Федеральный компонент государственного образовательного стандарта не предполагает преподавание в начальной школе какого-либо отдельного пропедевтического курса или учебного модуля по истории

Вид материала

Документы

Содержание Что изучает история Что изучает история Всеобщая история. История Отечества – часть Всеобщей истории. Происхождение названия города Челябинска. Названия улиц Челябинска Моя родословная. Моё имя. Календарно-тематическое планирование Цифровые образовательные ресурсы по истории

Подобный материал:

• Рабочая программа учебного курса по физической культуре 8 класс, 187.28kb.
• Примерная программа профессионального модуля «Методическое обеспечение образовательного, 497.88kb.
• Тематическое планирование по истории Классы, 4455.78kb.
• Рабочие программы по литературе составлены на основе следующих документов: Федеральный, 45.63kb.
• Примерная программа курса дисциплины «Конфликтология» составлена в соответствии с требованиями, 190.95kb.
• Кузнецова Наталья Вячеславовна учебно-методический комплекс, 938.11kb.
• Краснопевцева Людмила Юрьевна учебно-методический комплекс, 859.47kb.
• Богословский Валерий Владимирович учебно-методический комплекс, 278.41kb.
• Рабочая программа по курсу "Защита от ионизирующих излучений" (федеральный компонент, 193.16kb.
• Бурыкин Алексей Дмитриевич учебно-методический комплекс, 430.66kb.

Приложение 3

ЧТО ИЗУЧАЕТ ИСТОРИЯ ¹

Источники знаний о прошлом. Историческое летосчисление. Историческая карта. История Отечества – часть всемирной истории.

ЧТО ИЗУЧАЕТ ИСТОРИЯ ² (не менее 10 ч.)

Ход времени и способы его измерения. Летоисчисление (счет лет «до н. э.» и «н. э»). Исторические события. Причинные связи между событиями. Историческая память. Источники знаний о прошлом. Происхождение имен и фамилий. Генеалогия. Геральдика. Гербы, флаги, гимны государств. Географические названия – свидетели прошлого. Историческая карта.

Всеобщая история. История Отечества – часть Всеобщей истории. Российская государственная символика. Россия – многонациональное государство.

ВВЕДЕНИЕ В ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ (10 ч.) ³

Историческая память народа. Что изучает наука история. Исторические факты и события. Причины и следствия. Источники знаний о прошлом. Источники устные, письменные, вещественные. О чем говорят пословицы, песни, сказания. Архивы и библиотеки в Челябинске. Челябинский областной краеведческий музей. Музей школы. ⁴ Деятельность археологов, этнографов.

Как в географических названиях отражается история. История в названиях городов, улиц. Происхождение названия города Челябинска. Названия улиц Челябинска. Историческая карта. Легенда карты.

Время. Способы измерения времени в разные исторические эпохи. Летосчисление в истории. Тысячелетие, столетие (век), год. Историческое развитие. Деление истории на периоды.

Человек в истории. Происхождение фамилий. Моя родословная. Моё имя.

Государственные символы. История становления гербов. Гербы в европейских странах. История Российского герба. Герб СССР. Герб Российской Федерации. Знамена. Флаги. Национальные цвета. Гимны. Официальные символы – герб, флаг и гимн Челябинской области. Герб и флаг Челябинска. Эмблема Тракторозаводского района. Эмблема и гимн школы.

Курсы «Всеобщая история» и «История России».

Как работать с учебным материалом по истории.

Приложение 4

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

пропедевтического курса-модуля «Введение в историю» (5 класс, I четверть)

№ п/п	Дата	Учебная тема	Материалы учебника5
		Введение в изучение истории (10 ч.)
		Что изучает история. Как работать с учебными материалами по истории	§ 1, 12
		Источники знаний о прошлом.	§ 2
		Измерение времени	§ 3
		Археология – помощница историков	§ 4
		Историческая карта	§ 5
		Этнография – наука о народах	§ 6
		Знать своих предков – знать историю	§ 7
		Географические названия – свидетели прошлого	§ 8
		О прошлом рассказывают гербы, флаги и гимны	§ 9-11
		ПОУ. Викторина «Науки – помощницы истории»

Приложение 5

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ПО ИСТОРИИ ⁶

История России

1. 1С: Школа. История. 10 – 11 класс. Подготовка к ЕГЭ. [Электронный ресурс]. – М.: 1С, 2005.
   
2. Династия Романовых. Три века российской истории. [Электронный ресурс]. – М.: Государственный музей-заповедник «Московский Кремль», АО Коминфо, 2002.
   
3. Единый государственный экзамен. История. [Электронный ресурс]. – М.: Просвещение-Медиа, 2005.
   
4. Золотое кольцо России. Интерактивные экскурсии. [Электронный ресурс]. – М.: ООО New Media Generation, 1997.
   
5. История России XVII-XIX вв. [Электронный ресурс]. – М.: Республиканский мультимедиа центр, 2004.
   
6. История России. [Электронный ресурс]. М.: ООО «ДиректМедия Паблишинг», 2005.
   
7. История России. XVII – XIX вв. [Электронный ресурс]. – М.: ООО «ДиректМедия Паблишинг», 2006.
   
8. Московский Кремль. Путеводитель. [Электронный ресурс]. – М.: Новый диск, 2005.
   
9. От Кремля до Рейхстага. [Электронный ресурс]. – М.: Республиканский мультимедиа центр Минобразования РФ, Комитет по телекоммуникациям и средствам массовой информации Правительства Москвы, Московское городское объединение архивов, 2000 – 2005.
   
10. Отечественная история до начала ХХ века [Электронный ресурс]. – М.: Институт новых технологий, 2004.
    
11. Репетитор по истории Кирилла и Мефодия. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2007.
    
12. Россия на рубеже третьего тысячелетия. [Электронный ресурс]. – М.: 1С, 2002.
    
13. Русский музей. Живопись [Электронный ресурс]. – СПб.: Гиперметод, РМГ Мультимедиа, 2003.
    
14. Свердловский областной краеведческий музей: Презентационный диск [Электронный ресурс].- Екатеринбург: СОКМ, 2005.
    
15. Уроки Отечественной истории Кирилла и Мефодия до XIX – XX вв. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2004.
    
16. Уроки Отечественной истории Кирилла и Мефодия. [Электронный ресурс]. XIX – XX вв. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2004.
    
17. Энциклопедия истории России. 862 – 1917 гг. [Электронный ресурс]. – М.: АО Коминфо, 1998 – 2001.
    

Всеобщая история

18. Атлас Древнего мира. [Электронный ресурс]. – М.: Марис Мультимедиа, 2003.
    
19. Библейские образы. [Электронный ресурс]. – М.: ООО New Media Generation, 2005.
    
20. Исторический лексикон. XIV – XVI вв. Энциклопедия. Часть первая. [Электронный ресурс]. – М.: ООО «ДиректМедия Паблишинг», Академкнига - учебник, 2006.
    
21. Исторический лексикон. XXVII вв. Энциклопедия. Часть вторая. [Электронный ресурс]. – М.: ООО «ДиректМедия Паблишинг», Академкнига - учебник, 2006.
    
22. Путешественники и мореплаватели. Географические и археологические открытия [Электронный ресурс]. – М.: ИД «Равновесие», 2004. – (Великое наследие).
    
23. Репетитор по истории Кирилла и Мефодия. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2007.
    
24. Светские и духовные властители Европы. [Электронный ресурс]. – М.: ООО «ДиректМедия Паблишинг», 2004.
    
25. Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Древний Мир. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2004.
    
26. Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Средние века. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2005.
    
27. Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новая история. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2004.
    
28. Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новейшее время. [Электронный ресурс]. – М.: Виртуальная школа Кирилла и Мефодия, 2004.