Geum.ru

План роботи управління освіти на 2011 рік схвалено Колегією

Вид материалаДокументы

Содержание


За рівнями навчання в 59 групах займаються 882 вихованця .
Науково- методична робота
Вища категорія
Участь учнів у турнірному русі
Подобный материал:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   23
За рівнями навчання в 59 групах займаються 882 вихованця .
У ДЮСШ № 8 навчально-виховний процес здійснюється за навчальними програмами з видів спорту, які затверджуються Мінсім’ямолодьспортом України. Заняттями фізичною культурою та спортом у ДЮСШ № 8 у 2010 році охоплено 1263 вихованця.
Розвиток творчих здібностей підростаючого покоління здійснюється у різноманітних напрямках. А творчий потенціал педагогічних працівників позашкільних закладів дозволяє та допомагає вихованцям у самореалізації та самовираженні.
Педагогічні колективи позашкільних закладів працюють над розвитком творчих здібностей вихованців, відродженням духовності в молодіжному середовищі, розкриттям творчого потенціалу дітей.

Науково- методична робота


Науково-методична робота у 2010 році була спрямована на виконання Указу Президента України від 20 березня 2008 року №244/2008 «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні» та на реалізацію методичної теми «Підвищення якості освіти шляхом впровадження сучасних технологій навчання, виховання, управління» та «Формування мовленнєвої компетентності у дітей дошкільного віку».

Були визначені пріоритетні напрями роботи районної методичної служби з педагогічними працівниками:
  • перебудова управління на рівень науково-методичного забезпечення професійної підготовки педагогічних працівників і керівних кадрів на основі постійної взаємодії з практикою, шляхом спільного проектування та реалізації освітніх програм;
  • вивчення стану та результатів викладання предметів, організації навчально-виховного процесу та методичної роботи в закладах освіти району;
  • проведення моніторингових досліджень, діагностичної роботи щодо виявлення основних методичних проблем;
  • організація безперервного удосконалення фахової освіти та кваліфікації педагогічних працівників;
  • здійснення організаційного та науково-методичного забезпечення управління інноваційними процесами у закладах освіти району;
  • виявлення, узагальнення та розповсюдження ефективного педагогічного досвіду;
  • координація дослідно-експериментальною роботою;
  • забезпечення організаційних, методологічних умов щодо проведення районних олімпіад, турнірів, конкурсів.

Протягом року проводилась навчальна-методична робота з різними категоріями педагогічних працівників району. Методистами районного інформаційно-методичного центру підготовлено та проведено 98 заходів науково - методичних заходів, направлених на вирішення окресленої методичної теми:
  • 2 науково-практичні конференції,

- 44 практичні семінари,

- 52 секційних засідання РМО ,
  • 4 заняття школи молодого вчителя,
  • 4 заняття школи професійного зростання педагогічних працівників.

В районі працювало 35 методичних об`єднань, які координували роботу педпрацівників певного фаху, сприяли вдосконаленню їх педагогічної майстерності. Протягом навчального року методичною службою була проведена робота щодо алгоритмізації вирішення науково-методичної теми району на рівні закладів освіти та окремого вчителя.

У 2010 навчальному році інформаційно-методичним центром управління

освіти вивчався стан викладання математики, української мови, стан

організації методичної роботи в ДНЗ №142 та гімназії №13.

Протягом року в районі були проведені моніторингові дослідження за напрямами:
  • оцінка діяльності методичних служб, складання кваліметрічної моделі діяльності РМК, РМО, ШМО,
  • реалізація освітніх програм,
  • підготовка учнів до участі в зовнішньому незалежному оцінюванні,
  • результатів навчальних досягнень учнів,
  • результатів державної підсумкової атестації учнів.

З метою підвищення професійної кваліфікації педагогічних кадрів, згідно з планом курсової підготовки ХАНО, районного інформаційно - методичного центру, замовлень закладів освіти, у 2010 році поглиблену курсову підготовку пройшли 118 педагогічних працівників закладів освіти, а саме:

директори ЗНЗ - 2,

кадровий резерв (директори) - 2,

заступники директорів з НВР - 6,

заступники директорів з ВР- 1,

завідувачі ДНЗ - 1,

завідувачі малочисельних ДНЗ -1,

педагоги - організатори - 1,

шкільні бібліотекарі - 2.

соціальні педагоги - 1,

Вихователі:

вихователі ДНЗ- 11,

вихователі - методисти ДНЗ - 2,

вихователі різновікових груп ДНЗ-1,

музичні керівники ДНЗ - 3,

вихователі шкіл - інтернатів -1,

вихователі ясельних груп - 1,

керівники гуртків- 5.

Вчителі ЗНЗ:

математики -10,

української мови та літератури - 8,

географії - 2,

з основ здоров’я та фізичної культури - 3,

історії та правознавства -6,

початкових класів- 18,

англійської мови - 8,

зарубіжної літератури та російської мови- 9,

інформатики -1,

біології - 1,

фізики -1,

курсу “Захист Вітчизни”- 2,

хімії -2,

образотворчого мистецтва -1,

французької мови - 1,

Спецкурс для вчителів історії -1,

спецкурс з „Етики”- 3

вихователі ГПД - 3.

Рішеннями засідань районних атестаційних комісій у 2009-2010 навчальному році були атестовані ­­­­­­­­­­­­43 педагогічних працівники, а саме:

встановлені кваліфікаційні категорії та присвоєні педагогічні звання:

“Спеціаліст вищої категорії” – 12

„Спеціаліст І категорії ” -2

“Старший учитель” – 3

„ Вчитель - методист ” – 4

підтверджені кваліфікаційні категорії:

“Спеціаліст вищої категорії ” – 31

„Старший учитель ”- 9

„ Вчитель - методист ”- 8

За наслідками атестації 2009-2010 року на засіданнях шкільних атестаційних комісій було розглянуто заяви та атестовано 44 педагогічні працівники; 41 - з вищою освітою, 3 - без вищої освіти а саме:

Вища категорія
І категорія
ІІ категорія
Спеціаліст

В
П
В
П
В
П
В
П

12
31
17
17
6
1



3


В- встановлено

П - підтверджено


У березні 2010 року відбулась обласна виставка-ярмарок педагогічних ідей та технологій за темою: «Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників в умовах безперервної освіти», на яку було представлено 111 робіт за тематичними експозиціями:

управління -7,

дошкільна освіта – 9,

початкова школа – 24,

освітня галузь «Мови і літератури» - 24.

освітня галузь «Суспільствознавство» - 6,

освітня галузь «Художньо-естетична культура та виховна система в навчально-виховних закладах» - 3,

освітня галузь «Математика» - 6,

освітня галузь «Природознавство» - 7,

освітня галузь «Технології» - 3,

освітня галузь «Здоров`я і фізична культура» - 5,

освітня галузь «Інклюзивна освіта» - 5,

соціально – психологічний супровід розвитку професійної компетентності педагогічних працівників в умовах безперервної освіти – 7,

виховна система навчального закладу: розвиток життєвої компетентності учнів та формування їх громадянськості – 7.

За підсумками обласної виставки – ярмарку було отримано 5 грамот, 41 диплом І-ІІІ ступенів, з них: 7- дипломів І ступеню, 11 – ІІ ступеню і 23 – ІІІ ступеню, що становить - 41% від кількості поданих робіт.

Конкурс „Учитель року - 2010” проходив за номінаціями: математика, географія, правознавство, хімія, трудове навчання, російська мова. Всього у конкурсі брали участь 31 вчитель району. Переможці конкурсу продовжили участь у міському та обласному етапах конкурсу „Учитель року - 2010”. Вчитель російської мови гімназії №152 Долбешко Олена Вікторівна стала лауреатом, а вчитель трудового навчання ЗОШ №126 Сухоруков Олег Борисович став переможцем міського конкурсу.

У районному етапі конкурсу „Вихователь року - 2010” взяли участь 11 вихователів дошкільних закладів району, а переможці брали участь у міському конкурсі

Виходячи з нагальних потреб суспільства і керуючись нормативними документами управління освіти району, заклади освіти району своїм стратегічним завданням визначили удосконалення навчально-виховного процесу шляхом впровадження інноваційних і передових педагогічних технологій, а саме:
  • системи розвивального навчання (ЗОШ № 126, ХСШ № 87,гімназія № 86),
  • викладання читання за методикою Кушніра (ХСШ №18, ХСШ № 87, гімназія № 152),
  • інтегрованого курсу „Довкілля” (ЗНЗ №№ 13,18, 57, 67, 86, 87, 152,171),
  • комплексної програми розвитку дитини „Росток” (гімназія №13, ХСШ №87, ХСШ №108),
  • правової освіти та громадянського виховання (гімназія №152, ЗОШ №67).
  • „Школи сприяння здоров’ю” (ЗОШ № 67, ЗОШ № 126, гімназія № 86, гімназія № 152, ДНЗ №№ 7,142,414,447 , 29, 255 та ЗОШ № 57, яка ввійшла до Європейської мережі шкіл сприяння здоров’ю ),
  • авторської програми М.Єфіменка “Театр фізичного виховання та оздоровлення дітей дошкільного віку” ( ДНЗ №№29, 47, 414, 255, 142),
  • розвитку творчих здібностей дітей за допомогою технології ТРВЗ (ДНЗ № № 78, 447, 302, 62),
  • нетрадиційні методи оздоровлення дітей – (ДНЗ №№ 142, 414, 255, 7),
  • ігрової діяльності за методикою Нікітіних ( ДНЗ № 422),
  • авторської програми Л.Яковенко “Формування основ безпеки та норм поведінки в надзвичайних ситуаціях у дітей дошкільного віку” (ДНЗ №№ 320, 414).









Протягом 2010 року були узагальнені досвіди педагогів навчальних закладів району за темами:

- «Використання інтерактивних технологій навчання на уроках французької мови», вчителя французької мови ХСШ №108 Кагал В.О,

- «Формування компетентностей із застосування інформаційно- комунікаційних технологій як засіб підвищення якості освіти», вчителя інформатики ХСШ№87 Кожевникової І.М.,

- «Блочно-тематична система планування», завідувача ДНЗ №35 Кривоніс М.Л.

Протягом 2010 року в закладах освіти району №№ 13,67,86, 126,152 та ДНЗ №78 проводилась дослідно-експериментальна робота, яка була спрямована на реалізацію програми „Моніторинговий, науково-методичний і організаційний супровід процесу модернізації системи загальної середньої освіти в Харківській області” за напрямами:
  • «Моніторинг розвитку мислення дітей дошкільного віку та вирішення ними творчих завдань» (ДНЗ №78).
  • «Гуманізація навчально-виховного процесу на засадах особистісно - орієнтованого навчання» (гімназія №13),
  • „Організація правової та громадянської освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів” (гімназія №152),
  • «Формування етичної культури в учнів ЗНЗ ІІ ступеня, забезпечення морально-ціннісного підходу до організації навчально-виховного процесу» (гімназії №№ 86,13, ЗОШ №67),

„Модернізація загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІІ ступенів на засадах профільності”, а саме: „Науково-методичне та організаційне забезпечення профільного навчання в старшій школі” (ЗОШ №126).

Вчителі району працювали над апробацією підручників за новими програмами.

Вчителі ХСШ № 87 та гімназії № 152 проводили апробацію електронних засобів навчального призначення для загальноосвітніх навчальних закладів з біології та англійської мови.

Участь учнів у турнірному русі


У 2010 році активізувалась робота щодо залучення учнів до турнірного руху. Протягом року 525 учнів взяли участь у різноманітних турнірах. Високі результати показали учні ЗНЗ №№126,152,18. Збірні команди району брали участь у міських турнірах та посіли призові місця, а саме:
  • ІІІ місце у турнірі юних журналістів,
  • ІІІ місце у турнірі юних хіміків, юних правознавців та юних істориків
  • ІІІ місце у особистій першості турніру юних правознавців.

Учні ЗНЗ №№ 18, 126 ввійшли до складу збірних команд міста Харкова та взяли участь у Всеукраїнських турнірах з хімії, історії.

Розглянемо більш детальніше результати участі учнів загальноосвітніх навчальних закладів у олімпіадах по предметам у відповідності до обраного профілю.

Так, фізико-математичний профіль мають загальноосвітні навчальні заклади ХСШ №87, ЗОШ №126, гімназія №152. Аналізуючи результати олімпіад з предметів фізико-математичного циклу, можна побачити, що учні кожної з вище зазначених шкіл посіли призові місця у ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад з математики та фізики.

Економічний профіль має ХСШ №18, гімназія №86, ЗОШ №126, учні яких показали результати на ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з економіки та посіли призові місця .

Правовий профіль мають гімназія №86 та гімназія №152. Але учні гімназії № 86 на олімпіаді з основ правознавства та історії не посіли жодного призового місця.

Гімназія №13 має класи з біолого-хімічним, біолого-географічним, математичним профілями, але не посіла жодного призового місця на ІІ етапі олімпіад з математики, хімії та географії.


№ з/п
ЗНЗ
Зарубіжна література

Література

Математика
Географія
Техн. праця

Обсл. праця

Фізика

Історія
Укр. мова
Біологія

Англійська мова
Німецька мова
Французька мова
Економіка
Основи правознавства
Хімія
Основи інформатики

1
гімназія № 13
2
0
8
10
0
8
5
5
8
6
4
3
0
7
8
9
3

2
ХСШ

№ 18
1
0
7
7
4
7
6
4
5
4
2
0
0
3
6
1
8

3
ЗОШ

№ 57
7
3
4
11
0
9
3
10
7
9
9
0
0
0
9
8
9

4
ЗОШ

№ 67
0
4
5
5
6
11
10
11
10
10
10
0
0
6
5
11
8

5
ЗОШ

№ 69
4
0
6
9
0
3
7
6
6
5
5
0
0
8
4
10
7

6
гімназія № 86
6
0
10
1
3
4
11
8
4
7
6
0
0
5
10
7
1

7
ХСШ

№ 87
5
0
1
6
0
6
2
1
3
1
7
1
0
4
3
6
2

8
ХСШ

№ 108
3
0
9
4
2
1
8
7
9
8
11
0
1
1
2
3
6

9
ЗОШ

№ 126
0
2
3
3
5
5
4
3
2
3
1
0
0
2
7
2
4

10
ЗОШ

№ 136
0
5
11
8
0
10
9
9
11
11
8
0
0
0
11
4
5

11
гімназія № 152
0
1
2
2
1
2
1
2
1
2
3
2
0
9
1
5
5