Geum.ru

Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения 7 > Тематический план курса для студентов заочной формы обучения 8 Раздел III. Содержание дисциплины 10

Вид материалаТематический план

Содержание


6.2. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу, и задания студентам очно-заочной формы обучения
Номера тем (по тематическому плану)
Решение практических задач
Изучение рекомендуемой литературы
Курсовой проект
Номера тем (по тематическому плану)
Решение практических задач
Изучение рекомендуемой литературы
Курсовой проект
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 1
Срок выполнения
Метод оценки
Срок выполнения
Метод оценки
Срок выполнения
Срок выполнения
Метод оценки
Срок выполнения
Метод оценки
Срок выполнения
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

6.2. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу, и задания студентам очно-заочной формы обучения


Номера тем (по тематическому плану)
Время на СРС (по тематическому плану)
в том числе:

Конспектирование учебной и другой литературы
Решение практических задач
Выполнение тестовых заданий
Выполнение письменной работы
Анализ позиций по проблемам учебного материала
Изучение рекомендуемой литературы
Подготовка докладов, сообщений

1
24
6/6*
1/1*
4/4*
3
2
3
4/4*

2
24
6/6*
1/1*
4/4*
3
2
3
4/4*

3
24
6/6*
1/1*
4/4*
3
2
3
4/4*

4
24
6/6*
1/1*
4/4*
3
2
3
4/4*

5
24
6/6*
1/1*
4/4*
3
2
3
4/4*

6
24
6/6*
1/1*
4/4*
3
2
3
4/4*

7
24
6/6*
1/1*
4/4*
3
2
3
4/4*

8
24
6/6*
1/1*
4/4*
3
2
3
4

9
24
6/6*
1/1*
4/4*
3
2
3
4

10
24
6/6*
1/1*
4/4*
3
2
3
4

11
24
6/6*
1/1*
4/4*
3
2/2*
3
4

Всего
264
66/66*
22/22*
44/44*
33
22/2*
33
44/28*

Курсовой проект
16/16*





















Всего
280/178*
66/66*
22/22*
44/44*
33
22/2*
33
44/28*

*направлению подготовки (бакалавр) 080500.62 Менеджмент


6.3. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу, и задания студентам заочной формы обучения


Номера тем (по тематическому плану)
Время на СРС (по тематическому плану)
в том числе:

Конспектирование учебной и другой литературы
Решение практических задач
Выполнение тестовых заданий
Выполнение письменной работы
Анализ позиций по проблемам учебного материала
Изучение рекомендуемой литературы
Подготовка докладов, сообщений

1
27
8/8*



4/4*
3
3
4/4*
5/5*

2
27
8/8*



4/4*
3
3
4/4*
5/5*

3
27
8/8*



4/4*
3
3
4/4*
5/5*

4
27
8/8*



4/4*
3
3
4/4*
5/5*

5
27
8/8*



4/4*
3
3
4/4*
5/2*

6
27
8/8*



4/4*
3
3
4/4*
5

7
27
8/8*



4/4*
3
3
4/4*
5

8
27
8/8*



4/4*
3
3
4/4*
5

9
28
8/8*



4/4*
3
3
4/4*
6

10
28
8/8*



4/4*
3
3
4/4*
6

11
28
8/8*



4/4*
3
3
4/4*
6

Всего
300
88/88*



44/44*
33
33
44/44*
58/22*

Курсовой проект
16/16*





















Всего
316/214*
88/88*



44/44*
33
33
44/44*
58/22*

*направлению подготовки (бакалавр) 080500.62 Менеджмент


Задания на самостоятельную работу студентов по теме 1

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Основы общей теории управления», изучение рекомендуемой литературы.

Срок выполнения: к следующей лекции.

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Задание:
  1. Охарактеризуйте социально-экономические предпосылки возникновения менедж­мента.
  2. Сформулируйте глобальную цель и цели функционирования вашей организации.
    Постройте дерево целей.
  3. Чем вызывается необходимость делегирования в организации задач и полномочий?

Источники:
    • обязательные: 1, 2, 3,4;
    • дополнительные: 6, 7,9,10,11.


Задания на самостоятельную работу студентов по теме 2

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Методологические основы менеджмента», изучение рекомендуемой литературы.

Срок выполнения: к следующей лекции.

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Задание:
  1. Раскройте факторы эволюции менеджмента? Почему сначала был научный (ра­циональный) подход к управлению (Ф. Тейлор), а позднее возникла необходимость гуманизации в отношениях управления?
  2. Дайте характеристику внутренней информационной системы вашей организации.
  3. В чем различие между глобальной целью и целями функционирования?

Источники:
    • обязательные: 1, 2, 3,4;
    • дополнительные: 5, 7, 8,9,10.


Задания на самостоятельную работу студентов по теме 3

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Социальные факторы и этика менеджмента», изучение рекомендуемой литературы.

Срок выполнения: к следующей лекции.

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 21,22,23,24.25,26,27,28,29,30

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Задание:
  1. Раскройте содержание понятия цели. Почему цель является одной из важнейших характеристик в системе управления?
  2. Раскройте содержание рациональной школы управления Ф.Тейлора и приведите примеры реализации его подхода в любом современном предприятии (учреждении).
  3. Какие проблемы могут возникать в процессе делегирования полномочий и какими причинами они вызываются?

Источники:
    • обязательные: 1, 2, 3, 4;
    • дополнительные: 5, 6, 7,8, 10.


Задания на самостоятельную работу студентов по теме 4

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Интеграционные процессы в менеджменте», изучение рекомендуемой литературы.

Срок выполнения: к следующей лекции.

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 31,32,33,34,35,36,37,38,39,40

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Задание:
  1. Дайте определение организационных полномочий и рассмотрите их основные виды. Чем различаются линейные и аппаратные полномочия?
  2. Покажите взаимосвязь принципов управления А.Файоля с производственными отношениями, изучаемыми в экономической теории.
  3. Как можно представить процесс распределения целей по уровням управления?

Источники:
    • обязательные: 1, 2,3, 4;
    • дополнительные: 8, 9, 10, 11,12.



Задания на самостоятельную работу студентов по теме 5

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Моделирование ситуаций и принятие решений», изучение рекомендуемой литературы.

Срок выполнения: к следующей лекции.

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 41,42,43,44,45,46,47,48,49,50

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Задание:
  1. Как взаимосвязаны между собой такие функции, как планирование и организация?
    Их основные задачи.
  2. Пусть одной из целей управления являются модернизация выпускаемой продук­ции и расширение для нее рынка сбыта. Постройте дерево целей и сформулируйте для одной из подцелей задачи управления.
  3. Что такое качественные и количественные цели? Приведите примеры.

Источники:
    • обязательные: 1, 2,3, 4;
    • дополнительные: 7,8,9,10,11, 12.


Задания на самостоятельную работу студентов по теме 6

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Природа и состав функций менеджмента», изучение рекомендуемой литературы.

Срок выполнения: к следующей лекции.

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 51,52,53,54,55,56,57,58,59,60

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Задание:
  1. Раскройте принципы и методы построения организаций.
  2. Выберите и сформулируйте цели, стоящие перед вашим подразделением. Проана­лизируйте эти цели и укажите пути, по вашему мнению, наиболее правильные и эко­номичные для их достижения.
  3. Как связаны между собой полномочия и ответственность? Как делится ответст­венность в результате делегирования полномочий?

Источники:
    • обязательные: 1, 2,3, 4;
    • дополнительные: 7,8,9,10, 12.


Задания на самостоятельную работу студентов по теме 7

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросу «Стратегические и тактические планы в системе менеджмента», изучение рекомендуемой литературы.

Срок выполнения: к следующей лекции.

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 61,62,63,64,65,66,67,68,69,70

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

Задание:
  1. Объясните важность стратегического управления.
  2. Охарактеризуйте технические средства, на базе которых реализуются информаци­онные технологии на вашем предприятии.
  3. Каковы стратегия и тактика руководителя в разрешении конфликтов?

Источники:
    • обязательные: 1, 2, 3,4;
    • дополнительные: 5, 6, 7,8,9.


Задания на самостоятельную работу студентов по теме 8

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросам «Организационные отношения в системе менеджмента», изучение рекомендуемой литературы.

Срок выполнения: к экзаменационной сессии.

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 71,72,73,74,75,76,77,78,79,80

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Задание:
  1. Каково предназначение портфельной стратегии? Назовите пути расширения портфелей.
  2. Определите стиль руководства в вашей организации (подразделении). Приведите примеры, когда стиль руководства оказался эффективным?
  3. В чем вы видите эффективность реализации концепции социальной ответствен­ности для предприятия

Источники:
    • обязательные: 1, 2, 3, 4;
    • дополнительные: 5, 6, 7, 9,10.


Задания на самостоятельную работу студентов по теме 9

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросам «Мотивация деятельности в менеджменте», изучение рекомендуемой литературы.

Срок выполнения: к экзаменационной сессии.

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 81,82,83,84,85,86,87,89,90

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Задание:
  1. В чем отличие функциональной стратегии от портфельной и деловой? Каковы здесь основные задачи менеджера?
  2. Исследуйте группу факторов мотивации, используемых вашими руководителями для повышения эффективности вашей работы.
  3. Какие факторы влияют на культуру организации? Какая связь между структурой и культурой организации?

Источники:
    • обязательные: 1, 2, 3, 4;
    • дополнительные: 7, 9,8,9,10,11.


Задания на самостоятельную работу студентов по теме 10

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросам «Динамика групп и лидерство в системе менеджмента», изучение рекомендуемой литературы.

Срок выполнения: к экзаменационной сессии.

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 91,92,93,94,95,96,97,98,99,100

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Задание:
  1. Объясните сущность и значение понятия «мотивация» в менеджменте.
  2. Изучите внешние условия вашей организации: потребности продукта или услуги, потенциальных потребителей, конкурентов, работающих в зоне хозяйствования, их сильные и слабые стороны.
  3. Приведите два типа организационных решений. Поясните сущность запрограммиро­ванного и незапрограммированного решений.

Источники:
    • обязательные: 1, 2, 3, 4;
    • дополнительные: 8, 9,10,11,12.

.

Задания на самостоятельную работу студентов по теме 11

Содержание: конспектирование, подготовка письменного сообщения по вопросам «Факторы эффективности менеджмента», изучение рекомендуемой литературы.

Срок выполнения: к экзаменационной сессии.

Ориентировочный объем сообщения: не менее пяти страниц.

Практикум: 101,102,103,104,105,106,107,108,109,110

Отчетность: подготовленное сообщение.

Метод оценки: пятибалльная.

Задание:
  1. Какие современные теории мотивации вы знаете?
  2. Назовите методы, которые использует ваш руководитель для разрешения конфлик­тов.
  3. Назовите и охарактеризуйте основные этапы процесса коммуникации.

Источники:
    • обязательные: 1, 2, 3, 4;
    • дополнительные: 7,8, 9,10,11,12.