Geum.ru

Проект программы летнего оздоровительного лагеря «Орбита. Ru 2011» Актуальность программы

Вид материалаДокументы
Ожидаемые результаты
Содержание программы
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Ожидаемые результаты

  • общее оздоровление детей и приобретение ими положительных эмоций;
  • развитие лидерских и организаторских навыков, выявление и раскрытие способностей детей в спорте, творчестве, искусстве и других видах деятельности;
  • более глубокое понимание своего внутреннего мира и поведения, приобретение умения познания мира, самого себя и другого человека;
  • формирование навыков партнерского сотрудничества со сверстниками и взрослыми в решении проблемных ситуаций;
  • расширение кругозора, умений и навыков в области прикладного творчества,физической культуры, и других видах деятельности;
  • самореализация, саморазвитие и самосовершенствование детей и подростков в процессе участия в жизни лагеря;

Содержание программы:

    Программа, состоящая из большого числа конкурсов (спортивные, творческие и интеллектуальные) представляет собой цикл разнообразных дел - полет «Звездного экспресса к чудесной космической планете (соревнования по различным видам спорта, интеллектуальные игры, творческие конкурсы художников, танцоров, скульпторов песчаных фигур и многие другие), в которых может проявить себя каждый подросток, это соревнования в каком-либо виде человеческой деятельности. В основе конкурсной программы лежит принцип соревновательности и состязательности (см.Приложение 11).

     Каждый из конкурсов является своеобразным педагогическим проектированием недостающих зон развития каждого ребенка в том или ином виде деятельности и его педагогическое сопровождение в течение смены, а сама Конкурсная программа демонстрирует подросткам образец конструктивного сотрудничества, обеспечивающего возможность самореализации личности, проявление общего интереса к каждому со стороны всех участников смены, влияет на эффективность групповой деятельности, эмоционально-психологический климат и сплоченность малых групп. Конкурсные программы являются мощным стимулом к развитию человека, к совершенствованию его навыков. Проведение таких программ позволяют ребенку:
  • сформировать адекватную самооценку;
  • развить свои волевые качества;
  • самоопределиться в мире увлечений и профессий;
  • воспитывать свой эстетический вкус;
  • развить коммуникативные способности;
  • приобрести навык совместной деятельности.

Модель организации лагеря:

Основная форма работы с детьми в лагере – использование социоигровых технологий, использование работы органов детского самоуправления.

Самоуправление – свойство организованной детской общности, поэтому правомерно говорить о самоуправлении коллектива, организации, а не о самоуправлении детей. Раз самоуправление – потребность жизни, состояние коллектива, оно не может ограничиваться временными рамками.

Процесс управления: наложим на лагерную смену (как управляемый процесс), включая 6 основных этапов коллективной творческой деятельности:

– изучение ситуации, предварительная подготовка, планирование – (1–2 этапы КТД);

– организация (подготовка) и реализация (проведение) – (3–4 этапы КТД);

– подведение итогов (анализ), последействие (корректировка) – (5–6 этапы КТД).

Главным координирующим органом лагеря является вожатский отряд во главе со старшей вожатой МОУ – СОШ № 2 города Асино.

На протяжении пяти лет из числа наиболее активных обучающихся школы был сформирован вожатский отряд «Хорёчки» в количестве 10 – 15 человек. Именно они стали инициаторами создания особой воспитывающей среды, способной формировать у детей толерантное сознание, положительные эмоции, радостное восприятие окружающего, оптимизм, веру в себя, свой успех.

Каждый отряд выбирает свой актив, который работает под руководством Совета «Лидер». Актив площадок:

        Центр «Досуг»

        Центр «Спорта и здоровья»

        Центр «Дисциплины»

        «Пресс-центр»

Содержание программы «Солнышко» спланировано в рамках функционирования детской организации «Лидер», которая действует в школе уже 15 лет, в соответствии с ней в ЛТО есть:
  • Творческая мастерская «Огонёчек», которая предоставит детям возможность поучаствовать в играх, конкурсах, концертах, показать свои творческие способности.
  • Творческая мастерская «Факел», дает ребятам возможность пробовать свои силы, укреплять свое здоровье, занимается пропагандой здорового образа жизни.
  • Библиотека, где дети могут взять для чтения понравившуюся книгу, найти ответ на интересующий вопрос.
  • Творческая мастерская «Зорюшка» где можно изготовить сувениры, реквизиты к играм, конкурсам, здесь же каждый ребенок может выставить свою «картину»; выпускают газету, выпуск листовок.
  • «Искорки» - для ребят, интересующихся экологией и туризмом.

В начале смены все дети делятся на отряды – «космические корабли», в которые входят дети разных возрастов. У каждого «корабля» свой «дом» - «планета», своя эмблема. Каждый «космический корабль» выбирает название, оформляет свою «планету».

В «Орбита.RU» действует денежная единица «орбики». «Орбики» дети получают в процессе работы на пришкольном участке и за участие в различных спортивно – оздоровительных событиях. Участие отряда («космического корабля») в событиях отмечается в экране «Звездного экспресса» который оформляют дети в начале смены. В течение смены каждый «космический корабль» оформляет свой альбом - летопись. В нем освещается каждый прожитый отрядом день; наиболее яркие мероприятия, которые понравились, запомнились детям.

Итогом смены будет организация и проведение «Парада звёзд» на «Орбите». Дети смогут «купить» на свои «орбики» сувениры, сладости, фрукты, канцелярские товары.

В начале смены в лагере «садят» «Дерево настроения». Каждый день, ребенок крепит на ветках: плод - день прошел полезно, плодотворно; цветок - довольно неплохо; зеленый листок - день не очень понравился; желтый - день прошел зря. В конце смены «Дерево настроения» приобретет неповторимую окраску смены. Это позволит сделать вывод о том, насколько полно удалось удовлетворить интересы и потребности детей (в конце смены у «Дерева настроения» можно фотографироваться на память).