Программа начального общего образования
| Вид материала | Программа |
- Приказ № от 2011 г. Рабочая программа начального общего образования по русскому языку,, 3694.31kb.
- Учебный план начального общего образования Программа формирования универсальных учебных, 10518.1kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования и основного общего, 2771.51kb.
- Рабочая программа по математике для 1 класса начального общего образования, 327.76kb.
- IV. программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени, 1355.35kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015 уч годы, 9656.88kb.
- Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального, 736.34kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования 2011/2012 учебный, 2967.65kb.
- Основная образовательная программа (ооп) начального общего образования маоу «Гимназия, 10124.48kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного, 6345.28kb.
6.Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
Программа формирования ценности здоровья и здорового образа жизни обучающихся в соответствии с определением Стандарта — это комплексная программа формирования их знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья как одного из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребёнка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Создание условий для формирования здорового образа жизни (ЗОЖ)
школьника - одна из важнейших задач школы.
Обоснование актуальности программы
В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа»,
утвержденной Президентом РФ Д.А. Медведевым 04.02.2010 Пр-271,
сформулированы основные направления развития общего образования, одним из которых является сохранение и укрепление здоровья школьников.
Базовые национальные ценности российского общества, являющиеся основой программы: сохранение и укрепление здоровья детей, создание оптимальных внешнесредовых условий в школе и дома и рациональная организация труда и отдыха школьников (здоровьесберегающая педагогика)
Успешная самореализация выпускника в современных условиях требует от него много сил и хорошего здоровья, а значит, у обучающихся должна быть воспитана персональная ответственность за собственное здоровье, потребность в здоровом образе жизни. Для педагогического коллектива важно также сохранить психическое и физическое здоровье школьников.
Цели программы и пути их достижения
- целостное физическое и психическое развитие обучающихся;
- сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса;
- обновление содержания и технологий образования, позволяющих уменьшить
психоэмоциональные нагрузки участников образовательного процесса,
расширение использования здоровьесберегающих технологий в учебно-
воспитательном процессе;
- формирование у школьников устойчивых мотивов и потребностей в
бережном отношении к своему здоровью, идеологии здоровья как жизненной
необходимости;
- повышение качества физической подготовки учащихся;
- повышение двигательной активности участников образовательного процесса;
-организация мониторинга здоровья и физического развития, интеграция
деятельности различных специалистов в рамках данного мониторинга;
- обеспечение сохранности и укрепления здоровья учащихся и учителей за счет создания безопасных и комфортных условий учебы в гимназии.
Для достижения целей программы необходимо:
1. Создать условия для обеспечения взаимодействия учебного и внеучебного
процессов физического воспитания для освоения ценностей физической
культуры, удовлетворения потребностей в занятиях физкультурой и
спортом.
2. Проводить объективизацию методов оценки и совершенствования
физического и моторного развития обучающихся на основе учета
возрастных психофизиологических характеристик.
3. Осуществить координацию деятельности педагогов, учащихся,
их родителей, социальных работников, медиков и других заинтересованных
специалистов.
4. Организовать деятельность государственно – общественных органов
управления школой и общественных организаций, в том числе и детского
самоуправления.
5. Организовать деятельность администрации школы и педагогического
коллектива по созданию условий, обеспечивающих безопасность
образовательного процесса и его здоровьесберегающую направленность, по
совершенствованию профессиональной подготовки педагогов в области
реализации здоровьесберегающей среды.
Основные направления деятельности МОУ Октябрьской СОШ по реализации
программы
Программа формирования ценности здоровья и здорового образа жизни
представляет собой комплексную программу формирования знаний, установок,
личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и
укрепление физического, психологического и социального здоровья
обучающихся как одного из ценностных составляющих, способствующих
познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению
планируемых результатов освоения образовательной программы.
Задачи программы:
- сформировать представление о позитивных факторах,влияющих на здоровье;
- научить обучающихся делать осознанный выбор поступков, поведения, позволяющих сохранять и укреплять здоровье;
- научить выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе её использования самостоятельно поддерживать своё здоровье;
- сформировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, полезных продуктах;
- сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня;
- дать представление с учётом принципа информационной безопасности о негативных факторах риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомления и т. п.), о существовании и причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье;
- дать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том числе получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх;
- обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);
- сформировать навыки позитивного коммуникативного общения;
- сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;
- сформировать потребность ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития.
Ожидаемые результаты реализации программы:
1. Создание модели согласованной деятельности всех участников
образовательного процесса по формированию здоровьесберегающей
педагогической среды.
2. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
3. Развитие валеологической компетентности участников образовательного процесса.
4. Обеспечение условий безопасного пребывания сотрудников и обучающихся.