А. Г. Реус Составитель А. П. Зинченко

Вид материала

Документы

Содержание ВВЕДЕНИЕ (от составителя) 1. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Миссия управленца Надо переходить на искусственную точку зрения. Роль и значение в общественной жизни деятельности по организации, руководству и управлению Принципы самоорганизации современного человека Первый принцип. Второй принцип. Третий принцип. Четвертый принцип. Пятый принцип. Шестой принцип. Современная социокультурная ситуация Проблема профессионализации «управленцев» Одна позиция Отечественный опыт Импорт «менеджмента» 2. Инструменты управленческого мышления и деятельности 2.1. категория «естественное - искусственное» Инженерное проектирование и организация систем деятельности Поиски средств социотехники Естественно-научная позиция в гуманитарных дисциплинах ... Полное содержание

Подобный материал:

• П. И. Зинченко непроизвольное запоминание и деятельность, 148.57kb.
• Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание / Под редакцией В. П. Зинченко и Б. Г. Мещерякова, 260.23kb.
• Productive thinking, 4226.18kb.
• Программа курса москва 2007 Составитель: доцент кафедры вии с. А. Зинченко Программа, 429.74kb.
• Содержание сборника докладов Первого Международного Автомобильного форума, 46.58kb.
• Вертгеймер М. В 35 Продуктивное мышление: Пер с англ./Общ ред. С. Ф. Горбова, 4246.83kb.
• День «вертолётов россии» на Международном авиационно-космическом салоне макс 2011, 107.8kb.
• Экзамен. Английский яз. 216 нач. Зинченко Н. С. 311, 310.91kb.
• «Импульс», 151.16kb.
• Дистанционное образование (к постановке проблемы), 296.31kb.

Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководства и Управления

Хрестоматия по работам Г.П. Щедровицкого

Москва 2004

УДК 061 ББК 87.2в П90

Главный редактор А. Г. Реус

Составитель А. П. Зинченко

Редколлегия: Н.Ф. Андрейченко А.Е. Волков Г.А. Давыдова А.В. Дементьев Ф. Ф. Дудырев Г. Г. Копылов С. Б. Крайчинская Ю.Н. Теппер

Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководства и Управления: Хрестоматия по работам Г.П. Щедровицкого. — М.: Дело, 2004. — 208 с.

Путеводитель-хрестоматия содержит фрагменты работ советского российского методолога Г.П. Щедровицкого (1929—1994), представляю­щих основные средства и инструменты управленческого мышления. Книга предназначена для использования в качестве учебного пособия в циклах тренировок и практических занятий в рамках элементарной, на­чальной, обшей и высшей управленческой подготовки.

ISBN 5-7749-0354-0

© А.П. Зинченко, составление и редакция, 2004

© Агентство управленческих технологий, 2004

© Издательство "Дело", оформление, 2004

ВВЕДЕНИЕ (от составителя)

Хрестоматия, которую вы держите в руках, третья в серии, изда­ваемой Агентством управленческих технологий.

Первая - «Путеводитель по методологии Организации, Руководства и Управления (хрестоматия по работам Г.П. Щедровицкого)» (М.: Дело, 2003) — была составлена нами на материале всего лишь одного, но очень концентрированного цикла лекций Георгия Петровича. Она предназначена для использования в качестве «походного инструмен­тального несессера» управленца. Разошлась тиражом 3 тыс. экземп­ляров.

Вторая — «Рельсы, трубы, провода: Опыт управления инфраструк­турными комплексами» (М.: Дело, 2003) — демонстрирует примене­ние принципов, схем и инструментов на конкретных примерах реше­ния масштабных управленческих задач из государственной позиции.

Назначение третьей в рамках общего замысла - послужить инст­рументальным учебным пособием для тех, кто встал на путь освоения дисциплины «Аналитика для управленцев». В этой хрестоматии соб­раны тексты, раскрывающие исторические основания, понятия и ка­тегории, на которых строится управленческая мыследеятельность.

Здесь собраны фрагменты текстов, докладов, отчетов, принадле­жащих только Г.П. Щедровицкому, хотя известно немало других ав­торов — участников Московского методологического кружка (ММК) и методологического движения, практиковавших и практикующих управленческую деятельность, занимавшихся и занимающихся рабо­той по развитию методологии организации, руководства и управле­ния. Готовя это издание, я перечитал множество текстов и в который уже раз пришел к твердому выводу: совершенно уникальный стиль Г.П. не нуждается в дополнениях.

Дело в том, что невозможно помыслить «учебник» по методологии оргуправления. Попытка систематического изложения в форме учеб­ного предмета, как хорошо известно из истории образования, легко убивает «корпус» живой мысли. Мысль нужна только для продвиже­ния дела и отдельно от употребления в деле не возникает и трансли­рована быть не может.

Еще более экзотической мне представляется идея издания «Сло­варя по методологии». Словари нужны всезнайкам, чтобы отыски­вать там гробики-определения случайно встретившихся непонятных терминов. Из практиков словарями пользуются только переводчики и корректоры.

Хрестоматия - не монография. Она тем и хороша, что не содер­жит претензий на исчерпывающую полноту изложения темы. Возни­кает вопрос: а возможно ли в принципе полно и достаточно изложить «методологию ОРУ»? Ведь каждый день тысячи управленцев, менед­жеров, боссов, аналитиков вносят в этот корпус представлений, по­нятий и схем свои дополнения и поправки.

Поэтому я взялся экстрагировать те отдельные мысли из наследия Г.П., которые не утратили своей инструментальной «заточки» и, воз­можно, смогут стать универсалиями наподобие «таблицы умноже­ния» для менеджеров.

Эти мысли отточены, схематичны и понятны. Те, кто требует от них адаптации и перевода «на русский язык», должны немедленно за­крыть эту книгу и выбросить ее в мусорное ведро (лучше сжечь!). До свидания, друзья.

Каждый фрагмент предполагает восстановление в понимании той схемы, которая «витает» за текстом. Для этого требуется внимание, со­средоточенность, напряжение мысли. И немалое. Тексты Щедровицкого не предназначены для «просматривания» и освоения методом скорочтения. Напряжетесь - сделаете шажок в тренировке интеллекта.

Структура, в которую собраны фрагменты, спроектирована так, чтобы немного управлять рефлексией размышляющего читателя. Сначала про назначение управленческой мыследеятельности, ее роль в обществе, миссию управленца. Затем об устройстве, типологии и принципах получения знаний, обеспечивающих управленческую ра­боту. После этого - основные «средствиальные сборки» - подходы: системный, деятельностный, мыследеятельностный. Следующий блок посвящен «объекту управленческой деятельности», которым оказывается управление развитием. И наконец, основные элементы того, что может быть названо «управленческими технологиями».

Я безжалостно кромсал тексты Г.П., выделяя инструментальный «сухой остаток» и понимая при этом, что тот исторический фон (контекст), в котором они создавались, произносились, публиковались, безвозвратно исчез. Новые поколения нуждаются в оснащении для строительства своего будущего, и отнимать у них время для разъясне­ния хитросплетений «героического советского прошлого, где так хо­рошо было творить» — безнадежная затея. Употребляется в деле толь­ко то, что может сработать «здесь и теперь».

В разных местах хрестоматии вам встретятся пересечения тем, по­вторы, недосказанности, а также стилистические и грамматические огрехи. Извиняться за это не буду. А как же иначе? Ведь собраны фрагменты размышлений, длившихся примерно пятьдесят лет. Ку­сочки из опубликованных (строго отредактированных) текстов, фраг­менты докладов на совещаниях и конференциях, выдержки из игро­вых консультаций. Я старался выделить суть дела, а не навести акаде­мический глянец.

Естественным в работе Г.П. было постоянное развитие понятий­ного арсенала. Например, представления о системном подходе - едва ли не главный вклад методологов ММК в мировую культуру. В хре­стоматии они появляются примерно в пяти разных местах, каждый раз в новом повороте, в другом контексте, но с сохранением опера­циональной чистоты. Лично мне довелось слушать рассказ Г.П. о ка­тегории «система» не менее пятидесяти раз - на ОД-играх, совеща­ниях, конференциях, семинарах. И каждый раз эта тема получала но­вое развитие с учетом особенностей ситуации и в соответствии с бы­стротекущим временем.

А. Зинченко