Аннотации дисциплин русский язык и культура речи
| Вид материала | Документы |
- П. А. Семенов Терминологический словарь: Русский язык. Стилистика. Культура речи Санкт-Петербург, 743.23kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи Специальность, 1867.83kb.
- Содержание разделов и тем дисциплины Русский язык и культура речи, 73.06kb.
- Русский язык и культура речи список литературы, 234.16kb.
- Программа курса «Русский язык и культура речи», 51.61kb.
- Рабочая программа по дисциплине «русский язык и культура речи» для специальности 080111, 279.83kb.
- К примерной рабочей программе по дисциплине «Русский язык и культура речи», 45kb.
- Киянова ольга Николаевна Заведующая кафедрой, 27.74kb.
- «Русский язык и культура речи», 479.57kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины русский язык и культура речи специальность 010400, 219.62kb.
МЕТОДИКА РАЦИОНАЛИЗАЦИИ ДОКУМЕНТАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УПРАВЛЕНИЯ
Учебный курс предназначен для студентов четвертого курса, обучающихся по направлению 034700. 62 «Документоведение и архивоведение», профиль № 1 «Документоведение и документационное обеспечение управления».
Цель изучения дисциплины - последовательный теоретический анализ и практическое изучение форм и способов рационализации делопроизводства.
В ходе изучения материала предполагается решение следующих задач:
- определить место делопроизводства в работе управленческого аппарата;
- рассмотреть общие правила документации и документооборота и их значение;
-изучить историю внедрения принципов НОТ в сферу управления в СССР в 1920-е гг., а также ведомственные органы рационализации делопроизводства в советский период (ЦКК-НК РКИ и его деятельность по совершенствованию аппарата управления, оргстрой и его работы по рационализации делопроизводства, ИТУ и его работы по рационализации делопроизводства);
- проанализировать методы оргпроектирования, разработанные ИТУ, этапы оргпроектных работ, сложившиеся в ИТУ и Оргстрое, изучить состав проекта рационализации делопроизводства;
- изучить процесс возобновления оргпроектных работ в 1960-е гг. и последовательно проанализировать: методические разработки НИС МГИАИ, методические разработки НИИ Оргтехники, методические разработки ВНИИДАД;
- проанализировать методы предпроектного обследования;
- внимательно изучить методы анализа результатов обследования;
- рассмотреть, что такое комплексный оргпроект, его состав;
- сформировать представление о локальных оргпроектах, изучить их виды;
- проанализировать общегосударственные нормативно-методические акты по делопроизводству;
- познакомиться с методическими аспектами и результатами унификации и стандартизации документов;
- на практике познакомиться с процессом разработка унифицированных форм документов.
По окончании изучения материала предполагается экзамен.
Виды учебной работы: лекции и семинары
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом
УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ
Программа учебного курса разработана для студентов третьего курса, обучающихся по направлению 034700.62 «Документоведение и архивоведение» с целью успешного усвоения ими ключевых положений теории и практики дисциплины «Управление информационными ресурсами».
Цель курса - изучение теоретических, практических вопросов управления информацией и ресурсами знаний и их использования в экономике и развитии общества, практике управления современной организацией, международной деятельности.
Задачи курса:
- сформировать понятие об информации, ее свойствах, видах, принципах деления, информационной составляющей документа,
- проанализировать роль информации в обществе и управлении;
- рассмотреть этапы развития мирового рынка информации; дать характеристику состояния рынка на современном этапе, проанализировать особенности мирового и российского рынка информации;
- проанализировать процесс функционирования рынка информации и знаний и его роль в управлении экономикой и в развитии общества;
- изучить состав участников информационного рынка (государство, информационные агентства и т.д.), роль новейших технологий в формировании и использовании электронных деловых информационных ресурсов на примере Интернет;
- сформировать представление об информационном процессе, информационной системе, информационных ресурсах, рынке информационных услуг;
- проанализировать новые информационные образовательные ресурсы и рассмотреть аспекты их применения на практике;
- изучить понятия «информационные технологии», «информатизация», «информационные ресурсы», проанализировать состояние государственных федеральных и региональных информационных ресурсов России, основных стран Запада;
- рассмотреть технологии государственной регистрации электронных информационных ресурсов.
- рассмотреть методические аспекты информатизации в управленческой деятельности, использования информационных систем и процессов;
- приобрести навыки работы с классификаторами технико-экономической и социальной информации как стандартного языка формализованного описания данных;
- изучить формы информационных ресурсов и методы управлениями ими, технологии доступа к информационным ресурсам и ресурсам знаний.
Для успешного осуществления торгового, экономического и научно-технического сотрудничества различных стран первостепенное значение имеет международная стандартизация, которая связана непосредственно с процессом классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации, поэтому необходимо изучить классификацию и кодирование ТЭСИ как неотъемлемую часть работ в таких областях как статистика, финансовая и правоохранительная деятельность, банковское дело, бухгалтерский учет, стандартизация, торговля, внешнеэкономическая деятельность, связанная со стандартизацией информационного обеспечения процессов хозяйственной деятельности и управления.
Курс базируется на предварительном усвоении студентами основных положений таких учебных курсов как «Документоведение», «Организация и технология документационного обеспечения управления», «Информатика», «Информационные технологии», «Информационная безопасность и защита информации» и др.
Виды учебной работы: лекции и семинары
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом
АВТОМАТИЗАЦИЯ КАДРОВОГО УЧЕТА
«Автоматизация кадрового учета» – это курс, освещающий использование информационных технологий для автоматизации кадрового учета, которая позволит более эффективно использовать ресурсы предприятия.
По результатам изучения курса студенты должны иметь представление о представленном на рынке современном программном обеспечении, о структуре комплексных систем управления персоналом, получить представление о наиболее используемых в работе современного предприятия прикладных программах для повышения эффективности деятельности кадровых служб.
В рамках курса рассматривается наиболее известное программное обеспечение и системы управления персоналом.
На изучение курса по учебному плану отводиться 72 часа для обучающихся по очной форме обучения.
Самостоятельная работа студентов, обучающихся по очной форме, 30 часов, а индивидуальная 4 часа.
Требования к экзамену: студент должен разбираться в изученном программном обеспечении, уметь выполнять основные операции в специализированном ПО.
Рабочая программа содержит научно-методическое обоснование дисциплины, тематический план, тематику для подготовки к семинарам, список литературы.
Основная цель курса – дать студентам системное представление о возможности использования современного программного обеспечения для автоматизации кадрового учета и управления персоналом.
В рамках семинара решаются следующие задачи: рассмотрение основных видов программного обеспечения, используемого в работе кадровой службы; обучение работе с современными прикладными специализированными программами.
Виды учебной работы: практические занятия и семинары
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом
МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ НА ДОКУМЕНТАЦИЮ
Учебный курс «Международные стандарты на документацию» является составной частью цикла дисциплин по профилю № 1 «Документоведение и документационное обеспечение управления» и предназначен для студентов, обучающихся на третьем курсе.
Актуальность и важность данного курсе в образовательной программе обусловлены развитием международного сотрудничества, участием различных субъектов в международном информационном обмене.
В результате изучения данного курса студент должен овладеть знаниями о международном сотрудничестве по вопросам стандартизации, освоить понятийный аппарат в области документации и информации, получить необходимый комплекс сведений о правилах подготовки и оформления документов в соответствии со стандартами ИСО (Международная организация по стандартизации).
Цель курса - дать студенту достаточно полное представление о международных стандартах в области делопроизводства и условиях их применения в практической деятельности специалиста - документоведа.
В ходе изучения материала последовательно реализуются следующие задачи:
- доказать необходимость выработки единых правил оформления и обработки деловой документации в условиях развития международного сотрудничества;
- изучить историю становления и этапы международного сотрудничества по вопросам стандартизации в области документоведения, процесс расширения международного информационного обмена в современный период;
- проанализировать федеральный закон «Об участии в международном информационном обмене» и формы международного сотрудничества по вопросам стандартизации в области документации;
- рассмотреть деятельность Международной организации по стандартизации - ИСО (International Organization for Standardization, ISO), изучить процесс создания, структуру и основные направления ее деятельности;
-проанализировать сотрудничество ИСО со Всемирной федерацией национальных органов по стандартизации, Всемирным почтовым союзом и другими организациями, а также участие Госстандарта России в международных организациях по стандартизации;
- дать представление об основных понятиях в области международной документации и информации, форматах бумаги, бланках письма, реквизитах письма и т.п.;
- научить основным правилам подготовки и оформления документов в соответствии с международными стандартами;
- изучить сферу применения международных стандартов в России, сферу применения международных стандартов в качестве государственных стандартов, условия применения международных стандартов.
Виды учебной работы: лекции и семинары
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом
ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ В НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
1. Цель дисциплины:
Целью освоения дисциплины является изучение теоретических и практических проблем создания документированной информации, основных направлений регламентации работы с документами в Российской Федерации, задач организации службы документационного обеспечения управления и технологии типовых делопроизводственных операций в негосударственных организациях. Освоение дисциплины предусматривает приобретение навыков организации работы с документами в условиях применения традиционных и автоматизированных технологий их обработки с учетом специфики статуса негосударственной организации.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
«Документационное обеспечение управления в негосударственных организациях» представляет собой дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин и реализуется в ООП по направлению 034700.62 «Документоведение и архивоведение» (профиль подготовки № 1: документоведение и документационное обеспечение управления). Дисциплина читается в 7 семестре и базируется на курсах дисциплин «Документоведение», «Организация и технология документационного обеспечения управления».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- общекультурных компетенций: ОК-6, ОК-7, ОК- 8, ОК – 10, ОК-15
- профессиональных компетенций: ПК-11, ПК 12, ПК-14, ПК-15, ПК 17, ПК 19, ПК 22, ПК 23
- организационно- управленческих: ПК 24, ПК 25, ПК 31, ПК 33, ПК 34, ПК 35, ПК 37, ПК 38, ПК 42, ПК 44, ПК 45
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- законодательную и нормативно-методическую базу документационного обеспечения управления;
- принципы организации служб документационного обеспечения управления в негосударственных организациях;
Уметь:
- создавать и вести единые системы документационного обеспечения управления в негосударственной организации на базе новейших технологий;
- организовывать работу службы документационного обеспечения управления;
- совершенствовать технологии документационного обеспечения управления на базе использования средств автоматизации.
Владеть:
- правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки;
- принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей;
- методами оптимизации документопотоков.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов (5 зачетных единиц). Аудиторная работа: лекции, семинары, лабораторные работы. Самостоятельная работа: контрольная работа. Форма промежуточной аттестации – экзамен.
ГОСУДАРСТВЕННАЯ И МУНИЦИПАЛЬНАЯ СЛУЖБА
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 ч).
Цели и задачи изучения дисциплины: знать основы государственной и муниципальной службы РФ, их структуру, основные принципы управления и организации работы в государственных и муниципальных учреждениях, механизмы достижения и реализации целей и задач в социальной среде, особенности прохождения государственной службы и кадровой политики государства.
Основные дидактические единицы (разделы):
Раздел I. Государственная гражданская служба как публично-правовой, организационный и социальный институт;
Раздел II. Основы статуса муниципальной службы.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: квалификационные требования к должностям гражданской службы, основные права и обязанности гражданского служащего, ограничения и запреты, связанные с гражданской службой, требования к служебному поведению гражданского служащего, требования к муниципальным должностям;
владеть: следующим набором компетенций, формируемым в результате освоения курса: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-13 ФГОС по направлению подготовки Документоведение и архивоведение, квалификация (степень) «бакалавр».
Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ТЕХНОТРОННЫМИ ДОКУМЕНТАМИ
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью курса «Организация работы с технотронными документами» является освоение основ организации систем научно-технической документации (НТД), аудиовизуальных (АВД) и электронных документов (ЭД) в учреждениях и организациях, выявление особенностей процессов научно-технического и кинофотофонодокументирования, организации архивного хранения, комплектования, учета и использования технотронных документов. Изучение дисциплины предполагает рассмотрение теоретических, терминологических, методических и практических вопросов создания, хранения, учета и использования НТД, АВД и ЭД в различных организационных формах. В результате освоения дисциплины студентами прививаются навыки практической работы с технотронными документами в государственных органах, учреждениях, организациях различных организационно-правовых форм, а также в государственных, муниципальных архивах и негосударственных хранилищах.
Задачи курса: изучение типологии современных систем НТД, АВД и ЭД, их структуры, освоение организационных и технологических основ создания и работы с НТД, АВД и ЭД от замысла документа и производства конечного научно-технического или аудиовизуального продукта до организации архивного хранения. В ходе курса изучаются основные, наиболее распространенные типы и виды НТД, АВД и ЭД, технология их создания, хранения и использования в сфере управления, науки и техники, средств массовой информации и др.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
«Организация работы с технотронными документами» представляет собой дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин и реализуется в ООП по направлению 034700.62 «Документоведение и архивоведение» (профиль подготовки № 1: документоведение и документационное обеспечение управления). Дисциплина читается в 4-м семестре и семестрах и базируется на курсах дисциплин «Архивоведение», «Организация и технология документационного обеспечения управления», «Государственные, муниципальные и ведомственные архивы».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- общекультурных компетенций: ОК-6, ОК-7, ОК- 8, ОК – 10.
- профессиональных компетенций: ПК-11, ПК 12, ПК-14, ПК-15, ПК 17, ПК 19, ПК 22.
- организационно- управленческих: ПК 24, ПК 25, ПК 31, ПК 33, ПК 34, ПК 35, ПК 37, ПК 38.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: понятие об организации работы с технотронными документами, как прикладной научной дисциплине, ее объект и предмет; взаимосвязь с другими научными дисциплинами.
Уметь: применять научно-методические основы работы с технотронными документами в организации хранения, учета, комплектования и использования НТД, АВД, ЭД.
Применять нормы работы с технотронными документами на стадии документационного обеспечения управления, в архивах организаций, в государственных и муниципальных архивах.
Владеть: основными понятиями, применяемыми в работе с технотронными документами.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 180 часов (5 зачетных единиц).
Аудиторная работа: лекции, семинары. Самостоятельная работа: реферат, контрольная работа. Форма промежуточной аттестации – экзамен.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОБРАЩЕНИЯМИ ГРАЖДАНО
Курс «Организация работы с обращениями граждан» относится к циклу дисциплин по специализации «Документирование деятельности кадровых служб» специальности «Документоведение и документационное обеспечение управления».
Предмет курса – законодательная и нормативно-методическая регламентация работы с письменными обращениями граждан, технология работы с документами данной категории.
На изучение курса по учебному плану отводится 36 лекционных и 36 практических занятий для студентов дневной формы обучения.
Требования к экзамену: студенты должны подготовиться к собеседованию по теоретическим вопросам курса, оформить документы по индивидуальным заданиям преподавателя, разработать инструкцию по организации работы с обращениями граждан, сдать реферат, выступить на практическом занятии с докладом.
Учебный материал занятий связан с другими дисциплинами: гражданское, административное, информационное право, документоведение, организация и технология документационного обеспечения управления, архивоведение, организация секретарского обслуживания, делопроизводство в органах государственной и муниципальной службы и др.
Цели и задачи курса
Цель курса – изучение особенностей ведения делопроизводства по предложениям, заявлениям и жалобам граждан. В рамках курса решаются следующие задачи:
рассмотрение законодательного, нормативно-методического регулирования порядка документирования и специфики организации работы с письменными обращениями граждан в государственных органах власти, на предприятиях, в организациях и учреждениях;
изучение понятийного аппарата по данной тематике;
анализ зарождения и развития отечественного делопроизводства по обращениям граждан;
изучение всех этапов работы с обращениями граждан с момента приёма документов до передачи в архив;
характеристика процедуры работы с письменными обращениями граждан в органах исполнительной власти (на примере Государственной Думы РФ, Тюменской областной Думы, Правительства Тюменской области, Администрации г. Тюмени и др.);
выделение особенностей работы с запросами населения в архивных учреждениях.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
– знать требования к оформлению обращений;
правильно организовать работу с данной категорией документов;
классифицировать обращения;
составлять и оформлять ответные на обращения документы в соответствии с правилами;
проектировать инструкцию, регламентирующую порядок работы с заявлениями, жалобами, предложениями граждан.
Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.