Задачи физического развития Оздоровительные
| Вид материала | Документы |
- Физического воспитания; характеристика общих принципов системы физического воспитания,, 67.36kb.
- Задачи: -обеспечение охраны жизни и укрепление физического и психического здоровья, 183.84kb.
- Курс Дать определение физического воспитания, физического развития, физической культуры., 63.6kb.
- Темы рефератов по дисциплине «Физическая физкультура», 47.65kb.
- Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, 572.23kb.
- План. Вступление. Задачи физического воспитания. Гимнастика как средство физического, 352.28kb.
- Аннотации курсов по выбору на 2011 – 2012 уч. Год кафедра тофв педпрактика в оздоровительных, 115.91kb.
- Программа дисциплины дпп. Ф. 11. 1 Теория и методика физического воспитания и развития, 367.98kb.
- Задачи изучения дисциплины: ознакомить с историей развития научного познания в области, 694.02kb.
- Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста. Общая характеристика средств, 34.6kb.
Приоритетное направление ДОУ - физическое развитие детей
Цель: формирование основ здорового образа жизни, его направленность на укрепление здоровья, физическое и психическое развитие, эмоциональное благополучие каждого ребенка.
| Задачи физического развития | ||
| Оздоровительные:
| Образовательные:
| Воспитательные:
|
| Система физического развития | ||
| Физические упражнения | Эколого-природные факторы | Психологические факторы |
| Методы физического развития | ||
| Наглядные:
| Словесные:
| Практические:
|
Лечебно-профилактические и оздоровительные мероприятия
Закаливание
Фиточай
Массаж
Витаминизация
Профилактика нарушения осанки,плоско-стопия
Профилактика простудных заболеваний (люголизация, чеснокотерапия, оксолиновая мазь)
Специальные закаливающие мероприятия
Упражнения по охране зрения
Обучение точечному массажу
Схема закаливания.
| Группы | Время года | |
| Теплое ○ | Холодное | |
| 1 младшая (1 - 3 л.) | ▲* ►☺ ◊ ○ ☼ ◘ * ♦* ■ | ○ ● ◘* ♦*□ ■ |
| 2 младшая (3 - 4 г.) | ▲ ► ☺ ◊ ○ ☼ ◘ ♦ □ ■ | ☺ ◊ ○ ● ◘ ♦ □ ■ |
| Средняя (4 - 5 л.) | ▲ ► ☺ ◊ ○ ☼ ◘ ♦ □ ■ | ▲** ☺ ◊ ○ ● ◘ ♦ □ ■ |
| Старшая (5 - 6 л.) | ▲ ► ☺ ◊ ○ ☼ ◘ ♦ □ ■ | ▲** ►* ☺ ◊ ○ ● ◘ ♦ □ ■ |
| Подготовит. (6 - 7 л.) | ▲ ► ☺ ◊ ○ ☼ ◘ ♦ □ ■ | ▲** ►* ☺ ◊ ○ ● ◘ ♦ □ ■ |
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ:
▲- Утренний прием на свежем воздухе.
►- Утренняя гимнастика разной формы.
☺- Облегченная форма одежды.
◊- Ходьба босиком до и после сна в спальне.
○- Сон с доступом воздуха (+19 +17).
●- Контрастные воздушные ванны (перебежки).
☼- Солнечные ванны.
◘- Полоскание рта и горла.
♦- Ходьба босиком по солевым дорожкам по «Рижскому методу».
□- Игровой массаж.
■- Массаж подошв при ходьбе по ребристым дорожкам.
▲* ◊*- кроме адаптационных групп
▲** ►*- осень
♦* ◘*- с 2-х лет
Виды, задачи и необходимые условия для двигательной деятельности реьенка
| Виды двигательной активности | Физиологическая и воспитательные задачи | Необходимые условия | Ответственный |
| Движение во время бодрствования | Удовлетворение органической потребности в движении. Воспитатние свободы движений, ловкости, смелости, гибкости | Наличие в групповых помещениях, на участке детского сада места для движения. Одежда, не стесняющая движения. Игрушки и пособия, побуждающие ребенка к движениям | Зам.зав.по УВР Воспитатели групп Инструктор по физическому воспитанию |
| Подвижные игры | Воспитание умений двигаться в соответствии с заданными условиями, воспитывать волевое (произвольное) внимание через овладение умением выполнять правила игры | Знание правил игры | Воспитатели групп |
| Движения под музыку | Воспитание чувства ритма, умения выполнять движения под музыку | Музыкальное сопровождение | Музыкальный руководитель |
| Утренняя гимнастика или гимнастика после сна | Сделать более физиологичным и психологически комфортным переход от сна к бодрствованию. Воспитывать потребность перехода от сна к бодрствованию через движения | Знание воспитателем комплексов гимнастики после сна, наличие в группе, в спальне места для проведения гимнастики после сна | Воспитатели групп Инструктор по физической культуре |
| Гимнастика и массаж | Воспитание точного двигательного навыка. Качественное созревание мышц. | Обязательное наличие гимнастических пособий или непосредственное руководство взрослого | Старшая медсестра Инструктор по физической культуре Воспитатели |