Методические рекомендации, март 2011 года, зам директора по нмр л. С. Ершова
Вид материала | Методические рекомендации |
- Паспорт проекта по английскому языку лингвистических классов гимназии, 103.59kb.
- Комплексно-целевая программа «Летний Спартианский лагерь». Разработчики проекта: Баденкина, 210.44kb.
- Назаркина Татьяна Николаевна, зам директора по увр, Сырцова Светлана Викторовна, зам, 88.48kb.
- Программа деятельности моу средняя общеобразовательная школа № городского округа город, 116.22kb.
- Программы «Повышение качества знаний по математике в современной школе» Школа-интернат, 92.8kb.
- Задачи, мероприятия Сроки Ответственный Утверждение плана работы, решение организационных, 131.83kb.
- Отчет о научно- методической работе в 2010-2011 учебном году Зам директора школы, 982.26kb.
- Программа развития средней общеобразовательной школы №1 города Черняховска Калининградской, 1249.11kb.
- Ащеулова Зинаида Николаевна, зам директора по вр, Головко Тамара Семёновна, зам директора, 743.19kb.
- Характеристика педагогических кадров и методической системы оудод, 102.93kb.
КРиС Работа над ППТ - -
Планирование
работы педагога над индивидуальной проблемно-поисковой темой
(методические рекомендации, март 2011 года, зам. директора по НМР Л.С.Ершова)
В контексте методической темы ОУ педагоги определяют для себя проблему самообразовательной деятельности. Тема не может быть навязана извне, она вытекает из профессионального интереса педагога. Вся работа учителя - это постоянный поиск, предполагающий постоянное самосовершенствование, а значит и постоянное обновление своего педагогического и методического арсенала.
Написание индивидуального плана - это творческая работа. Самостоятельно написать качественный план в состоянии педагог, хорошо осознающий собственные проблемы и стремящийся к профессиональному росту. Начинающему педагогу в этом сложном деле, как правило, необходима помощь руководителя ОУ, методиста. Процедура разработки плана работы над индивидуальной методической темой не должна носить формальный характер. Задача руководителей методических служб (всех уровне) состоит в том, чтобы планирование собственного профессионального развития становилось для педагога внутренней потребностью, помогало ему продвигаться вперед, постоянно совершенствоваться.
Ниже приводится одна из форм плана работы над ППТ.
Индивидуальный план работы педагога над методической темой
I Пояснительная записка (схема написания):
- проблема;
- тема;
- цели и задачи;
- основные формы и методы работы;
- прогнозируемый результат.
II Основные этапы работы (название этапа, содержание примерной деятельности преподавателя)
|