И. В. Курис (E-mail: kuris bio@mail ru) «вестник балтийской педагогической академии»
Вид материала | Документы |
- Научное издание балтийской педагогической академии отделение личностного и профессионального, 2422.72kb.
- Научное издание балтийской педагогической академии секция управленческой деятельности, 1906.19kb.
- Вестник балтийской педагогической академии вып. 43 2002, 3598.45kb.
- Научный выпуск вестник балтийской педагогической академии вып. 29. – 2000 г. Поиск, 1745.18kb.
- Вестник балтийской педагогической академии вып. 94. – 2010 г. Актуальные проблемы нравственного, 2431.92kb.
- Вестник балтийской педагогической академии вып. 80 2008 г. Сознание, творчество, искусство:, 2606.75kb.
- Вестник балтийской педагогической академии вып. 102 Санкт-Петербург, 2539.23kb.
- E mail: eco-bio-centr-ko@mail ru www ecobiocentre narod, 46.21kb.
- Вестник балтийской педагогической академии выпуск №100 2010 актуальные проблемы современной, 3257.46kb.
- Добрицина Анна Алексеевна аспирант, тел раб.: (812)543-02-64, e-mail: dobranna82@mail, 1314.01kb.
Наблюдается изменение показателей в процессе занятий и в сторону уменьшения и увеличения. Изменения направлены к интервалу в пределах нормы. Из 21 показателя - 8 статистически достоверны.
Сходность показателей подтверждает тенденцию воздействия упражнений и на энергетическую и на физиологическую системы организма, ведущую, в конечном счете, к психофизической регуляции. А сравнение показателей обоих приборов позволяет высказать мысль о том, что ГРВ-измерения в энергетическом отношении более информативны, но менее конкретизировании относительно отдельных органов, а показатели «Стелла -2 (01)» - наоборот, конкретизированы относительно органов и физиологических систем организма. Таким образом, приборы в совокупности дают: а) картину соответствия энергетической и физиологической систем организма; б) динамику изменений функционального состояния в процессе или после занятий; в) более точную количественную оценку исследуемых процессов.
120
Курис И.В. Релаксация и медитация в биоэнергопластике. Результаты аппаратных исследований
Интраспекция - в 7 раз; Неразрешимые сновидения - в 1,5 раза; вспыльчивость и раздражительность - в 4 раза. Полностью исчезли такие факторы, как: немотивированная тревожность и снижение работоспособности. На наш взгляд, интересным является факт резкого снижения всех негативных факторов уже после 1-й части занятий, которая включала вводную медитацию, дыхательную практику и ментальный тренинг. Сходный результат мы получаем при занятиях ментальным тренингом, а также, при занятиях, в которых перечисленные практики занимают доминирующее место. К ним можно отнести в первую очередь занятия йогой и восточными единоборствами. (Речь идет о психофизическом состоянии). Учитывая, что в исследуемой группе опыт занятий составляет от 2-х лет до 12-ти, полученный результат можно рассматривать как прогнозируемый.
Дисадаптационные состояния
Табл. 9
№ | этапы замеров | тревожно-ипохондрич. | стремлен, к одиноч. | Вегетат. дисфункц. | энергодефицит | Необход, обследов. | |
1 | I | + | 2-10 | 4-20 | 4-20 | 4-20 | 4-20 |
2 | - | 17 | 15 | 15 | 15 | 15 | |
3 | II | + | . | 2 | 4 | - | - |
4 | - | 19 | 17 | 15 | 19 | 19 | |
5 | III | + | | 2 | 2 | - | 1 |
6 | - | 19 | 17 | 17 | 19 | 18 | |
7 | IV | + | - | - | . | - | . |
8 | - | 19 | 19 | 19 | 19 | 19 | |
9 | V | + | - | - | - | - | - |
10 | - | 19 | 19 | 19 | 19 | 19 |
Дисадаптационные состояния
Табл.10
119
Курис И.В. Релаксация и медитация в биоэнергопластике. Результаты аппаратных исследований
Табл.12
Тест самоактуализации личности.
Теория самоактуализации личности А. Маслоу является наиболее популярной и влиятельной концепцией современной психологии. Тест был предложен ученицей А.Маслоу - Э. Шострем в 1963 году и явился первой попыткой измерения уровня самоактуализации. Для России он был адаптирован группой психологов: Л. Глозман, Ю. Алешиной, М.Загикой, М. Кроз и опубликован 1987 году. В данном исследовании используется вариант теста, созданного А. Лазукиным в 1993-1994 годах, который принимал участие в стандартизации и валидизации. Сочетает в себе субъективный и импрессивный методы (предпочтение одних стимулов другим). Тест относится к мотивационным субъективным методикам, то есть, измерениям, проводимым на основе информации, данной испытуемым о самом себе. Является личностно-мотивационным опросником. В данном исследовании использовался усеченный вариант, состоящий из 100 вопросов, на которые нужно было выбрать один ответ из двух предлагаемых.
В тест вошли две основные шкалы личностной ориентации: первая (временная), показывающая, насколько человек склонен жить в настоящем, не откладывая это на будущее и не пытаясь вернуться в прошлое. Вторая (опоры или поддержки) измеряющая способность личности опираться на себя, а не на ожидание или оценки других людей. Кроме того, имелось 10 дополнительных шкал, измеряющих такие качества, как самоуважение, спонтанность, бытийные ценности, позитивность
121
взглядов на человеческую природу и пр. Поэтому, он может быть отнесен к интегральному исследованию личности.
Опросник включает в себя 100 вопросов. Обработка проводилась согласно методике, описанной Н.Ф. Калиной (А.Маслоу, «Психология бытия», изд. «Рефл-бук» «Ваклер» 1997).
Цели и задачи тестирования, помимо общих для всей батареи психотестов были следующими: 1) выявить воздействие занятий ПТП (биоэнергопластикой) на изменения уровня стремления к самоактуализации личности;
Обработка теста включает одиннадцать критериев развития личностной самореализации: 1) Ориентация во времени; 2) Ценности; 3) Взгляд на природу человека; 4) Потребность в познании; 5) Креативность; 6) Автономность; 7) Спонтанность; 8) Самопонимание; 9) Аутосимпатия; 10) Контактность; 11) Гибкость в общении. Статистически достоверными оказались 9 критериев (табл. 13-14.).
Таблица дает общую характеристику группы. Практически по всем шкалам средний показатель «ДО» выше 50%, что говорит о достаточно высоком уровне стремления к личностной самореализации.
Статистически значимые изменения показателей теста «САМОАЛ в
исследуемой группе.
№ шкалы | Название шкалы | Изм. в % | Р |
I | ценности | 18,4 | <0,025 |
III | взгляд на природу человека | 23,9 | <0,002 |
IV | потребность в познании | 13,25 | <0,017 |
VI | автономность | 14 | <0,03 |
VII | спонтанность | 18 | <0,01 |
VIII | самопонимание | 17,7 | <0,00 |
IX | аутосимпатия | 20,18 | <0,06 |
X | контактность | 17,8 | <0,001 |
XI | гибкость в общении | 16,73 | <0,02 |
Табл.15
Сравнение контрольной и исследуемой групп до занятий
| | | | II | | III | | IV | | | | VI | | VII | | | | | | | | | |
| ■ До занятий | 7,81 | 9,95 | 8,05 | 7,81 | 9,57 | 7,9 | 7,05 | 7,67 | 6,19 | 6,8 | B.05 | |||||||||||
| D После занятий | 9,4 | 11,2 | 9,95 | 10,1 | 11 | 10,9 | 9,75 | 9,9 | 9,15 | 8,85 | 10,9 | |||||||||||
| | 0,08 | 0,01 | 0,03 | 0 | 0,01 | 0 | 0 | 0,01 | 0 | 0 | 0 |
Изменение показателей теста САМОАЛ (интервал не менее 3-х месяцев)
Практически по всем шкалам результаты у исследуемой группы выше. Наиболее ярко проявлены различия в шкалах: ценностные ориентации; потребность в познании; автономность; спонтанность; аутосимпатия и контактность. Первые две шкалы характеризуют личностный рост, а последние четыре - изменения, которые опосредованно характеризуют изменение релаксационных возможностей.
Табл.16 Таблица значимых корреляций между ГРВ-показателями и шкалами САМОАЛ
чакра | автономность | самопонимание | гибкость |
Мп-1 манипура | | -0,63 | |
Ап-1 анахата | | -0,59 | |
Vi-1 вишудха | | -0,70 | |
Aj-1 аджна | -0,65 | -0,75 | -0,61 |
JS-1 Уровень энтропийности | | -0,67 | |
Наибольшее число корреляций выявлено между шкале VIII — самопонимание чакрами эмоционального, двигательного и интеллектуального центра и показателем JS. По горизонтали выявлены корреляции между аджной (интеллектуальный центр) и шкалами: автономность, самопонимание, гибкость в общении. Это свидетельствует о: а) связи между психоэмоциональной сферой и стремлением к самореализации личности; б) воздействии психофизических упражнений на личностное развитие; в) роли биоэнергетической составляющей в системе Тело-Психика.
Заключение.
Результаты исследования дают основание утверждать, что:
124
- занятие биоэнергопластикой оказывают позитивное воздействие на всю
биоэнергетическую систему и соответственно влияют на психофизическое
состояние организма.
- серьезно влияют на духовный рост и развитие индивидуума, поскольку
выделенные шкалы в своей совокупности характеризуют изменение
мировоззрения в сторону расширения взглядов, способности к восприятию
нового, более мудрого и терпимого отношения к жизни; увеличение способности
к выживанию, росту внутренней независимости, спонтанности (в контексте
креативности и раскрепощенности), приятии себя, что позитивно влияет на
уровень самооценки, а значит и способности к самоактуализации.
- работа в ИСС имеет большие возможности для поддержания и укрепления
психофизического здоровья, что является насущной потребностью любого
человека, а также - расширения границ восприятия и устойчивости, что в итоге
приводит к его дальнейшему росту.