Методические указания к курсовому проектированию являются практической частью дисциплины "Инновационный менеджмент"

Вид материала

6. Организация курсового проектирования
7. Оформление результатов курсового проектирования
8. Организация защиты курсового проекта
Государственный университет управления
Государственный университет управления

Подобный материал:

1 2 3

Рентабельность проекта (среднегодовая рентабельность инвестиций) – является разновидностью индекса доходности, соотнесенного со сроком реализации проекта. Она показывает, какой доход приносит каждый вложенный в проект рубль инвестиций.

Р =

где n – количество периодов, в течение которых реализуется проект.

Критерием экономической эффективности инновационного проекта является положительная рентабельность проекта.

Срок окупаемости проекта – представляет собой расчетную дату, начиная с которой накопленный дисконтированный доход (ЧТС) принимает устойчивое положительное значение.

.

Критерием экономической эффективности инновационного проекта является значение срока окупаемости, не превышающее срока реализации проекта.

Внутренняя норма доходности (ВНД) – это такое значение дисконта, при котором ЧДД принимает значение, равное нулю (равенство дисконтированного дохода и дисконтированных единовременных затрат). Математически внутренняя норма доходности находится при решении логарифмического уравнения расчета ЧДД с неизвестным дисконтом (Х), в котором ЧДД принимается равным нулю.

Критерием экономической эффективности инновационного проекта является значение внутренней нормы доходности, превышающее значение дисконта, принятого при обосновании эффективности проекта.

Приблизительно внутреннюю норму доходности (ВНД) можно рассчитать по формуле

;

- максимальное значение дисконта из ряда проведенных расчетов, при котором ЧДД

принимал последнее положительное значение;

- минимальное значение дисконта из ряда проведенных расчетов, при котором ЧДД

принимал первое отрицательное значение;

ЧДД (

), ЧДД (

) – значение ЧДД при дисконтах, равных

.

Если расчеты проведены верно, то экономически эффективным является проект, для которого выдерживаются следующие соотношения (при заданных дисконте d и сроке реализации Т_р):

ЧДД > 0; Т_ок < Т_р ; ИД > 1; Р > 0 ; ВНД > d.

Рассмотрим пример.

Таблица 4.

Исходные данные для оценки экономической эффективности

проекта совершенствования технологии управления персоналом

в организации

№ п.п.	Показатели	Ед. изм.	Значение
1	Затраты на приобретение методики деловой оценки (2002 год)	у.е.	17,9
2	Затраты на приобретение ПЭВМ (2002 год)	у.е.	4,7
3	Затраты на установку программного обеспечения и обучение персонала (2003 год)	у.е.	3,3
4	Срок использования методики после ее внедрения (2004-2008 года)	лет	5,0
5	Ежегодное значение дохода, которое планируется получать после внедрения методики	у.е.	63,2
6	Текущие ежегодные затраты	у.е.	55,6
7	Годовой дисконт	%	10

Определение единовременных затрат, у.е.

2002 год: 17,9+4,7=22,6

2003 год: 3,3

Определение доходов от проекта ( доходы (п. 5) - текущие затраты (п. 6)), у.е.:

2003 (на конец года): 0,0

2004 (на конец года): 63,2-55,6=15,2

2005 (на конец года): 63,2-55,6=15,2

2006 (на конец года): 63,2-55,6=15,2

2007 (на конец года): 63,2-55,6=15,2

2008 (на конец года): 63,2-55,6=15,2

Таблица 5.

Результаты расчетов основных величин

Периоды	D	K		D	K	ЧДД	ЧТС
2002 (i=1)	0,0	22,6	1,00	0,00	22,6	-22,6	-22,6
2003 (i=2)	0,0	3,3	0,91	0,00	3.03	-3,03	-25,63
2004 (i=3)	15,2	0,0	0,83	12,61	0,00	12,61	-13,02
2005 (i=4)	15,2	0,0	0,75	11,4	0,00	11,40	-1,62
2006 (i=5)	15,2	0,0	0,69	10,48	0,00	10,48	8,86
2007 (i=6)	15,2	0,0	0,62	9,42	0,00	9,42	18,28
2008 (i=7)	15,2	0,0	0,56	8,51	0,00	8,51	26,79
Итого:	76,0	25,9		52,42	25,63	26,79

ИД =

Р =

лет.

Результаты расчетов решения уравнения с неизвестным дисконтом

Дисконт	0,1	0,2	0,3	0,31	0,32	0,33	0,34	0,3492	0,35	0,36	0,37
ЧДД	26,78	12,53	3,33	2,608	1,905	1,228	0,577	0	-0,049	-0,653	-1,235

Таким образом, значение дисконта, при котором ЧДД принимает значение, равное нулю, составляет d = 0.3492*100% = 34.92%. Следовательно, ВНД = 34,92%.

Расчет ВНД по формуле приблизительной оценки

ВНД = 0,34 + 0,577 * (-0,049-0,577) * (0,35-0,34) = 0,3334*100% = 33,34%.

ВНД  33,34%.

Таким образом, по всем показателям проект экономически эффективен, что является основанием для его принятия и реализации.

Заключение в кратком виде отражает результаты, полученные в проектной части, подводит общий итог выполнения задания на курсовое проектирование.

Список использованной литературы представляет собой перечень учебников, учебных пособий, монографий и статей в периодических изданиях, теоретическое и фактическое содержание которых нашло применение при раскрытии выбранной темы и разработке проектных предложений.

Работа с литературой является неотъемлемой частью как научных исследований, так и практических разработок. Поэтому в прилагаемом к данным методическим указаниям перечне рекомендованной литературы указывается только часть литературных источников, необходимых для первого ознакомления с исследуемым вопросом; остальную литературу по разрабатываемой теме студент, при соответствующей консультации преподавателя, должен подобрать самостоятельно.

При подборе журнальных статей следует иметь в виду, что в последнем за календарный год номере журнала приводится перечень статей, опубликованных во всех номерах данного журнала за год.

Подбирая специальную литературу (монографии, брошюры, журнальные статьи и т.п.), необходимо учитывать дату ее издания. В первую очередь следует обратить внимание на литературу последних лет.

Приложения, если есть в них потребность, обычно состоят из исходных данных к проекту, графического материала, распечаток программ, форм документов или их копий.

6. ОРГАНИЗАЦИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Началом работы студента над выполнением проекта является выдача ему преподавателем задания на курсовое проектирование (приложение 2). По времени оно совпадает с освоением таких тем дисциплины "Инновационный менеджмент", предусмотренных учебной программой, как "Теория инноватики", "Основное содержание инновационного менеджмента", "Организация и планирование нововведений, инновационный маркетинг". Это обусловлено тем, чтобы студенты имели возможность ориентироваться в теоретических аспектах и практических проблемах нововведений, свободно и осознанно выбирали темы своих курсовых проектов.

В процессе проектирования для студентов проводятся групповые и индивидуальные консультации по вопросам выполнения курсовых проектов в соответствии с утвержденным кафедрой графиком. Вопросы проектирования рассматриваются и на аудиторных занятиях. Руководитель курсового проектирования проверяет работу студента по этапам выполнения им курсового проекта, указывает ему на недоработки, дает необходимые разъяснения.

25%-ая готовность проекта соответствует обоснованию темы, цели и задач, подлежащих разработке, а также проведению описания будущего нововведения в соответствии с положениями теории инноватики.

50%-ая готовность включает классификацию нововведения, разработку оргструктуры организации (подразделения), схемы выполнения функции или нескольких функций управления персоналом, которые планируется изменить, схемы функциональных взаимосвязей (функционального разделения труда) при выполнении этой функции (функций), структуры текущих затрат на выполнение функций управления, а также целевые показатели деятельности организации (подразделения) до нововведения, а также оценку рисков проекта.

75%-ая готовность означает разработку оргструктуры или последовательности выполнения функции управления персоналом в условиях нововведения; схемы функциональных взаимосвязей выбранного подразделения с другими подразделениями организации (схемы функционального разделения труда в подразделении) по выполнению новых функций, за которые отвечает данное подразделение; продуктово-тематического плана нововведения; мероприятий по стимулированию нововведения в кадровой работе организации; перечня форм вновь вводимых или усовершенствованных документов, регламентирующих работу подразделения, отдельных должностей в условиях нововведения; структуры текущих и капитальных затрат на нововведение, а также планируемых значений целевых параметров.

100%-ая готовность включает социально-экономическое обоснование проектных предложений, оценку эффективности от внедрения нововведения в кадровую работу и оформление пояснительной записки курсового проекта в полном объеме в соответствии с требованиями.

Срок 100%-й готовности курсового проекта соответствует моменту сдачи его на проверку.

7. ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Курсовой проект оформляется в виде пояснительной записки, которая наряду с текстом включает графический, табличный и другой иллюстративный материал.

Пояснительная записка оформляется на бумаге стандартного формата А-4 на одной стороне листа рукописно или машинописно с оставлением полей. Сокращение слов, кроме общепринятых, не допускаются.

При наборе рукописи курсового проекта на компьютере и его распечатке следует соблюдать такие требования:

шрифт № 12, полуторный межстрочный интервал;
поля – левое 2,5 см, правое – 1 см, верхнее – 3 см, нижнее – 2,5 см.

На включаемые в курсовой проект графический материал и перечень используемой литературы обязательно должны быть ссылки в текстовой части.

Все таблицы и рисунки должны иметь сквозную нумерацию и свое название. Номер и название таблицы дается над ней, номер и название рисунка – под ним. Таблицы и рисунки делаются одноцветными. Рисунками считаются схемы, диаграммы, формы документов и т.п.

В перечне используемой литературы по каждому литературному источнику указывается: его автор (или группа авторов), полное название книги или статьи, место и наименование издательства (для учебников, учебных пособий, монографий и брошюр), год издания; для журнальных статей указывается название журнала, год выпуска и номер, а также страницы статьи, используемой в проекте. По сборникам трудов (статей) указывается автор статьи, ее название и далее название сборника трудов (статей) и его выходные данные.

Все страницы должны быть пронумерованы. Нумерация начинается с титульного листа. Номер на титульном листе не проставляется.

В оглавлении указываются заголовки всех разделов и параграфов курсового проекта, включая список литературы и приложения с указанием номеров страниц, на которых они помещены. Название заголовков в оглавлении должно точно соответствовать заголовкам в тексте.

Обязательны в пояснительной записке библиографические ссылки на источники цитат и заимствований из научных трудов, учебно-методической литературы, официальных публикаций.

Приложения должны иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами. Каждое из них обозначается словом "Приложение". При этом указывается его порядковый номер, ему дается тематический заголовок, отражающий содержание данного приложения.

Рекомендуется следующий порядок размещения основного текста и дополнительных материалов в пояснительной записке:

титульный лист;
оглавление;
задание на курсовое проектирование;
введение;
теоретическая часть;
аналитическая часть;
проектная часть;
заключение;
список использованной литературы;
приложения.

Титульный лист курсового проекта оформляется в соответствии с приложением 3.

8. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЩИТЫ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Подведение итогов курсового проектирования включает следующие этапы: сдачу курсового проекта на проверку руководителю; доработку курсового проекта с учетом замечаний руководителя; сдачу готового проекта на защиту; защиту курсового проекта.

Срок сдачи проекта на проверку руководителю определяется заданием на курсовое проектирование, но не позднее, чем за две недели до окончания учебных занятий в семестре.

Срок доработки проекта, если в этом есть необходимость, устанавливается руководителем курсового проектирования с учетом времени на устранение замечаний.

Готовый проект подписывается студентом на титульном листе и представляется на защиту. Курсовой проект, удовлетворяющий предъявленным требованиям, допускается руководителем курсового проектирования к защите, что и удостоверяется его подписью на титульном листе.

Защита курсового проекта организуется в день и час, устанавливаемый руководителем курсового проектирования.

Защита курсового проекта, как правило, проводится публично, в присутствии студенческой группы, индивидуально, с привлечением оппонентов из числа студентов. Она заключается в кратком докладе исполнителя курсового проекта и в его ответах на вопросы по существу выполненной работы. Требования к содержанию и продолжительности доклада определяются руководителем курсового проектирования, им же устанавливается регламент для оппонентов.

Оценка курсового проекта производится по четырехбалльной системе с учетом качества проекта, обоснованности и оригинальности решения задач проектирования, соблюдения требований к оформлению пояснительной записки, содержания доклада при защите проекта, ответов на вопросы и замечания оппонентов. Оценка записывается в ведомость, а положительная оценка и в зачетную книжку студента за подписью руководителя курсового проекта. Студент, защитивший курсовой проект, допускается к сдаче экзамена по дисциплине "Инновационный менеджмент".

При неудовлетворительной защите студентом курсового проекта руководитель по согласованию с заведующим кафедрой решает вопрос о возможности его повторной защиты или об изменении темы курсового проекта.

ЛИТЕРАТУРА

Баранчеев В.П. и др. Инновационный менеджмент: Учеб. Пособие /ГУУ. – ЗАО "Финстатинформ", 2000.
Баранчеев В.П., Гунин В.Н., Лапина С.Ю., Устинов В.А. Управление инновациями: модульная программа для менеджеров, т. 7. – М.: ИНФРА-М, 1999.
Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2000.
Волкова К.А., Дежкина И.П., Казакова Ф.К., Сергеева И.А. Предприятие: стратегия, структура, положение об отделах и службах, должностные инструкции. - М.: Изд-во “Экономика”, НОРМА, 1997.
Грачев М. Суперкадры. - М.: Дело, 1992.
Инновационный менеджмент: Справ. пособие / Под ред. П.Н. Завлина, А.К. Казанцева, Л.Э. Миндели. Изд.2-е перераб. и доп. - М.: ЦИСН, 1998.
Кадровое программирование: содержание, организация, проблемы, - М., 1993.
Кадры № 9, 1993, рец. кн.: Предпринимательство в конце ХХ века, - М.: Наука, 1992, с.247-273.
Кибанов А.Я. Управление машиностроительным предприятием на основе ФСА. - М.: Машиностроение, 1991.
Краснощеков П.С., Петров А.А. Принципы построения моделей. - М.: Изд-во МГУ, 1993.
Маусов Н.К. Организация эффективного управления экономическими инновациями. - М.: МИНХ, МГУ, 1991.
Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф., Основы менеджмента. - М.: Дело, 1992.
Методические рекомендации по оценке эффективности инвестиционных проектов и их отбору для финансирования. - М., 1994.
Основы инновационного менеджмента: Теория и практика: Учеб. пособие / Под ред. П.Н. Завлина и др. – М.: ОАО "НПО "Издательство экономика", 2000.
Смирнов Б.М. Кадровые нововведения в системе управления персоналом. - М.: Л.А. Варяг, ГАУ, 1996.
Управление организацией: Учебник /Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 1998.
Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. – 2-е изд., доп. и перераб. - М.: ИНФРА-М, 2001.
Управление персоналом организации. Практикум: Учеб. пособие / Под ред. д.э.н., проф. А.Я. Кибанова. - М.: ИНФРА-М, 1998.
Управление персоналом: Учебно-практическое пособие для студентов экономических вузов и факультетов; под ред. А.Я. Кибанова и Л.В. Ивановской. - М.: “Издательство ПРИОР”, 1999.
Управление персоналом: Энциклопедический словарь / Под ред. А.Я. Кибанова. - М.: ИНФРА-М, 1998.
Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. Учебник, 2-е изд., - М.: ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 2000.
Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. - М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 1998.

Приложение 1.

Форма продуктово-тематического плана нововведения

№ п.п.	Содержание работ, результат и форма его представления	Срок вы-пол-не-ния	Ответственные исполнители	Источники информации и ресурсы
1	2	3	4	5
1.1. 1.2. 1.3. 1.4.	Определение потребности в нововведении Сбор информации о нововведениях Предварительный отбор нововведений Принятие решения о нововведении	1 мес. 1 мес. 1 мес. 3 дня	Руководитель организации Служба управления персоналом Рук-ль организации Заинтересован-ные подразде-ления и должностные лица	Отчеты Выставки, СМИ и т.п. Средства обработки данных --
2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.	Определение уровня восприимчивости организации (подразделения) к нововведению Разработка оргструктуры для работы в условиях нововведения Разработка рабочей нормативно-методической документации для работы в условиях нововведения Разработка системы мотивации работников Проведение эксперимента по внедрению нововведения	3 мес. 1 мес. 2 мес. 3 мес. 6 мес.	Служба управления персоналом, руководители подразделений, кадровое агентство -/- -/- -/- -/-	Услуги кадровых агентств Оргтехника, расходные материалы -/- -/- -/-
3.1. 3.2. 3.3.	Разработка и утверждение документации, регламентирующей кадровую работу в условиях нововведения Перевод организации на работу в новых условиях Оформление результатов нововведения для защиты авторских прав и возможного трансферта	1 мес. 1. мес. 2 мес.	-/- -/- -/-	-/- -/- -/-

Приложение 2

Типовая форма задания на курсовое проектирование

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

Институт социологии и управления персоналом

Кафедра управления персоналом

Специальность "Управление персоналом"

З А Д А Н И Е

на курсовое проектирование

студента ___________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

по дисциплине "Инновационный менеджмент"

Тема курсового проекта _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Цель проектирования _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Задачи проекта ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечень вопросов, подлежащих разработке:

а) по теоретической части ___________________________________________________

__________________________________________________________________________

б) по аналитической части ___________________________________________________

__________________________________________________________________________

в) по проектной части ______________________________________________________

__________________________________________________________________________

Исходные данные к проекту: _________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Список рекомендуемой литературы: __________________________________________

_____________________________________________________________________________

Контрольные сроки:

а) представления 25% проекта " " ________ 200_ г.

б) представления 50% проекта " " ________ 200_ г.

в) представления 75% проекта " " ________ 200_ г.

г) представления 100% проекта на проверку руководителю " " ________ 200_ г.

д) сдачи готового курсового проекта на защиту " " ______ 200_ г.

Дата выдачи задания " " _______200_ г.

Руководитель курсового проектирования

____________________________________________________________________

(ученая степень, звание) (подпись) (инициалы и фамилия)

Задание принял(а) к исполнению студент(ка)

_____________ формы обучения, ___ курса, _____ группы

_______________________________________

(подпись) (инициалы и фамилия)

Приложение 3.

Типовая форма титульного листа курсового проекта

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

Институт социологии и управления персоналом

Кафедра управления персоналом

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

по дисциплине

"Инновационный менеджмент"

на тему

____________________________________________

____________________________________________

Выполнил(а) студент(ка)

___________ формы обучения

специальности "Управление персоналом"

____ курса ____ группы ______________ ___________________

(подпись) (инициалы и фамилия)

Руководитель проекта

____________________ _____________ ___________________

(ученая степень, звание) (подпись) (инициалы и фамилия)

Москва – 200_

Blog

Методические указания к курсовому проектированию являются практической частью дисциплины "Инновационный менеджмент"