Содержание рабочей программы учебной дисциплины информационные системы в экономике Направление подготовки
Вид материала | Документы |
- Рабочей программы учебной дисциплины информационные технологии в юридической деятельности, 42.38kb.
- Содержание рабочей программы учебной дисциплины макроэкономика Направление подготовки, 80.01kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины планирование и прогнозирование в экономике, 91.33kb.
- Содержание рабочей программы учебной дисциплины линейная алгебра Направление подготовки, 51.17kb.
- Содержание рабочей программы учебной дисциплины международные финансы Направление подготовки, 112.66kb.
- Содержание рабочей программы учебной дисциплины математический анализ Направление подготовки, 67.55kb.
- Содержание рабочей программы учебной дисциплины финансовые риски Направление подготовки, 172.69kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Международные корпорации в мировой, 109.26kb.
- Содержание рабочей программы учебной дисциплины основы предпринимательской деятельности, 38.72kb.
- Содержание рабочей программы учебной дисциплины государственные и муниципальные финансы, 120.21kb.
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Ставропольский финансово-экономический институт»
Кафедра математики и информатики
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Информационные системы в экономике
Направление подготовки 080100 «Экономика
Профиль подготовки: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр экономики
Ставрополь - 2011
- Цель и задачи дисциплины:
Цель дисциплины.
Целью учебной дисциплины «Информационные системы в экономике» является освоение студентами понятий, принципов и методологии проектирования, применения и разработки корпоративных информационных систем (КИС), ее компонентов. Разработка технологии подготовки, ввода, сбора отображения данных, математических моделей комплексной обработки, данных о деятельности предприятия, выбор средств реализации КИС, а также получение практических навыков работы в среде КИС.
Учебные задачи дисциплины.
Задачи дисциплины заключаются в понимании студентами необходимости интеграции информационных активов предприятия, ключевых компонентов КИС – таких как ERP, CRM, SRM и BI, знании характеристик КИС основных вендоров, приобретении студентами навыков формулировки требований к КИС, созданию проектов, внесению изменений в проект при его реализации, в обеспечении выбора, развертывания, эксплуатации и сопровождения КИС.
В более детальном виде задачами дисциплины являются:
- Стандарты и методики КИС.
- Особенности внедрения КИС.
- Основные классы КИС по функциональному составу и назначению.
- Сервис-ориентированную архитектуру КИС.
- Подсистемы организации совместной работы.
- Мобильные приложения.
- Компонента BI.
- Компоненту хранилища данных КИС.
- Использование КИС при управлении компанией, основанном на сбалансированной системе показателей
- Принципы моделирования бизнес-процессов с использованием технологии и методологии ARIS
- Модели и алгоритмы КИС
- Организацию хранения и обработки данных в КИС
- Функциональный состав и параметры основных классов КИС
- Корпоративные порталы
- Работа с главной книгой в КИС
- Бюджетирование в КИС
- Внутрихолдинговые функции
- Сводное планирование в КИС
- Спецификации и складская номенклатура
- Работа с проектами в КИС
- Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
ОК-1 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-12 -способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК-3 – способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;
ПК-4 - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;
ПК-7- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
ПК-9 -способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.
В результате освоения компетенций студент должен:
- Знать:
- Методы осуществления подготовки заданий и разработки проектных решений с учетом фактора неопределенности, разработки соответствующих методических и нормативных документов, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5, 7, 9);
- Методы осуществления подготовки заданий и разработки проектных решений с учетом фактора неопределенности, разработки соответствующих методических и нормативных документов, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5, 7, 9);
- Уметь:
- совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
- самостоятельно осваивать новые методов исследования, изменять научный и научно-производственный профиль своей профессиональной деятельности (ОК-12);
- самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-1);
- проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-2, 3,4, 9);
- представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-2,4, 5, 9);
- совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
- Владеть:
- способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-2, 3, 4, 5);
- способностью развивать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-3, 5, 9).
- способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-2, 3, 4, 5);
3. Содержание дисциплины:
№ п/п | Наименование раздела дисциплины (темы) |
1 | Введение в КИС. Место КИС в контуре управления предприятием. |
2 | Основные классы и подсистемы КИС. Методология разработки КИС. |
3 | Анализ предметной области, спецификация требований и этапов создания КИС. |
4 | Информационно-аналитические системы. |
5 | Принципы подбора КИС, соответствующей масштабу бизнеса. |
6 | Технологии КИС. |
7 | КИС 1С: Предприятие. Бухгалтерский учет. |
8 | Учет основных средств в Microsoft Dynamics Navision |
9 | КИС Microsoft Dynamics AX. Производство. |
10 | Управление проектами в Microsoft Dynamics AX. |
11 | Расчеты с персоналом Microsoft Dynamics AX. |
12 | Налоговый учет в Microsoft Dynamics AX. |
13 | Тенденции развития КИС |
| ИТОГО ЧАСОВ: 144 |
Форма контроля – диф.зачет