Паспорт программы Полное название программы Комплексно-целевая Программ по организации занятости, отдыха, оздоровления детей и подростков в летний период «Радуга» (далее Программа) 2
| Вид материала | Программа |
- Муниципальная целевая Программа «Организация отдыха, оздоровления, занятости детей, 134.14kb.
- Утвердить план мероприятий по организации летнего отдыха, оздоровления, занятости детей, 123.63kb.
- Районная целевая программа «Организация отдыха, оздоровления и занятости детей в летние, 53.12kb.
- Паспорт комплексной программы «Организация отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних, 702kb.
- Положение об Окружной межведомственной комиссии по организации отдыха, оздоровления, 1709.59kb.
- План мероприятий по организации летнего отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков, 100.82kb.
- Паспорт организации и услуг отдыха детей и их оздоровления в Пермском крае, 316.5kb.
- Отчет по итогам реализации программ по организации оздоровления, отдыха и занятости, 20.78kb.
- Полное наименование организации отдыха и оздоровления детей лагеря, базы, центра, комплекса, 31.59kb.
- Вцелях сохранения гарантий на обеспечение отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков, 671.49kb.
Условия реализации программы:
1. Нормативно – правовое обеспечение летнего отдыха в 2011 году
1. Приказ МО РФ от 13.07.2001 г. № 2688 «Об утверждении порядка проведения профильных смен лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха»;
2. Постановление Главного государственного врача РФ от 19.04.2010 г. № 25 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.2599-10»;
3. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 04.04.2003 № 31 «О введении в действие санитарных правил «Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке железнодорожным транспортом организованных детских коллективов. СП 2.5.1277-03»
4. «Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия и безопасности перевозок организованных групп детей автомобильным транспортом», утверждённые Главным государственным санитарным врачом РФ 21.09.2006 г.
5. Методические рекомендации территориального Управления Роспотребнадзора по Тюменской области «Организация питания в детских оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием» от 29.05.2006 г.;
6. Распоряжение Правительства Тюменской области от 28.12.2010 г. № 2081-рп «Об организации отдыха, оздоровления населения и занятости несовершеннолетних в Тюменской области в 2011 году»;
7. Постановление Правительства Тюменской области от 07.06.2010 г. № 160-п «Об утверждении Положения об организации в Тюменской области детских оздоровительных лагерей с дневным пребыванием»;
8. Постановление Правительства Тюменской области от 07.06.2010 г. № 161-п «Об утверждении Положения о порядке и условиях оплаты стоимости питания детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в детских оздоровительных лагерях с дневным пребыванием и оплаты стоимости проезда на междугородном транспорте организованных групп детей к местам отдыха и обратно»;
9. Информационное письмо департамента образования и науки от 11.05.2010 г. № 2763 «Об организации отдыха и занятости несовершеннолетних на базе ОУ»;
10. Распоряжение главы Аромашевского муниципального района от 24.06.2010 г. № 581-р «О софинансировании расходов по оздоровлению и отдыху детей»;
11. «Положение об организации в Аромашевском районе детских оздоровительных лагерей с дневным пребыванием», утверждённое межведомственной комиссией 25.06.2010 г.;
12. Распоряжение главы Аромашевского муниципального района от 28.01.2011 г. № 74-р «Об организации отдыха, оздоровления населения и занятости несовершеннолетних в 2011 г.
Кадровое обеспечение деятельности лагеря.
| № | Категория работников лагеря, ф.и.о. | Планируемое количество |
| 1. | - начальник 1 смены: Новак Е.В. | 1 |
| 2. | - воспитателей (1 смена) Соловьёва М.К, Фокина В.А; Сергеева Н.В., Кузнецова Н.В.; Лагода Т.И., Молчанова Г.С.; Капранова Н, Боярских Т.А.; Долина Г.Р., Некричевская С.М., Степанюк С.В.; Вдович С.А., Шарова Г,Н.; Левенков А.Н., Кузнецов В.Н.; Плесовских Г.В. | 16 |
| 3. | - инструкторов по физической культуре | 1 |
| 4. | -работников пищеблока | 6 |
| 5. | - техперсонал | 3 |
| 6. | -вожатые | 12 |
| 7. | -Руководители кружков :Левицкая В.В., Денисенко Т.Ю., Пенежина М.С., Арканова С.В. | 4 |
| 8. | -Педагог-организатор :Левенкова Е.В. | 1 |
Кружковая работа
Кружок ИЗО Левицкая В.В.
Кружок «Споёмте, друзья» Левицкая В.В.
Спортивная секция Кузнецов В.Н. Левенков А.Н
ЮИД Левенкова Е.В.
Читайгород Арканова С.В.
Компьютер для детей Денисенко Т.Ю.
Твой выбор Пенежина М.С.
Финансовое обеспечение
Плановые данные о финансировании отдыха, оздоровления детей в 2011 году (областной, муниципальный бюджет и родительские средства)
| Источник финансирования | Планируемая сумма финансирования | |||
| июнь | июль | август | всего | |
| 1.Муниципальный бюджет | | | | |
| Средства ОУ на пополнение МТБ ЛДП, канцелярские расходы | 1,5 | - | 1,5 | 3,0 |
| Средства ОУ на трудоустройство несовершеннолетних | 22,0 | 11,0 | 22,0 | 55,0 |
| Всего: | 23,5 | 11,0 | 23,5 | 58,0 |
| 2. Средства родителей. | | | | |
| Оплата путёвок в лагеря | 3,0 | - | 3,0 | 6,0 |
| Отдых за счёт родительских средств | 75,0 | 75,0 | 75,0 | 225,0 |
| Расходы на экскурсии | 2,0 | - | 2,0 | 4,0 |
| Всего: | 80,0 | 75,0 | 80,0 | 235,0 |
| Для информации Количество несовершеннолетних, планируемых для трудоустройства через ОУ | 20 | 10 | 20 | 50 |
| Сумма заработной платы на 1 подростка (с учётом отчислений) | 1100 | 1100 | 1100 | - |
Материально-техническое обеспечение деятельности лагеря в июне 2011.
| № | Материально-техническая база. | Количество. |
| 1. | Помещения и спортивные сооружения для проведения профильной смены: | |
| | - 2 спортзала школы; | 2 |
| | - спортивные площадки на территории школы; | 2 |
| | -ФОК села Аромашево; | |
| | -мастерская для работы мальчиков; | 1 |
| | - мастерская для работы девочек; | 2 |
| | - учебные кабинеты; | 12 |
| | - актовый зал; | 1 |
| 2. | Жёсткий инвентарь для проведения профильной смены | |
| | - столы; | 15 |
| | - стулья; | 25 |
| | - швейные машины; | 9 |
| | - станки; | 5 |
| | - мягкая мебель | 2 |
| 3. | Мягкий инвентарь для проведения профильной смены: | 6 |
| 4 | Игровое оборудование | 120 |
| 5 | Спортивное и туристическое оборудование | |
| | - мячи футбольные; | 7 |
| | -мячи волейбольные; | 7 |
| | - мячи баскетбольные; | 7 |
| 6 | Пищеблок: холодильное, технологическое оборудование, оборудование для кипячения воды | 5 |
| 7. | Транспорт | 2 |
| 8 | Наличие специально оборудованных помещений для отдыха и проведения различных мероприятий: - игровая комната; | 1 |
| 9 | аптечка | 6 |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ СМЕНЫ:
Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья
Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.
Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, самоуправления, социальной активности.
Улучшение психологического микроклимата в едином образовательном пространстве школы, укрепление здоровья школьников.
Личностный рост участников смены.
Работа в органах самоуправления под руководством взрослых способствует формированию таких умений, как:
лидерские способности,
чувство ответственности за лагерь, за весь коллектив,
умение общаться со взрослыми,
высказывание и отстаивание своей точки зрения,
видение ошибок и умение находить пути их исправления,
уважение мнения других.
Предполагается, что у участников будут динамично развиваться творческое мышление, познавательные процессы, лидерские и организаторские навыки.
Использование предложенных форм работы послужит созданию условий для реализации способностей и задатков детей, что окажет существенное влияние на формирование интереса к различным видам социального творчества, к созидательной деятельности.
По окончании смены у ребёнка:
- будет реализована мотивация к собственному развитию, участию в собственной деятельности, проявлению социальной инициативы;
- будет развита индивидуальная, личная культура, он приобщится к здоровому образу жизни;
- будут развиты коммуникативные, познавательные, творческие способности, умение работать в коллективе;
- будет создана мотивация на активную жизненную позицию в формировании здорового образа жизни и получение конкретного результата своей деятельности.
Список литературы:
1 Афанасьев С. и Коморин С. «Сто отрядных дел» - Кострома, 2002 г. «Позывные лета. Калейдоскоп летнего отдыха детей» - М., «Илекса»,
2. Толченов О.А.Сценарии игровых и театрализованных представлений для детей разного возраста: Нескучалия.М.:Владос,2001.
3. Торгашов В.Н. В эфире новости: Праздники. Конкурсы. Забавы. Викторины. Путешествия. Советы. Игры. М.: Педагогическое обществоРоссии,2001.
4. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю. Кипарис. Коллективно-творческие дела, игры, праздники, аттракционы, развлечения, индивидуальная работа. М.:Педагогическое общество России, 2001.
5. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. -М., 1990.
6. Торгашов В.Н. В эфире новости: Праздники. Конкурсы. Забавы. Викторины. Путешествия. Советы. Игры. М.: Педагогическое обществоРоссии,2001.
Подпрограмма
лагеря с дневным пребыванием детей
"Улыбка"
(срок реализации – август 2011г.)
с. Аромашево
2011г
Паспорт программы
| Полное название программы | Комплексная программа лагеря с дневным пребыванием детей «Улыбка» |
| Цель программы | Создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие. |
| Основные задачи программы | 1. Укрепление здоровья, привитие навыков здорового образа жизни. 2. Формирование отношений сотрудничества, содружества и толерантности в детском коллективе и во взаимодействии с взрослыми, воспитание культуры поведения. 3. Проведение профилактики безопасности, правонарушений, детского дорожно-транспортного травматизма. (Накопление социального опыта участия в общественной жизни) 4. Развитие потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество. |
| Направление деятельности | Спортивно-оздоровительное, экологическое, познавательное, гражданско – патриотическое, профилактическое, творческое, сплочение коллектива. |
| Адресат проектной деятельности | Дети 6-16 лет. Учащиеся школы и будущие первоклассники с. Аромашево. |
| Сроки реализации программы | Август 2011 г.(2 смена) |
| Название организации представившей программу | МОУ «Аромашевская средняя общеобразовательная школа имени В. Д. Кармацкого» |
| Почтовый адрес организации | 627350 Тюменская область с. Аромашево. ул. Октябрьская-35 к. т. 8 (345-45) 2-23-44; 2-13-83 |
| Ф.И.О. руководителя организации. | Таржеманова Ирина Владимировна |
| Место реализации программы | Пришкольный лагерь с дневным пребыванием детей «Улыбка» с. Аромашево МОУ «Аромашевская СОШ им.В.Д.Кармацкого» |
| Автор - составитель программы | Ражева Любовь Витальевна – учитель начальных классов. |
| Дата создания программы | Программа разработана в 2011 г. |
| Финансовое обеспечение | Источник финансирования: областной бюджет, муниципальный бюджет, родительская плата. (Общая сумма =292180 руб.) |
Пояснительная записка.
Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием – это, прежде всего, отдых ребёнка после напряжённого учебного года, общение со сверстниками, оздоровление, а также развитие и реализация творческих способностей.
С целью организации летнего отдыха детей на базе МОУ «Аромашевская СОШ имени В.Д. Кармацкого» организуется пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Улыбка». Предполагается за одну смену (август) оздоровить порядка 176 учащихся. Возраст детей от 6 до 16 лет. Продолжительность смены 18 дней. Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в разновозрастных отрядах наполняемостью от 20 до 25 человек. Планируется, что пришкольный лагерь будут посещать дети нашей школы, а также будущие первоклассники. В работе пришкольного оздоровительного лагеря «Улыбка» приоритетной является оздоровительная и образовательная деятельность, направленная на развитие ребенка: полноценное питание; пребывание на свежем воздухе; оздоровительные, физкультурные и культурные мероприятия; экскурсии, игры, объединения по интересам (кружки, секции, творческие мастерские). Главная задача оздоровительного лагеря – организация полноценного и гармоничного отдыха детей.
Главная задача педагога - организатора - сделать этот отдых, интересным, занимательным, увлечь детей своими идеями, создать условия для инициативы и самостоятельности. Речь идёт прежде всего об учащихся начальной школы, поскольку именно в этом возрасте дети наиболее активны и восприимчивы ко всему новому и интересному, готовы к различным играм, посредством которых можно проводить воспитательную работу, направленную на формирование полноценной личности. В общем, превратить летние каникулы в яркий, полезный и умный праздник. Над реализацией программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием работает педагогический коллектив школы совместно с учителями дополнительного образования, работниками учреждений микросоциума.
Анализ работы пришкольного оздоровительного лагеря прошедших годов показал, что очень эффективной является работа, построенная в форме игры.
Комплексная программа лагеря «Улыбка» будет реализована тоже через игру, способную пробудить детскую любознательность, вовлечь детей в активное освоение окружающего мира. При выборе игр акцент делается на их видовое многообразие: игры соревновательного характера чередуются с играми на развитие сотрудничества и взаимопомощи, интеллектуальные игры. Все мероприятия направлены на восстановление эмоциональной сферы и развитие коммуникативных качеств с учетом индивидуальных особенностей детей. В нашей школе существует проблема, над которой мы работаем в течение учебного года, а также и в дни школьных каникул. Это профилактика правонарушений, поэтому ряд мероприятий отводится на решение этой проблемы.
Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лагерной смены.
Концепция программы
Россия вошла в третье тысячелетие, имея в запасе как несомненные достижения в науке, искусстве, так и проблемы в различных областях общественной жизни (загрязненная экология, хронические заболевания и т. д.).
Истина гласит, что только здоровый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового, физически крепкого ребенка и развития в нем творческих способностей.
Развитию творческого потенциала детей педагогический коллектив уделяет большое значение. Педагоги дополнительного образования единодушно считают, что при отсутствии целенаправленного педагогического воздействия на развитие творческих способностей происходит их угасание.
Доказано, что если ребенок болен, он не может отдать все свои силы на созидание, на преодоление задач, связанных с творческой деятельностью.
Необходимо также учитывать, что на состояние здоровья влияет такой фактор, как социальная среда.
Понятие «здоровый образ жизни» необходимо закладывать еще в детстве. По опросам детей, родители многих из них ищут спасение в медикаментах, недооценивая силу воздействия на организм и эффективность таких факторов, как двигательная активность, закаливание и др.
Здоровье важно для будущего поколения.
Учитывая все вышесказанное, педагогический коллектив школы ставит перед собой следующие цель и задачи: