подготовки, необходимой при изучении дисциплины «Теория и методика обучения химии».
Задачи воспитания. Формирование у студентов научного мировоззрения, физико-химического мышления, развитие целостных представлений о природных процессах, воспитание чувства ответственности за применение полученных знаний, умений и навыков.
3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ
СТУДЕНТОВ
Дисциплина «Органический синтез» является дисциплиной федерального компонента цикла дисциплин предметной подготовки.
Дисциплина «Органический синтез» необходима для подготовки студентов к преподаванию курса органической химии‚ а умения приобретённые студентами при выполнении лабораторных работ позволят им грамотно и чётко осуществлять эксперимент в урочной и внеурочной деятельности в школе. Владение теоретическими и практическими основами органического синтеза особенно необходимо в условиях перехода школы на профильное обучение. Изучение данной дисциплины призвано помочь преподавателям средней школы в воспитательной работе и вооружить их правильными представлениями о многообразии и сложности материального мира.
4. Распределение времени, отведенного на изучении
дисциплины по учебному плану
| Форма учебной работы | Форма обучения |
| очная | |
| по семестрам | |
| 10 | |
| Общая трудоемкость, всего часов | 198 |
| Аудиторные занятия (АЗ) | 99 |
| Лекции (Л) | 33 |
| Практические занятия (ПЗ) | |
| Семинары (С) | |
| Лабораторные занятия (ЛЗ) | 66 |
| Другие виды аудиторных занятий: Курсовые работы | |
| Самостоятельная работа (СР) | 99 |
| Контрольная работа | + |
| Компьютерное тестирование | |
| Форма итогового контроля (зачет, экзамен) | Экзамен |