Описание опыта работы педагогического коллектива с одаренными учащимися
| Вид материала | Документы |
| Заключение по результатам проведенного психодиагностического исследования. Название шкалы Ф.И. уч-ся 5 «А» класс |
- Дар» Играем в сказку… Технология погружения в игровую модель «Сказка…» (из опыта работы, 927.27kb.
- Программа деятельности педагогического коллектива с одаренными детьми, 185.37kb.
- «Ты обязан русской речью хорошо владеть», 322.94kb.
- Опыта (педагогические инициативы) в упто брестской области, 1318.89kb.
- Приказ № Программа деятельности педагогического коллектива с одаренными детьми. Цель, 152.31kb.
- Организация работы с одаренными детьми: из опыта работы, 64.35kb.
- Организация работы с одаренными учащимися, 393.72kb.
- Анализ выполнения год, 230.64kb.
- Анализ работы педагогического коллектива Анализ работы педагогического коллектива, 711.31kb.
- Программа авторского спецкурса и его описание Казань-2007г, 159.81kb.
Приложение №2
Заключение по результатам проведенного психодиагностического исследования.
- Причина проведения обследования:
выявление уровня интеллектуального развития
«одаренных» учащихся 5-8 классов
- Диагност: Белянушкина Е.М. (педагог-психолог)
- Сроки проведения: октябрь-ноябрь 2009 г.
- Применение методик:
| № | Название шкалы | Название теста | Исследуемая функция | Фактор, влияющий на результат |
| 1 | Определение уровня интеллекта, IQ | Методика «ШТУР» Школьный тест интеллектуального развития Методика «ГИТ» Групповой интеллектуальный тест | Логическое мышление, анализ, синтез, классификация. Математические способности | Внимание, мышление, память, учебные способности и т.д. |
Одаренность – это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.
РЕЗУЛЬТАТЫ:
| № | Ф.И. уч-ся | осведомленность | классификация | аналогия | Обоб щения | Математические способности | Общее кол-во баллов | Уровень интеллек туального развития | |||||||||
| 5 «А» класс | |||||||||||||||||
| 1 | Сонина Ю. | 5 | 9 | 28 | 10 | 16 | 68 | Выше среднего | |||||||||
| 2 | Саушин Е. | 2 | 12 | 37 | 9 | 22 | 82 | Высокий | |||||||||
| 3 | Кшняйкина Е. | 2 | 7 | 28 | 12 | 16 | 65 | Выше среднего | |||||||||
| 4 | Паулов А. | 2 | 6 | 17 | 6 | 13 | 44 | Ниже среднего | |||||||||
| 5 | Петряков Д. | 8 | 9 | 5 | 30 | 18 | 70 | Средний | |||||||||
| 6 | Надин В. | 3 | 9 | 33 | 8 | 8 | 61 | Средний | |||||||||
| 5 «Б» класс | |||||||||||||||||
| 1 | Бусаргин Е. | 3 | 10 | 11 | 27 | 17 | 68 | Выше среднего | |||||||||
| 2 | Никашкин А. | 9 | 8 | - | - | 7 | 24 | Низкий | |||||||||
| 3 | Асеев Д. | 3 | 5 | 6 | - | 7 | 21 | Низкий | |||||||||
| 4 | Белякова Е. | 11 | 6 | - | - | 12 | 29 | Низкий | |||||||||
| 5 | Опарин И. | 3 | 5 | 24 | 4 | 20 | 56 | Средний | |||||||||
| 6 «А» класс | |||||||||||||||||
| 1 | Овчинникова Ю. | 8 | 10 | 28 | 27 | 11 | 84 | Выше среднего | |||||||||
| 2 | Богомолов С. | 4 | 12 | 35 | 31 | 15 | 97 | Высокий | |||||||||
| 3 | Логинова К. | 6 | 11 | 36 | 32 | 14 | 99 | Высокий | |||||||||
| 4 | Мелешина В. | 5 | 12 | 30 | 30 | 12 | 99 | Высокий | |||||||||
| 5 | Качкалова М. | 6 | 10 | 27 | 33 | 12 | 89 | Высокий | |||||||||
| 6 | Демин С. | 8 | 8 | 23 | 14 | 15 | 68 | Выше среднего | |||||||||
| 7 | Приказчиков И. | 6 | 10 | 34 | 13 | 13 | 76 | Выше среднего | |||||||||
| 6 «Б» класс | |||||||||||||||||
| 1 | Вельмяйкин О. | 8 | 7 | - | - | 12 | 27 | Низкий | |||||||||
| 2 | Горбунков Л. | 10 | 4 | - | - | 4 | 34 | Низкий | |||||||||
| 3 | Бывших К. | 10 | 5 | 4 | - | 8 | 27 | Низкий | |||||||||
| 4 | Дегтева К. | 12 | 3 | - | - | 10 | 25 | Низкий | |||||||||
| 5 | Спирькин В. | 8 | 5 | - | 7 | 7 | 27 | Низкий | |||||||||
| 6 | Парватов А. | 7 | 13 | 31 | - | 10 | 61 | Средний | |||||||||
| 7 | Клецина К. | 8 | 5 | - | - | 10 | 23 | Низкий | |||||||||
| 7 «А» класс | |||||||||||||||||
| 1 | Берест К. | 23 | 14 | 12 | 11 | 7 | 67 | Выше среднего | |||||||||
| 2 | Коршунова Т. | 19 | 13 | 14 | 12 | 6 | 64 | Выше среднего | |||||||||
| 3 | Сюльдяев Н. | 29 | 10 | 14 | 11 | 8 | 72 | Выше среднего | |||||||||
| 4 | Ягубкина А. | 18 | 3 | 8 | 2 | 5 | 34 | Низкий | |||||||||
| 5 | Чавкина Д. | 24 | 12 | 15 | 7 | 4 | 62 | Выше среднего | |||||||||
| 7 «Б» класс | |||||||||||||||||
| 1 | Халиков Р. | 16 | 5 | 10 | 14 | 7 | 52 | Средний | |||||||||
| 2 | Шмакалина М. | 22 | 13 | 13 | 7 | 7 | 62 | Выше среднего | |||||||||
| 3 | Чепак Н. | 25 | 12 | 12 | 11 | 5 | 65 | Выше среднего | |||||||||
| 7 «В» класс | |||||||||||||||||
| 1 | Глухова А. | 16 | 6 | 12 | 1 | 2 | 37 | Низкий | |||||||||
| 2 | Очкал Дм. | 22 | 12 | 12 | 12 | 4 | 63 | Выше среднего | |||||||||
| 3 | Абулкасымова С. | 12 | 9 | 10 | 6 | 7 | 44 | Средний | |||||||||
| 8 «А» класс | |||||||||||||||||
| 1 | Божечкова Н. | 35 | 16 | 15 | 16 | 2 | 84 | Высокий | |||||||||
| 2 | Ломова Н. | 28 | 19 | 14 | 12 | 5 | 78 | Высокий | |||||||||
| 3 | Шомполова Ю. | 30 | 15 | 12 | 21 | - | 79 | Высокий | |||||||||
| 4 | Нефедов А. | 18 | 7 | - | - | - | 25 | Низкий | |||||||||
| 5 | Широв М. | 10 | 5 | 8 | 4 | 7 | 34 | Ниже среднего | |||||||||
| 6 | Грачев Д. | 23 | 8 | 10 | 14 | 1 | 56 | Средний | |||||||||
| 7 | Тен Е. | 17 | 11 | 8 | 9 | 4 | 49 | Средний | |||||||||
| 8 «Б» класс | |||||||||||||||||
| 1 | Кильдюшкина В. | 28 | 10 | 13 | 4 | 8 | 63 | Средний | |||||||||