Отдел экономики и бюджетного планирования г. Уральска Утвержден постановлением акимата г
| Вид материала | Документы |
- Стратегический план гу «Отдел экономики и бюджетного планирования Нуринского района», 560.38kb.
- Центр Банк Кредит, 090000. Секретарь конкурс, 4263.5kb.
- Стратегический план управления экономики и бюджетного планирования Павлодарской области, 1264.26kb.
- Мемлекеттік мекемесі «государственное учреждение отдел образования акимата города костаная», 934.14kb.
- Кажгалиев Талгат Корланович главный специалист производственно-технического сектора, 646.41kb.
- Задачи: 1 осуществление бюджетного планирования и прогнозирования бюджетных параметров;, 8.3kb.
- Утвержден заместитель мэра города, 1305.31kb.
- Операционный план Министерства экономики и бюджетного планирования Республики Казахстан, 919.58kb.
- Доклад о результатах за 2010 год и основных направлениях деятельности на 2012-2014, 256.15kb.
- Приказ n 7 от "19"03 2010 года конкурсная документация по государственным, 2999.88kb.
| | Стратегическое направление 2. Создание условий для всестороннего развития ребенка, предупреждение детской беспризорности и безнадзорности, социального сиротства, обеспечение гарантий качества жизни детей и вовлечения их в социально-экономическое развитие страны | | ||||||||
| | Цель 2.1. Обеспечение социальных и правовых гарантий качества жизни детей | Целевой индикатор | Ед. изм. | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
| | | Сокращение доли социальных сирот к общему количеству детей в детских домах к 2014 году составит 3% | | 694-89% | 673-88,5% | 642-88% | 609-87% | 576-86% | 543-85% | 510-84% |
| | Задача 2.1.1. Профилактика и предупреждение социального сиротства | Показатели Сокращение количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в детских домах и интернатных учреждениях, путем передачи под опеку (попечительство), на усыновление (удочерение) Контингент учащихся получающих социальную поддержку на проезд | Чел. Чел. | 780 95 | 760 149 | 730 149 | 700 149 | 670 149 | 640 149 | 610 149 |
| | Задача 2.1.2. Совершенствование системы обеспечения всеобуча и школьного питания | Показатели Доля учащихся школ, охваченных качественным и сбалансированным горячим питанием, фруктами, овощами, витаминизированными напитками, в том числе витаминизированным киселем от общего количества учащихся | % | 47 | 53 | 53,5 | 55 | 55,5 | 56 | 57 |
| | | Доля детей из малообеспеченных семей, охваченных качественным и сбалансированным горячим питанием, фруктами, овощами, витаминизированными напитками, в том числе витаминизированным киселем от общего количества учащихся из малообеспеченных семей | % | 76,6 | 87,3 | 88,1 | 90 | 93,5 | 97 | 100 |
| | Задача 2.1.3. Обеспечение качественного и комфортного подвоза детей к школе и из школы домой | Показатели Доля школьников, охваченных качественным и комфортным подвозом к школе и из школы домой, от общего количества детей, нуждающихся в подвозе | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| | | Количество новых, приспособленных к региональным особенностям школьных автобусов, приобретенных школами | Ед. | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| | Задача 2.1.4. Патриотическое воспитание граждан | Охват молодежи патриотическими мероприятиями | Чел. | 9435 | 9326 | 10983 | 11744 | 12726 | 12366 | 13421 |
| | | Обеспечение воспитательного процесса учебно-методическими материалами патриотической направленности | Ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| | Стратегическое направление 3. Повышение эффективности управления и финансирования системы образования | | ||||||||
| | Цель 3.1. | Целевые индикаторы | | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
| | Совершенствование управления и финансирования системы образования | Доля организаций образования, охваченных системой общественного контроля | % | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| | Задача 3.1.1. Улучшение качества менеджмента организаций образования | Показатели Доля руководителей организаций образования, прошедших аттестацию | % | 1 | 0 | 10 | 10 | 12 | 15 | 20 |
| | | Доля педагогических работников организаций образования, прошедших независимое тестирование и аттестацию | % | 8,3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| | Задача 3.1.2 Обеспечение демократических принципов деятельности организаций образования | Показатели Доля школ, охваченных системой общественного контроля | % | 60 | 80 | 90 | 95 | 100 | 100 | 100 |
| | Задача 3.1.3. Усиление административного ресурса Управления | Показатели Количество работников отдела, прошедших повышение квалификации | Чел. | 4 | 7 | 8 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| | Количество работников отдела, прошедших курсы обучения государственному языку | Чел. | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| | Штатная численность отдела образования | Шт. ед | 17 | 20 | 20 | 20 | 20 | 21 | 22 | |
Соответствие стратегических направлений и целей государственного
органа стратегическим целям государства
| Стратегические направления и цели государственного органа | Стратегические цели государства, на реализацию которых направлена деятельность государственного органа | |
| Стратегическое направление 1. Обеспечение доступности качественного образования | ||
| Цель 1.1. Доступность дошкольного образования | обеспечение равных стартовых возможностей детей в получении образования путем последовательного увеличения охвата детей дошкольными образовательными программами. Обеспечение преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования с учетом принципа единства воспитания, обучения, развития и оздоровления детей; реализация задатков, наклонностей, способностей, дарований каждого ребенка и подготовка его к освоению образовательной программы начального образования на основе индивидуального подхода с учетом особенностей развития и состояния здоровья; формирование элементарных навыков чтения, письма, счета и опыта языкового общения и создание равных стартовых условий для освоения начального образования. | Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании»; Указ Президента Республики Казахстан от 11 октября 2004 года № 1459 «О Государственной программе развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы»; |
| Цель 1.2. Повышение доступности качественного школьного образования | Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения; совершенствование нормативной правовой базы функционирования национальной системы образования на основе дальнейшей демократизации отдела образованием; воспитание казахстанского патриотизма, толерантности, высокой культуры, уважения к правам и свободам человека; приоритетное развитие государственного языка; обновление содержания и структуры образования на основе отечественных традиций, мирового опыта и принципов устойчивого развития; переход на 12-летнее среднее общее образование; | Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании»; Указ Президента Республики Казахстан от 11 октября 2004 года № 1459 «О Государственной программе развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы»; |
| Цель 1.3. Удовлетворение потребностей отраслей экономики квалифицированными и конкурентоспособными специалистами технического и обслуживающего труда | Повышение качества подготовки высококвалифицированных и конкурентоспособных кадров для всех отраслей экономики; интеграция с мировым образовательным пространством; создание национальной системы оценки качества образования; формирование единой образовательной информационной среды; совершенствование учебно-методического и научного обеспечения образовательного процесса; укрепление материально-технической базы системы образования; интеграция образования, науки и производства; создание механизмов привлечения ресурсов секторов экономики для повышения качества образования; повышение социального статуса педагогических работников, совершенствование финансового, кадрового обеспечения системы образования, подготовка менеджеров образования; обеспечение баланса государственного, общественного и личностного интересов в системе многоуровневого непрерывного образования | Указ Президента Республики Казахстан от 1 июля 2008 года №626 «О государственной программе развития технического и профессионального образования в Республике Казахстан на 2008-2012 годы». Постановление Правительства Республики Казахстан от 31 июля 2008 года № 730 «Об утверждении Плана мероприятий на 2008-2010 годы по реализации Государственной программы развития технического и профессионального образования в Республике Казахстан на 2008- 2012 годы». |
| Стратегическое направление 2. Создание условий для всестороннего развития ребенка, предупреждение детской беспризорности и безнадзорности, социального сиротства, обеспечение гарантий качества жизни детей и вовлечения их в социально-экономическое развитие страны | ||
| Цель 2.1. Обеспечение социальных и правовых гарантий качества жизни детей | Улучшение качества жизни детей путем обеспечения социальных и правовых гарантий, обеспечение условий для получения качественных образовательных, медицинских и социальных услуг детьми всех категорий; формирование комплексной системы мер для охраны прав детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; совершенствование системы предупреждения детской безнадзорности, беспризорности и профилактики правонарушений среди несовершеннолетних; предупреждение социального сиротства; создание условий, способствующих реализации прав детей на отдых, досуг, участие в культурной и творческой жизни. | |
| Стратегическое направление 3. Повышение эффективности управления и финансирования системы образования | ||
| Цель 3.1. Совершенствование управления и финансирования системы образования | Создания новых правовых, научно-методических, финансово-материальных условий и адекватного кадрового обеспечения для углубления и развития этого процесса на основе сохранения накопленного в этой сфере позитивного потенциала. | |
4. Функциональные возможности, возможные риски городского отдела образования
и межведомственные взаимодействия
Функциональными возможностями городского отдела образования, способствующими реализации Стратегического плана развития являются:
1. Увеличение кадрового потенциала.
2. Укрепление сотрудничества с органами местной исполнительной и представительной власти, с общественными организациями и объединениями.
В ходе своей деятельности отдел образования может столкнуться с возникновением ряда рисков, которые могут препятствовать достижению целей.
| Наименование риска | Возможные последствия в случае непринятия и (или) своевременных мер реагирования | Механизмы и меры управления |
| 1 | 2 | 3 |
| Внешние | ||
| Мировой финансовый кризис, Природные катаклизмы (землятресение) | Нехватка бюджетных средств Разрушение зданий учреждений образования | Сокращение расходов незначительной важности, Выделение средств на восстановление |
| Системные риски (институциональные) | ||
| Вмешательство со стороны заинтересованных лиц в процедуры внешнего оценивания знаний (ЕНТ, ПГК в школах и вузах), комплексное тестирование абитуриентов | Фальсификация результатов ЕНТ, ПГК, оценки качества образования в целом Необеспеченность современного рынка труда квалифицированными, конкурентоспособными рабочими кадрами | Обеспечение безопасности процедур тестирования |