Geum.ru

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент

Вид материалаОсновная образовательная программа

Содержание


Задачи курса
Место курса среди других дисциплин учебного плана.
Требования к освоению курса.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

Разработчики: доц. Борохов Э.А., Фирсова С.А., Старцева Н.В.; ст. преп. Шевень Л.Н.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Стратегический менеджмент»

Цель дисциплины – формирование комплекса знаний, базовых умений и навыков в области стратегического менеджмента в организации.

Задачи дисциплины:
  • усвоение современных теоретических основ стратегического менеджмента;
  • овладение основами методологии стратегического менеджмента;
  • приобретение базовых навыков работы в области стратегического менеджмента, анализа и синтеза внешней среды организации, определения стратегических целей, разработки и реализации стратегии организации.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина относится к базовой части Профессионального цикла учебного плана. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Теория менеджмента», «Антикризисное управление», «Теория организации», «Разработка управленческих решений».

Требования к уровню освоение содержания

В результате освоения дисциплины студент должен

знать:
  • методологические основы и общую технологию стратегического менеджмента;
  • основные функциональные стратегии, особенности различных элементов, подсистем и этапов стратегического управления;
  • эффективное осуществление разработки корпоративной стратегии и специализированных стратегий;

уметь:
  • использовать методологические и организационно-правовые аспекты стратегического менеджмента;
  • использовать принципы и методы стратегического управления в организации;
  • осуществлять переход на практике от общей стратегии к программе развития организации.

Понятие стратегии, стратегического управления и стратегического менеджмента. Эволюция стратегического управления. Причины возникновения стратегического управления в России. Различия стратегического и оперативного видов управления. Виды стратегического управления по И. Ансоффу. Основные особенности и концептуальные положения стратегии.

Основные научные школы 1960-х годов (школа «дизайна»). Школа «стратегического планирования». Научный вклад, критика. Школа рыночного позиционирования. Достоинства и недостатки теории. Школа предпринимательства. Описательные школы: школа власти, школа обучения и школа культуры.

Стратегические проблемы развития предприятия на современном этапе. Миссия и имидж организации, их характеристика. Правила формулирования миссии. Характеристика целей организации. Формирование стратегических целей. Классификация целей стратегического управления. Методы управления по целям. Уровни стратегического управления, их значение.

Процесс стратегического управления и его основные этапы. Структура, цели и задачи анализа среды предприятия. Макросреда ее характеристика и основные компоненты. Деловая среда ее компоненты. Анализ внутренней среды, ее характеристика. Методы анализа среды.

Ключевые характеристики эффективной стратегии. Базовые (эталонные) стратегии. Стратегии достижения конкурентных преимуществ. Особенности стратегий крупных и средних фирм. Стратегии развития фирм малого бизнеса. Отраслевые стратегии. Функциональные стратегии.

Разработка организационной структуры в соответствии со стратегией. Анализ организационной структуры. Типы организационных структур, их достоинства и недостатки (децентрализованная структура, структура стратегических групп, региональная структура). Сетевые формы организации бизнеса. Проектирование систем управления.

Производственная система. Производственная структура. Производственный процесс. Стратегический выбор в условиях ограниченности ресурсов. Стратегический выбор в условиях ограниченного спроса. Выбор стратегии в зависимости от этапа жизненного цикла выпускаемой продукции. Выбор стратегических хозяйственных зон. Стратегии производства в области ассортимента. Виды технологий.

Стратегия международного развития фирмы. Цели и формы международного развития. Этапы организационного развития. Прямой, непрямой экспорт. Производство на зарубежных рынках. Разработка стратегии предприятия работающего на внешнем рынке. Стратегии, применяемые при выходе на внешний рынок их характеристика, преимущества и недостатки.

Место стратегического планирования в управлении. Понятие и сущность стратегического планирования. Развитие стратегического планирования на российских предприятиях. Типология стратегического планирования. Стратегический план его структура. Бизнес–план как элемент стратегического планирования. Основы бизнес–планирования на предприятии. Структура и содержание бизнес–плана.

Содержание и основные принципы стратегического маркетинга. Система маркетинговых стратегий предприятия. Портфельные стратегии. Матрица БКГ. Матрица Джи-и-Маккензи. Стратегии роста. Матрица Ансоффа. Матрица внешних приобретений. Новая матрица БКГ. Конкурентные стратегии. Способы достижения конкурентного преимущества. Общая конкурентная матрица. Модель конкурентных сил. Матрица конкурентных преимуществ. Модель реакции конкурентов.

Эволюция конкуренции в рыночной экономике. Конкурентное преимущество – решающий фактор стратегического успеха предприятия. Методы управления конкурентным потенциалом предприятия. Бенчмаркинг. Виды и этапы бенчмаркинга. Конкурентные стратегии по признаку доли рынка. Основные типы конкурентной борьбы. Формирование стратегии конкурентоспособности предприятия.

Понятие и виды инновационных стратегий. Типы инновационного поведения фирм. Специфика российских инновационных стратегий. Последовательность выбора и реализации инновационной стратегии. Понятие и экономический смысл инвестиций. Инвестиционная стратегия предприятия ее связь с общей корпоративной стратегией.

Понятие и типы стратегических альтернатив. Процесс разработки стратегических альтернатив. Методы разработки стратегических альтернатив (причинно-следственные методы, экстраполяционные, методы сильных и слабых сигналов, субъективные). Подходы к формированию стратегических альтернатив. Конкурентный стратегический подход. Стратегический подход на основе разработки сценариев. Стратегический подход на основе моделирования. Стратегический подход на основе мозгового штурма. Стратегический подход «рост рынка – конкурентная позиция фирмы». Стратегический подход на основе результатов SWOT–анализа. Амбициозный стратегический подход.

Определение уровня перемен для реализации стратегии. Уровни стратегической перемены. Основные этапы цикла реализации. Выбор подхода к реализации стратегии. Сравнение подходов. Оценка результатов реализации стратегии. Управление процессом реализации стратегических изменений. Реализация стратегии и получение информации. Программа конкретных действий.

Понятие контроля. Характеристики эффективного контроля. Общая схема процесса контроля. Стратегический контроль. Методы оценки работы организации. Стратегический аудит. Качественная и количественная оценка работы организации.

Эффективность стратегического менеджмента. Сущность стратегической эффективности. Схема перехода от стратегии к программе развития организации. Стратегические указания. Конкуренция за будущее как новая парадигма стратегии. Как поставить стратегический менеджмент в организации. Задачи и функции подразделения стратегического развития. Развитие стратегического управления по спирали «Менеджмент - Обучение».

Формирование стратегического потенциала организации. Основные задачи и методы формирования стратегического потенциала. Влияние стратегии на развитие организации. Проектирование систем управления и стратегический потенциал организации. Стратегический потенциал и проблемы развития производства.

Разработчики: доц. Борохов Э.А., Фирсова С.А., Старцева Н.В.; ст. преп. Шевень Л.Н.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Корпоративная социальная ответственность»

Цель дисциплины – формирование комплекса знаний, базовых умений и навыков в сфере корпоративной социальной ответственности.

Задачи дисциплины:
  • усвоение современных теоретических представлений о корпоративной социальной ответственности;
  • овладение основами методологии решения проблем корпоративной социальной ответственности;
  • приобретение базовых навыков практической работы в сфере корпоративной социальной ответственности.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина относится к базовой части Профессионального цикла учебного плана. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Теория менеджмента», «Организационная культура», «Деловые коммуникации».

Требования к уровню освоения содержания

В результате изучения дисциплины каждый студент должен

знать:
  • базовые основы современной теории и методологии корпоративной социальной ответственности;
  • принципы и методы принятия управленческих решений в сфере корпоративной социальной ответственности;
  • содержание основных умений и навыков по осуществлению мероприятий в сфере корпоративной социальной ответственности;

владеть:
  • основными методами разработки и реализации управленческих решений и мероприятий в сфере корпоративной социальной ответственности;
  • способностью разрабатывать политику организации в сфере корпоративной социальной ответственности.

Понятие корпоративной социальной ответственности (СО) и основные подходы к ее интерпретации. Фазы общественного восприятия социальной ответственности: управление, направленное на максимизацию доходов; попечительское управление; социальное управление. Философские подходы к социальной ответственности: традиционная философия; философия заинтересованных лиц; утвердительная философия. Сферы социальной ответственности и их взаимосвязь: экономическая; правовая; этическая; дискреционная.

Многоуровневый характер социальной ответственности бизнеса: базовый уровень (своевременная оплата налогов; выплата зарплаты; предоставление новых рабочих мест); второй уровень (обеспечение работников адекватными условиями работы и жизни; повышение их квалификации; профилактическое лечение; строительство жилья; развитие социальной сферы); третий уровень – благотворительная деятельность. Внутренняя СО (безопасность труда; стабильность зарплаты; дополнительное медицинское и социальное страхование сотрудников; обучение, повышение квалификации сотрудников; оказание помощи работникам в критических ситуациях) и внешняя СО (спонсорство и благотворительность; содействие охране окружающей среды; взаимодействие с местным сообществом; помощь в кризисных ситуациях; ответственность перед потребителями за качество своей продукции).

Мотивы социальной ответственности: возможность избежать текучести персонала и привлечь лучших специалистов; рост производительности труда в компании; улучшение имиджа компании, рост репутации; реклама товаров, услуг; освещение деятельности в СМИ; стабильность, устойчивость в долгосрочной перспективе; возможность привлечения инвестиций; сохранение социальной стабильности в обществе в целом; налоговые льготы.

Направления деятельности, виды социальных программ. Административный / социальный бюджет, корпоративный кодекс; миссия социальной ответственности компании; приоритеты социальной политики компании; социальные программы; социальная активность компании.

Типы социальных программ и управление корпоративными социальными программами. Направления социальных программ: добросовестная деловая практика; природоохранная деятельность и ресурсосбережение; развитие местного общества; развитие персонала.

Инструменты реализации социальных программ: благотворительные пожертвования; делегирование сотрудников; денежные гранты; корпоративное спонсорство; корпоративный фонд; социальные инвестиции; социально-значимый маркетинг; спонсорство.

Социальный эффект и социальная отчетность (корпоративный социальный отчет; общественный аудит; социальный аудит; стандарты АА 1000 и GR I и др.

Государственное регулирование социальной ответственности. Модели социальной ответственности бизнеса: мировой и российский опыт. Международные стандарты, внедряемые в РФ для повышения социальной ответственности.

Разработчики: доц. Борохов Э.А., Фирсова С.А., Старцева Н.В.; ст. преп. Шевень Л.Н.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Цель курса – формирование компетентности студента, позволяющей иметь представление о личности безопасного типа поведения, необходимые знания о возникновении чрезвычайных ситуаций, а также умение прогнозировать, предупреждать и ликвидировать последствия чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера.

Задачи курса

- изучить организацию единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ее предназначение и структуру), освоить правила обеспечения безопасности в современных условиях при возникновении чрезвычайных ситуаций для сохранения здоровья и/или жизни не только одного человека, но и окружающих его людей;

- овладеть основными способами защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, а так же навыками использования средств индивидуальной защиты и правилами эвакуации и организации первой медицинской помощи.

Место курса среди других дисциплин учебного плана.

Дисциплина относится к базовой части Профессионального цикла учебного плана.

Изучение данного курса должно быть связано с изучением дисциплин «Педагогика», «Психология», «Методика обучения и воспитания», «Физическая культура» и др.

Требования к освоению курса.

Процесс изучения курса должен быть направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-3, ОК-5, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ОПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-8.

В результате изучения данного курса студент должен:

- знать содержание преподаваемого предмета, правовые нормы реализации профессиональной деятельности , способы построения межличностных отношений в группах разного возраста, способы профессионального самопознания и саморазвития, а так же взаимосвязь различных процессов, происходящих в обществе;

- уметь создавать профессионально целесообразную и потенциально безопасную среду обитания, организовывать внеучебную деятельность, безконфликтно общаться с различными субъектами профессионального процесса, управлять деятельностью помощников, координировать деятельность социальных партнеров;

- владеть способами предупреждения девиантного поведения и правонарушений, способами установления контактов и поддержания взаимодействия с субъектами в условиях поликультурной среды обитания, способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды учреждения, области, страны, проводить анализ различных гипотез и компетенций.

Разработчики: кандидат медицинских наук Шаров А.Н. и кандидат медицинских наук Судиловская Н.Н.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Деловые коммуникации»

Цель дисциплины – формирование комплекса знаний, базовых умений и навыков в области формирования деловых коммуникаций организации.

Задачи дисциплины:
  • усвоение современных теоретических представлений о деловых коммуникациях организации;
  • овладение основами методологии формирования и поддержания деловых коммуникаций организации;
  • приобретение базовых навыков практической работы по формированию деловых коммуникаций организации.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина относится к базовой части Профессионального цикла учебного плана. Изучение дисциплины должно быть увязано с изучением дисциплин: «Теория менеджмента», «Управление человеческими ресурсами», «Лидерство», «Организационное поведение», «Организационная культура».

Требования к уровню освоение содержания

В результате освоения дисциплины студент должен

знать:
  • базовые теоретические основы формирования деловых коммуникаций;
  • основные методы формирования деловых коммуникаций;
  • содержание основных умений и навыков по формированию и осуществлению деловых коммуникаций;

владеть:
  • основными методами формирования и поддержания деловых коммуникаций;
  • способностью строить системы деловых коммуникаций организации.


Коммуникации в управлении. Общее понятие. Классификационная схема организационных коммуникаций. Внешние и внутренние коммуникации. Горизонтальные, вертикальные и неформальные коммуникации. Процесс коммуникации, его этапы и элементы. Модель коммуникационного процесса.

Коммуникационные сети. Межличностная коммуникационная сеть руководителя группы в организации. Коммуникационные сети в группах: «колесо», «вертушка», «цепочка», «всеканальная», «кружок», «альфа» и др. Коммуникационные стили. Открытость в коммуникации. Адекватность обратной связи. «Открытие себя»; «реализация себя»; «замыкание в себе»; «защита себя»; «торговля за себя».

Невербальная коммуникация. Основные типы невербальной коммуникации: движения тела; личные физические качества; речь; использование среды; физическая среда; время.

Этика делового общения. Понятие этики. Этические принципы и нормы делового общения. Структура делового общения. Формы делового общения: беседа, переговоры, выступления. Функции деловой беседы, этапы и задачи. Технологии убеждения партнера во время деловой беседы: фундаментальная; двусторонней аргументации; замедленного темпа; извлечения выводов; видимой поддержки; использования авторитетов. Критерии стратегий переговоров. Техника ведения деловых встреч и переговоров. Деловые совещания, подготовка к ним, организация и проведение.

Разработчики: доц. Борохов Э.А., Фирсова С.А., Старцева Н.В.; ст. преп. Шевень Л.Н.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Финансовые рынки и институты»

Цель дисциплины: формирование у студентов комплексного представления о сущности и роли финансового рынка в экономическом развитии общества. Изучение дисциплины базируется на знаниях полученных в курсах «Микроэкономика», «Макроэкономика».

Задачи:

- освоить основные категории и понятия финансового рынка;

- изучить структуру современного финансового рынка и функции различных его сегментов;

- изучить модели финансовых рынков и способов их государственного регулирования;

- определение национальных особенностей формирование и развития российского финансового рынка.

Изучение дисциплины «Финансовые рынки и институты» направлено на формирование общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ПК-1, ПК-5, Пк-6, ПК-7, ПК-9, ПК-11.

Дисциплина «Финансовые рынки и институты» входит вариативную часть блока профессиональных дисциплин ООП.

Дисциплина «Финансовые рынки» входит в базовую часть блока профессиональных дисциплин ООП.

Содержание: состав и структура финансового рынка, функции финансового рынка, финансовые институты, механизм функционирования финансового рынка, управление эмиссионной деятельностью, виды и классификация ценных бумаг, международный финансовый рынок.

В результате изучение дисциплины «Финансовые рынки институты» бакалавр должен:

знать:

- состав и структуру финансового рынка;

- современные инструменты финансового рынка и их использование;

- стратегические и тактические приемы работы на финансовых рынках.

уметь:

- прогнозировать основные параметры конъюнктуры финансовых рынков, возможные варианты развития рисковых ситуаций и их последствия;

- оценивать риск и доходность ценных бумаг;

- определять стоимость финансовых инструментов;

- анализировать и давать и давать оценку законодательным актам в области финансовых рынков.

владеть:

- навыками мониторинга и корректировки стратегий работы на различных сегментах финансового рынка;

- навыками сопоставительного анализа основных макроэкономических характеристик, их роли в финансовой системе государства;

- навыками расчетов по основным показателям финансового рынка.

Разработчики:

кандидат экономических наук, доцент А.В. Корнилова;

кандидат экономических наук, доцент Л.И. Турович


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Управление проектами»

Цель дисциплины состоит в обучении студентов навыкам управления проектами в различных сферах профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины: научить студентов применять современные методы управления проектами.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла учебного плана и связана с такими дисциплинами этой части, как «Теория менеджмента», «Маркетинг» и др. и с дисциплинами вариативной части.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен

знать:
  • основные понятия и терминологию дисциплины;
  • функцию управления проектами;
  • системы управления проектами;
  • цели и стратегии проектов;
  • управляемые параметры проектов;
  • организационные структуры управления проектами.

уметь:
  • использовать полученные знания для разработки и управления проектами;
  • рассчитывать требуемые для реализации проекта ресурсы;
  • оценивать эффективность проектов;
  • правильно выбирать систему управления проектами.

Базовые понятия управления проектами: проект, управление проектом; жизненный цикл проекта; концептуальная фаза; фаза разработки; фаза выполнения; фаза завершения; эксплуатационная фаза. Функции управления проектом: планирование, контроль, анализ, принятие решений; составление и сопровождение бюджета проекта; организация осуществления; мониторинг; оценка; отчетность; экспертиза; проверка и приемка; бухучет; администрирование. Подсистемы управления проектом: управление содержанием и объемом работ; управление временем; управление стоимостью; управление качеством; управление закупками и поставками; управление распределением ресурсов; управление человеческими ресурсами; управление рисками; управление запасами ресурсов; интеграционное управление; управление информацией и коммуникацией.

Классификация типов проектов. Малые и мега-проекты. Сложные, краткосрочные, бездефектные проекты.

Цель и стратегия проекта. Миссия проекта как его генеральная цель. Стратегия проекта и ее этапы: стратегический анализ; разработка и выбор стратегии; реализация стратегии. Анализ внутренней и внешней среды. Составляющие внутренней среды.

Управляемые параметры проекта: объем и виды работ; стоимость и расходы по проекту; временные параметры и ресурсы проекта; качество проектных решений.

Жизненный цикл проекта, его этапы (фазы). Функции и подсистемы управления проектами. Методы управления проектами: сетевое планирование и управление; календарное планирование; логистико-стандартное, структурное, ресурсное планирование; имитационное моделирование и др.

Организационные структуры управления проектами: функциональная; дивизиональная; проектная; матричная.

Участники проекта: заказчики, инвесторы; проектировщики; подрядчики; руководители и др.