Отчет о результатах самообследования по результатам работы за 2010 2011 учебный год анализ деятельности мдоу по укреплению здоровья детей

Вид материалаОтчет

Содержание


Кадры мдоу
Контингент детей в мдоу
Материально-техническое обеспечение
Содержания образовательного процесса
Организация питания
Поступление благотворительной помощи
Семьи и доу
Подобный материал:


Отчет о результатах самообследования

по результатам работы за 2010 - 2011 учебный год


  1. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МДОУ

ПО УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ


1. Общая заболеваемость детей за 2010 год (число случаев всего, в т.ч. инфекционная):

● болезни органов дыхания - 293

● болезни уха -3

● болезни кожи -2

● болезни глаз -3

● болезни органов пищеварения -3

● болезни костно-мышечной системы -4

● болезни нервной системы -1

● болезни крови и кроветворных органов -нет


2. Состоят на «Д» учете -29 (% от списочного состава)


3. Количество частоболеющих детей -14 %


4. Число пропусков 1 ребенком в год по болезни – 14,6дней

  1. Результаты профилактических осмотров детей старшей и подготовительной к школе групп. Выявлено отклонений:
    • у невролога -1 чел. – 4 %
    • у хирурга-ортопеда – 1 чел. – 18 %
    • у офтальмолога – 2 чел. -8 %
    • у стоматолога – 3 чел. -4 %
    • у логопеда – 13 чел. -6 %
    • дети с пониженным слухом - -нет
    • с пониженным зрением – 1чел. -2 %
    • с нарушением осанки – 1 чел. -4 %
    • со сколиозом - – нет
    • другие_____________________________________



  1. Физическое развитие дошкольников:
    • Среднее – 87 %
    • выше среднего - 8 %
    • ниже среднего - 5 %



  1. Распределение детей по группам здоровья:




Группа

2006год

2007 год

2008 год

2009 год

2010 год

I

18%

26%

22%

25%

30%

II

63%

58%

61%

61%

58%

III

16%

13%

14%

13%

11%

IV

3%

3%

3%

1%

1%


8.Итоги медико-педагогической комиссии:

● количество детей, направленных на комиссию - 1чел.

  1. КАДРЫ МДОУ

1. Всего педагогических кадров -15 чел.


2. Образование: среднее -нет.

незаконченное высшее - нет

среднее специальное -8 чел.

высшее – 7 чел.


3. Стаж работы: до 5 лет -1 чел.

от 5 до 10 лет - -чел.

от 10 до 15 лет- -чел.

от 15 до 20 лет - 2чел.

20 лет и выше -12 чел.


4. Квалификация: докатегорийный уровень - нет

вторая категория - 2 чел.

первая категория -13 чел.

высшая категория - нет

без категории - нет

5. Аттестация 2010-2011 учебного года:

3 педагога на первую квалификационную категорию и

1 педагог на вторую квалификационную категорию.


6. Система повышения квалификации организованная в МДОУ (какую курсовую подготовку прошли, мероприятия в ДОУ):

-самообразование по выбранной на учебный год теме;

-участие в работе РМО (5 человек);

-консультации («Разработка экологической тропы», «Уголок региональной тематики в группе», «Разработка поэтапно-перспективного творческого плана педагога», «Интегрированные занятия по художественно- эстетическому развитию дошкольников», «Проектная деятельность в детском саду» и др.);

-семинар-практикум « Воспитание у дошкольников культуры приёма пищи»;

-тематические недели («Неделя творчества», «Неделя здоровья», «Неделя правил дорожного движения» и др.);

-взаимопросмотры занятий по знакомству детей с искусством, по нравственному воспитанию средствами природы;

-разработка поэтапно-перспективных творческих планов;

-разработка проектов «Новогодняя игрушка», «Ёлочка – красавица», «Моя семья», «Белая берёза»)


7. Стимулирование профессионального роста, социальная поддержка кадров (кто удостоен наград, каких, система премирования как работника): премирование работников в соответствии с «Положением о премировании» 1 раз в квартал.


  1. КОНТИНГЕНТ ДЕТЕЙ В МДОУ

1. с 1 года до 3 лет -37 чел.

3 - 4 года – 25 чел.

4 – 5 лет – 24 чел.

5 - 6 лет – 19 чел.

6 – 7 лет – 27 чел.

Всего: 132 ребёнка


2. Количество неудовлетворенных заявлений:

До 1,5 лет - 11

1,5- до 3 лет - 16

от 3-7 лет - нет


3. Анализ социологического опроса семей:

● удовлетворенность деятельностью ДОУ – 91,7 %

● причины непосещения детей (в рамках микрорайона) - 27чел.:

■ наличие возможности осуществлять домашнее воспитание,

дети до 1,5 лет

■ ослабленное здоровье ребенка

● основные услуги, в которых нуждаются родители (опрошено в %) 91,7 %

■ группы развития - 25чел.

■ кружки, секции – 34 чел.

■ группы коммерческие (малой наполняемости) -3 чел.


  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

И ФИНАНСИРОВАНИЕ ДОУ

1. Расходование средств на 1 ребенка в год (% выполнения от соц.норм)

● канцелярские принадлежности, материал для хоз.целей - нет

● мягкий инвентарь – 5000 руб.

● продукты питания -100 %

● оборудование – 5000 руб.


2. Выполнение плана по детодням (план, фактический % выполнения, средняя посещаемость) средняя посещаемость по списочному составу –73%,

по нормативу – 85 %

  1. Стоимость содержания 1 ребенка в год – 43085 руб.


4. Количество детей, имеющих льготы по родительской плате: 22 чел.

● многодетных – 21 чел.

● участники ликвидации аварии на ЧАЭС-нет

● инвалиды -1 чел.

● МВД (судьи, милиция) – 6 чел.


  1. АНАЛИЗ

СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА


  1. Задачи ДОУ в текущем учебном году и их реализация:


- Продолжить работу по укреплению здоровья детей и пропаганде здорового образа жизни.
  • Недели здоровья: «Зима-ребячья пора!» и «Питание – залог здоровья!»
  • «День здоровья» 2 раза в год
  • Уроки здоровья по программе Лазарева «Здравствуй!»
  • Диагностика развития основных видов движений (бег, метание, прыжки) 2 раза в год
  • Спортивные досуги и развлечения с участием детей и родителей в старшей и подготовительной к школе группах
  • Открытое физкультурное занятие в средней группе
  • Групповые родительские собрания на тему здоровья и двигательной активности, приобщения к ЗОЖ, культуре питания
  • Тематические стенды, папки по пропаганде ЗОЖ во всех возрастных группах
  • Контроль за режимом прогулок, проветривания в течение года
  • Имуннопрофилактика
  • Диспансеризация детей старшей и подготовительной к школе групп
  • Тематический контроль « Организация питания и культура приёма пищи»


-Формирование речевой и познавательной активности у детей через проектную деятельность:

  • Проект «Моя семья» во 2 мл.группе
  • Проект «Ёлочка-красавица» в средней группе
  • Проект « «Белая берёза» в старшей группе
  • Проект «Новогодняя игрушка» в подготовительной к школе группе
  • Диагностика развития познавательных интересов у детей 2 младшей, старшей и подготовительной к школе групп
  • Диагностика выполнения программы по речевому развитию во всех возрастных группах
  • Консультации « Технология проектирования в ДОУ»
  • Педсовет «Воспитание нравственности через приобщение дошкольников к природе родного края»


- Воспитание нравственности через приобщение дошкольников к природе родного края:
  • Смотр «Огород на окне»
  • Экологическая викторина «Эти забавные животные» в старшей группе
  • Открытые занятия по нравственному воспитанию дошкольников средствами природы
  • Консультация «Разработка экологической тропы»
  • Экскурсии с детьми в парк, уголок леса.
  • Привлечение к ухаживанию за цветниками и посадками на окне, в уголке природы
  • Работа кружка «Народный родник» в средней группе


- Продолжить художественно-эстетическое воспитание дошкольников через создание содержательной, информативной, эстетически привлекательной и доступной предметно-развивающей среды в ДОУ:
  • Педсовет» Красота- это то, что создаёт человек»
  • Работа кружков « Соловушки», «Весёлые звоночки», «В гостях у сказки», «Буратино», изостудии «Семицветик»
  • Конкурсы: «Визитная карточка группы», «Букет в интерьере ДОУ»
  • Смотр уголков дежурства в группах
  • Смотр уголков региональной тематики 2 младшей, средней, старшей и подготовительной к школе групп
  • Участие в районном конкурсе «Снежная фантазия» в номинации «Зимняя игровая площадка»
  • Открытые занятия по знакомству детей с произведениями искусства
  • Регулярные выставки детского рисунка в группах, фойе детского сада
  • Совместная выставка творчества детей и родителей « Осенние фантазии» в фойе ДОУ
  • Неделя творчества (творческие отчёты театральных и музыкальных кружков, изостудии)



  1. Результаты работы по реализации программ и пед.технологий: Учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования. В конце года провели диагностику речевого развития детей всех возрастных групп диагностику формирования и развития элементарных математических представлений.



Результаты диагностики речевого развития:




высокий %

средний %

низкий %

мл. № 2

37

37

26

мл. № 1

45

36

19

2 мл.

33

38

29

средняя

43

48

9

старшая

75

15

10

подгот. к школе

30

65

5

итого:

44%

40%

16%


Результаты диагностики ФЭМП:





высокий %

средний %

низкий %

2 мл.

50

48

2

средняя

32

68

-

старшая

78

22

-

подгот. к школе

88

12

-

итого:

62%

27,5%

10,5%



  1. Анализ диагностик по обеспечению личностно-ориентированного взаимодействия взрослых и детей (% воспитателей): не проводился



  1. Сеть дошкольных образовательных услуг:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание с учетом возрастных категорий детей, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- осуществление необходимой коррекции недостатков физическом и (или) психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

- формирование духовно-нравственной личности.

  1. Освоение инновационных процессов и пед.технологий.

- парциальная программа «Юный эколог» С.Н. Николаевой,

- авторская программа «Цветные ладошки» И.А. Лыковой,

- программа «Камертон» Э.П. Костиной,

- программа «Театр-творчество – дети» Н.Ф. Сорокиной и Л.Г. Миланович

- технология Т. Гризик «Как хорошо уметь читать» в подготовительной к школе группе

- Программа Лазарева «Здравствуй!»

- проектная деятельность

  1. Какие актуальные образовательные потребности педагогов выявлены в 2010-2011 учебном году, выход в 2011-2012 учебный год: пройти курсы повышения квалификации трём воспитателям, заместителю заведующего по ВМР



  1. Уровень готовности к школьному обучению:

● мотивационный – 95 %

● интеллектуальный – 100 %

● физический – 61%

Общий вывод: всего поступает из ДОУ в школу 19 чел.

● высокий уровень -4

● средний уровень - 14

● низкий - нет

  • Не диагностирован 1 ребёнок – длительное время не посещал ДОУ



  1. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ


1. Выполнение натуральных норм питания среднее (январь, февраль, март 2011г):
    • Мясо -105%, рыба – 77%, масло – 85%, крупа – 150%, творог – 93%
    • молоко - 100%, овощи – 50%.

2. Основные проблемы, возникшие в учебном году по организации питания: для организации рационального питания необходимо увеличить стоимость детодня


  1. ПОСТУПЛЕНИЕ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ ПОМОЩИ


1. Перечислено средств – 9300 рублей


2. Приобретено оборудования – облучатель-рециркулятор бактерицидный передвижной безозонный «СИБЭСТ»


  1. СЕМЬИ И ДОУ


1. Наличие семей социально-незащищенных (низкий уровень прожиточного минимума) -21


2. Наличие неблагополучных семей, состоящих на учете в органах социальной защиты - нет


3. Сколько групповых собраний проведено в текущем учебном году, темы: 12, «Физкультура и здоровье», «Кризис трёх лет», «Воспитание культуры поведения в игре», «Оздоровление детей в летний период», «Культура питания дошкольников», «Мы стали на год старше», « Формирование экологической культуры дошкольников» и др.


  1. ПРОПАГАНДА ВОПРОСОВ

СЕМЕЙНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В СМИ


1.Какие темы вы публиковали в районной газете, других СМИ - -


Зачислено детей в дошкольное образовательное учреждение в 2010-2011 году: 24


Ваши предложения

  1. В адрес департамента образования
  2. В адрес института развития образования
  3. В адрес отдела образования