Положение о проведении единого государственного экзамена в Оренбургской области в 2006 2007 годах (Приказ министерства образования Оренбургской области от 20. 02. 2006 №01/05 212)

Вид материалаИнструкция

Содержание


Распределение заданий по основным содержательным разделам (темам) курса физики
Проверяемые учебные умения
1.2. Научно-методическая работа
Описание информационного сопровождения организации и проведения ЕГЭ (взаимодействие со СМИ, мониторинг СМИ, сопровождение сайтов
1.4. Подготовительные курсы, семинары, тренинги и пр. (для учителей; экспертов; учащихся)
Организация и проведение ЕГЭ
Количество участников ЕГЭ по физике
Диаграмма 1. Динамика изменения количества учащихся, сдававших ЕГЭ по физике за последние четыре года
3. Экспертный состав по физике
Таблица 5 Экспертный состав 1 волны ЕГЭ-2008
Представительство экспертов от образовательных учреждений разных типов
Таблица 6 Количественные и процентные показатели работ, для которых назначена проверка третьих экспертов
Таблица 7 Экспертный состав 2 волны ЕГЭ-2007
Проведение ЕГЭ на этапе итоговой аттестации учеников
Таблица 8 Распределение участников ЕГЭ-2008 по физике по уровням подготовки
Распределение участников ЕГЭ по физике по уровням подготовки
Таблица 10 Средний балл и средняя школьная оценка участников первой волны
Таблица 11 Средний балл ЕГЭ выпускников Оренбургской области по предметам
Диаграмма 2. Средний балл ЕГЭ выпускников Оренбургской области по предметам
Таблица 12 Положительный прирост среднего балла ЕГЭ-2008 по сравнению с ЕГЭ-2007
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5

Груздова Е.А., председатель областной

предметной комиссии пофизике.

Аналитическая справка по результатам ЕГЭ-2008 по физике в Оренбургской области
  1. Подготовительный этап ЕГЭ

1.1. Инструктивно-методические документы

В ходе подготовительного этапа ЕГЭ-2008 члены областной предметной комиссии по физике и учителя физики Оренбургской области изучили следующие федеральные и региональные инструктивно-методические документы:
  1. Положение о проведении единого государственного экзамена в Оренбургской области в 2006 – 2007 годах (Приказ министерства образования Оренбургской области от 20.02.2006 № 01/05 – 212);
  2. Положение о предметных комиссиях для проведения ЕГЭ в Оренбургской области в 2007 году (утверждено заместителем председателя Государственной экзаменационной комиссии области 18.04.2007 г.).
  3. Инструкция для предметной комиссии по проверке бланков ответов №2 в 2006 – 2007 г. (утверждена Рособрнадзором 06.04.2006 г.);
  4. Приказ министерства образования Оренбургской области «О проведении эксперимента по введению единого государственного экзамена в 2007 году» от 25.02.2007 № 01/05-1373;
  5. Приказ министерства образования Оренбургской области «О форме, продолжительности и сроках единого государственного экзамена в 2007 году» от 15.02.2007 года № 01/05- 180
  6. Приказ министерства образования Оренбургской области «О проведении единого государственного экзамена в мае-июне 2007 года» от 10.05.2007 № 01/05-609
  7. Инструкция для конфликтной комиссии субъекта Российской Федерации по рассмотрению апелляций при проведении единого государственного экзамена в 2006 – 2007 годах (утверждена Рособрнадзором 07.04.2006 г.).

Кроме этого изучались документы, определяющие содержание экзаменационной работы по физике в 2008 году:
    • Кодификатор элементов содержания для составления контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена 2008 года
    • Спецификация экзаменационной работы по физике для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений 2007-2008 гг.
    • Демонстрационный вариант КИМ 2008г.

Назначение экзаменационной работы – оценить общеобразовательную подготовку по физике выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений с целью государственной (итоговой) аттестации и отбора выпускников для поступления в средние специальные и высшие учебные заведения.

Содержание экзаменационной работы соответствует:
  • Обязательному минимуму содержания основного общего образования по физике (Приказ Минобразования России № 1236 от 19.05.1998 г.).
  • Обязательному минимуму содержания среднего (полного) общего образования по физике (Приказ Минобразования России № 56 от 30.06.1999 г.).
  • Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего и среднего (полного) образования по физике, профильный уровень (Приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.).

При этом учитываются:
  • «Требования к уровню подготовки выпускников основной школы по физике» (Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике). М.: Дрофа, 2000 г.
  • «Требования к уровню подготовки выпускников средней (полной) школы по физике. Уровень В» (Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по физике). М.: Дрофа, 2001 г.

Работа состояла из трех частей, различающихся формой и уровнем сложности заданий.

Часть 1 содержала задания с выбором ответа. К каждому заданию дано 4 варианта ответа, из которых верен только один.

Часть 2 содержала 3 задания, по которым требуется дать краткий ответ в виде числа, а в задании В1 найти соответствие между понятиями.

Часть 3 содержала задания, по которым необходимо дать развернутый ответ.

Экзаменационная работа по физике для ЕГЭ-2007 содержала 39 заданий: 30 заданий с выбором ответа (часть 1), 4 задания с кратким ответом (часть 2),
5 заданий с развернутым ответом (часть 3).

В экзаменационной работе проверяются знания и умения из следующих разделов (тем) курса физики:
  1. Механика.
  2. Молекулярная физика. Термодинамика.
  3. Электродинамика.
  4. Квантовая и ядерная физика. Основы специальной теории относительности.

Задания части 3 (задания 35 – 39) проверяют комплексное использование знаний и умений из различных разделов курса физики.

Распределение заданий по основным содержательным разделам (темам) курса физики

Таблица 1

Разделы (темы) курса физики, включенные в экзаменационную работу

Число заданий

Максимальный первичный балл

Процент максимального первичного балла за задания данного раздела от максимального первичного балла, равного 50

Механика

11-13

13-18

26-36

Молекулярная физика. Термодинамика

8-10

10-15

20-30

Электродинамика

12-14

16-21

32-42

Квантовая физика. Основы специальной теории относительности

6-8

8-11

16-22

Итого:

39

50

100

В экзаменационной работе осуществлялась проверка усвоения конкретных знаний и умений по четырем видам деятельности: воспроизведение знаний, применение знаний и умений в знакомой ситуации, применение знаний и умений в измененной ситуации, применение знаний и умений в новой ситуации. Воспроизведение требует от учащегося знания основных фактов, понятий, моделей, явлений, законов, теорий. Применение знаний в знакомой, измененной или новой ситуации включает еще и умение объяснять физические явления, анализировать физические процессы на качественном и расчетном уровне, иллюстрировать роль физики в разработке технических объектов.

Контрольно-измерительные материалы проверяли усвоение элементов знаний, представленных в кодификаторе, а также овладение умениями, представленными в таблице 2.

Таблица 2