По специальности 060105. 65 «стоматология»
Вид материала | Документы |
Общая химия Содержание разделов учебной программы Уровень компетентности Практические навыки Форма итогового контроля |
- Тематический план лекций дисциплины «пропедевтическая стоматология» Ортопедический, 60.19kb.
- Рабочая программа по ортопедической стоматологии на 2010/11 учебный год, 1149.45kb.
- Рабочая программа по гистологии, цитологии и эмбриологии для специальности: 060105, 447.21kb.
- Рабочая программа по патофизиологии (наименования дисциплины) для специальности 060105-Стоматология, 2581.44kb.
- Примерная программа дисциплины стоматология детского возраста для студентов обучающихся, 947.08kb.
- Рабочая программа по дисциплине: история татарстана для специальности лечебное дело, 463.29kb.
- Тематический план лекций дисциплины «Терапевтическая стоматология» для специальности, 38.72kb.
- Рабочая программа по дисциплине «социология» Для специальности лечебное дело (06101),, 838.67kb.
- Рабочая программа по дисциплине: История Отечества Для специальности лечебное дело, 775.67kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 060105 «Стоматология», 438.28kb.
Общая химия
Цель и задачи изучения дисциплины
Приобретение студентами теоретических знаний, необходимых при рассмотрении физико-химической сущности и механизмов процессов, происходящих в организме человека на молекулярном и клеточном уровнях. Выработать у студентов умение в необходимых случаях выполнять расчёты параметров этих процессов, для чего нужно глубокое понимание отдельных систем организма, их взаимной связи между собой, а также с окружающей средой.
Содержание разделов учебной программы
Раздел 1. Химия и медицина. Предмет, задачи и методы химии. Химические дисциплины в системе медицинского образования.
Раздел 1. Строение атома и химическая связь.
Раздел 2. Основные типы реакций, протекающих в организме.
Раздел 3. Элементы химической термодинамики.
Раздел 4. Учение о растворах.
Раздел 5. Элементы химической кинетики.
Раздел 6. Химия биогенных элементов.
Раздел 7. Основные типы химических равновесий и процессов в жизнедеятельности человека.
Раздел 8. Физико-химия поверхностных явлений.
Раздел 9. Физико-химия дисперсных систем и растворов ВМС.
Раздел 10. Химические и физико-химические методы исследования в медицине и биологии.
Требования к уровню освоения дисциплины
Студент должен знать:
- фундаментальные основы общей химии, являющиеся базисом для протекания основных типов реакций, идущих в организме (окислительно-восстановительных, протолитических, лигандообменных и др.);
- элементы химической термодинамики и кинетики для установления направления и скорости протекания реакций и прогнозирования смещения различных видов равновесий в организме;
- коллигативные свойства растворов и поведение живых клеток в растворах с различными значениями осмотического давления и связанные с этим требования, предъявляемые к растворам, используемым в медицине;
- физико-химию поверхностных явлений для понимания основ адсорбционной терапии, гемосорбции, а также адсорбционных свойств костной ткани;
- буферное действие крови для понимания кислотно-основного гомеостаза организма;
- основные типы электродных процессов, электрохимические процессы в организме;
- устойчивость дисперсных систем для объяснения протекания процессов седиментации, пептизации, коагуляции в организме человека;
- биологическую роль важнейших биогенных элементов.
Студент должен уметь использовать полученные знания на всех последующих этапах обучения и в практической деятельности врача:
Уровень компетентности
Для обеспечения теоретического фундамента подготовки врача-стоматолога студент должен обладать знанием медико-биологической сущности процессов клеточного и молекулярного уровня, протекающих в организме.
Коммуникативность
Студент должен уметь для профессионального общения использовать знания фундаментальной теоретической химии при обобщении данных различных анализов стоматологических пациентов с целью постановки диагноза и эффективного лечения.
Практические навыки
Студент должен иметь практические навыки:
- самостоятельной работы с учебной, научной и справочной литературой (делать обобщающие выводы);
- определения возможных патологий при нарушении гетерогенных, кислотно-основных, осмотических, адсорбционных равновесий в организме человека;
- работы с химической посудой;
- проведения физико-химических измерений, характеризующих свойства растворов и других объектов, моделирующих внутренние среды организма;
- представления данных экспериментальных исследований в виде графиков и таблиц;
- проведения наблюдений за протеканием химических реакций (и делать обоснованные выводы);
- представления результатов экспериментов и наблюдений в виде законченного протокола исследований;
- подготовки растворов заданной концентрации, экспериментального определения концентрации кислот, оснований, солей, восстановителей и окислителей, буферной ёмкость растворов титриметрическими методами анализа;
- экспериментального определения pH раствора и величины окислительно-восстановительных потенциалов потенциометрическим методом.
Общее представление
Студент должен иметь представление:
- о строении комплексных соединений;
- о коллоидных растворах;
- о строении атома и природе химической связи;
- о каталитических процессах;
- о свойствах гелей и растворов высокомолекулярных соединений;
- о термодинамике открытых систем;
- об окислительно-восстановительных потенциалах;
- о физико-химических методах анализа.
Формы промежуточного контроля
I семестр.
Тема занятия | Вид контроля | Сроки проведения |
Способы выражения концентрации растворов. | Тестовая контрольная. | 2 неделя |
Основы объёмного анализа. Закон эквивалентов. Метод нейтрализации. Метод перманганитометрии. | Контрольная работа. | 6 неделя |
Основы термодинамики. Термохимия. | Тестовая контрольная. | 8 неделя |
Скорость химической реакции. | Тестовая контрольная. | 9 неделя |
Химическое равновесие. | Тестовая контрольная. | 10 неделя |
Способы выражения концентраций растворов. Объёмный анализ. Термодинамика. Химическая кинетика. | Коллоквиум № 1. | 11 неделя |
Теория кислот и оснований. | Тестовая контрольная. | 13 неделя |
Кислотно-основное равновесие. Водородный показатель. | Тестовая контрольная. | 14 неделя |
Гидролиз солей. | Тестовая контрольная. | 15 неделя |
Коллигативные свойства растворов. | Тестовая контрольная. | 16 неделя |
Теория кислот и оснований, кислотно-основное равновесие, pH, водородный показатель, гидролиз соли, коллигативные свойства растворов. | Коллоквиум № 2. | 16-17 неделя |
| Зачётное занятие. | 18 неделя |
II семестр
Тема занятия | Вид контроля | Сроки проведения |
Протолитический гомеостаз. Физико-химические основы водно-электрролитного баланса в организме. Буферные системы. Буферная ёмкость. | Тестовая контрольная. | 4 неделя |
Гетерогенные равновесия. Твердые ткани организма. Деминерализация и регенерация зубной эмали. | Тестовая контрольная. | 7 неделя |
Комплексные соединения. Комплексонометрия. | Тестовая контрольная. | 8 неделя |
Буферные растворы, гетерогенные равновесия, комплексные соединения. | Коллоквиум № 3. | 10 неделя |
Электрохимия. | Тестовые контрольные. | 12 неделя |
Поверхностные явления. | Тестовая контрольная. | 14 неделя |
Адсорбция. | Тестовая контрольная. | 14 неделя |
Коллоидные растворы. Коагуляция гидрофобных золей. | Тестовая контрольная. | 16 неделя |
Электрохимия, поверхностные явления, адсорбция, коллоидные растворы. | Коллоквиум № 4. | 17 неделя |
| Зачётное занятие. | 18 неделя |
Форма итогового контроля
Формы итогового контроля – экзамен
Студенты дневного и вечернего стоматологического факультета сдают экзамен в соответствии с положением о балльно-рейтинговой системе организации учебного процесса.
Рекомендуемая литература:
- Общая химия. Биофизическая химия. Химии биогенных элементов. Учебник для медицинских вузов под ред. Ершова Ю.А. М., «Высшая школа», 2000.
- Берлянд А.С., Борисенко Л.А., Диденко И.Е. и др. Практикум по общей химии для студентов лечебного и стоматологического факультетов. М., МГМСУ, 2001.
- Пособие по общей химии для самостоятельной работы студентов под ред. Берлянда А.С. М., МГМСУ, 1999.
- Физическая и коллоидная химия. Пособие для самостоятельной работы студентов под ред. Берлянда А.С. М., МГМСУ, 1999.
- Тесты для контроля знаний студентов по разделу «Химическая кинетика. Скорость реакции». М., МГМСУ, 1998.
- Тесты для контроля знаний студентов по разделу «Химическая кинетика. Химическое равновесие». М., МГМСУ, 1998.
- Тесты для контроля знаний студентов по разделу «Электрохимия». М., МГМСУ, 1998.
- Тесты для контроля знаний студентов по разделу «Элементы химической термодинамики». М., МГМСУ, 1998.
- Тесты для контроля знаний студентов по разделу «Водородный показатель». М., МГМСУ, 1999.