По специальности 060105. 65 «стоматология»
Вид материала | Документы |
Кафедра гистологии Гистология, цитология и эмбриология Уровень компетентности Практические навыки Общее представление Формы промежуточного контроля |
- Тематический план лекций дисциплины «пропедевтическая стоматология» Ортопедический, 60.19kb.
- Рабочая программа по ортопедической стоматологии на 2010/11 учебный год, 1149.45kb.
- Рабочая программа по гистологии, цитологии и эмбриологии для специальности: 060105, 447.21kb.
- Рабочая программа по патофизиологии (наименования дисциплины) для специальности 060105-Стоматология, 2581.44kb.
- Примерная программа дисциплины стоматология детского возраста для студентов обучающихся, 947.08kb.
- Рабочая программа по дисциплине: история татарстана для специальности лечебное дело, 463.29kb.
- Тематический план лекций дисциплины «Терапевтическая стоматология» для специальности, 38.72kb.
- Рабочая программа по дисциплине «социология» Для специальности лечебное дело (06101),, 838.67kb.
- Рабочая программа по дисциплине: История Отечества Для специальности лечебное дело, 775.67kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология», 438.28kb.
КАФЕДРА ГИСТОЛОГИИ
Общие сведения о кафедре гистологии
Заведующий кафедрой - профессор, д.б.н. Ерофеева Л.М.
Заведующий учебной частью - доцент к.м.н. Лаврова Э. Н.
Кафедра располагается по адресу: ул. Делегатская, д.20/1, 2 этаж.
Телефон: 681-07-73.
Особенности обучение на кафедре.
На кафедре проходят обучение студенты стоматологического дневного и вечернего отделения в течение двух семестров. Занятия ориентированы на самостоятельную работу студентов с микроскопической техникой и гистопрепаратами при консультативной и направляющей роли преподавателя. На кафедре внедрены современные компьютерные технологии, ситуационные задачи, тестовые задания с медицинской направленностью.
Гистология, цитология и эмбриология
Цель и задачи изучения дисциплины
Цель: Знание микроскопической функциональной морфологии и развития клеточных, тканевых и органных систем человека, в том числе органов полости рта, обеспечивающее теоретический фундамент подготовки врача–стоматолога.
Задачи дисциплины:
- знать современные гистофункциональные характеристики и развитие основных систем организма, уделяя особое внимание тонкому строению и развитию органов полости рта;
- владеть техникой микроскопирования;
- уметь идентифицировать органы, их ткани, клетки и неклеточные структуры, в том числе челюстно-лицевой области на микроскопическом уровне;
- знать возрастные, функциональные и защитно-приспособительные изменения органов и структурных элементов, в том числе ротовой полости;
- знать основную медицинскую международную латинскую терминологию, иметь навыки работы с научной литературой и уметь использовать их.
Содержание разделов учебной программы
Раздел 1. Цитология.
Раздел 2. Общая гистология.
Раздел 3.Частная гистология.
Раздел 4. Эмбриология.
Требования к уровню освоения дисциплины
Студент должен знать данные о микроскопическом строении и развитии организма человека на клеточном, тканевом и органно-системном уровнях для дальнейшего понимания структурных изменений при патологии и лечении;
Студент должен уметь использовать знания особенностей строения и развития органов челюстно-лицевой области при изучении профильных стоматологических дисциплин.
Уровень компетентности:
Для обеспечения теоретического фундамента подготовки врача-стоматолога студент должен обладать гистологическим и эмбриологическим знанием жизнедеятельности клеток, неклеточных структур и органов, в частности, головы и шеи, на микроскопическом уровне.
Коммуникативность
Студент должен уметь использовать полученные гистологические, цитологические и эмбриологические знания при профессиональном общении с коллегами и пациентами.
Практические навыки
Студент должен иметь практические навыки:
- микроскопирования гистологических препаратов;
- идентификации форменных элементов крови и подсчета лейкоцитарной формулы в мазке крови человека;
- идентификации органов, тканей, их клеточных и неклеточных структур на микроскопическом уровне;
- «чтения» основных электронных микрофотографий и рисунков клеток, неклеточных структур тканей и органов;
- пользования научной литературой, написания рефератов с использованием основной латинской международной терминологии;
- «прочтения» гистопрепаратов, рисунков, схем, основных электроннограмм органов полости рта и шеи, их клеточных и тканевых структур;
- диагностики на микроскопическом уровне слизистой оболочки жевательного, выстилающего и специализированного типов полости рта;
- микроскопической диагностики тканей зуба и их структурных элементов;
- идентификации структур мелких и крупных слюнных желез на микроскопическом уровне;
- определения стадий развития зубов, зачатков молочных и постоянных зубов на гистологических препаратах;
- идентификации тканей пародонта под микроскопом;
- диагностики функциональных сдвигов и приспособительно-защитных изменений органов полости рта (возрастные изменения, вакуолизация одонтобластов, заместительный дентин, «прозрачный» дентин и др.) на микроскопическом уровне.
Общее представление
Студент должен иметь представление о современных гистологических методах изучения биопсийного и аутопсийного материала, сканирующей и трансмиссионной электронной микроскопии, авторадиографии, качественной и количественной морфометрии, иммуногистохимических методах, автоматической обработки структур, а также цито- и гистохимических методах выявления гликогена, ферментов и других биологически активных веществ в органах и тканях челюстно-лицевой области.
Формы промежуточного контроля
Тема занятия | Вид контроля | Сроки проведения |
Цитология. | Диагностикум. | февраль |
Общая гистология. | Диагностикум. | май |
Форма итогового контроля
Итоговый контроль по итогам II семестра - зачет.
Рекомендуемая литература
- Гистология: Учебник под ред. Афанасьева Ю.И., Юриной Н. А., 5-е изд. М., «Медицина», 1999.
- Гемонов В.В. «Органы полости рта». Руководство по гистологии в 2 томах. СПб., «Спецлит», 2001, 60-90с.
- Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии под ред. Афанасьева Ю.И, Яцковского А.Н. М., «Высшая школа», 1999.
- Гистология. Комплексные тесты под ред. Кузнецова С.Л. М., «Геотар», 2001.
- Быков В.Л. Гистология и эмбриология органов полости рта человека. Учебное пособие. СПб., 1999.
- Гемонов В.В., Лаврова Э.Н., Фалин Л.И. Развитие и строение органов ротовой полости и зубов: Учебное пособие. М., ВУНМЦ, 2002.
- Гемонов В.В., Лаврова Э.Н. Гистология и эмбриология органов полости рта. Учебно-методическое пособие для студентов стоматологического факультета. М., МГМСУ, 1999.
- Гемонов В.В., Лаврова Э.Н., Мустафина Р.В. Тестовые задания для контроля знаний по разделу «Гистология и эмбриология зубов и органов полости рта». М., ВУНМЦ, 1998.
- Гемонов В.В., Лаврова Э.Н., Фалин Л.И. Атлас по гистологии и эмбриологии органов ротовой полости и зубов, 2002.
- Гемонов В.В., Лаврова Э.Н., Фалин Л.И. Видеоатлас по гистологии и эмбриологии органов ротовой полости и зубов, 2002
- Кузнецов С.Л. и др. Атлас по гистологии, эмбриологии и цитологии. М., 2001.