Министерство внутренних дел Российской Федерации Барнаульский юридический институт Общеюридический факультет
| Вид материала | Семинар |
- Министерство внутренних дел Российской Федерации Барнаульский юридический институт, 260.22kb.
- Министерство внутренних дел россии барнаульский юридический институт Общеюридический, 148.97kb.
- Министерство внутренних дел российской федерации барнаульский юридический институт, 940.62kb.
- Ответственность за преступления против жизни, 276.05kb.
- Министерство внутренних дел РФ нижегородский юридический институт, 247.39kb.
- Министерство внутренних дел Российской Федерации Юридический Университет, 342.49kb.
- Сборник задач по огневой подготовке министерство внутренних дел российской федерации, 2732.05kb.
- Министерство внутренних дел россии «лобби-карта» (август 2008), 1985.36kb.
- Проверка показаний на месте как средство познания обстоятельств совершенного преступления, 292.66kb.
- Министерство внутренних дел, 3176.26kb.
Время на тему – 8 часов
Лекция – 2 часа
ПЗ – 2 часа
Самостоятельная работа- 4 ч.
Практическое занятие - 2 часа.
Вопросы:
1. Нормативная база ведения криминалистических учетов. Вспомогательные информационные системы.
2. Учеты, используемые в ОВД.
3. Регистрация преступников, регистрация лиц без вести пропавших и неопознанных трупов.
Практическое задание:
1. Ознакомиться с регистрационными бланками действующих учетов и в соответствии с разработанным кафедрой заданием заполнить эти бланки.
Дополнительная литература:
1. О государственной дактилоскопической регистрации в Российской Федерации: Федеральный Закон от 25 июля 1998 г. // Российская газета. – 01.05.1998.
2. Об утверждении Инструкции о порядке исполнения и направления органами внутренних дел Российской Федерации запросов и поручений по линии Интерпола. Приказ МВД России № 10 от 11 января 1994 г.
3. Об утверждении Наставления по формированию и ведению централизованных оперативно-справочных, криминалистических, розыскных учетов, экспертно-криминалистических коллекций и картотек органов внутренних дел Российской Федерации. Приказ МВД России № 70 от 6 февраля 2006г.
Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ: слайды по тематике занятия, образцы документов и информационных карт, видеофильмы «Оперативно-справочные учеты», «Дактилоскопический учет».
Самостоятельная работа – 4 ч.
Студенты самостоятельно изучают дополнительную литературу по данной теме, знакомятся с современными видами экспертно-криминалистических учетов органов внутренних дел и учетов системы ГИАЦ (ИЦ).
Раздел III. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТАКТИКА
Тема №11 Понятие, система и задачи криминалистической тактики, ее роль в раскрытии и расследовании преступлений.
Время на тему – 4 ч.
Самостоятельная работа- 4 ч.
Данная тема изучается студентами самостоятельно в часы самостоятельной работы. Вопросы рассматриваются на семинарских занятиях при изучении конкретных тем всего раздела «криминалистическая тактика».
Самостоятельная работа – 4 ч.
Вопросы:
1. Понятие и содержание криминалистической тактики. Система криминалистической тактики. Тактика отдельных следственных действий как основная часть раздела криминалистики.
2. Тактико-криминалистические приемы и рекомендации.
3. Тактические и оперативно-тактические комбинации.
Дополнительная литература:
1. Белкин, Р.С. Тактика следственных действий / Р.С. Белкин, Е.М. Лившиц. – М.: Новый юрист, 1997.
2. Комиссаров, В.И. Научные, правовые и нравственные основы следственной тактики / В.И. Комиссаров : под ред. А.Н. Васильева. - Саратов: СГУ, 1980.
3. Резван, А.П. Криминалистическая тактика: учеб. Пособие. / А.П. Резван, Н.Ф. Колосов, П.А. Резван. - Волгоград: ВА МВД России, 2003.
Тема № 12 Тактика следственного осмотра и освидетельствования.
Время на тему – 12 ч.
Лекция – 2 ч.
ПЗ – 4 ч.
Самостоятельная работа- 6 ч.
Практическое занятие - 4 часа.
Вопросы:
1. Понятие, задачи и виды следственного осмотра. Общие положения процессуального и тактического характера.
2. Порядок и приемы осмотра места происшествия.
3. Наружный осмотр трупа на месте его обнаружения.
4. Освидетельствование.
5. Другие виды следственного осмотра.
Практическое задание:
Вся группа делится на подгруппы, в составе которых создаются «следственно- оперативная группа», назначенная из числа студентов одной и другой учебной подгруппы. Созданные подгруппы выходят на полигоны кафедры, где по предложенным преподавателем кафедры фабулам проводят осмотр места происшествия и фиксируют результаты в виде отдельного процессуального документа – осмотра места происшествия. Остальные студенты наблюдают за действиями членов «следственно-оперативной группы», записывают в черновиках результаты осмотра, вычерчивают схематический план места происшествия.
По возвращению в класс группа обсуждает действия каждого члена «следственно-оперативной группы», отмечает ошибки «следователя», «специалиста-криминалиста» и других участников этого следственного действия.
Дополнительная литература:
1. Натура, Д.А. Эксгумация и особенности тактики следственных действий, связанных с эксгумированным трупом: учеб. пособие / Д.А. Натура, А.И. Натура: под ред. А.Г. Филиппова. – М.: Юрилитформ, 2003.
2. Особенности осмотра места происшествия, связанного с криминальными взрывами: учебное пособие, А.А. Беляков, Д.В. Тишин, А.Н. Матюшенко. – Челябинск: Челябинский юрид. инст. МВД РФ, 2006.
3. Торбин, Ю. Понятие освидетельствования и тактика его производства. // Вестник криминалистики / Отв. ред. А.Г. Филиппов, Вып. 1 (13). – М. Спарк, 2005.
4. Филиппов, М.П. Методические основы осмотра места происшествия: учеб. – метод. пособие / М.П.Филиппов, А.К. Баклыков, Ю.Л. Бойко: под общ. ред. М.П. Филиппова. – 2-е изд. перераб. и доп. – Барнаул: БЮИ МВД России, 1999.
Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ: слайды по тематике занятия, муляжи и стенды, полигоны, лаборатории, видеофильмы «Осмотр трупа», «По горячим следам», «Микрообъекты», «Освидетельствование».
Самостоятельная работа – 6 ч.
В часы самостоятельной работы студентам необходимо повторить вопросы лекции и самостоятельно изучить дополнительную литературу по теме.
Тема №13 Тактика задержания и ареста.
Время на тему – 8 ч.
Лекция – 2 ч.
Семинар – 2 ч.
Самостоятельная работа- 4 ч.
Семинарское занятие - 2 часа
Вопросы:
1. Понятие и основания задержания лиц, подозреваемых в совершении преступления.
2. Тактические приемы задержания без предварительной подготовки.
3. Задержание после предварительной подготовки: в помещении, в общественной месте, на открытой местности.
Дополнительная литература:
1. Вольский, В. Задержание и доставление лица, причастного к совершению преступления // Законность. – 1998. – №10.
2. Иванов, В.И. Организационно-тактические особенности проведения операции по захвату (задержанию) преступников (методический аспект) / В.И. Иванов // Совершенствование системы экстренного реагирования ОВД и ВВ на чрезвычайные ситуации: Сб. ст. – М.: Академия МВД России, 1996.
Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ: слайды по тематике занятия, видеофильмы «Задержание и допрос подозреваемого», «Свести риск до минимума».
Самостоятельная работа – 4 ч.
В часы самостоятельной работы студентам необходимо повторить вопросы лекции и самостоятельно изучить дополнительную литературу по теме.
Тема №14 Тактика допроса и очной ставки.
Время на тему – 8 ч.
Лекция – 2 ч.
ПЗ – 2 ч.
Самостоятельная работа- 4 ч.
Практическое занятие - 2 часа
Вопросы:
1. Понятие, значение и виды допроса. Подготовка допроса.
2. Тактика допроса свидетелей и потерпевших.
3. Основные приемы допроса в условиях бесконфликтной ситуации.
4. Тактика допроса подозреваемых и обвиняемых.
5 Особенности тактики допроса несовершеннолетних.
6. Очная ставка.
Практическое задание:
Занятие проводится в форме деловой игры с распределением ролей.
Задание № 1. Отработка навыков проведения допроса подозреваемого лица.
Из числа группы студентов назначаются участники проведения следственного действия – допроса. Всем участникам (следователю, специалисту, допрашиваемому) доводится фабула задания, разъясняются порядок и последовательность действий при проведении учебного следственного действия.
Группа переходит на полигон кафедры «жилая комната» где участники следственного действия располагаются в комнате для проведения допроса, а остальная часть студентов находится в соседнем помещении и наблюдает за происходящим через стеклянную перегородку.
«Следователь» приступает к проведению допроса, «специалист» производит видеосъемку следственного действия.
По окончанию мероприятия все студенты переходят в учебный класс, просматривают полученную запись.
Преподаватель совместно со студентами производит разбор ошибок и отмечает положительные моменты работы студентов.
Задание № 2. Отработка навыков производства очной ставки.
Из числа группы студентов назначаются участники проведения следственного действия – очной ставки. Всем участникам (следователю, специалисту, допрашиваемым лицам) доводится фабула задания, разъясняются порядок и последовательность действий при проведении учебного следственного действия.
Группа переходит на полигон кафедры «жилая комната» где участники следственного действия располагаются в комнате для проведения очной ставки, а остальная часть студентов находится в соседнем помещении и наблюдает за происходящим через стеклянную перегородку.
«Следователь» приступает к проведению очной ставки, «специалист» производит видеосъемку следственного действия.
По окончанию мероприятия все студенты переходят в учебный класс, просматривают полученную запись.
Преподаватель совместно со студентами производит разбор ошибок и отмечает положительные моменты работы студентов.
Задание № 3. Составить в практикуме протокол проведения допроса и очной ставки по фабуле проведенной деловой игры.
Дополнительная литература:
1. Бахин, В.П. Допрос на предварительном следствии / В.П. Бахин, М.Ч. Когамов, Н.С. Карпов. – Алматы: Оркениет, 1999.
2. Замылин, Е.И. Проблемы допроса в конфликтной ситуации и пути их решения: учеб. пособие / Е.И. Замылин, Н.Ф. Колосов. – Волгоград: ВА МВД России, 2002.
3. Мазунин, Я.М. Установление участников организованного преступного формирования и тактические основы допроса на стадии предварительного расследования (моногр.) Я.М. Мазунин; под научн. ред.: В.К. Гавло. – Омск: Омская академия МВД РФ, 2003.
4. Образцов, В.А. Допрос потерпевшего и свидетеля на предварительном следствии / В.А. Образцов, С.Н. Богомолов. – М.: Омега-Л, 2003.
5. Порубов, Н.И. Тактика допроса на предварительном следствии: учеб. пособие / Н.И. Порубов. – М.: БЕК, 1998.
6. Усманов, У.А. Тактика допроса на предварительном следствии: справочник / У.А. Усманов – М.: Приор, 2001.
7. Тактика допроса по делам о кражах: метод. реком. Ю.Л. Бойко, В.В. Егошин. – Барнаул: БЮИ МВД РФ, 2006.
Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ: слайды по тематике занятия, документы и аудиозапись допроса, образцы процессуальных документов, видеофильм «Звенья одной цепи».
Самостоятельная работа – 4 ч.
В ходе самостоятельной работы студенты повторяют изученный в ходе лекционного занятия материал и знакомятся с дополнительной литературой по теме.
Тема №15 Тактика предъявления для опознания.
Время на тему – 8 ч.
Лекция – 2 ч.
СЗ – 2 ч.
Самостоятельная работа – 4 ч.
Семинарское занятие – 2 часа.
Вопросы:
1. Понятие и виды предъявления для опознания.
2. Подготовка к предъявлению для опознания.
3. Предъявление для опознания людей.
4. Особенности тактики других видов предъявления для опознания.
5. Фиксация хода и результатом предъявления для опознания.
Дополнительная литература:
1. Бецуков, А. Опознание по «фецменеджеру» и видеозаписи // Законность. - №3, 2000.
2. Исаева, Л. Предъявление лиц для опознания // Законность. - № 10, 2002.
Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ: слайды по тематике занятия, образцы процессуальных документов, бланки безмашинного письменного контроля.
Самостоятельная работа – 4 ч.
В ходе самостоятельной работы студенты повторяют изученный в ходе лекционного занятия материал и знакомятся с дополнительной литературой по теме.
Тема №16 Тактика обыска и выемки.
Время на тему –8ч.
Лекция – 2 ч.
ПЗ – 2 ч.
Самостоятельная работа 4 ч.
Практическое занятие - 2 ч.
Вопросы:
1. Понятие «обыск», «выемка».
2. Виды, задачи и объекты обыска.
3. Подготовка к производству обыска.
4. План производства обыска.
5. Тактические приемы проведения обыска и выемки.
6. Особенности проведения обыска в помещении;
7. Особенности проведения обыска на открытой местности;
8. Личный обыск.
9. Подготовка выемки почтово-телеграфной корреспонденции.
10. Фиксация результатов обыска и выемки.
Практическое задание (с целью отработки практических приемов обыска и выемки практическое занятие проводится при использовании полигонов кафедры):
1. Составить постановление о проведении обыска (выемки).
2. Организовать проведение следственного действия (обеспечить наличие двух понятых, специалистов, технических средств).
3. Составить протокол обыска (выемки).
Дополнительная литература:
1. Бойко, Ю.Л. Криминалистика о необходимости проведения обыскных мероприятий следователем: методические рекомендации по организации проведения обыска / Ю.Л, Бойко. – Барнаул: Барнаульский юридический институт, 2002.
2. Руководство для следователей / Под. ред. Мозякова, В. В. ; редкол. : Баев, О. Я. - М. : Экзамен, 2005.
3. Валеев, А.Т. Тактика обыска и выемки при производстве расследования преступлений, совершенных в учреждениях уголовно-исполнительной системы (научные и организационно-правовые основы) : автореф. дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / А. Т. Валеев. - М.: Академия управления МВД России, 2006.
Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ: слайды по тематике занятия, образцы процессуальных документов.
Самостоятельная работа– 4 ч.
В ходе самостоятельной работы студенты повторяют изученный в ходе лекционного занятия материал и знакомятся с дополнительной литературой по теме.
Тема №17 Тактика следственного эксперимента.
Время на тему – 4 ч.
Самостоятельная работа – 4 ч.
Самостоятельная работа– 4 ч.
В ходе самостоятельной работы студенты повторяют изученный в ходе лекционного занятия материал и знакомятся с дополнительной литературой по теме.
Вопросы:
1. Понятие, цели и виды следственного эксперимента.
2. Подготовка к следственному эксперименту. Реконструкция обстановки и материальных объектов как важнейший элемент подготовки.
3. Общие положения тактики следственного эксперимента.
4. Фиксация хода и результатов следственного эксперимента и их оценка.
Дополнительная литература:
1. Криминалистика: учебник / Под ред. А.Г. Филиппова – М., 2000.
2. Криминалистика: схемы и комментарии. – М., 2001,
3. Следственные действия. / Под общ. ред. Б.П. Смагоринского. – М., 1994. Гл. 14.
4. Следственный эксперимент // Руководство для следователей / Под ред. Н.А. Селиванова, В.А. Снеткова. - М., 1998. Гл.16.
5. Усманов, У.А. Справочник следователя / У.А. Усманов. – М.: ПРИОР, 2001.
Тема № 18 Тактика проверки показаний на месте.
Время на тему – 8 ч.
Лекция - 2 ч.
ПЗ – 2 ч.
Самостоятельная работа – 4 ч.
Практическое занятие – 2 ч.
Вопросы:
1. Понятие и содержание проверки показаний на месте:
2. Отличие от других следственных действий (допрос, осмотр, предъявление для опознания, следственный эксперимент).
3. Цели данного следственного действия.
4. Тактические условия и приемы проверки показаний на месте.
5. Мотивы, которыми руководствуются подозреваемые или обвиняемые при согласии на проверку показаний на месте.
6. Планирование проверки показаний на месте.
7. Определение круга участников, их инструктаж.
8. Фиксация процесса и результатов проверки показаний на месте.
Практическое задание:
Занятие проводится в форме деловой игры с распределением ролей.
Отработка навыков проведения проверки показаний на месте.
Задание № 1. Преподаватель зачитывает фабулу задания и предлагает одному из студентов указать подготовительные действия, которые необходимо провести до проведения следственного действия.
Задание № 2. Выбор участников следственной группы и иных участников следственного действия и его проведение на полигоне кафедры «Магазин».
Обсуждение хода проведения следственного действия.
Дополнительная литература:
1. Андреев, А.А. Проблемы теории и практики проверки и уточнения показаний на месте. Автореферат Дис. … канд. юрид. наук : 12.00.09. – Барнаул, 2004.
2. Васильев, А.Н. Воспроизведение показаний на месте при расследовании преступлений / А.Н. Васильев, С.С. Степичев. – М.: Госюриздат, 1959.
3. Копылов, И.А. Тактика производства проверки показаний на месте: лекция / И.А. Копылов, А.П. Резван. – Волгоград: ВЮИ МВД России, 2000.
4. Чурилов, С.Н. Криминалистическая тактика: учебн. пособ. в структурно-логических схемах / С.Н. Чурилов. – Второе издание. – М.: ИТК «Дашков и К», 2005.
Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ: слайды по тематике занятия.
Самостоятельная работа – 4 ч.
В ходе самостоятельной работы студенты повторяют изученный в ходе лекционного занятия материал и знакомятся с дополнительной литературой по теме.
Тема № 19. Тактика прослушивания и записи телефонных переговоров.
Время на тему – 2 ч.
Самостоятельная работа – 2 ч.
Самостоятельная работа – 2 ч.
В ходе самостоятельной работы студенты повторяют изученный в ходе лекционного занятия материал и знакомятся с дополнительной литературой по теме.
Вопросы:
1. Понятие и сущность прослушивания и звукозаписи переговоров.
2. Условия соблюдения законности при организации прослушивания и записи переговоров.
3. Приемы проведения данного следственного действия, фиксация его хода и результатов.
4. Технические средства, применяемые органами внутренних дел для прослушивания и записи переговоров.
5. Субъекты и объекты применения прослушивания и записи переговоров.
6. Оценка и использование результатов прослушивания и записи телефонных переговоров в расследовании преступлений.
Дополнительная литература:
1. Ивченко, Л. Использование результатов контроля и записи переговоров в расследовании преступлений // Вестник криминалистики / Отв. ред. А.Г. Филиппов. Вып. 4 (12). – М.: Спарк, 2004. С. 90-97.
Тема № 20. Тактика получения образцов для сравнительного исследования. Назначение и производство судебных экспертиз.
Время на тему – 6 ч.
Лекция – 2 ч.
Самостоятельная работа – 4 ч.
Самостоятельная работа – 4 ч.
Вопросы:
1. Понятие судебной экспертизы и ее виды.
2. Экспертные криминалистические учреждения в России, их структура и задачи.
3. Подготовка к назначению судебных экспертиз. Помощь специалиста при подготовке к назначению экспертизы.
4. Получение образцов для сравнительного исследования, требования, предъявляемые к образцам.
5. Классификация образцов и круг лиц, правомочных получать образцы для сравнительного исследования.
6. Фиксация хода и результатов получения образцов.
7. Стадии производства экспертизы. Структура экспертного заключения. Виды выводов эксперта. Оценка и использование экспертного заключения в расследовании преступлений.
В ходе самостоятельной работы студенты повторяют изученный в ходе лекционного занятия материал и знакомятся с дополнительной литературой по теме.
Дополнительная литература:
1. Долженко, Н.И. Образцы для сравнительного исследования и тактика получения экспериментальных образцов / Н.И. Долженко. – М. Юрлитинформ, 2003.
2. Колкутин, В.В. Судебные экспертизы / В.В. Колкутин, С.М. Зосимов, Л.В. Пустовалов. – М.: Юрлитформ, 2001.
3. Махов, В.Н. Использование знаний сведущих лиц при расследовании преступлений / В.Н. Махов. – М.: Изд-во РУДН, 2000.
4. Филиппов, М.П. Правовые основы судебно-экспертной деятельности / М.П. Филиппов, Ю.Л. Бойко. – Барнаул: БЮИ МВД России, 2003.
5. Филиппов, М.П. Правовые основы организации государственной судебно-экспертной деятельности / М.П. Филиппов, Ю.Л. Бойко. – Барнаул: БЮИ МВД России, 2007.
6. Филькова, О.Н. Справочник эксперта-криминалиста / О.Н. Филькова – М.: Юриспруденция, 2001.
Тема № 21. Планирование расследование и роль в нем криминалистических версий.
Время на тему – 8 ч.
Лекция – 2 ч.
Семинар – 2 ч.
Самостоятельная работа – 4 ч.
Семинарское занятие:
Вопросы:
1. Понятие, значение, виды и принципы взаимодействия. Содержание взаимодействия на различных этапах расследования.
2. Основы взаимодействия органов предварительного следствия и дознания. Взаимодействие следователя с сотрудниками уголовного розыска, экспертами, сотрудниками контрольно-ревизионных аппаратов.
3. Значение участия общественности и населения в раскрытии и расследовании преступлений. Методы и формы использования помощи общественности и населения в раскрытии и расследовании преступлений.
4. Формы сотрудничества следователя со средствами массовой информации.
Дополнительная литература:
1. Кузьмин, С. Принцип уникальности планирования расследования // Вестник криминалистики / Отв. ред. А.Г. Филиппов. Вып. 4 (12). – М.: Спарк, 2004. С. 48-55.
2. Можаева, И. Организация расследования преступлений. // Вестник криминалистики / Отв. ред. А.Г. Филиппов. Вып. 1 (12). – М.: Спарк, 2007. С. 56-64.
Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ: слайды по тематике занятия.
Самостоятельная работа – 4 ч.
В ходе самостоятельной работы студенты повторяют изученный в ходе лекционного занятия материал и знакомятся с дополнительной литературой по теме.
Раздел IV «КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ И ГРУПП ПРЕСТУПЛЕНИЙ»
Тема № 22 Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов и групп преступлений.
Время на тему – 8 ч.
Лекция – 2 ч.
Семинар – 2 ч.
Самостоятельная работа – 4 ч.
Семинарское занятие - 2 часа
Вопросы:
1. Понятие и предмет методики расследования отдельных видов и групп преступлений. Ее связь с другими разделами науки.
2. Источники криминалистической методики.
3. Структура криминалистической методики (общие положения частных методик).
5. Понятие, сущность и значение криминалистической характеристики преступлений.
7. Понятие и содержание следственной ситуации.
8. Этапы расследования преступлений.
Дополнительная литература:
1. Баев, О. Я. Основы криминалистики: курс лекций / О.Я. Баев. - М. : Экзамен, 2001.
2. Ищенко, П.П. Получение розыскной информации в ходе предварительного исследования следов преступлений / П.П. Ищенко. – М.: Берегиня, 1994.
3. Лановой, А. К вопросу о понятии криминалистической характеристики преступлений. // Вестник криминалистики / Отв. ред. А.Г. Филиппов. Вып. 1 (21). – М.: Спарк, 2007.
4. Соловьев, А.Б. Как организовать расследование / А.Б. Соловьев. – М.: ООО «Юрлитформ», 2000.
5. Челышева, О. Механизм преступления – понятие и значение для криминалистических исследований. // Вестник криминалистики / Отв. ред. А.Г. Филиппов. Вып. 4 (20). – М.: Спарк, 2006.
Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ.
Слайды по тематике занятия.
Самостоятельная работа – 4 ч.
В ходе самостоятельной работы студенты повторяют изученный в ходе лекционного занятия материал и знакомятся с дополнительной литературой по теме.
Тема №23 Методика расследования преступлений против жизни и здоровья личности.
Время на тему – 10 ч.
Лекция – 2 ч.
ПЗ – 4 (2+2) ч.
Самостоятельная работа – 4 ч.
Практическое занятие - 4 часа
Вопросы:
1. Признаки, достаточные для возбуждения уголовного дела об убийстве при обнаружении трупа и причинении вреда здоровью. Обстоятельства, подлежащие установлению.
2. Типичные следственные действия СОГ при обнаружении трупа неизвестного человека и при причинении вреда здоровью.
3. Вопросы, разрешаемые в ходе проведения судебно-медицинской экспертизы.
Практическое задание (занятие проводится в классе ПК кафедры информатики с использованием программы компьютерной обучающей программы «Убийство»):
1. Изучить условия задачи по предложенной фабуле.
2. Ознакомиться с работой программы.
3. Выдвинуть и обосновать версии и составить подробный план первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.
4. Составить подробный план дальнейшего расследования уголовного дела.
5. Установить преступника и подготовить материалы для обвинительного заключения.
Дополнительная литература:
1. Бойко, Ю.Л. Раскрытие и расследование серийных убийств: учеб. –метод. пособие / Бойко. Ю.Л., Горбулинская И.Н.. – Барнаул : Барнаульский юридический институт МВД России, 2006.
2. Гайбович, М.В. Организационно-тактические особенности раскрытия и расследования убийств, совершенных по найму. Специфика производства допросов и очных ставок при их расследовании: учеб. пособие / М.В. Гайбович, В.Г. Бирюлькин. – Волгоград: ВА МВД РФ, 2003.
3. Карагодин, В. Н. Расследование убийств: учеб. пособие / В.Н. Карагодин, Е.В. Никитина, Л.А. Зашляпин.- Екатеринбург: Уральская государственная юридическая академия, 1993.
4. Дворкин, А.И. Методика расследования убийств, совершенных с применением взрывных устройств / А.И. Дворкин, Л.В. Бертовский.- М.: ИНФРА-М, 2001.
5. Дворкин, А.И. Расследование убийств, совершенных организованными группами при разбойных нападениях: науч.-метод. пособие / А.И. Дворкин, Р.М.Сафин. – М.: Экзамен, 2003.
Виды используемых ТСО, наглядных предметов и ТВ: слайды по тематике занятия, видеофильм «Криминальная Россия», программное обеспечение «Убийство».
Самостоятельная работа – 4 ч.
В ходе самостоятельной работы студенты повторяют изученный в ходе лекционного занятия материал и знакомятся с дополнительной литературой по теме.
Учебное издание
Планы семинарских и практических занятий по курсу
«Криминалистика»
Направление 030500.62 Бакалавр Юриспруденции
разработаны
ст. преподавателем кафедры криминалистики
Горбулинской Ириной Николаевной
Работа публикуется в авторской редакции
Лицензия ЛР № 0221352 от 14.07.1999 г.
Лицензия Плр № 020109 от 15.07.1999 г.
Подписано в печать _____________ г. Формат 60х84/16. Отпечатано на RISO-4300. Усл. п.л.___________ . Тираж____________экз. Заказ___________. Барнаульский юридический институт МВД России. Организационно-научный и редакционно-издательский отдел. 656099, Барнаул, ул. Чкалова, 49.