План роботи управління освіти на 2011 рік схвалено Колегією
| Вид материала | Документы |
- План роботи управління освіти адміністрації московського району харківської міської, 5126.83kb.
- План роботи управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради, 5151.83kb.
- План роботи управління освіти Святошинської районної у м. Києві державної адміністрації, 2209.61kb.
- Україна харківська міська рада харківської області виконавчий комітет управління освіти, 93.44kb.
- План роботи управління освіти Орджонікідзевської районної в місті Харкові ради, 4421.12kb.
- Навчально-методичний центр управління освіти І науки Запорізької міської ради, 272kb.
- Тематичний план проведення Тижня знань безпеки життєдіяльності населення; Додаток, 116.21kb.
- План роботи відділу освіти Лубенської районної державної адміністрації на 2012 рік, 1744.8kb.
- План роботи відділу освіти Лубенської районної державної адміністрації на 2012 рік, 1745.57kb.
- План роботи управління освіти адміністрації Київського району Харківської міської ради, 3913.84kb.
З метою створення належних умов для поліпшення стану здоров’я, усунення порушень у розумовому та фізичному розвитку дітей в мережі дошкільних навчальних закладів функціонує 2 заклади санаторного типу для тубінфікованих дітей (№ 7, 255), 2 дошкільні заклади (№ 35, 425) із спеціальними групами для дітей з порушеннями мови.
У 2008 році рішенням ради від 21.02.08 № 05/21-08 розроблена та затверджена Програма «Дошкільна освіта Ленінського району міста Харкова на 2008 – 2010 роки», Відповідно до Програми виконувалось :
- формування мережі у відповідності до потреб населення ;
- проведення державної атестації ДНЗ (у 2010 році атестовано ДНЗ №№ 425, 423, 62);
- поліпшення матеріально – технічної бази, виходячи із обсягів фінансування;
- придбання обладнання,
- проведення ремонтів за бюджетні та позабюджетні кошти.
Простежується тенденція до підвищення попиту на дошкільну освіту.
Назва показника | Чисельність дітей на кінець року | У тому числі у віці | ||||||||||
До 1,5 року | від 1,5 до 3-х років | 3 роки і старше | ||||||||||
Усього осіб | 2008 | 2009 | 2010 | 2008 | 2009 | 2010 | 2008 | 2009 | 2010 | 2008 | 2009 | 2010 |
2690 | 2701 | 2712 | 6 | 6 | 0 | 582 | 501 | 605 | 2102 | 2200 | 2107 | |
Режим перебування дітей у дошкільних закладах визначається запитами батьків, функціонують групи з 4; 9; 10,5; 12; 24- годинним перебуванням дітей. Перехід дошкільних закладів на 10,5 та 12 годинний режим роботи дає можливість більш змістовно організовувати діяльність у другій половині дня, сприяє вивільненню годин для самостійної художньої творчості, організації додаткових платних послуг.
У розвитку дошкільної освіти пріоритетними є питання модернізації її змісту, орієнтації на системний розвиток особистості, формування готовності дитини до навчання в школі у зв’язку із переходом загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і термін навчання. Особлива увага приділяється охопленню дошкільним навчанням дітей 5-ти річного віку, оскільки одним із важливих напрямків модернізації освіти є забезпечення наступності між дошкільною та початковою ланками.
Згідно з вимогами листа Міністерства освіти і науки України від 04.04.2005 № 1/9-163 щодо охоплення не менш 80% дітей п’ятирічного віку суспільною дошкільною освітою у районі охоплено 91 % дітей п’ятирічного віку.
Останнім часом простежується тенденція щодо перевантаження ДНЗ №№ 62, 142, 78, 447, 29, 414, 302, 47.
Для вирішення проблеми з улаштуванням дітей у дитячі садки управлінням освіти розроблено заходи на виконання міської Програми розвитку дошкільної освіти на 2008 -2010 роки, яка передбачає відновлення роботи понад 10 груп в дошкільних закладах. Ці заходи дозволили урегулювати соціальну напруженість щодо влаштування дітей у дитячі садки, а в деяких мікрорайонах повністю її ліквідувати і наблизити охоплення дітей дошкільною освітою до 75%.
В районі функціонують 15 дошкільних закладів з українською мовою навчання (67 %), та 5 закладів двомовні, що мають групи з українською мовою. Всього українською мовою навчаються 2318 дітей в дошкільних навчальних закладах, що на 35 дітей більше і складає 85 % від загальної кількості дітей, які відвідують дошкільні навчальні заклади.
В дошкільних навчальних закладах протягом року вивчались питання організації харчування дітей, стану роботи з охорони життя, кадрової роботи, роботи із зверненнями громадян, організації методичної роботи, оздоровлення дітей дошкільного віку влітку, фізичного виховання. Щоквартально проводився аналіз стану захворюваності дітей, харчування в ДНЗ, щотижня – відвідування дітьми дошкільних навчальних закладів.
Контроль за діяльністю дошкільних навчальних закладів здійснюється згідно зі ст.21 Закону України „Про дошкільну освіту”. Основною формою державного контролю є державна атестація, яка проводиться не рідше одного разу на 10 років у відповідності до складеного в районі графіку. У 2010 році державну атестацію пройшли 3 дошкільні навчальні заклади № 423, № 425, № 62. Всього ж атестовано в районі 17 дошкільних навчальних закладів. В 2011 р. за графіком буде здійснено атестацію 3 – х дошкільних навчальних закладів, а саме: ДНЗ № 447 (березень), ДНЗ № 142 (травень), ДНЗ № 191 (жовтень).
Станом на 01.01.2011 року в наявності 10 вакансій педпрапцівників. Вихователі з вищою освітою не йдуть працювати в дошкільні навчальні заклади, їх не задовольняє заробітна платня. Управління освіти працює в напрямку забезпечення ДНЗ педагогічними кадрами з ХНПУ ім. Г.С.Сковороди, з ХГПІ.
Також існує потреба у забезпеченні дошкільних навчальних закладів інструкторами з фізкультури, соціальними педагогами, однак це не передбачено штатним розкладом.
У дошкільних навчальних закладах району працюють 13 практичних психологів.
Медичне обслуговування дітей в дошкільних закладах організоване лікарями дитячої клінічної лікарні м. Харкова, у відповідності до ст. 34 Закону України „Про дошкільну освіту”. Середній медичний персонал (медичні сестри) входить до штату дошкільних навчальних закладів. Поглиблений медичний огляд дітей відбувається один раз на рік в усіх дошкільних навчальних закладах за графіком.
З метою підвищення кваліфікації педагогічних працівників та їх професійної майстерності проводиться робота щодо забезпечення безперервності освіти педагогічних кадрів. Педагоги навчаються без відриву від виробництва в ХГПІ, в ХНПУ ім. Г.С.Сковороди, підвищують свою кваліфікацію в ХОНМІБО.
Педагогічні колективи дошкільних навчальних закладів неодноразово були переможцями та призерами обласних та міських конкурсів «Вихователь року».
Серед вихованців ДНЗ активно пропагується здоровий спосіб життя. В попередні роки до мережі «Шкіл сприяння здоров*ю» були включені ДНЗ №№ 142, 447, 414, 7, 29.
Організація навчально – виховного процесу, програмно – методичне забезпечення в дошкільних закладах спрямовані на реалізацію Базової програми «Я у світі», базового компонента дошкільної освіти, що відповідає ст. 22 Закону України „Про дошкільну освіту”.
Загальна середня освіта
У районі сформована мережа закладів освіти, яка забезпечує конституційне право кожного громадянина на доступну, безоплатну та якісну освіту.
Формування мережі загальноосвітніх навчально - виховних закладів на 2010-2011 навчальний рік, комплектування перших та десятих класів проводилося відповідно до загальнодержавних нормативів, встановлених Міністерством освіти і науки України.
У 2010-2011 навчальному році в районі функціонують:
- 12 загальноосвітніх навчальних закладів з денною формою навчання, в тому числі:
- 4 загальноосвітні школи І-ІІІ ступенів (№№ 57, 67, 126, № 136 з класами вечірньої форми),
- 1 школа І ступеню (№ 171),
- 1 – ІІ-ІІІ ступенів (№ 69),
- 3 гімназії (№ 13, 86, 152),
- 3 спеціалізовані школи (№№18, 87, 108);
- 1 спеціальна вечірня загальноосвітня школа для глухих і слабочуючих № 23;
- 2 приватних НВК (НВК «Інтелект» та НВК «Фенікс» для дітей з особливими потребами).
Загальна кількість учнів у 2010-2011 навчальному році у закладах освіти складає 6 795 чоловік, які навчаються у 252 класах (у 2009-2010 навчальному році 6 936 учнів у 256 класах).
Результати вивчення даних народжуваності та міграції дитячого населення свідчать про відносно сталу демографічну ситуацію в районі. Разом з цим аналіз даних обстеження територій обслуговування та мережі загальноосвітніх навчальних закладів за останні роки свідчить про скорочення чисельності дітей і підлітків шкільного віку, які мешкають в районі, що впливає відповідно на мережу та контингент учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
У період з 2001 по 2008 роки відбувалося щорічне зменшення контингенту учнів денних загальноосвітніх навчальних закладів. У 2009 році, вперше за останні роки, спостерігається збільшення кількості учнів і відповідно кількості класі, але в цьому році знов відбулося зменшення мережі класів.
| Навчальні роки | Кількість класів | Кількість учнів | Різниця у порівнянні з попереднім навчальним роком | |
| класів | Учнів | |||
| 2001-2002 | 328 | 10171 | - | - |
| 2002-2003 | 317 | 9771 | - 11 | - 400 |
| 2003-2004 | 308 | 9086 | - 9 | - 685 |
| 2004-2005 | 299 | 8616 | - 9 | - 470 |
| 2005-2006 | 288 | 8032 | - 11 | - 584 |
| 2006-2007 | 278 | 7581 | - 10 | - 551 |
| 2007-2008 | 263 | 7173 | -15 | -408 |
| 2008-2009 | 250 | 6802 | -13 | -371 |
| 2009-2010 | 256 | 6936 | +6 | +134 |
| 2010-2011 | 252 | 6795 | -4 | -141 |
У 2010-2011 навчальному році до 1-х класів загальноосвітніх навчальних закладів зараховано 810 учнів (сформовано 30 класів), у порівнянні з минулим роком чисельність першокласників збільшилась на 65 дітей.
До 10-х класів зараховано 434 учні (16 класів).
Показник середньої наповнюваності класів по району складає 26,96 учнів на один клас, а у минулому році – 27,09.
Найвища наповнюваність класів в ЗНЗ № 152 (29,3),13 (28,9),86 (28,1), 87 (28,0), найнижча – в ЗНЗ № 171 (21,9), 136 (22,8), 67 (22,9).
У 2010 – 2011 навчальному році у мережі 6-ти загальноосвітніх навчальних закладів з денною формою навчання відсутня паралель 11-х класів
Розвивається мережа закладів освіти з українською мовою навчання. У навчальних закладах №№ 13, 18, 69, 87, 108, 171 навчання здійснюється українською мовою, навчальні заклади №№ 57, 67, 86, 126, 152 розвиваються як двомовні, в них навчання здійснюється російською й українською мовами. У навчальних закладах №№136, 23 навчання здійснюється російською мовою.
Динаміка розвитку мережі україномовних шкіл та класів
| Назва ЗНЗ | Навчальні роки | |||||||||
| 2006/ 2007 | 2007/2008 | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010-2011 | ||||||
| класів | учнів | класів | учнів | класів | учнів | класів | учнів | класів | учнів | |
| гімназія № 13 | 38 | 1038 | 35 | 1005 | 34 | 970 | 35 | 1003 | 33 | 954 |
| ХСШ № 18 | 24 | 648 | 22 | 583 | 20 | 513 | 20 | 509 | 18 | 453 |
| ЗОШ № 57 | 9 | 248 | 10 | 268 | 10 | 265 | 10 | 262 | 10 | 268 |
| ЗОШ № 67 | 1 | 21 | 1 | 20 | 2 | 37 | 3 | 60 | 4 | 78 |
| ЗОШ № 69 | 14 | 354 | 14 | 365 | 13 | 333 | 12 | 323 | 12 | 305 |
| Гімназія № 86 | 17 | 477 | 19 | 483 | 22 | 615 | 24 | 664 | 24 | 674 |
| ХСШ № 87 | 28 | 733 | 26 | 701 | 25 | 701 | 25 | 701 | 25 | 701 |
| ХСШ № 108 | 15 | 382 | 14 | 347 | 12 | 306 | 11 | 278 | 10 | 22 |
| ЗОШ № 126 | 3 | 74 | 4 | 103 | 5 | 126 | 6 | 157 | 7 | 195 |
| ЗОШ № 136 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| гімназія №152 | 6 | 179 | 8 | 232 | 10 | 291 | 12 | 352 | 14 | 401 |
| ЗОШ № 171 | 8 | 202 | 8 | 195 | 8 | 181 | 8 | 165 | 9 | 197 |
| СВЗШ № 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Всього: | 163 | 4356 | 161 | 4359 | 161 | 4338 | 166 | 4475 | 166 | 4478 |
Створені належні умови для оволодіння учнями кількома мовами. У загальноосвітніх навчальних закладах №№ 13, 18, 69, 87, 108, 126, 152 вивчаються дві іноземні мови.
У 2009-2010 навчальному році із загальноосвітніх навчальних закладів випущено 807 учнів 9-х і 623 учня 11(12)-х класів, з них одержали документи:
- про базову загальну середню освіту – 807 осіб,
- про повну загальну середню освіту – випускників.
Нагороджені медалями 28 випускників, з них:
- золотими - 22,
- срібними - 6.
Нагороджені грамотами - 75 учнів, похвальними листами - 443 учня, отримали свідоцтво з відзнакою - 25 учнів.
Державна підсумкова атестація
Закінчення 2009-2010 навчального року і проведення державної підсумкової атестації учнів загальноосвітніх навчальних закладів було визначено листом МОН України від 01.02.2010 р. № 1/9-50 «Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2009-2010 навчальному році», наказом Головного управління освіти і науки Харківської облдержадміністрації від 26.02.2010 №94 «Про порядок організованого закінчення 2009/2010 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів і форм власності Харківської області», наказу упраління освіти Департаменту з гуманітарних питань Харківської міської ради від 04.03.2010 №41 «Про порядок організованого закінчення 2009-2010 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів і форм власності м. Харкова» та наказом управління освіти від 04.03.2010 №70 «Про порядок організованого закінчення 2009-2010 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів і форм власності Ленінського району».
Державна підсумкова атестація в 11-х класах проходила під час навчального процесу у формі підсумкових контрольних робіт з 11 по 18 травня 2010 року. Підсумкові контрольні роботи у старшій школі проводилися з трьох предметів: української мови (переказ, обов’язково), математики або історії України (обов’язково) та одного предмета з інваріантної складової навчального плану за вибором учнів.
У 2009-2010 навчальному році 14 учнів 11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів Ленінського району були звільнені від державної підсумкової атестації за станом здоров’я, 22 учня були звільнені як переможці III та учасники IV етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад, конкурсів та турнірів, переможці ІІ та учасники III етапів Всеукраїнських конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук.
| Навчальний предмет | Кількість учнів 9-х класів, які обрали предмет для ДПА | Звільнені від проходження ДПА | Кількість учнів 9-х класів, які проходили ДПА | ||||||
| Всього звільнено учнів 9-х класів | З них: | Всього учнів 9-х класів, які складали ДПА | З них: | ||||||
| За станом здоров’я | Участь у між-народних спортивних змаганнях | письмово | усно | Захист дослідних | Результати олімпіад | ||||
| Українська мова | 799 | 35 | 34 | 0 | 764 | 762 | 0 | 1 | 1 |
| Математика | 799 | 34 | 34 | 0 | 765 | 765 | 0 | 0 | 0 |
| Географія | 799 | 34 | 34 | 0 | 765 | 186 | 579 | 0 | 0 |
| Біологія | 799 | 34 | 34 | 0 | 765 | 143 | 622 | 0 | 0 |
| Англійська мова | 700 | 31 | 30 | 0 | 669 | 0 | 668 | 0 | 1 |
| Французька мова | 43 | 0 | 0 | 0 | 43 | 0 | 42 | 0 | 1 |
| Російська мова | 56 | 4 | 4 | 0 | 52 | 52 | 0 | 0 | 0 |
Результати державної підсумкової атестації учнів 9-х класів
у 2009-2010 навчальному році
| № | Навчальний предмет (усі предмети інваріантної складової робочих навчальних планів) | Загальна кількість учнів 9-х класів, які обрали предмет для ДПА | Кількість учнів, які звільнені від проходження ДПА | Кількість учнів, які складали ДПА або оцінені згідно з наказом ГУОН | Рівень навчальних досягнень учнів (кількісні показники) | |||
| початковий | середній | достатній | високий | |||||
| 1 | українська мова (диктант) | 799 | 34 | 765 | 11 | 211 | 432 | 111 |
| 2 | російська мова | 56 | 4 | 52 | 0 | 16 | 26 | 10 |
| 3 | математика | 799 | 34 | 765 | 9 | 241 | 420 | 95 |
| 4 | біологія | 799 | 34 | 765 | 2 | 234 | 402 | 127 |
| 5 | географія | 799 | 34 | 765 | 7 | 194 | 402 | 162 |
| 6 | Іноземна мова ( англійська) | 700 | 30 | 670 | 22 | 167 | 327 | 154 |
| 7 | Іноземна мова ( французька) | 43 | 0 | 43 | 3 | 7 | 20 | 13 |
У початковій школі державній підсумковій атестації підлягали результати навчальної діяльності учнів четвертих класів з української мови (мова і читання) та математики.
Результати державної підсумкової атестації учнів 4-х класів
у 2009-2010 навчальному році
| №№ | Навчальний предмет | Кількість учнів 4 класів | Складали ДПА | Рівень навчальних досягнень учнів | |||
| початковий | середній | достатній | високий | ||||
| 1 | Українська мова | 119 | 119 | 0 | 20 | 66 | 33 |
| 2 | Українська мова (читання) | 119 | 119 | 0 | 22 | 57 | 40 |
| 3 | Математика | 119 | 119 | 23 | 53 | 43 | |
| 4 | Я і Україна. Довкілля | 62 | 62 | 0 | 5 | 27 | 30 |
| 5 | Я і Україна. Природознавство | 57 | 0 | 0 | 5 | 39 | 13 |
| 6 | Я і Україна. Громадянська освіта | 57 | 0 | 0 | 2 | 33 | 22 |
| 7 | Російська мова | 57 | 57 | 0 | 8 | 43 | 6 |
| 8 | Російська мова (читання) | 57 | 57 | 0 | 7 | 27 | 23 |
Зовнішнє незалежне оцінювання рівня навчальних досягнень
У 2010 році проведена відповідна робота щодо якісної організації, підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів району.
З метою інформування про особливості реєстрації та порядок проведення ЗНО-2009 проведені розширені збори випускників, представників батьківської громадськості та педагогічних працівників закладів освіти району .
У районі було організовано роботу 3 пунктів тестування. Залучено 3 відповідальних за пункти тестування та стільки ж їх заступників, 98 старших інструкторів, 75 інструкторів, 19 чергових та 17 екзаменаторів із числа педагогічних працівників.
З метою розробки практичних рекомендацій та планування невідкладних заходів, спрямованих на підвищення якості освіти учнів закладів освіти району на 2010-2011 навчальний рік, здійснено ґрунтовний аналіз результатів зовнішнього незалежного оцінювання у розрізі закладів освіти, який доведено до відома педагогічних працівників району в рамках серпневої педагогічної конференції, на нараді керівників закладів освіти, на секційних засіданнях
Управлінням освіти проведений моніторинг результатів зовнішнього незалежного оцінювання рівня навчальних досягнень учнів.
У 2010 році випускники проходили тестування з дев`яти предметів:
з української мови та літератури – 480 учнів,
з математики - 392 учні,
з історії України – 401 учень,
з біології – 104 учні,
з фізики – 69 учнів,
з географії – 142 учні,
з хімії – 39 учнів,
з англійської мови – 162 учні ,
з французької мови – 9 учнів.
Результати зовнішнього оцінювання засвідчили, що учасники тестування в цілому оволоділи навчальним матеріалом на середньому та достатньому рівнях навчальних досягнень.
На жаль у районі є випускники які отримали нижче 124 балів. Відсоток цих випускників складає від 3% до 15% відсотків в залежності від предмету та типу навчального закладу. В порівнянні з відсотком випускників, які отримали нижче 124 балів по Україні, відсоток наших випускників, на жаль, більший.
З української мови:
-у середніх загальноосвітніх школах 14,2%, а по Україні 9,1%
-у спеціалізованих школах 4,6%, а по Україні 3,9%
- у гімназіях 9,25%, а по Україні 2,5 %.
Аналогічна картина спостерігається з інших предметів: з математики, фізики. хімії, англійської мови.
Слід відмітити, що жоден випускник спеціалізованої школи №108 не отримав нижче 124 балів з французької мови.
Аналіз навчальних досягнень учнів за результатами ЗНО з української мови, історії України, математики виявив, що якість знань, тобто відсоток випускників, які показали результати на достатньому та високому рівнях складає з української мови та літератури – 53,4 %. Високі показники з цього предмету мають учні ЗНЗ № №18,87,152.
У порівнянні з минулим роком результати зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури, історії України трохи покращились, а результати з математики погіршились.
За підсумками зовнішнього незалежного оцінювання учнів 11-х класів високі рейтингові місця мають ХСШ №87, гімназія №152, ХСШ №18, ЗОШ №126. ЗОШ №136, ЗОШ №57 мають низькі рейтингові місця.
Слід відзначити кореляцію між успіхами в школі й результатами ЗНО приблизно у 70% тих, що взяли участь у тестуванні, бали в сертифікаті підтверджуються оцінками, отриманими в школі.
Приблизно 30% відсотків випускників не підтвердили свої результати.
Результати зовнішнього незалежного оцінювання виявили недостатній стан вивчення математики у школах. З метою підвищення якості освіти управлінням освіти та закладами освіти району складено план заходів щодо підвищення результативності діяльності загальноосвітніх навчальних закладів району на 2010-2011 навчальний рік.