Проводимой в рамках Программы темпус IV витебск, 6 8 октября 2010 г. Витебск уо «вгу им. П. М. Машерова» 2010

Вид материалаДокументы

Содержание


А.П. Солодков
Интерактивные инновационные методы обучения студентов 1
Теоретические и методические аспекты
Кузьмина И.А.УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 26
Маслова В.А.УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 38
Кочерго Д.Ч.УО «БГПУ им. М. Танка», Минск 48
Войтов М.Ф.УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 61
Трощинская-Степушина Т.Е.УО «Государственная средняя школа №4 г. Витебска», 74
Методы обучения иностранным языкам
Матвеенков Д.В.Смоленский государственный университет, Смоленск 103
Слесарева Т.П.УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 117
Кустовский С.Н.Хмельницкий национальный университет 135
Дудкевич Н.Н.УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 148
Садовская Е.Ю.Институт бизнеса и менеджмента технологий БГУ, Минск 159
Джух Е.Н.УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», Гродно 167
Петрашко Т.Н.УО «ВГУ им. П.М.Машерова», Витебск 181
Ляховская Л.М.Полоцкий колледж УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Полоцк 191
Потеева Т.С.УО «Государственная общеобразовательнаясредняя школа №4 г. Витебска», Витебск 207
Компьютерные телекоммуникации
Куделич А.А.Витебская Ордена «Знак Почёта» государственная академия ветеринарной медицины 232
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   82


Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Витебский государственный университет им. П.М. Машерова»


Интерактивные инновационные методы обучения студентов

иностранным языкам




Витебск, 2010

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Витебский государственный университет им. П.М. Машерова»


Интерактивные инновационные методы обучения студентов

иностранным языкам



Материалы международной

научно-практической конференции,

проводимой в рамках Программы ТЕМПУС IV


Витебск, 6 – 8 октября 2010 г.


Витебск

УО «ВГУ им. П.М. Машерова»

2010

УДК 378.016:811(04)

ББК 81.2-9я431

И 73


Редакционная коллегия:

ректор, доктор мед. наук, профессор А.П. Солодков; проректор по научной работе, доктор биол. наук, профессор И.М. Прищепа; проректор по учебной работе, канд. пед. наук, доцент В.И. Турковский; зав.кафедрой педагогики, канд. пед. наук, доцент Н.А. Ракова; декан филологического факультета, кандидат филологических наук, доцент Л.М. Вардомацкий; зав. кафедрой общего и русского языкознания, доктор филол. наук, профессор А.М Мезенко; методист отдела менеджмента качества Н.Н. Чепик


Рецензенты:

Зав. кафедрой психологии, кандидат психологических наук, доцент Богомаз С.Л., зав. кафедрой немецкой филологии Гальченко Л.В., зав. кафедрой английской филологии, кандидат пед.наук, доцент Бобылева Л.И., зав. кафедрой иностранных языков Бурак А.В., доцент кафедры иностранных языков Кулиева О.Н., кандидат филологических наук, доцент Гомон А.А.


И
И 73
нтерактивные инновационные методы обучения студентов иностранным языкам
: материалы международной научно-практической конференции, проводимой в рамках Программы Темпус IV, 6–8 октября 2010 г. / Вит. гос. ун-т; редкол.: В.И. Турковский (отв. ред.) [и др.]. – Витебск: УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2010. – 332 с.

ISBN


В сборнике статей международной научно-практической конференции «Интерактивные инновационные методы обучения студентов иностранным языкам» рассматриваются разноплановые аспекты применения интерактивных инновационных методов обучения студентов иностранным языкам; анализируется передовой опыт обучения студентов иностранным языкам.

Материалы конференции могут быть использованы научными работниками, преподавателями, аспирантами и студентами высших учебных заведений.


УДК 378.016:811(04)

ББК 81.2-9я431


© УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2010

Содержание

Интерактивные инновационные методы обучения студентов 1

иностранным языкам 1

Интерактивные инновационные методы обучения студентов 3

иностранным языкам 3

Секция 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ 14


Певзнер М.Н., Петряков П.А.
Новгородский государственный университет
имени Ярослава Мудрого (Россия) 14


Цурцилина Н.Н.
Смоленский государственный университет 23


Кузьмина И.А.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 26


Шеверинова О.В.
УО «ВГУ им. П.М.Машерова», Витебск 29


Дементьева Т.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 32


Бобылева Л.И.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 34


Маслова В.А.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 38


Алейникова О.С.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 41


Вдовичев А.В.
УО «Минский государственный лингвистический
университет», Минск 44


Денисова С.С.
УО «Академия МВД Республики Беларусь», Минск 45


Кочерго Д.Ч.
УО «БГПУ им. М. Танка», Минск 48


Балло Ю.А.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 50


Петрашунас Е.Ю.
УО «Барановичский государственный университет»,
Барановичи 54


Терещенко Е.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 57


Войтов М.Ф.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 61


Оксенчук А.Е.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 64


Зданович Е.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 68


Осадчук М.О., Петрушко А.А.
Хмельницкий университет управления и права, Хмельницк 69


Трощинская-Степушина Т.Е.
УО «Государственная средняя школа №4 г. Витебска», 74


Витебск 74

Муратова Е.Ю.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 77


Жаворонкова С.В.
УО «Государственная гимназия №3 г. Витебска
имени А.С.Пушкина», Витебск 80


Секция 2
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
В УСЛОВИЯХ МНОГОУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ
ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 91


Anisimova A.I.
Oles Honchar Dnipropetrovsk National University, Ukraine 91


Алексашенкова И.В., Певзнер М.Н.
Новгородский государственный университет
имени Ярослава Мудрого, Великий Новгород, Россия 93


Подвигина Л.Ю. 98

Пурвина Т.С.
Смоленский государственный университет, Смоленск 100


Матвеенков Д.В.
Смоленский государственный университет, Смоленск 103


Цапенко Т.Н.
Смоленский государственный университет, Смоленск 107


Захарчук К.О.
Хмельницкий национальный университет, Хмельницк 110


Гальченко Л.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 114


Слесарева Т.П.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 117


Криштоп И.С.
УО «Барановичский государственный университет»,
Барановичи 121


Томашук Н.В.
УО «Гомельский государственный университет
им. Ф. Скорины», Гомель 125


Турковский В.И.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 128


Кустовский С.Н.
Хмельницкий национальный университет 135


Николаенко С.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 138


Галай О.М., Дембицкая Е.Т.
УО «Белорусский государственный университет», Минск 142


Судленкова О.А.
УО «Минский государственный лингвистический
университет», Минск 145


Дудкевич Н.Н.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 148


Василькова М.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 151


Алимпиева Е.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 154


Попалова О.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 156


Садовская Е.Ю.
Институт бизнеса и менеджмента технологий БГУ, Минск 159


Картунова А.И.
Витебская ордена «Знак Почета» государственная академия ветеринарной медицины, Витебск
Картунова И.И.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 163


Джух Е.Н.
УО «Гродненский государственный университет
имени Я. Купалы», Гродно 167


Соротокина Е.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 170


Ларина Г.С.
УО «Гродненский государственный университет
имени Янки Купалы», Гродно 174


Горегляд Е.Н.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 178


Петрашко Т.Н.
УО «ВГУ им. П.М.Машерова», Витебск 181


Воробьева О.И.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 184


Климкович О.А., Кураш И.Я.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 186


Музыкантова Е.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 189


Ляховская Л.М.
Полоцкий колледж УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Полоцк 191


Малявская И.К.
Полоцкий колледж УО «ВГУ им. П.М.Машерова», Полоцк 195


Подсадник Н.А.
Полоцкий колледж УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Полоцк 199


Чирвоная С.А.
Полоцкий колледж УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 203


Потеева Т.С.
УО «Государственная общеобразовательная
средняя школа №4 г. Витебска», Витебск 207


Бочкова Г.Ш.
УО «ВГУ им. П.М.Машерова», Витебск 212


Осипова О.П., Ковальская М.П.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 215


Zwjak L.V.
Nationale B.Chmelnizki – Grenzdienstakademie 219


Секция 3
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ
И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В СИСТЕМЕ ЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКИ 230


Дьяконов Г.П.
Днепропетровский национальный университет
имени Олеся Гончара, Украина 231


Куделич А.А.
Витебская Ордена «Знак Почёта» государственная
академия ветеринарной медицины 232


Яковлев С.М.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 235


Бразюль А.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 239


Радюль О.Ю.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 243


Sydorenko О., Trubnikova О.
Khmelnytsky national university, Хмельницк 245


Ахрамович С.В., Сопот Е.И.
УО «Белорусский государственный педагогический
университет им. М. Танка» 250


Кажекина Л.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 253


Грушова Л.Д.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 256


Дрибас Н.И., Романовская О.Г.
УО «Белорусский государственный педагогический
университет им. М. Танка», Минск 260


Скороходова А.Н.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 262


Ильичева И.Л.
УО «Брестский государственный университет
им. А.С. Пушкина», Брест 265


Зозуля О.Л.
УО «Брестский государственный университет
им. А.С. Пушкина», Брест 266


Романчук В.В.
Полоцкий колледж УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Полоцк 269


Люлькун Н.А.
Хмельницкий национальный университет, Хмельницк 276


Секция 4
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ТУДЕНТОВ 292


Богомаз С.Л.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова» 292


Кутькина Р.Р., Косаревская Т.Е.
УО «ВГУ им. П.М.Машерова», Витебск 295


Милашевич Е.П.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 298


Ганкович А.А.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 300


Клевец Е.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 305


Сергушкина О.А., Касович А.В.
УО «Белорусский государственный педагогический
университет им. М. Танка» 308


Кунтыш М.Ф.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 311


Шульга О.Н., Белая А.Л.
УО «Белорусский государственный педагогический
университет им. М.Танка» 314


Григорик И.А.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 316


Бурак А.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 320


Агабалаева О.А.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 324


Чаплеевская И.О., Куницкая О.С.
УО «Белорусский государственный педагогический
университет им. М. Танка», Минск 327


Кулиева О.Н.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 330


Васкецова О.Л.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 334


Волчок В.П.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 337


Кухтова Н.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 341


Алексеенок Д.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 344


Камеко С.В.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 346


Пищулина Т.А.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 350


Габздыль И.
Высшая школа экономики, туризма и социальных наук
в Кельцах, Польша 353


Корсак М.С.
Полоцкий колледж УО «ВГУ им. П.М.Машерова», Полоцк 356


Минина Н.Е.
УО «ВГУ им. П.М. Машерова», Витебск 362




Приветственное слово ректора

УО «ВГУ им. П.М. Машерова»,

профессора Солодкова А.П.

участникам международной научно-методической
конференции «Интерактивные инновационные методы
обучения студентов иностранным языкам»,


проводимой 06-08.10.2010

в рамках Программы ТЕМПУС IV


Уважаемые коллеги, участники и гости международной конференции, мы рады приветствовать Вас на гостеприимной Витебской земле, в стенах одного из старейших вузов Беларуси!

Перед образовательной сферой всегда стояла проблема подготовки высококвалифицированных специалистов. Особенно высокие требования предъявляются к качеству высшего образования, поскольку именно ему принадлежит особое место в структуре профессионального образования. А качество невозможно без знания иностранного языка.

Сегодня возникают новые требования к личности, которая должна уметь добывать и синтезировать знания, владеть способами творческой деятельности, обладать способностью понимания возникающих ситуаций, быть готовой к диалогу различных культур.

Проведение конференции на тему «Интерактивные инновационные методы обучения студентов иностранным языкам» примечательно тем, что ее задачи совпадают с главной целью образовательной политики нашего государства: интеграция в единое международное образовательное пространство. В связи с этим в Республике Беларусь уделяется большое внимание обучению иностранным языкам школьников и студентов.

В нынешней конференции принимают участие представители университетов-партнеров, участвующих в международном Проекте ТЕМПУС IV из Германии, России, Украины и Беларуси. Кроме этого среди участников конференции есть представители ведущих вузов Беларуси в области преподавания иностранных языков: УО «Минский лингвистический университет», БГУ и др.

Наш университет стремится быть лучшим в области предоставления лицензируемых образовательных услуг по подготовке специалистов с высшим образованием и ученой степенью, проведения научных исследований и разработок. 29 июня 2010 г. университет прошел сертификацию системы менеджмента качества на соответствие требованиям стандартов ISO национальной и международной системы.

В 2010 году Витебскому государственному университету имени П.М. Машерова исполняется 100 лет.

Университет сегодня – это образовательный комплекс, который осуществляет подготовку специалистов в области педагогики, гуманитарных и естественных наук, искусства и дизайна, права, социальной защиты и физической культуры. Подготовка специалистов с высшим образованием ведется по 8 профилям, 40 специальностям, 15 направлениям, 35 специализациям по дневной и заочной формам обучения на 11 факультетах.

Одним из направлений развития университета является расширение международных связей, внедрение прогрессивного зарубежного опыта образовательный процесс и научно-исследовательскую работу.

В настоящее время в университете на первой ступени высшего образования обучается более 11.000 студентов, в том числе иностранные граждане из Китая, Туркменистана, России, Украины, Литвы, Польши, Израиля.

В Витебском государственном университете им. П.М. Машерова изучению иностранных языков уделяется значительное внимание. Учебный процесс осуществляют 4 специализированных кафедры: английской филологии, немецкой филологии, иностранных языков, русского языка как иностранного, преподаватели которых являются высококвалифицированными специалистами. Почти 40% из них прошли неоднократные языковые стажировки в соответствующих странах.

В текущем учебном году в нашем университете иностранные языки (английский, немецкий, французский) как специальность изучают 504 студента.

Для успешного и глубокого овладения языками в университете созданы и продолжают создаваться необходимые методические и технические условия. По всем дисциплинам разрабатываются учебно-методические комплексы. Для «погружения» студентов в соответствующую современную иноязычную среду 2 учебных кабинета имеют телевизионные приемники со спутниковыми антеннами. Кабинеты английской и немецкой филологии оборудованы современными техническими средствами для проведения занятий с использованием любых аудио- и видеоматериалов. На завершающей стадии в настоящее время находится установка нового лингафонного кабинета на компьютерной основе с использованием новейших программных средств. Создан специальный зал иностранной литературы, в котором сегодня сосредоточено около 15 тысяч экземпляров оригинальной учебной и художественной литературы на английском, немецком, французском языках, среди которых большое количество редких изданий.

Качественному учебному процессу способствуют активные международные связи. Значительную учебно-методическую помощь оказывает университету Институт Гете. Ежегодно по 2 группы студентов, изучающих немецкий язык, благодаря помощи немецких общественных организаций выезжают на языковые курсы в Германию, где имеют возможность не только продолжить изучение языка, но и знакомиться с современными методиками обучения иностранным языкам, применяемым в университетах Европы. Группа студентов и преподавателей во время летних каникул выезжает во Францию. В течение ряда лет студенты, изучающие английский язык, имели возможность проходить языковую стажировку в Ирландии. И эту работу мы продолжим.

Эти усилия позволяют готовить специалистов, которые активно востребованы и учебными заведениями области и ведущими предприятиями, учреждениями и организациями области. Причем «спрос» постоянно превышает «предложение». Так, ежегодно университет, к сожалению, имеет возможность удовлетворить не более 60% заявок на молодых специалистов, владеющих иностранными языками.

В связи с тем, что в последнее время университет взял курс на дальнейшее сближение учебного процесса в университете с производством, в учебные планы введена переводческая практика, внедряются проектные технологии обучения, созданы два совместных авторских коллектива (по немецкому и английскому языкам) из числа ведущих преподавателей университета и учителей школ. В этом году уже изданы два пособия для учащихся 10-х классов.

Хотелось бы пожелать всем участникам конференции плодотворной совместной работы.