Алапаевское Муниципальное Образование моу «Верхнесинячихинская средняя общеобразовательная школа №2» Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеНационально – региональный и школьный компонент реализуется через изучение курсов Начальная школа Название курсов или семинаров Гоу впо углту Тема работы ОУ в 2009-2010 уч. г. |
- Публичный доклад моу «Арамашевская средняя общеобразовательная школа» (2011 г.), 96.56kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 523.97kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 458.42kb.
- Публичный доклад моу садовская средняя общеобразовательная школа №1 Аннинского муниципального, 774.26kb.
- Публичный доклад моу «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №2» Тяжинского района, 720.05kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №33» за 2008 – 2009 учебный, 714.5kb.
- Публичный доклад за 2010-2011 учебный год, 279.22kb.
- Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Серпухова, 616.15kb.
- Публичный доклад о деятельности моу сош №47, 503.25kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
Национально – региональный и школьный компонент
реализуется через изучение курсов
| Начальная школа | Основная школа | Средняя школа |
| Истоки Информатика в играх и задачах Наглядная геометрия Этика Экология Рассказы по истории | История Урала Речь и культура общения Культура безопасности жизнедеятельности Информатика Основы технологии Лечебная физкультура (ЛФК) Элективный курс по математике «Решение нестандартных задач» | Технология Информатика Элективный курс по литературе «Литература русского зарубежья» Элективный курс по истории «Работа с историческими документами» Элективный курс по русскому языку «Лингвистический анализ текста» Элективный курс по математике «Интенсивная подготовка к ЕГЭ» Элективный курс по физике «Методы решения физических задач» |
Кроме 3- х часов по федеральному компоненту, в школе занимаются с учащимися углубленным изучением английского языка через Челябинскую ассоциацию преподавателей высшей школы ( преподаватель Колодкина Н.Б.), лицензия № 131220, выданная Министерством образования и науки Челябинской области.
Инновационные образовательные программы.
В образовательном учреждении была создана база для освоения и внедрения инновационных процессов в практическую деятельность. Прежде всего, это курсовая подготовка, которую прошли в 2009-2010 учебном году все педагоги.
Результат повышения профессионального уровня педагогов ВССОШ
№ 2 в течение 2009-2010 учебного года
| Название курсов или семинаров | Место прохождения | Количество человек |
| 1.Интерактивные технологии в обучении иностранному языку | Обл. педколледж (Екатеринбург) | 1 |
| 2.Информационные и коммуникативные технологии в образ-м процессе | Обл. педколледж (Екатеринбург) | 1 |
| 3.Эффективные управленческие технологии в деятельности ОУ | Гимназия № 47 (Екатеринбург) | 2 |
| 4.Теоретические основы современных образовательных технологий | Гимназия № 47 (Екатеринбург) | 11 |
| 5.Управленческие технологии в образовательном процессе | Лицей № 86, гимназия № 47 (Екатеринбург) | 2 |
| 6.Интерактивные технологии в преподавании математики | МОУ № 2 (г.Алапаевск) | 3 |
| 7. 7.Современные техники и технологии обучения декоративно-прикладному искусству | ГОУ доп. професс-го образования «Институт образования взрослых» | 1 |
| 8.Школа-вуз. Непрерывное образование: проблемы и решения | ГОУ ВПО УГЛТУ | 1 |
| 9.Новые педагогические технологии | ИМЦ (п. Заря) | 2 |
| 10.Управленческие технологии в воспитательном процессе | Гимназия № 47 (г. Екатеринбург) | 1 |
| 11.Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в ОУ | ФГОУ ДПО «Академия повышения квалификации…» (Г.Ирбит) | 6 |
| 12.Культура работы со словарем как повышение общей и языковой культуры человека | УРГУ (г.Екатеринбург) | 1 |
| 13.Технология развития критического мышления школьников: системные основания | Гимназия № 47 (г.Екатеринбург) | 26 |
| 14.Дошкольное и общее образование в условиях реализации Национальной Инициативы «Наша новая школа» | УРГПУ (г.Екатеринбург) | 4 |
Во-вторых, это педсоветы: «Поиски путей создания инновационных процессов в деятельности учителя и ученика», «Развитие педагогического мастерства через педагогическое общение», а также семинар «Использование информационных технологий в практике учителя».
Теоретические знания реализовались педагогами во время проведения методического фестиваля «Педагогические россыпи», посвященного Году Учителя, в котором приняли участие 28 учителей из 31 (90,3 %). Методический фестиваль проходит в образовательном учреждении ежегодно, но в разной форме, но главным его назначением является совершенствование педагогического мастерства учителя.
Победители школьного этапа «Учитель года»: Шестакова А.А., Стасюк С.Е. приняли участие в муниципальном конкурсе «Учитель года». Шестакова Алла Анатольевна, учитель начальных классов, стала одним из 3 – х призеров этого муниципального конкурса.
Психолого – медико – социальное сопровождение
В школе нет собственной медико – психологической службы, но ОУ тесно сотрудничает с Центром диагностики и коррекции п. В – Синячиха (директор Госькова Н.В.), работники которого во главе с директором оказывают неоценимую помощь педагогам школы и родителям учащихся. В начале сентября 2009 г. на базе школы было проведено диагностическое обследование первоклассников по их готовности к школе (для тех, кто не прошел данное обследование летом), в феврале и марте 2010 г. – заседания ПМПК. Госькова Н.В. дает рекомендации по работе с детьми 7 и 8 вида, которые обучаются в школе. Кроме того, логопед Золова Л.К. в школе обследовала первоклассников с нарушениями речи и дала рекомендации для родителей детей по коррекции речи, педагогам 1- х классов – рекомендации по использованию корректировок в речевых разминках на уроке. Социальный педагог Центра Мамаева И.М. совместно с зам. директора Жердевой Н.С. и представителем соцзащиты организуют выезды по квартирам трудных детей и учащихся, пропускающих занятия. В школе за работу с трудными учащимися отвечала Быкова Н.С.
Тема работы ОУ в 2009-2010 уч. г. : самореализация личности учителя и ученика при осуществлении дифференцированного подхода в обучении и воспитании.
Цель: создание условий для самореализации личности учителя и ученика при осуществлении дифференцированного подхода в рамках стратегии «Наша новая школа».
Задачи:
- Разработка перспективной программы «Одаренные дети» с ее реализацией в 2009-2011 г.г.
- Распространение положительного опыта деятельности учителя в плане самореализации.
Направления:
Формирование чувства патриотизма у учащихся в преддверии 45- летнего юбилея школы и 65 – летия Великой Победы.
- Анализ и систематизация работы по проектной деятельности, созданию портфолио.
Педсоветы:
1.Развитие педагогического мастерства через педагогическое общение (октябрь).
2. Поиски путей создания инновационных процессов в деятельности учителя и ученика (деловая игра), январь.
3. Формирование гражданской позиции учителя и ученика (апрель).
Семинары:
1. Работа над долговременными проектами как форма сотрудничества учителя и ученика (сентябрь).
2 Организация молодежного движения в условиях общеобразовательной школы (ноябрь).
3. Использование информационных технологий в практике учителя (семинар- практикум), февраль.
Заседания Совета школы:
- Работа школы в новых условиях.
- Создание «брэнда школы» (с учащимися, учителями, родителями).
Родительские собрания:
- Учителя и родители в преддверии 45 – летия школы (сентябрь).
- Роль родителей в самореализации ребенка (декабрь).
- Память о войне как национальная ценность в рамках семейного воспитания (апрель).